培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度范文（四篇）

第9頁共9頁培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?范文1?、自覺遵?守學(xué)校的?一切規(guī)章?制度，按?時到校，?不遲到、?不早退，?更不曠工?，有事、?有病要及?時請假，?一般不請?事假。?2、要樹?立___?_觀念，?維護(hù)__?__的利?益，自覺?遵守中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，樹立?良好教師?形象，不?體罰和變?相體罰學(xué)?生，更不?得以錢代?罰。3?、全體教?師要積極?參加各級?教研活動?，以促進(jìn)?我校素質(zhì)?教育的開?展和教學(xué)?質(zhì)量的全?面提高。?4、每?學(xué)期初要?制定好進(jìn)?度計劃，?寫出教學(xué)?工作計劃?，對教材?、學(xué)生進(jìn)?行認(rèn)真分?析，提出?切實可行?的教學(xué)方?法。5?、每學(xué)期?末要對一?學(xué)期的教?學(xué)工作進(jìn)?行認(rèn)真總?結(jié)分析。?6、做?到三備。?備教材、?備學(xué)生、?備方法。?7、認(rèn)?真書寫教?案。8?、青年教?師要寫出?詳案，老?教師要寫?出有特色?的教案。?英語教師?要寫出純?英語教案?。9、?教案要整?潔清楚。?10、?堅持運用?普通話教?學(xué)，做到?教態(tài)自然?，態(tài)度和?藹，語言?準(zhǔn)確;英?語教師盡?量用純英?語講課，?做到發(fā)音?準(zhǔn)確，語?音語調(diào)自?然流暢。?11、?積極創(chuàng)新?，堅持啟?發(fā)式教學(xué)?，啟發(fā)思?維，開發(fā)?學(xué)生智力?。12?、按時完?成，及時?批改，無?缺漏。做?到全批全?改，精批?細(xì)改。?13、作?文批改要?有腰批、?總批，指?導(dǎo)性批語?要切合實?際，完成?規(guī)定任務(wù)?，不得缺?批。1?4、提倡?面批作業(yè)?，增加同?學(xué)生的接?觸機(jī)會。?每個教室?的桌凳、?玻璃、投?影設(shè)備、?喇叭、開?關(guān)、黑板?、插座等?設(shè)施，學(xué)?期內(nèi)班主?任老師負(fù)?責(zé)管理。?15、?____?、教師用?書、參考?資料、工?具書等，?實行學(xué)期?或?qū)W年內(nèi)?借用制度?，按時歸?還。若有?丟失或損?壞照原價?賠償。?16、不?失時機(jī)地?對學(xué)生進(jìn)?行安全教?育，不得?有大小事?故發(fā)生，?經(jīng)常對學(xué)?生進(jìn)行法?制教育，?杜絕違紀(jì)?和違法行?為發(fā)生。?17、?及時準(zhǔn)確?處理，答?復(fù)好學(xué)生?家長的來?信來訪。?協(xié)同好兄?弟班級間?的關(guān)系，?矛盾協(xié)同?解決，不?得產(chǎn)生不?良后果。?18、?認(rèn)真實施?階段測試?，按時、?按質(zhì)、按?量完成考?試的一切?有關(guān)工作?。19?、代課老?師上課前?必須清點?學(xué)生人數(shù)?，以便及?時聯(lián)系。?20、?搞好班內(nèi)?衛(wèi)生工作?，檢查督?促好學(xué)生?的值日工?作。2?1、按時?接送低年?級學(xué)生上?下課。?22、督?促學(xué)生完?成好作業(yè)?，每天保?證半個小?時聽磁帶?時間。?23、發(fā)?現(xiàn)學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程?中有厭學(xué)?、逃學(xué)情?況，應(yīng)及?時向老師?了解情況?、反映情?況，真正?做到家校?共育。?24、辦?學(xué)宗旨。?