第2章-Access-2010數(shù)據(jù)庫應用教程-表

Access2010數(shù)據(jù)庫應用教程第2章Access2010表知識要點表的設計原則表結(jié)構設計概述創(chuàng)建表表的基本操作表間關系表的導入、導出與鏈接重點與難點重點：使用“表設計器”創(chuàng)建表的結(jié)構主鍵的概念、作用及設置方法表結(jié)構與表數(shù)據(jù)的維護表中數(shù)據(jù)的操作表間關系的建立與操作難點：主鍵的概念和作用表間關系的相關操作2.1表的設計原則表是數(shù)據(jù)庫中最基本的對象，所有的數(shù)據(jù)都存在表中。其他數(shù)據(jù)庫對象都是基于表而建立的。在數(shù)據(jù)庫中，其他對象對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的任何操作都是針對表進行的。數(shù)據(jù)表的主要功能就是存儲數(shù)據(jù)，存儲的數(shù)據(jù)主要應用于以下幾個方面：（1）作為窗體、報表的數(shù)據(jù)源，用于顯示和分析。（2）建立功能強大的查詢，完成一般表格不能完成的任務。2.1表的設計原則在數(shù)據(jù)庫中，一個良好的表設計應該遵循以下原則：（1）將信息劃分到基于主題的表中，以減少冗余數(shù)據(jù)。（2）向Access提供鏈接表中信息時所需的信息。（3）可幫助支持和確保信息的準確性和完整性。（4）可滿足數(shù)據(jù)處理和報表需求。2.2表結(jié)構設計概述表的限制字段名稱字段類型字段屬性“學生管理”數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構設計實例屬性取值表名的字符個數(shù)64字段名的字符個數(shù)64表中字段的個數(shù)255打開表的個數(shù)2,048；此限制包括Access從內(nèi)部打開的表表的大小2GB減去系統(tǒng)對象需要的空間文本字段的字符個數(shù)255備注字段的字符個數(shù)通過用戶界面輸入數(shù)據(jù)為65,535；以編程方式輸入數(shù)據(jù)時為2GB的字符存儲OLE對象字段的大小1GB表中的索引個數(shù)32索引中的字段個數(shù)10屬

性取

值有效性消息的字符個數(shù)255有效性規(guī)則的字符個數(shù)2,048表或字段說明的字符個數(shù)255當字段的UnicodeCompression屬性設置為“是”時記錄中的字符個數(shù)（除“備注”和“OLE對象”字段外）4,000字段屬性設置的字符個數(shù)2552.2表結(jié)構設計概述表的限制字段名稱字段類型字段屬性“學生管理”數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構設計實例表中的每一列稱作一個字段，它描述主題的某類特征。每個字段都應具有唯一的標識名，即字段名稱，用以標識該列字段。Access要求字段名符合以下規(guī)則：（1）最長可達64個字符（包括空格）。（2）可采用字母、漢字、數(shù)字、空格和其他字符。（3）不能包含點（.）、感嘆號（!）、方括號（[]），空格以及不可打印字符（如回車符等）。（4）不能使用ASCII碼中的34個控制字符。2.2表結(jié)構設計概述表的限制字段名稱字段類型字段屬性“學生管理”數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構設計實例類型名稱接受的數(shù)據(jù)大小文本文本或文本和數(shù)字的組合最多為255個字符數(shù)字用于數(shù)學計算的數(shù)值數(shù)據(jù)1、2、4、8個字節(jié)日期/時間從100~9999年的日期與時間值8個字節(jié)貨幣用于數(shù)值數(shù)據(jù)，整數(shù)位為15，小數(shù)位為48個字節(jié)自動編號自動給每一條記錄分配一個唯-的遞增唯一數(shù)值4個字節(jié)是/否只包含兩者之一(Yes/No,True/False,On/Off）1位備注長文本或文本和數(shù)字的組合或具有RTF'格式的文本最多為65535個字符OLE對象用于存儲其他從MicrosoftWindows應用程序中的OLE對象最多為1GB超級鏈接用來存放鏈接到本地和網(wǎng)絡上的地址，為文本形式

