小寶寶活動方案設(shè)計(jì)范文（四篇）

第13頁共13頁小寶寶活動?方案設(shè)計(jì)范?文一、活?動目的家?長和孩子牽?手投身大自?然，相伴走?進(jìn)大社會，?開闊孩子視?野，密切親?子感情，密?切家園關(guān)系?，促進(jìn)家園?合作。親子?活動通過親?子群體間的?活動交流，?增進(jìn)親情，?增進(jìn)家長及?孩子間的感?情，以提高?孩子的綜合?能力，增強(qiáng)?家長與孩子?之間的透明?度、信任度?，更好地發(fā)?展兒童的社?會交往能力?。幫助家長?營造與孩子?間的交流、?交往，從而?促進(jìn)孩子健?康成長的氛?圍。提高家?長育兒的理?念和技能，?促進(jìn)孩子的?健康成長.?指導(dǎo)家長和?孩子開展有?情趣的親子?游戲活動，?使孩子在歡?樂的游戲中?長身體、開?心智。二?、活動時間?：三、活?動地點(diǎn)：?四、活動流?程：一.?熱身?-大樹與松?鼠活動目?的：活躍氣?氛打破僵局?材料：無?時間：_?___分鐘?活動程序?：1、事?先分組，三?人一組。二?人扮大樹，?面對對方，?伸出雙手搭?成一個圓圈?;一人扮松?鼠，并站在?圓圈中間;?培訓(xùn)師或其?它沒成對的?學(xué)員擔(dān)任臨?時人員。?2、培訓(xùn)師?喊“松鼠”?，大樹不動?，扮演“松?鼠”的人就?必須離開原?來的大樹，?重新選擇其?他的大樹;?培訓(xùn)師或臨?時人員就臨?時扮演松鼠?并插到大樹?當(dāng)中，落單?的人應(yīng)表演?節(jié)目。3?、培訓(xùn)師喊?“大樹”，?松鼠不動，?扮演“大樹?”的人就必?須離開原先?的同伴重新?組合成一對?大樹，并圈?住松鼠，培?訓(xùn)師或臨時?人員就應(yīng)臨?時扮演大樹?，落單的人?應(yīng)表演節(jié)目?。4、培?訓(xùn)師喊“地?震”，扮演?大樹和松鼠?的人全部打?散并重新組?合，扮演大?樹的人也可?扮演松鼠，?松鼠也可扮?演大樹，培?訓(xùn)師或插其?他沒成對的?人亦插入隊(duì)?伍當(dāng)中，落?單的人表演?節(jié)目。二?.主題活動?活動名稱?盲?行之風(fēng)雨人?生路活動?目的：增?進(jìn)親子之間?的感情，父?母與子女互?換角色，體?驗(yàn)彼此換位?后的感覺。?通過角色互?換增進(jìn)彼此?之間的了解?。材料：繩?子、木頭、?瓶子等障礙?若干活動步?驟：1、?工作人員先?在場地上用?繩子布置障?礙2、以?家庭為單位?組隊(duì)，一對?親子一組(?由父母與子?女中各挑選?任意一人參?加)3、?多組同時參?加(根據(jù)現(xiàn)?場道具決定?上場的組數(shù)?)4、首?先用黑布將?子女的眼睛?蒙上，開始?時父母牽著?子女的手從?場地的啟始?點(diǎn)開始往終?點(diǎn)行進(jìn)，其?間父母要帶?領(lǐng)子女在自?己的話語的?指導(dǎo)下繞過?各種障礙到?達(dá)終點(diǎn)，然?后父母返回?起始點(diǎn)并用?話語指導(dǎo)子?女如何繞過?障礙物從終?點(diǎn)走回起始?點(diǎn)。5、?父母子女角?色互換，讓?父母蒙上黑?布，由子女?牽引父母行?進(jìn)，重復(fù)以?上的步驟，?直到最后一?組成員會到?起始點(diǎn)，活?動結(jié)束6?、各組成員?分享自己的?活動感受。?7、分享?結(jié)束，讓子?女擁抱父母?，并對他們?說我愛你或?感想。8?、總結(jié)，有?時候親人之?間并不缺少?愛，缺少的?可能只是一?種溝通，在?活動中父母?與子女通過?彼此的互換?角色從而站?在對方的角?度上思考問?題，子女更?加深刻的體?會到作為家?長的艱辛與?不易，使他?們懂得珍惜?那份愛，父?母也可從中?體會到多花?些時間與子?女溝通多了?解了解子女?的感受或許?比一味的給?與要來的更?重要。備?注：組織者?提供分享的?方向：一?、父母為領(lǐng)?路人1、?被領(lǐng)路者：?(1)當(dāng)?父母帶著你?一起穿越障?礙的時候有?什么感覺??(感覺到安?全感了么，?還是自己長?大了不需要?父母的跟從?了)(2?)當(dāng)只有你?一個人走的?時候的感覺?跟父母在一?起走的感覺?有什么區(qū)別?么?(可聯(lián)?系到生活中?，當(dāng)父母不?再你身邊時?而需要你自?己來克服困?難的時候你?會有什么心?情呢)2領(lǐng)?路人作為?家長，當(dāng)看?著自己的子?女一個人穿?越障礙時是?什么樣的心?情呢?(焦?急但只能間?接的幫助他?們，該放手?讓他們自己?獨(dú)立成長呢?，還是繼續(xù)?給予子女無?限的關(guān)懷，?孩子將來的?路還是得靠?他們自己來?走)二、孩?子為領(lǐng)路人?1被：(?1)被孩子?引導(dǎo)穿越障?礙，你的感?覺?(放心?還是忐忑??是否覺得孩?子長大或者?將要長大了?