培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度范文（?二）1?、自覺遵?守學(xué)校的?一切規(guī)章?制度,按?時到校,?不遲到、?不早退，?更不曠工?,有事、?有病要及?時請假,?一般不請?事假。?2、要樹?立集體主?義觀念,?維護(hù)集體?的利益,?自覺遵守?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范,?樹立良好?的教師形?象,不體?罰和變相?體罰學(xué)生?,更不得?以錢代罰?。3、?全體教師?要積極參?加各級教?研活動,?以促進(jìn)我?校素質(zhì)教?育的開展?和教學(xué)質(zhì)?量的全面?提高。?4、每學(xué)?期初要制?定好進(jìn)度?計劃,寫?出教學(xué)工?作計劃,?對教材、?學(xué)生進(jìn)行?認(rèn)真分析?,提出切?實可行的?教學(xué)方法?。5、?每學(xué)期末?要對一學(xué)?期的教學(xué)?工作進(jìn)行?認(rèn)真總結(jié)?分析。?6、做到?三備：備?教材、備?學(xué)生、備?方法。?7、認(rèn)真?書寫教案?。8、?青年教師?要寫出詳?案,老教?師要寫出?有特色的?教案。英?語教師要?寫出純英?語教案。?9、教?案要整潔?清楚。?10、堅?持運用普?通話教學(xué)?，做到教?態(tài)自然，?態(tài)度和藹?，語言準(zhǔn)?確;英語?教師盡量?用純英語?講課，做?到發(fā)音準(zhǔn)?確，語音?語調(diào)自然?流暢。?11、積?極創(chuàng)新，?堅持啟發(fā)?式教學(xué)，?啟發(fā)思維?，開發(fā)學(xué)?生智力。?12、?按時完成?，及時批?改，無缺?漏。做到?全批全改?，精批細(xì)?改。1?3、作文?批改要有?腰批、總?批，指導(dǎo)?性批語要?切合實際?，完成規(guī)?定任務(wù)，?不得缺批?。14?、提倡面?批作業(yè)，?增加同學(xué)?生的接觸?機(jī)會。每?個教室的?桌凳、玻?璃、投影?設(shè)備、喇?叭、開關(guān)?、黑板、?插座等設(shè)?施，學(xué)期?內(nèi)班主任?老師負(fù)責(zé)?管理。?15、教?科書、教?師用書、?參考資料?、工具書?等，實行?學(xué)期或?qū)W?年內(nèi)借用?制度，按?時歸還。?若有丟失?或損壞照?原價賠償?。16?、不失時?機(jī)地對學(xué)?生進(jìn)行安?全教育，?不得有大?小事故發(fā)?生，經(jīng)常?對學(xué)生進(jìn)?行法制教?育，杜絕?違紀(jì)和違?法行為發(fā)?生。1?7、及時?準(zhǔn)確處理?，答復(fù)好?學(xué)生家長?的來信來?訪。協(xié)同?好兄弟班?級間的關(guān)?系，矛盾?協(xié)同解決?，不得產(chǎn)?生不良后?果。1?8、認(rèn)真?實施階段?測試，按?時、按質(zhì)?、按量完?成考試的?一切有關(guān)?工作。?19、代?課老師上?課前必須?清點學(xué)生?人數(shù)，以?便及時聯(lián)?系。2?0、搞好?班內(nèi)衛(wèi)生?工作，檢?查督促好?學(xué)生的值?日工作。?21、?按時接送?低年級學(xué)?生上下課?。22?、督促學(xué)?生完成好?作業(yè)，每?天保證半?個小時聽?磁帶時間?。23?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?過程中有?厭學(xué)、逃?學(xué)情況，?應(yīng)及時向?老師了解?情況、反?映情況，?真正做到?家校共育?。24?、辦學(xué)宗?旨：培育?走向世界?的成功者?。為學(xué)生?終身發(fā)展?負(fù)責(zé)。?培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?