古詩中的抒情方式及方法課件

1、一字傳神

情感集中體現(xiàn)

喜怒哀樂、愁怨憤恨

古詩中的抒情方式及方法2、統(tǒng)領(lǐng)全篇

圍繞某字寫了什么

古詩中的抒情方式及方法3、情景交融

(營造意境、烘托情感)古詩中的抒情方式及方法a、結(jié)合內(nèi)容，分析如何

寫“涼”的

b、結(jié)合詩中的景和情，賞析詩眼“幽”

c、哪些內(nèi)容表現(xiàn)了“閑”古詩中的抒情方式及方法春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。古詩中的抒情方式及方法聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，

初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，

漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，

青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，

便下襄陽向洛陽。古詩中的抒情方式及方法春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。古詩中的抒情方式及方法黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。古詩中的抒情方式及方法題李凝幽居

唐賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動(dòng)云根。

暫去還來此，幽期不負(fù)言。古詩中的抒情方式及方法藝術(shù)手法

二、表現(xiàn)手法

三、修辭技巧四、篇章結(jié)構(gòu)技巧

一、表達(dá)方式：抒情方式①直接抒情②間接抒情1、即事抒情3、托物言志/情2、借景抒情4、借古抒懷（借古諷今、懷古傷今）古詩中的抒情方式及方法藝術(shù)手法二、表現(xiàn)手法1.對比⒉襯托

①正襯（即烘托）②反襯以動(dòng)襯靜以樂景襯哀情⒊象征⒋用典5.虛實(shí)結(jié)合作用：以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大開拓詩中的意境。

…………古詩中的抒情方式及方法表達(dá)方式

詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、

抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。

古詩中的抒情方式及方法記敘：

記敘人物經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（陸游《書憤》）用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。

議論

對人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見?！安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花”（元稹《菊花》）這是詩的后兩句，點(diǎn)出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。描寫

用生動(dòng)形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫?！敖氯ト酥粩?shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”（杜甫《漫成一首》）

從水中月影寫起，生動(dòng)描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。古詩中的抒情方式及方法

抒情方式：主要有直接抒情和間接抒情（通過記敘、描寫來抒情）兩種方式。

間接抒情又分為:即事感懷、借景抒情、托物言志、借古抒懷。古詩中的抒情方式及方法直抒胸臆1、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。2、嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。3、一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。4、前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。直接對有關(guān)人物和事件表明愛憎態(tài)度的抒情方式。

南園李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？

請君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯？古詩中的抒情方式及方法

【注】吳鉤：刀名。關(guān)山五十州：指當(dāng)時(shí)唐代中央政府不能控制的地區(qū)。凌煙閣：在長安，唐太宗貞觀十七年在閣上畫開國功臣二十四人。若個(gè)：哪個(gè)。解析：李賀一生不舉進(jìn)士,抑郁不得志，卒時(shí)僅27歲。這首詩由兩個(gè)設(shè)問句組成，頓挫激越，又直抒胸臆，表達(dá)了詩人急切救國的愿望。后兩句，詩人不用陳述而用設(shè)問句，問道：封侯拜相，繪像凌煙閣，哪有一個(gè)是書生出身？這就把家國之痛和身世之悲淋漓酣暢地表達(dá)出來了。古詩中的抒情方式及方法直抒胸臆直抒胸臆就是直接抒情。這類題答題思路是：找出直接抒情的詩句，解說詩句意思，分析詩句蘊(yùn)含的思想感情。詩人最后兩句采用什么方式和方法表達(dá)思想感情？從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

最后兩句直抒胸臆，意思寧愿做一個(gè)帶兵的軍官,也比做一介書生強(qiáng),兩相對比中，表達(dá)了作者馳騁疆場、建功立業(yè)的思想,也反映了當(dāng)時(shí)唐王朝強(qiáng)盛國勢下舉國上下尚武好戰(zhàn)的民族心態(tài)。古詩中的抒情方式及方法托物言志是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。詠史懷古借古人、古事、古跡感慨興衰，托古諷今，寄托情思。即事感懷是指就某件事發(fā)表議論，是抒發(fā)感慨。借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫景之中。借景抒情、以景襯情、寓情于景、融情入景、

觸景生情、情因景生、情景相生、一切景語皆情語、情景交融，情已有景生情古詩中的抒情方式及方法間接抒情把情感寄予在描寫景、事、史和物中，間接含蓄抒情。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！古詩中的抒情方式及方法借景抒情融情于景

詩人要表達(dá)的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情。

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

故人的身影越來越遠(yuǎn)，最后完全消失，滾滾的江水有如對友人的不斷思念。古詩中的抒情方式及方法寓情于景(或物)、情景交融

這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，寫景之中包含著對春雨的喜悅之情；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。古詩中的抒情方式及方法借景抒情、寓情于景、情景交融

寓（移）情于景、借景抒情不易區(qū)別，一般理解為一回事，而情景交融其實(shí)是講的效果，現(xiàn)在也把它當(dāng)作藝術(shù)手法來講，所以，這三者可以不加分別。這類題答題思路是：

先要解說詩句寫什么景（意象）,然后分析這景中有什么情,最后,簡單評價(jià)一句情景效果。

例：請具體分析杜甫的《倦夜》。竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。

暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂。

本詩的突出特點(diǎn)是融情于景，達(dá)到了物我為一的境界，全詩通過寫竹涼、朗月、重露、稀星、暗飛的螢、水宿的鳥這些意象，實(shí)際上是用空間的變化暗示時(shí)間的推移，表明詩人擔(dān)心政局和現(xiàn)實(shí)而夜不能寐。古詩中的抒情方式及方法

結(jié)合詩句內(nèi)容（可以選取其中一聯(lián)）分析這首詩是如何表現(xiàn)詩人的思想感情的?

