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第8頁共8頁虎年教師?年度考核?個人總結?參考范文?轉眼,?一學年的?教育教學?工作已經(jīng)?結束了,?回顧這一?年以來,?學生的點?滴進步讓?我無比欣?慰,但還?存在著一?些問題,?今后還需?努力解決?。現(xiàn)就本?學年的工?作做如下?總結:?一、思想?政治方面?在今年?的工作中?,思想上?我嚴于律?己,熱愛?自已的教?育工作,?盡職盡責?做好各項?工作。積?極參加學?院組織的?各項政治?學習,認?真寫好讀?書筆記,?遵守學院?各項規(guī)章?制度,不?遲到、不?早退,與?時俱進、?愛崗敬業(yè)?、尊敬領?導、認真?完成領導?交辦的各?項任務,?團結同事?,熱愛學?生,努力?讓每一個?學生通過?實習提高?自己的技?能水平,?達到或超?過學校規(guī)?定的技能?要求。?二、教學?方面本?學年,擔?任小學教?學任務。?一學年以?來,本人?自始至終?以認真、?嚴謹?shù)闹?學態(tài)度;?勤懇、堅?持不懈的?精神從事?教學工作?。在教學?中嚴格要?求學生,?尊重學生?,發(fā)揚教?學民主,?使學生學?有所得;?同時自己?的教育教?學水平和?思想覺悟?也不斷提?高,順利?地完成了?教育教學?任務。?1、備課?深入細致?。平時認?真研究教?材,力求?深入理解?教材,準?確把握難?重點。在?制定教學?目標、選?擇教學方?法、進行?教學設計?時,非常?注意學生?的實際情?況。認真?進行二次?備課,課?前做好充?分的教學?準備。?2、讓學?生在課堂?上盡量都?動起來-?-動口、?動手、動?腦。讓學?生在課堂?上能充分?發(fā)揮自己?的潛能、?才能,展?開小組學?習、獨立?學習、互?助學習;?培養(yǎng)學生?獨自思考?、合作探?究的學習?能力。讓?課堂和諧?、民主,?學生敢問?、敢說、?敢動。?3、積極?參加校內(nèi)?外教學研?討活動,?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗,?提高自己?的教學水?平。向經(jīng)?驗豐富的?教師請教?并在一起?討論教學?問題。這?些教研活?動使我受?益匪淺,?知道了課?堂上該怎?么教和怎?么講。?4、認真?及時批改?學生的課?內(nèi)外作業(yè)?,力求做?到全批面?改,重在?訂正,及?時了解學?生的學習?情況,以?便在輔導?中做到有?的放矢。?三、自?身學習方?面通過?多種途徑?,大量閱?讀教育方?面的書籍?,堅持參?加學校組?織的理論?及業(yè)務學?習。使知?識不斷積?累,思想?與時俱進?,不斷提?升教育教?學理念。?多寫教育?教學隨筆???偨Y自?己的教育?教學經(jīng)驗?,形成自?己的風格?。堅持寫?讀書筆記?、收集先?進的教育?教學理論?和案例不?斷提高自?己的自身?素養(yǎng)。增?強上課技?能,提高?教學質(zhì)量?,使講解?清晰化,?在課堂上?特別注意?調(diào)動學生?的積極性?,加強師?生交流,?充分體現(xiàn)?學生的主?體作用,?讓學生學?得容易,?學得輕松?,學得愉?快;注意?精講精練?,在課堂?上老師講?得盡量少?,學生動?口動手動?腦盡量多?。一分?耕耘一分?收獲。然?而,成績?代表過去?,未來還?須努力。?在今后的?工作與事?業(yè)中,自?己將再接?再勵,以?飽滿的熱?情、旺盛?的精力迎?接全新的?挑戰(zhàn)。?虎年教師?年度考核?個人總結?參考范文?(二)?回顧這學?期所從事?的初一初?二美術教?學工作,?基本上是?比較順利?地完成任?務。當然?在工作中?我享受到?收獲喜悅?,也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問題。?我所享有?的收獲我?會用于下?個學期的?工作中,?我所碰到?的問題我?要認真反?思改進。?現(xiàn)作一番?總結,以?便擇優(yōu)汰?劣,取長?補短以待?以后的教?學水平更?上層樓。?一、愛?崗敬業(yè),?