《給冷水加熱》熱-課件3

給冷水加熱

教科版五年級科學下冊給冷水加熱教科版五年級科學下冊想一想要使一杯冷水變成熱水，有哪些方法呢？想一想要使一杯冷水變成熱水，有哪些方法呢？小塑料袋裝一些冷水，把它放到熱水盆里。會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？小塑料袋裝一些熱水，把它放到冷水水盆里。會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？小塑料袋裝一些冷水，把它放到熱水盆里。會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？小塑實驗器材水槽、熱水、冷水、冷水袋實驗器材水槽、熱水、冷水、冷水袋實驗步驟1.水槽中注入適量熱水。2.將密封袋注入適量冷水并密封。3.將密封袋置于熱水槽中。4.觀察實驗現(xiàn)象。

你發(fā)現(xiàn)了什么？實驗步驟1.水槽中注入適量熱水。你發(fā)現(xiàn)了什么？冷水袋在熱水里下沉。小塑料袋裝一些冷水，把它放到熱水盆里。會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？冷水袋在熱水里下沉。小塑料袋裝一些冷水，把它放到熱水盆里。會1.將密封袋從熱水槽中拿出。2.將密封袋放入冷水槽中。3.觀察實驗現(xiàn)象。你發(fā)現(xiàn)了什么？1.將密封袋從熱水槽中拿出。你發(fā)現(xiàn)了什么？熱水袋在冷水里上浮。小塑料袋裝一些熱水，把它放到冷水水盆里。會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？熱水袋在冷水里上浮。小塑料袋裝一些熱水，把它放到冷水水盆里。議一議水袋加熱前后在冷水中先沉后浮與什么原因有關？議一議水袋加熱前后在冷水中先沉后浮與什么原因有關？冷水袋在熱水里下沉。熱水袋在冷水里上浮。為什么？冷水袋在熱水里下沉。熱水袋在冷水里上浮。為什么？

物體在水中沉浮的因素:

知識回顧：物體沉浮與自身的質量和體積都有關

物體在水中沉浮的因素:

知識回顧：物體沉浮提示：1、水在變熱的過程中，如果質量發(fā)生了變化，它的沉浮也可能發(fā)生變化。2、水在變熱的過程中，如果體積大小發(fā)生了變化，它的沉浮也可能發(fā)生變化。提示：

熱水在冷水中上浮是什么

原因引起的呢？

重量是否發(fā)生變化？怎樣來驗證呢？熱水在冷水中上浮是什么

原因引起的呢？

重熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？重量是否發(fā)生變化？怎樣來驗證呢？熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？重量是否發(fā)生變化？怎樣來測一測實驗器材：天平（砝碼）、試管、試管夾、酒精燈、火柴、橡皮筋、氣球測一測實驗器材：天平（砝碼）、試管、試管夾、酒精燈、火柴、橡實驗步驟1.將試管裝適量冷水，并密封稱其質量，讀數(shù)并在水平面畫線做標記。2.將試管在酒精燈上加熱1分鐘。3.再稱其試管質量，讀數(shù)。實驗步驟1.將試管裝適量冷水，并密封稱其質量，讀數(shù)并在水平面4.觀察試管加熱前后質量和水平面有什么變化。5.將試管放入裝有適量冷水的燒杯中。6.觀察試管水平面的變化。4.觀察試管加熱前后質量和水平面有什么變化。結論實驗發(fā)現(xiàn)試管中的水的溫度升高了,在加熱過程中質量發(fā)生變化，所以熱水袋浮在冷水中與它的沒有關系。

沒有質量結論實驗發(fā)現(xiàn)試管中的水的溫度升高了,在加熱過程中質量

熱水在冷水中上浮是什么

原因引起的呢？

體積是否發(fā)生變化？怎樣來驗證呢？熱水在冷水中上浮是什么

原因引起的呢？

體熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？體積是否發(fā)生變化？怎樣來驗證呢？在試管里裝滿冷水，用氣球皮封住，再放到裝有熱水的燒杯里，觀察氣球皮的變化，再把試管放到裝有冷水的燒杯里，觀察氣球皮的變化。熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？體積是否發(fā)生變化？怎樣來結論：水受熱后體積變大了。熱水冷水結論：水受熱后體積變大了。熱水冷水結論試管放在酒精燈上加熱，我們看到水平面了，所以說水的體積了，實驗說明水袋上浮與它的變化有關。

變大體積上升結論試管放在酒精燈上加熱，我們看到水平面了，所以我們對熱水上浮的原因又怎么解釋呢？冷水變熱后，重量不變，體積變大，浮力也變大，就浮起來了。我們對熱水上浮的原因又怎么解釋呢？

現(xiàn)在你能解釋冷水袋放到熱水里會下沉，熱水袋放到冷水里會上浮的原因了嗎？

因為未加熱前兩個袋里的水的重量和體積是一樣的，加熱后的袋里的水重量不變，但是體積變大了。根據(jù)前面學到的沉浮原理，相同重量的物體，體積大的容易浮，體積小的容易沉。所以冷水袋放到熱水里下沉，熱水袋放到冷水里上浮?，F(xiàn)在你能解釋冷水袋放到熱水里會下沉，熱水袋放到冷目標檢測：一、填空1、水受熱以后（）會增大，而（）不變。2、熱水袋在冷水中（）。3、冷水袋在熱水中（），慢慢的浮起來。二、判斷1、物體在水中的沉浮是可以改變的。（

）2、將蒙有氣球皮的試管放入熱水中，氣球皮會鼓起來。（

）體積重量上浮下沉√√目標檢測：一、填空體積重量上浮下沉√√三、選擇(1)、相同體積的50℃的熱水和10℃的冷水相比較()A:兩者一樣重。B:熱水重。C：冷水重。(2)、同樣重的50℃的熱水和10℃的冷水相比較。()A:熱水的體積大。B:冷水的體積大。C:體積一樣大。(3)、將裝滿水的燒瓶放入熱水中，燒瓶中的水位會（）A:上升

B:下降

C:既不上升也不下降CAA三、選擇CAA名言摘抄1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法?！A羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學習永遠不晚?！郀柣?、學習是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德11、單學知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝伞！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子19、敏而好學，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的。——愛因斯坦23、要想有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。——斯大林24、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習?！勾罅?5、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。——毛澤東27、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習