歸嵩山作王維清川帶長薄，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還。荒城臨古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。

答：頸聯(lián)運(yùn)用寓情于景的手法，選取荒城、古渡、落日、秋山四種景物，這是詩人在歸隱途中所看到的充滿黯淡凄涼色彩的景物，渲染了詩人感情上的波折變化，襯托出作者越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清的心境。頷聯(lián)，托物寄情，借寫一去不返的流水和回巢棲息的暮禽，來表達(dá)詩人歸山開始時(shí)悠然自得的心情和歸隱的決心。古詩中的抒情方式及方法托物言志

在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志。“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》）寫柳樹獨(dú)處荒園無人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒的感慨。表現(xiàn)手法的易混淆概念托物言志與借景抒情的區(qū)別借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫景之中。托物言志是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。古詩中的抒情方式及方法托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。

借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。托物言志和借景抒情的區(qū)別托物言志的“志”可以指志向、情操、愛好、愿望、要求等。

借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。古詩中的抒情方式及方法托物言志

托物言志詩一般都是選取一個(gè)具體的事物進(jìn)行描寫，讀這類詩我們必須抓住詩歌所描寫的事物的特點(diǎn)來看它與社會(huì)生活有什么聯(lián)系，從中理解其象征意義，從而解讀作者的心志。這類題答題思路是：首先分析事物的特點(diǎn)，再概括出其意蘊(yùn)，然后指出其中的思想感情。請具體分析這首詩是如何表現(xiàn)詩人的思想感情的?

白云泉白居易天平山上白云泉,云自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間！

答：詩歌通過刻畫云水的逍遙自由、充滿生機(jī)與活力的形象，用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，表現(xiàn)詩人厭倦世俗、清靜無為的歸隱思想。古詩中的抒情方式及方法春行即興李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。⑴古人在談到詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。綜合練習(xí)1古詩中的抒情方式及方法

（1）這首詩寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個(gè)畫面均有特色。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩中“花自落”、“鳥空啼”之景者顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。古詩中的抒情方式及方法看看如下詩句屬于哪種抒情方式留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

——杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》（借景抒情）

作者通過描寫戀花飛舞的蝴蝶，自由歌唱的嬌鶯抒發(fā)了對大好春光的喜愛之情。綜合練習(xí)2古詩中的抒情方式及方法

畫菊鄭思肖宋

花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中

鄭思肖是宋末詩人，有濃厚的民族意識(shí)。前兩句寫菊花遠(yuǎn)離百花叢，獨(dú)自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。（托物言志）看看如下詩句屬于哪種抒情方式綜合練習(xí)3古詩中的抒情方式及方法綜合練習(xí)4墨梅王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。提問：詩歌刻畫了梅花的什么特點(diǎn)？用什么方法抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？提示：刻畫了梅花淡雅樸素，高潔清秀的特點(diǎn)。用托物言志的手法抒發(fā)了作者不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞高潔的操守。

古詩中的抒情方式及方法

聞樂天左降江州司馬元稹

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。

垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

提示：記敘、借景抒情。表達(dá)了作者聽到友人被貶后的憤慨和哀怨之情。

提問：這首詩用了什么表達(dá)方式,表達(dá)了作者怎樣的思想感情？以景結(jié)情（作用：給讀者留下想像空間，使讀者從景物描寫中，馳騁想象，體味詩的意境，產(chǎn)生韻味無窮的藝術(shù)效果。）綜合練習(xí)5古詩中的抒情方式及方法樂（哀）景哀（樂）情（烘托、反襯）

唐代許渾《謝亭送別》勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。《姜齋詩話》說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。古詩中的抒情方式及方法謝亭送別許渾

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。

日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。提示：前者用“紅葉青山”反面襯托對朋友的留戀之情，后者用“滿天風(fēng)雨”是寓情于景，用悲涼之景來表達(dá)作者黯然神傷的離別之情。2、詩中兩處描寫自然景物，其表現(xiàn)手法和作用有何不同？提問：1、水急流雖然是寫景，但與送別情景密切相關(guān)，呼應(yīng)了上句中的“

”，也開啟了下句中的“”。解行舟人已遠(yuǎn)古詩中的抒情方式及方法喜景襯哀情以樂景寫哀，更見其哀。絕句杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？

漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥，掠翅江面，一派怡人的風(fēng)光。滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無比，簡直就像燃燒著一團(tuán)旺火，十分綺靡，十分燦爛。以江碧襯鳥翎的白，碧白相映生輝；以山青襯花葩的紅，青紅互為競麗。一個(gè)“逾”字，將水鳥借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白，寫得深中畫理；而一個(gè)“欲”字，則在擬人化中賦花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿。

古詩中的抒情方式及方法

賞析：本詩作于廣德二年（764），當(dāng)時(shí)詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩的前兩句卻勾畫了一幅幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。古詩中的抒情方式及方法早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。古詩中的抒情方式及方法

芙蓉樓送辛漸（王昌齡）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。一、二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？答：首句寫寒雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來襯托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨(dú)；蒼茫的降雨和孤峙的楚山烘托了送別時(shí)的孤寂心情。古詩中的抒情方式及方法烘托

本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用于詩歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出?？梢允侨撕嫱腥耍纭肚亓_敷》中借“行者”“少年”等的反應(yīng)來烘托秦羅敷驚人的美貌，也可以是物烘托物，如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。

古詩中的抒情方式及方法從軍征天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬，一時(shí)回首月中看。[注]磧（qì）：沙漠。（1）具體分析本詩"寓情于景"的表現(xiàn)手法及妙處.通過樂聲引聲的反應(yīng)窺見詩中人物的內(nèi)心世界。如在《