附件圖片、圖像、二進制文件、Office文件。是用于存儲數(shù)字圖像和任意類型的二進制文件的首選數(shù)據(jù)類型對于壓縮的附件為2GB。對于未壓縮的附件大約為700KB計算表達式或結(jié)果類型是小數(shù)8個字節(jié)查閱向?qū)в脕韺崿F(xiàn)查閱另外表中的數(shù)據(jù)或從一個列表中選擇的字段與執(zhí)行查閱的主鍵字段大小相同2.2表結(jié)構設計概述表的限制字段名稱字段類型字段屬性“學生管理”數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構設計實例字段屬性是指字段特征值的集合在創(chuàng)建表的過程中，除了對字段的類型、大小的屬性進行設置外，還要設置字段的其他屬性。例如，字段的有效性規(guī)則、有效性文本，字段的顯示格式等。這些屬性的設置使用戶在使用數(shù)據(jù)庫時更加安全、方便和可靠。2.2表結(jié)構設計概述表的限制字段名稱字段類型字段屬性“學生管理”數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構設計實例字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小班級編號文本20班級名稱文本50人數(shù)數(shù)字長整型班主任文本20字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小學號文本20課程編號文本20分數(shù)數(shù)字長整型字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小教師編號文本20姓名文本50性別文本2參加工作時間日期/時間

政治面貌文本50學歷文本50職稱文本50學院文本50聯(lián)系電話文本50婚否是/否是/否班級表成績表教師表2.2表結(jié)構設計概述表的限制字段名稱字段類型字段屬性“學生管理”數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構設計實例課程表授課表學生表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小課程編號文本20課程名稱文本50課程類別文本50學分數(shù)字長整型字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小課程編號文本20班級編號文本20教師編號文本20學年文本50學期文本50學時文本50字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小學號文本20姓名文本50性別文本2出生日期日期/時間

政治面貌文本50興趣愛好文本255班級編號文本20照片OLE對象

2.3創(chuàng)建表在完成表的設計工作之后，下一步的工作就是創(chuàng)建表。在Access2010中，建立數(shù)據(jù)表的方式有以下6種：（1）使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建。在Access中，可以通過在數(shù)據(jù)表視圖中的新列中輸入數(shù)據(jù)來創(chuàng)建新字段。通過在數(shù)據(jù)表視圖中輸入數(shù)據(jù)來創(chuàng)建字段時，Access會自動根據(jù)輸入的值為字段分配數(shù)據(jù)類型。如果輸入沒有包括任何其他數(shù)據(jù)類型，則Access會將數(shù)據(jù)類型設置為“文本”。2.3創(chuàng)建表（2）通過“表”模板創(chuàng)建，使用Access2010內(nèi)置的表模板來建立。（3）通過“SharePoint列表”創(chuàng)建，在SharePoint網(wǎng)站建立一個列表，再在

本地建立一個新表，并將其連接到

“SharePoint列表”中。2.3創(chuàng)建表（4）通過“表設計”創(chuàng)建，在表的“設計視

圖”中設計表，用戶需要設置每個字段

的各種屬性。（5）通過“字段”模板創(chuàng)建表。（6）通過從外部導入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表。使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建【例】創(chuàng)建一個“學生管理”數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)據(jù)表視圖建立“學生”表。要求如下：（1）將學號字段設置為主鍵，而且錄入數(shù)據(jù)時只能錄入12位。（2）性別的有效性規(guī)則設置為“男”或“女”。（3）出生日期顯示效果為“****年**月**日”。（4）設置學號和姓名字段為多字段索引。使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建步驟如下：1．設計視圖創(chuàng)建“學生”表。（1）啟動Access2010，在打開的“文件”窗口中，單擊“新建”；（2）在右側(cè)的“文件名”框中，鍵入文件名“學生管理”，選擇保存的文件夾為“d：\學生管理”，單擊“創(chuàng)建”，新數(shù)據(jù)庫隨即打開。使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建步驟如下：（3）選中“ID”列，在“屬性”組中單擊“名稱與標題”或直接雙擊“ID”列，將名稱改為“學號”。使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建步驟如下：（4）選中已更名的“學號”列，在“格式”組中的“數(shù)據(jù)類型”中，將該列的數(shù)據(jù)類型改為“文本”。（5）添加所需字段的字段名，然后輸入記錄數(shù)據(jù)，Access會自動根據(jù)輸入的值為字段分配數(shù)據(jù)類型，而后根據(jù)表結(jié)構修改字段大小。使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建步驟如下：2.設置主鍵（6）單擊學號字段行任意一列，在設計選項卡的工具組中，單擊“主鍵”按鈕.使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建步驟如下：3.設置“輸入掩碼”（7）在“輸入掩碼”屬性框中錄入“000000000000”。使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建步驟如下：4.設置有效性規(guī)則（8）單擊性別字段行任意一列，在有效性規(guī)則屬性框中錄入：“男”O(jiān)r“女”；使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建步驟如下：5.設置日期顯示（9）單擊出生日期字段行任意一列，單擊格式屬性框右側(cè)的