范文（三?）1、?敬業(yè)愛生?，遵循教?育規(guī)律，?服從學(xué)校?負(fù)責(zé)人安?排，勤懇?工作，培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度。?2、衣?著整潔，?舉止文雅?，談吐文?明，以身?作則，為?人師表。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行崗?位規(guī)范，?切實把握?所任班級?教材的教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)教法?，堅持做?到：認(rèn)真?備課、認(rèn)?真布置與?批改作業(yè)?、認(rèn)真輔?導(dǎo)、認(rèn)真?考核。?4、遵守?課堂教學(xué)?紀(jì)律，不?遲到，不?早退，不?曠課，不?隨意離開?課堂或做?與教學(xué)無?關(guān)的事情?，上課期?間不得接?聽電話。?5、教?師講課應(yīng)?精神飽滿?，儀表端?莊，教態(tài)?親切，舉?止從容，?語言清晰?、生動，?照顧全局?，盡量照?顧該課程?接受能力?弱者。?6、教師?應(yīng)具備一?定的職業(yè)?道德水準(zhǔn)?和良好師?德，與學(xué)?生交流，?注重堅持?賞識教育?理念，自?覺做到不?講教育忌?語。7?、班主任?老師每天?做好學(xué)生?考勤工作?，___?_學(xué)生打?掃教室衛(wèi)?生，負(fù)責(zé)?班級設(shè)施?的監(jiān)管.?8、對?取得教育?教學(xué)成果?和對學(xué)校?作出重大?貢獻(xiàn)教師?，學(xué)校給?予物質(zhì)獎?勵。9?、教師獎?金按教學(xué)?成果發(fā)放?.此規(guī)?定解釋權(quán)?歸彩妝造?型培訓(xùn)學(xué)?校所有。?舞蹈藝?術(shù)培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度一、?請學(xué)員在?規(guī)定的學(xué)?習(xí)時間提?前10到?____?分鐘到校?，不遲到?，不早退?，并在上?課前換好?舞蹈服舞?蹈鞋。?二、請不?要在教室?內(nèi)大聲喧?嘩，追逐?打鬧，嚴(yán)?禁攀爬把?桿和窗臺?。三、?請不要在?教室內(nèi)吃?零食，請?保持教室?內(nèi)外環(huán)境?衛(wèi)生，把?垃圾投入?垃圾桶內(nèi)?四、上?課時不準(zhǔn)?交頭接耳?，有事和?老師舉手?打報告。?五、學(xué)?員上下課?必須有家?長接送，?家長送完?學(xué)員請主?動離校。?六、學(xué)?員有事或?有病請?zhí)?前打電話?請假，否?則按曠課?處理不予?補課或往?后推課。?七、學(xué)?員學(xué)費請?提前__?__月交?齊，否則?學(xué)費到期?后停課處?理，學(xué)費?交后__?__月概?不退費。?八、比?賽和演出?請積極參?加，遵守?紀(jì)律聽從?帶隊老師?的指揮，?按時到達(dá)?比賽或演?出地點，?有事不能?去請?zhí)崆?和老師說?明，否則?后果自負(fù)?。九、?對于訓(xùn)練?好的學(xué)員?可以送去?專業(yè)的舞?蹈學(xué)校深?造和推薦?工作。?培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?范文（四?）一、?教學(xué)主管?1.課?程設(shè)置：?（1）?參考總部?提供的課?程計劃并?結(jié)合當(dāng)?shù)?的實際情?況，提前?制定出切?實可行的?課程安排?，包括平?時班和寒?暑班，協(xié)?調(diào)推廣部?進(jìn)行招生?。（2?）針對不?同班級，?選派合適?教師進(jìn)行?授課，充?分發(fā)揮教?師的特長?，將教學(xué)?效果做到?最好。?（3）針?對寒暑假?這一黃金?時間，結(jié)?合當(dāng)?shù)氐?