14小英雄雨來四年級(jí)下冊(cè)

作者:

管樺，原名鮑化普。

代表作中篇小說?小英雄雨來?；長(zhǎng)篇小說?將軍詞?。

1937年7月7日，日軍發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變〞，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。日本鬼子在中國(guó)大地上燒殺搶掠，無惡不作，制造了震驚中外的“南京大屠殺〞。但中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈，奮力抵抗，日本帝國(guó)主義終于在1945年宣布無條件投降，中國(guó)勝利結(jié)束了“八年抗戰(zhàn)〞。時(shí)代背景1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火普及近半個(gè)中國(guó)。給中國(guó)造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。日軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給加點(diǎn)的字注音或?qū)懗鲈~語

xùsǎngsǎng

晉察冀葦

劫難推推

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cuōlièqiè

笤帚揉

嘟嘟囔囔

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思考快速默讀課文，說說課文講了雨來的哪幾件事？主要內(nèi)容

本文講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。看看課文一共分為幾局部，請(qǐng)給每一局部加上小標(biāo)題。一晉察冀邊區(qū)的北部有條河,河邊有個(gè)村莊,叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。雨來最喜歡這條還鄉(xiāng)河，每到夏天，他就和小朋友在這里玩耍。媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)?？墒怯陙磉€是喜歡耍水一游泳本領(lǐng)高二爸爸和媽媽商量雨來上夜校的事雨來上夜校二上夜校念書三有一天，爸爸對(duì)媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了〞李大叔搬開水缸，跳進(jìn)洞里突然，李大叔來了李大叔搬開水缸，跳進(jìn)洞里雨來使盡氣力把水缸放回原處。鬼子在后面喊：“站住！〞雨來趕緊爬上樹可是雨來還是被抓了回來三掩護(hù)李大叔四鬼子給雨來松綁，問他剛剛看見誰進(jìn)來了，雨來說他什么也沒看見鬼子給雨來吃好吃的糖塊，可是雨來不要無計(jì)可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準(zhǔn)備槍斃四與鬼子斗爭(zhēng)五村里的人聽到槍響，老人們含著淚說：“雨來是個(gè)好孩子！死得好可惜！〞五河岸上的槍聲六“雨來還沒有死！雨來還沒有死！〞原來在槍響以前，雨來趁鬼子不防范，一頭扎進(jìn)了河里來六機(jī)智逃生思考感受最深的是什么？123456速讀課文，討論：1、課文哪幾局部最能表現(xiàn)雨來是個(gè)小英雄？〔畫出相關(guān)句子〕2、通過這些句子，我們可感受到雨來是個(gè)怎樣的孩子？他身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好似一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮?？墒怯陙頊喩砉饬锪锏南駰l小泥鰍，怎么也抓不住。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。游泳水平高淘氣淘氣00閱讀第二、三局部，感受愛學(xué)習(xí)的雨來雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來〞兩個(gè)字。“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。〞過了晌午，……就趴在炕上念他那紅布包著的識(shí)字課本。閱讀第三、四局部，找出最令你感動(dòng)的一幕。雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。是他害怕敵人雪亮的刺刀嗎？引開敵人，保護(hù)李大叔鬼子對(duì)雨來使用了哪些卑劣手段？課文中哪些詞句把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來的丑態(tài)形象地勾畫出來了？?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！〞軍官兇殘哪些詞語表達(dá)雨來在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)不屈？

雨來為什么能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)？“我們——是——中國(guó)人，我們——愛——自己的——祖國(guó)。〞雨來英雄?“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)〞這句話在課文中一共出現(xiàn)幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，作者為什么要屢次強(qiáng)調(diào)這句話？面對(duì)一樣的敵人，雨來遍體鱗傷，他的腦袋，他的兩眼，他的鮮血像，一滴一滴地滴下來……可是雨來還是。他真是個(gè)小英雄！00閱讀第三、四局部，從結(jié)局看雨來還是怎樣的英雄？從蘆葦叢里，水面上露出了小腦袋來。雨來還像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？〞可愛的小英雄思考：一個(gè)普通的頑皮孩子雨來，成了一個(gè)勇敢機(jī)靈的小英雄，為什么會(huì)有這樣的變化？“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。〞雨來第一次上課，他聽到了老師讀于是，學(xué)生們跟著讀從此，他牢牢地記住了就算鮮血不斷流下來，死亡朝他逼近，他仍記得反復(fù)扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！〞“啊！〞大家都快樂地叫起來：“雨來沒有死！雨來沒有死！〞對(duì)比朗讀要求：1.先讀句子的主要成分，再逐句把附加成分放進(jìn)去讀，最后連起來讀，并進(jìn)行前后比照。2.再想想你體會(huì)到了什么？對(duì)比朗讀蘆花開的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，〔黃綠的〕蘆葦上〔好似〕蓋了〔一層厚厚的〕白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，〔把這幾十家〕小房屋都罩在柔軟的蘆花里。太陽已經(jīng)落下去?！菜{(lán)藍(lán)的〕天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，〔像開了一大朵一大朵雞冠花。〕葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，〔在上面飄飄悠悠地飛著?！硨?duì)比朗讀還鄉(xiāng)河靜靜的，河水〔打著漩渦嘩嘩地〕向下流去。蟲子〔在草窩里〕叫著。對(duì)比朗讀走進(jìn)抗日小英雄一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在江。面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去！我們不會(huì)不思念，我們不會(huì)不重溫70年前那個(gè)烽火連天的年代，一位位抗日小英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

活在歌聲里的小英雄——王二小

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……〞這首名為?歌唱二小放牛郎?的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩〞的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀?晉察冀日?qǐng)?bào)?在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國(guó)成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片?少年英雄?，在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。

送雞毛信的抗日小英雄——海娃

?雞毛信?是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。