，出現(xiàn)下拉菜單，在菜單中選擇“長日期”使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建步驟如下：（10）在表格工具/設計選項卡的“顯示/隱藏”組中，單擊“索引”，在彈出的窗口中，設為主鍵的學號字段已經(jīng)顯示出來，在“索引名稱”列輸入姓名，字段名稱中選擇“姓名”，切換回“數(shù)據(jù)表視圖”，錄入相關信息。如學號、出生日期錄入的數(shù)據(jù)格式不符合設定要求，則系統(tǒng)會返回提示，重新按要求錄入；（11）在“快速訪問工具欄中”，單擊

保存。說明：使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建表與通過“字段”模板創(chuàng)建表的區(qū)別是：數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建表時先要錄入相關數(shù)據(jù)后，需要通過“字段”選項卡進行相關的修改；通過“字段”模板建立設計表是在錄入數(shù)據(jù)之前對字段進行相關設置，而后錄入信息。使用數(shù)據(jù)表視圖創(chuàng)建使用設計視圖創(chuàng)建通過設計視圖創(chuàng)建表能夠符合個性化需求但相對有些復雜的方法，在較為復雜的表，一般都是通過設計視圖創(chuàng)建。使用表的“設計視圖”來創(chuàng)建表，主要是創(chuàng)建表的結(jié)構，設置字段的屬性，而數(shù)據(jù)信息還需要在“數(shù)據(jù)表視圖”中輸入。使用設計視圖創(chuàng)建【例】在“學生管理”數(shù)據(jù)庫中，通過設計視圖創(chuàng)建“班級”表。操作步驟如下：（1）打開學生管理數(shù)據(jù)庫，在功能區(qū)上的“創(chuàng)建”選項卡的“表格”組中，單擊“表設計”按鈕；（2）根據(jù)班級表結(jié)構，在字段名稱列中輸入字段名稱，數(shù)據(jù)類型列中選擇相應的數(shù)據(jù)類型，并在常規(guī)屬性窗格中設置字段大小。使用設計視圖創(chuàng)建使用設計視圖創(chuàng)建操作步驟如下：（3）單擊