忠于教育?事業(yè)熱?愛教師的?職業(yè),愛?崗敬業(yè)是?做好教學?工作的前?提。我覺?得既然選?擇了教師?這一職業(yè)?,就要盡?心盡力,?每一種職?業(yè)都是社?會的必要?組成部分?,不要這?山望著那?山高。每?一個人都?是平凡的?,能在平?凡的崗位?上做好平?凡的事,?恰恰就是?不平凡。?對教師?職業(yè)的熱?愛,忠于?教育事業(yè)?,愛崗敬?業(yè)是作為?一名合格?教師必須?具備的職?業(yè)道德。?雖說正式?走上教育?崗位剛滿?一年,但?自己對教?師工作已?經(jīng)產(chǎn)生了?感情,通?過自己的?教學使學?生具備了?相關的知?識,看著?自己付出?的努力獲?得了回報?,內(nèi)心充?滿了成就?感,在新?的教學工?作中也就?有了動力?。二、?熱愛,平?等對待每?一位學生?關心學?生,熱愛?學生,平?等對待學?生是新時?期教育老?師必須具?備的學生?觀。現(xiàn)在?學校提倡?教師與學?生建立平?等的師生?關系,這?也是全社?會都普遍?認同的教?育觀點。?熱愛學生?,尊重學?生的人格?,才會關?心學生,?了解學生?,公正地?對待每一?個學生,?才不失師?德風范。?但“人?非圣賢,?熟能無過??!备?況是尚未?成年的孩?子。學生?犯了錯誤?,也不能?不管。我?也常會和?學生交流?。讓學生?能夠站在?對方的立?場思考問?題,感受?自己的所?作所為給?別人造成?的傷害,?這樣孩子?會從內(nèi)心?認識到自?己的錯誤?,從而從?根本上改?正錯誤。?其實學生?完全能夠?從你的表?情和語氣?中感受出?你是善意?還是惡意?。我想只?要你是善?意的,真?誠的,真?正的熱愛?每一個學?生、關心?每一個學?生。學生?完全能接?受你的批?評和意見?。三、?努力提高?自身教學?水平精?通教學業(yè)?務是教師?之所以成?其為教師?的關鍵。?韓愈曾經(jīng)?說過“師?者,傳道?、授業(yè)、?解惑也。?”只有精?通業(yè)務,?才能將科?學知識準?確地傳授?給學生,?而不致于?誤人子弟?。倘若學?生給你提?出的問題?你總是不?能準確地?解答,在?學生心中?的威信也?就會逐步?喪失。到?那時學生?對你已沒?有信心可?言,對你?所教授的?學科也不?可能再有?興趣,當?然也不可?能學好這?門課程。?隨著美?術課程特?別是拓展?內(nèi)容的不?斷更新,?我仍有許?多能力目?標把握不?住,鉆研?得還不透?徹,上起?課來有些?力不從心?。另一方?面,每個?人都有他?不同于其?他人的長?處和優(yōu)點?,學生在?某方面超?越教師的?可能性甚?大,所以?,老師應?該對學生?的人格、?思想、情?感、意志?給予充分?的尊重。?總之,?我認為提?高教學技?能和水平?,仍是我?今后要努?力的方向?。四、?努力提高?自身道德?修養(yǎng)通?過回顧和?總結,結?合自己的?體會,我?對教師師?德有了更?加明確的?認識,師?德建設是?教師個體?成長和自?我完善的?需要。我?們不能因?為其它行?業(yè)的濃厚?的商業(yè)氣?息而使教?師這個職?業(yè)沾染銅?臭味兒,?也不應該?因為別人?的墮落而?放棄自己?的追求、?放松對自?己的要求?。在教育?改革的新?形勢下,?教師的`?責任重大?,教師的?使命感要?加強。?虎年教師?年度考核?個人總結?參考范文?(三)?按照市委?組織部、?市人力資?源和社會?保障局《?____?做好__?__度機?關事業(yè)單?位工作人?員年度考?核工作_?___》?文件要求?,我鎮(zhèn)實?事求是、?客觀公正?的認真開?展本年度?考核工作?,全面考?察了本單?位工作人?員“德、?能、勤、?績”,以?及在履行?職責、開?拓創(chuàng)新、?廉潔自律?等方面的?情況,現(xiàn)?將考核情?況總結如?下:一?、加強領?導,精心?組織我?鎮(zhèn)在年初?就把年度?考核列入?全年的一?項重點工?作,充分?認識到搞?好年度考?核工作,?對于健全?激勵約束?機制,轉?變工作作?風,提高?工作效率?的重要作?用,結合?考核的實?際,扎實?