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22整式加減(2)---------去括號列車通t列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用0.5h.

在格爾木到拉薩路段,列車在凍土地段的行駛速度是100km/h,在非凍土地段的行駛速度是120km/h.如果通過凍土地段需要uh,你能用含u的式子表示這段鐵路的全長嗎?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?100u+120u-05這兩個式子你可以怎樣化簡呢?100u-120u-05新知導入100u+120u-05100u-120u-05=100u+120u-60=220u-60=100u-120u+60=-20u+60利用分配律,先去括號去括號法則:1如果括號外的因數是正數,去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相同;2如果括號外的因數是負數,去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相反.合作探究合并同類項你能發(fā)現去括號時符號變化的規(guī)律嗎?特別地(x-3)與-(x-3)應如何化簡呢?+-3可以看作是1×-3--3可以看作是-1×-3+-3=-3--3=-+3合作探究

去括號依然遵循上述法則1以下各式從左到右變形不正確的是()ab-c=ab-cBa-2b-c=a-b2cC2a3b-c=2a3b-3cDa-bc=a-b-cB小試牛刀變式訓練:下列各式中,去括號后得-y的是()-yB--yC-y-D-yC例1、化簡下列各式:(1)8a+2b+5a-b(2)5a-3b-3a2-2b解:18a+2b+5a-b=8a+2b+5a-b=13a+b25a-3b-3a2-2b=5a-3b-3a2+6b=-3a2+5a+3b32a-5a-3b+4a-b4322-y2-23y2-22結果按某一字母進行降冪排列例2、2a-1的結果是-1-1C1D-1D綜合演練知識點撥:括號外的因數是正數,去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相同;=-2,則3-2y的值是A0B1C3D5D知識點撥:整理3-2y=3--2y后,將-2y=-2整體帶入,得:3--2=32=5綜合演練3.如果的2倍減去一個多項式得,則這個多項式是知識點撥:2()–()

這節(jié)課我們學了什么?(1)12-054化簡12-6-5-5a+55y+1練習例6:計算(1)(2)練習:(1)教材P69,練習題第1、2題例7、筆記本的單價

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