，在彈出的“另存為”對話框中將表命名為“班級”；（4）此時將彈出對話框，提示尚未定義主鍵。此例中暫時不定義主鍵，單擊“否”；（5）單擊左上方的“視圖”按鈕，切換到數(shù)據(jù)表視圖，這樣就完成了表的創(chuàng)建，可以錄入信息了。修改表的結(jié)構表創(chuàng)建后，由于種種原因，設計的表結(jié)構不一定很完善，或由于用戶需求的變化不能滿足用戶的實際需要，故需進行修改表的結(jié)構。表結(jié)構的修改既能在“設計視圖”中進行，也可以在“數(shù)據(jù)表視圖”中進行。修改表的結(jié)構在“設計視圖”中修改表結(jié)構的操作步驟如下：（1）打開要修改表的“設計視圖”；方法一：在“導航窗口”中右擊表名，在快捷菜單中選擇“設計視圖”命令，修改表的結(jié)構在“設計視圖”中修改表結(jié)構的操作步驟如下：（1）打開要修改表的“設計視圖”；方法二：單擊“視圖”下拉按鈕，點擊“數(shù)據(jù)表視圖”。修改表的結(jié)構修改表結(jié)構。在“設計視圖”中，即可以對已有字段進行修改，也可通過“設計”選項卡下“工具”組中的“插入行”和“刪除行”按鈕添加新字段和刪除已有字段（右擊字段所在行的任意位置，在快捷菜單中選擇“插入行”、“刪除行”也可以進行修改），或者直接單擊最后一個字段的下一行進行修改。修改表的結(jié)構修改表的結(jié)構在“數(shù)據(jù)表視圖”中修改表結(jié)構的方法如下：在導航窗格中雙擊需要修改的表，此時出現(xiàn)“表格工具”選項卡，單擊“字段”選項，就可以通過修改工具進行表結(jié)構的修改。設置和取消表的主鍵主鍵是表中的一個字段或字段集，為每條記錄提供一個唯一的標識符。在數(shù)據(jù)庫中，信息被劃分到基于主題的不同表中，然后通過表關系和主鍵以指示Access如何將信息再次組合起來。Access使用主鍵字段將多個表中的數(shù)據(jù)迅速關聯(lián)起來，并以一種有意義的方式將這些數(shù)據(jù)組合在一起。。設置和取消表的主鍵主鍵具有以下幾個特征：（1）主鍵的值是唯一的。（2）該字段或字段組合從不為空或為Null，即始終包含值。如果某列的值可以在某個時間變成未分配或未知（缺少值），則該值不能作為主鍵的組成部分。設置和取消表的主鍵主鍵具有以下幾個特征：（3）所包含的值幾乎不會更改。應該始終選擇其值不會更改的主鍵。在使用多個表的數(shù)據(jù)庫中，可將一個表的主鍵作為引用在其他表中使用。如果主鍵發(fā)生更改，還必須將此更改應用到其他任何引用該鍵的位置。使用不會更改的主鍵可降低出現(xiàn)主鍵與其他引用該鍵的。設置和取消表的主鍵為“班級”表定義主鍵。操作步驟如下：（1）打開建立的數(shù)據(jù)庫學生管理；（2）在“設計視圖”中打開班級表；（3）在設計視圖中選擇作為主鍵的一個或多個字段，如果選擇多個字段，按住Ctrl鍵，選擇每個字段的選擇器；如果選擇一個字段，單擊該字段的行選擇器。本例我們選擇班級編號字段。設置和取消表的主鍵為“班級”表定義主鍵。操作步驟如下：（4）在設計選項卡下的工具組中，單擊主鍵按鈕，或者右擊“班級編號”，在彈出的菜單中選擇“主鍵”，說明：如果一個表沒有好的候選鍵，請考慮添加一個具有“自動編號”數(shù)據(jù)類型的字段，并將該字段用作主鍵。2.4表的基本操作建立好表的結(jié)構后，就要在“數(shù)據(jù)表視圖”中進行數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)瀏覽、數(shù)據(jù)修改、數(shù)據(jù)刪除等基本操作。選定記錄字段在“數(shù)據(jù)表視圖”中進行某些操作時，必須要選定記錄。在“數(shù)據(jù)表視圖”中，使用“行選定器”、“列選定器”、“表選定器”可以分別選定對應的記錄、字段和整個表，如圖所示，使用“記錄導航按鈕”可以定位并瀏覽“第一條記錄”、“上一條記錄”、“當前記錄”、“下一條記錄”和“尾記錄”。