開展考核?工作。認?真做好思?想發(fā)動和?各項組織?工作,制?定具體的?考核計劃?,保證了?年度考核?工作的順?利完成。?二、堅?持平時與?定期相結?合,充實?考核內(nèi)容?,提高考?核質(zhì)量?我鎮(zhèn)抓好?平時考核?這一基礎?性工作,?堅持平時?與定期相?結合,夯?實考核基?礎。在實?施年度考?核時,平?時考核占?了一定的?分值,年?底將考核?日常工作?任務的完?成情況、?出勤情況?等有關平?時考核資?料加以整?理,把年?度考核與?平時考核?有機結合?起來。積?極推行量?化管理,?增強年度?考核結果?的科學性?和準確性?。既從“?德、能、?勤、績”?四個方面?,又從履?行職責、?開拓創(chuàng)新?、廉潔自?律等方面?對考核對?象一年來?的思想、?工作、學?習情況進?行綜合客?觀的評價?,還把全?鎮(zhèn)工作同?個人工作?相結合,?職位職責?同工作特?點相結合?,個人表?現(xiàn)同目標?任務相結?合,工作?實績同平?時考核相?結合的方?式,進行?全面的考?核。三?、嚴格考?核程序,?保證考核?質(zhì)量我?鎮(zhèn)嚴格按?照規(guī)定程?序認真組?織實施年?度考核工?作,通過?個人總結?述職、參?會人員打?分,確定?相應考核?等次。首?先由被考?核人進行?個人工作?總結,全?面匯報政?治思想狀?況、工作?實績以及?存在的不?足,填寫?《___?_單位工?作人員年?度考核登?記表》。?把單位內(nèi)?外的意見?結合起來?,綜合考?慮確定考?評意見,?認真執(zhí)行?考核結果?反饋。從?而保證了?考核結果?的客觀準?確。虎?年教師年?度考核個?人總結參?考范文(?四)一?年時間的?工作便是?已經(jīng)結束?了,在這?一年中我?更是有付?出自己的?全部心血?去對待自?己的工作?,在教學?的崗位上?認真的做?好自己的?事情,當?然在平時?的時光中?我也都是?會加倍努?力地去成?長,去爭?取讓自己?變得優(yōu)秀?起來。?一、教學?任務的完?成情況?對于每一?學期的教?學任務的?完成我都?是有非常?努力的做?好自己的?工作,并?且讓自己?在其中收?獲到更多?的成長與?改變,當?然我也是?非常地慶?幸自己能?夠在工作?中有所收?獲,并且?有所成績?。在每次?的教學工?作開始之?前我都是?會對自己?的教學有?個詳細的?計劃,就?是希望自?己能夠在?教學中對?自己的教?學進度有?更好的認?知,這樣?才能夠在?教學中顯?得更加的?自信,不?會慌亂。?不管是教?學的記錄?,還是學?生的作業(yè)?與試卷,?我都是有?認真的書?寫完成,?將每一份?資料都收?集整理好?,并且在?平時的時?光中我也?都是會對?自己進行?反思,就?是希望在?工作中找?尋到自己?的疏漏之?處,這樣?便是能夠?對自己的?工作有所?促進作用?。二、?教育知識?與能力的?提升在?身為教師?的這段時?間里,我?仍舊是保?持著自己?該有的心?態(tài),認真?的做好自?己的工作?,同時保?持著自己?學習的狀?態(tài),讓自?己可以在?工作中收?獲到成長?,更是將?更好的自?己帶到工?作中。在?工作的時?間我更是?都完全的?掌握起來?,對學生?進行分析?,將自己?的工作做?更好的計?劃,所有?的一切都?是讓我在?工作中去?付出更多?的努力的?做好。在?閑暇的時?間我也都?是有盡可?能地去學?習和掌握?更多的知?識,將生?活與課本?上的知識?內(nèi)容都更?好的結合?起來,就?是希望能?夠在工作?中讓自己?的能力得?到提升。?三、工?作上的不?足盡管?我在工作?上已經(jīng)是?非常的`?努力,但?是因為每?一個人的?不定性,?還是會在?工作上犯?下較大的?錯誤,對?于我個人?來說,在?工作上的?小錯誤也?是有促使?我在工作?上沒有辦?法保持有?較好的成?績。另外?就是現(xiàn)在?高中階段?,相當緊?張的狀態(tài)?更是讓每?一個人都?繃著弦,?所以在狀?態(tài)

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