情況，提?前擬定可?行性課程?計劃及活?動方案，?使課程多?元、實用?，配合推?廣部的招?生，并對?教師進(jìn)行?相應(yīng)的寒?暑班課程?培訓(xùn)，保?障各班次?的正常教?學(xué);2?.教師管?理：（?1）根據(jù)?教學(xué)需要?，按照教?師的考核?標(biāo)準(zhǔn)招聘?教師，并?對其進(jìn)行?崗前培訓(xùn)?工作，使?其掌握培?訓(xùn)中心的?教學(xué)要求?、方法、?教學(xué)步驟?，盡快勝?任教學(xué)工?作。（?2）從教?師中選拔?教學(xué)骨干?，培養(yǎng)使?其成為課?長，協(xié)助?自己的工?作;（?3）協(xié)_?___師?調(diào)課，開?具代課通?知單給代?課教師;?（4）?負(fù)責(zé)制定?教學(xué)組授?課教師的?日程安排?。保障教?師專業(yè)素?質(zhì)和教學(xué)?能力的提?高。每天?設(shè)立__?__分鐘?的語音學(xué)?習(xí)時間，?____?教師觀看?學(xué)習(xí)《發(fā)?音一點通?》及《小?學(xué)英語v?cd》，?解決教師?的發(fā)音問?題。每周?學(xué)習(xí)韻文?、兒歌，?編排相應(yīng)?的動作，?促進(jìn)韻文?、兒歌的?教學(xué)工作?。每天下?班前半小?時設(shè)立d?aily?talk?環(huán)節(jié)，_?___教?師輪流值?日確定口?語談話的?主題，鍛?煉教師的?口語能力?;（5?）按照各?項指標(biāo)審?核授課教?師，并參?照學(xué)生對?老師的評?價，填寫?《—年—?期教師考?核表》，?獎勵有突?出貢獻(xiàn)的?授課教師?。3.?教學(xué)管理?：（1?）鉆研教?材。教?學(xué)主管首?先要吃透?教材，把?握好教材?，理解教?材的編寫?理念和原?則，建構(gòu)?教材的教?學(xué)框架。?給授課教?師講解，?使其對整?套書、每?冊書的編?寫理念和?優(yōu)勢、不?足有深入?細(xì)致的了?解。（?2）__?__備課?。在周?二___?_教師備?課，確定?一單元的?教學(xué)目標(biāo)?，細(xì)化到?每課的教?學(xué)目標(biāo)：?單詞、句?型、日常?對話、歌?曲、韻文?。針對本?周的教學(xué)?任務(wù)確定?具體適宜?的教學(xué)方?法。（?3）說課?、評課。?教學(xué)主?管要求授?課教師進(jìn)?行說課，?并給與指?導(dǎo)，使其?完善自己?的教學(xué)方?法和技巧?，提高教?學(xué)水平;?（4）?審批教案?。在教?師上課前?檢查教師?教案，督?促其備課?情況。上?課后檢查?課后反思?，促使教?師不斷積?累自己的?教學(xué)經(jīng)驗?，提高教?學(xué)效果;?（5）?看課、評?課。主?管在無課?之余，隨?時進(jìn)班聽?課，認(rèn)真?填寫聽課?記錄，并?在聽課后?評議其授?課的優(yōu)缺?點，同時?針對其教?學(xué)中的不?足之處提?出建設(shè)性?的意見和?示范，使?教師對自?己授課有?進(jìn)一步的?認(rèn)識，在?實際運用?中加深教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?的理解，?從而揚長?避短，提?高自己的?教學(xué)水平?，保障培?訓(xùn)中心的?教學(xué)質(zhì)量?;（6?）教研活?動。針?對教學(xué)中?的共性問?題，應(yīng)不?定期的開?展教研活?動，使教?師認(rèn)識到?教學(xué)中存?在的問題?，共同探?討解決的?辦法，改?進(jìn)自己的?教學(xué);?（7）教?學(xué)資源。?教學(xué)主?管平時注?意教學(xué)資?源的積累?，如游戲?歸類、教?具制作、?分類、課?前熱身及?韻文、兒?歌的搜集?和整理、?教學(xué)理論?的提升、?課堂管理?、教學(xué)技?巧、匯總?教學(xué)資料?，