選定記錄字段選定連續(xù)多條記錄：按住鼠標左鍵拖動，或先選定首記錄，按住“Shift”鍵，再選定末記錄。選定連續(xù)的多個字段：按住鼠標左鍵拖動，或先選定首字段，然后按住“Shift”鍵，再選定其中的末字段。在表中添加記錄打開表的“數(shù)據(jù)表視圖”，在表尾就可以輸入新的記錄。在表中修改記錄將光標移動到所要修改的數(shù)據(jù)位置，就可以修改光數(shù)據(jù)了。如將“大學英語”改為“大學英語Ⅰ”，只需將光標移動至大學英語單元格，將內(nèi)容修改即可。在表中刪除記錄在“數(shù)據(jù)表視圖”中，鼠標指針指向，需要刪除的記錄，右鍵單擊打開快捷菜單，選擇其中的”刪除記錄”命令，或按下“Delete”鍵即可。說明：當需要刪除的記錄不連續(xù)時，需要分多次刪除。表中記錄排序由于表中的數(shù)據(jù)顯示順序與錄入順序一致，在進行數(shù)據(jù)瀏覽和審閱時不是很方便，故而需要用到排序。排序是常用的數(shù)據(jù)處理方法，通過排序可以為使用者提供很大的便利。在Access中，排序規(guī)則如下：（1）英文字母不分大小寫，按字母順序排序。（2）中文字符按照拼音字母順序排序。表中記錄排序（3）數(shù)字按照數(shù)值大小排序。（4）日期/時間型數(shù)據(jù)按照日期順序的先后排序。（5）備注型、超鏈接型和OLE對象型的字段無法排序。Access提供了兩種排序：一種是簡單排序，即直接使用命令或按鈕進行；另一種是窗口中進行的高級排序。所有的排序操作都是在“開始”選項卡中的“排序和篩選”選項組中進行的。表中記錄篩選當數(shù)據(jù)表中的信息量較多時，用戶選擇感興趣的數(shù)據(jù)信息會很不方便，通過Access提供的篩選功能可以滿足用戶需求，根據(jù)用戶設定的條件選擇相關的信息記錄。在Access2010中，篩選記錄的方法有“選擇篩選”、“按窗體篩選”和“高級篩選”三種。選擇篩選主要用于查找在某一字段中，值滿足一定條件的數(shù)據(jù)表中記錄篩選在Access2010中，篩選記錄的方法有“選擇篩選”、“按窗體篩選”和“高級篩選”三種。選擇篩選主要用于查找在某一字段中，值滿足一定條件的數(shù)據(jù)記錄；按窗體篩選是在空白窗體中設置相應的篩選條件（一個或多個條件），將滿足條件的所有記錄顯示出來；高級篩選不僅可以篩選滿足條件的記錄，還可以對篩選出來的記錄排序。表中記錄篩選【例】在學生管理數(shù)據(jù)庫中完成下列篩選操作：（1）在教師表中顯示所有職稱為教授的記錄。（2）在學生表中，選擇所有男性中共黨員的記錄。（3）在學生表中選擇所有政治面貌為群眾的女同學記錄，并按照學號降序排列。表中記錄篩選操作步驟如下：1.在教師表中顯示所有職稱為教授的記錄（1）進入學生管理數(shù)據(jù)庫中的教師表，并進入“數(shù)據(jù)表視圖”；（2）選中職稱字段。在開始選項卡的排序和篩選字段中，單擊“選擇”按鈕，并選擇等于“教授”。表中記錄篩選2.在學生表中，選擇所有男性中共黨員的記錄（3）進入學生管理數(shù)據(jù)庫中的“學生表”，并進入“數(shù)據(jù)表視圖”；（4）在開始選項卡的“排序和篩選”字段中，單擊高級按鈕并選擇按窗體篩選，性別選擇“男”，政治面貌選擇“中共黨員”。表中記錄篩選操作步驟如下：（5）單擊“高級”按鈕并選擇“應用篩選排序”。3.在學生表中選擇所有政治面貌為群眾的女同學記錄，并按照學號降序排列。表中記錄篩選操作步驟如下：（6）在開始選項卡的“排序和篩選”組中，單擊“高級”按鈕并選擇“按窗體篩選”，性別選擇“女”，政治面貌選擇“群眾”，單擊“高級”按鈕并選擇“高級篩選/排序”。表中記錄篩選操作步驟如下：（7）單擊“高級”按鈕并選擇“應用篩選排序”，將結(jié)果顯示出來。設置表的外觀在數(shù)據(jù)表視圖中，可以對表的顯示格式進行設計，如設置行高、列寬、字體、隱藏列或凍結(jié)列等。1．設置行高行高的設置可以通過拖動鼠標或使用菜單命令完成。使用鼠標拖動：直接拖動行選定器就可以改變行高。設置表的外觀在數(shù)據(jù)表視圖中，可以對表的顯示格式進行設計，如設置行高、列寬、字體、隱藏列或凍結(jié)列等。2．設置列寬：使用鼠標拖動：直接拖動列選定器就可以改變列寬。菜單命令：在“數(shù)據(jù)表視圖”中，選定一個或多個字段，單擊右鍵。設置表的外觀在數(shù)據(jù)表視圖中，可以對表的顯示格式進行設計，如設置行高、列寬、字體、隱藏列或凍結(jié)列等。3．設置文本字體通過列選擇器選定一列，在“開始”選項卡的“文本格式”組中，可設置字段格式與數(shù)據(jù)表格式。設置表的外觀記錄的查找與替換在數(shù)據(jù)庫中，快速而又準確的查找特定數(shù)據(jù)，甚至進行數(shù)據(jù)替換時，就要用到Access提供的“查找”和“替換”功能。在“開始”選項卡的“查找”組中，就可以看到“查找”與“替換”命令。記錄的查找與替換在數(shù)據(jù)庫中，快速而又準確的查找特定數(shù)據(jù)，甚至進行數(shù)據(jù)替換時，就要用到Access提供的“查找”和“替換”功能。在“開始”選項卡的“查找”組中，就可以看到“查找”與“替換”命令。表的復制、刪除及重命名在數(shù)據(jù)庫開發(fā)過程中，經(jīng)常會遇到數(shù)據(jù)表的復制、刪除及重命名操作。在進行此類操作時，右鍵單擊表的名稱，在出現(xiàn)的快捷菜單中包含了此類操作。表的復制、刪除及重命名復制后的表在粘貼時“粘貼表的方式”選項（1）僅結(jié)構：只復制表的結(jié)構至目標表，不復制表中的數(shù)據(jù)。（2）結(jié)構和數(shù)據(jù)：復制表的結(jié)構與數(shù)據(jù)至目標表。（3）將數(shù)據(jù)追加到已有的表：將表中的數(shù)據(jù)以添加到已有表的尾部。2.5表間關系在一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中通常包括多個表，每張表也只是包含一個特定主題的信息。但是數(shù)據(jù)庫中的各個表中的數(shù)據(jù)并不是獨立存在的，通過不同表之間的公共字段建立聯(lián)系，將不同表中的數(shù)據(jù)組合在一起，形成一個有機的整體，則須建立表間的關系。建立一對多關系【例】在學生管理數(shù)據(jù)庫中為學生表和成績表建立一對多關系。操作步驟如下：（1）在“數(shù)據(jù)庫工具”選項卡的“關系”組中，單擊“關系”按鈕，彈出的“顯示表”對話框。（2）分別雙擊“學生”與“成績”（也可將表選中，單擊添加），打開“關系”窗口。建立一對多關系操作步驟如下：（3）關閉顯示表對話框，將“學生表”的“學號”字段拖動至“成績表”的“學號”字段，出現(xiàn)編輯關系對話框。（4）單擊“創(chuàng)建”按鈕，即完成了關系的建立。建立多對多關系建立對多關系前必須建立一個聯(lián)接表，將多對多關系至少劃分成兩個一對多關系，并將這兩個表的主鍵都插入聯(lián)接表中，通過該聯(lián)接表建立多對多關系。建立多對多關系在學生管理數(shù)據(jù)庫中為“教師”表和“課程”表建立多對多關系。在建立多對多關系之前，引入“授課”表，分別為“教師-授課”和“授課-課程”建立一對多關系，從而使得“教師”表和“課程”表建立起多對多關系。建立多對多關系操作步驟如下：（1）在學生管理數(shù)據(jù)庫中，將教師、授課、課程添加到關系窗口中。（2）分別為教師-授課、授課-課程建立一對多的關系。建立多對多關系操作步驟如下：（3）在建立完表間關系后，為顯示結(jié)果，可以切換到教師表。在教師標號的左邊出