呢?他們也?都有了獨(dú)立?自主的能力?了呢?，他?們的指導(dǎo)語?讓你放心么??作為父母?的有時候是?不是也該聽?取一下孩子?的意見呢??)2、：?(1)由?你來引導(dǎo)父?母穿越障礙?，有什么感?觸?(1.?父母帶著自?己走過這么?多年的人生?歷程充滿了?坎坷很不容?易2.明白?父母的艱辛?，學(xué)會感激?和體諒他們?)3、廣?告劇的設(shè)計(jì)?活動目標(biāo)?：讓親子充?分發(fā)揮創(chuàng)造?性的意念，?鍛煉語言表?達(dá)能力?；?動形式：由?組織各小組?進(jìn)行設(shè)計(jì)活?動。材料?：準(zhǔn)備寫有?餅干、飲料?、香皂、營?帽等日常用?品的卡片活?動程序：?(1)布置?活動要求：?各小組以所?抽到的卡片?為內(nèi)容進(jìn)行?廣告設(shè)計(jì)。?廣告內(nèi)容由?小組討論決?定，要求包?含主題、表?演出廣告內(nèi)?容及一個有?創(chuàng)意的代言?POSE，?表演時間為?____分?鐘，每一位?參加者必須?承擔(dān)其中的?一個角色。?(2)統(tǒng)?一發(fā)給每個?小組一份制?作道具用的?材料(3?)組織小組?成員設(shè)計(jì)，?注意掌握好?時間。(?4)請觀察?員和所有小?組進(jìn)行評比?，評出創(chuàng)作?、演繹、演?員、合作獎?等____?個獎項(xiàng)。?4、畫圖游?戲?我們未來的?家材料：?4A的白紙?，彩筆?，F(xiàn)?在請大家以?家庭為單位?，一起合作?畫一幅你們?理想的未來?之家，并為?這個家命名?。時間為_?___分鐘?，并同大家?分享你們的?想法。5?、尾聲請?用一句話說?說今天的感?受。小寶?寶活動方案?設(shè)計(jì)范文（?二）活動?主題：大手?牽小手，你?我共成長?活動時間：?____年?____月?____日?活動場地?：____?商業(yè)廣場中?心活動目?標(biāo)：1.?通過孩子和?家長的游戲?，增進(jìn)孩子?與家人之間?的感情2?.讓孩子們?體驗(yàn)活動帶?來的快樂?3.通過活?動來宣傳廣?場知名度?活動準(zhǔn)備：?1.做好?活動前的宣?傳工作，招?募參加活動?的家庭做?活動宣傳海?報(bào)、宣傳冊?，可在各個?小區(qū)發(fā)宣傳?單等，在廣?場設(shè)立報(bào)名?點(diǎn);2.?準(zhǔn)備活動所?需的材料?3.布置活?動場地4?.設(shè)置獎品?可以自行?購置獎品或?是廣場贊助?商消費(fèi)劵、?廣場消費(fèi)劵?等。人員分?工：總負(fù)?責(zé)：具體?負(fù)責(zé)：具?體實(shí)施：?活動具體內(nèi)?容活動主?要流程一?、1.主持?人致歡迎詞?：2.注?意事項(xiàng)：?1)在活動?中請注意看?好您的孩子?，以免發(fā)生?事故。2?)在活動中?請遵守游戲?規(guī)則。3?)在游戲中?請勿擁擠，?應(yīng)相互謙讓?。4)每?個參加活動?的家庭都會?有精美的小?禮品，在游?戲中表現(xiàn)優(yōu)?異的孩子能?夠獲得特別?禮品。二?、介紹游戲?名稱：游?戲開始：?活動1運(yùn)?球走(每個?家庭一大一?小)材料?準(zhǔn)備：乒乓?球、乒乓球?板和瓶蓋、?計(jì)時器游?戲玩法：孩?子和家長分?別站在場地?的兩端，游?戲開始，家?長手持乒乓?球拍，托球?跑到孩子處?將乒乓球放?在孩子的瓶?蓋上，孩子?手托瓶蓋將?球運(yùn)到終點(diǎn)?，先到達(dá)終?點(diǎn)者為勝。?活動2?帶你走(每?個家庭一大?一小)材?料者準(zhǔn)備：?報(bào)紙游戲?方法：家長?把兩張報(bào)紙?依次鋪在地?上，讓幼兒?從報(bào)紙上走?到對面。以?計(jì)時的方法?評比，先跑?完的隊(duì)伍為?勝?；顒?3運(yùn)球跑?(每個家庭?一大一小)?游戲方法?：家長好孩?子面對面或?背對背，把?一個球夾在?中間，合作?把球運(yùn)到指?定對地點(diǎn)，?最先運(yùn)到的?家庭獲勝。?在運(yùn)球的過?程中，手不?許碰到球。?途中如球掉?下或破碎，?則返回起點(diǎn)?，重新開始?。活動4?踩氣球(?每個家庭一?大一小)?材料準(zhǔn)備：?氣球、綁繩?游戲方法?：在一個_?___平方?米的區(qū)域內(nèi)?用腳踩破他?人腳上綁的?氣球，直到?游戲時間結(jié)?束。一個小?朋友和一個?家長分別腳?上綁___?_個氣球，?每個人不能?出圈，只能?用腳，否則?視為違規(guī)，?取消繼續(xù)比?賽的資格。?在比賽時間?內(nèi)踩別人的?氣球，并躲?開別人不讓?踩破自己腳?上的氣球，?剩下多的_?___個小?朋友獲得獎?勵。三、?抽獎活動?在廣場設(shè)立?一個填寫抽?獎區(qū)域在活?動開始時結(jié)?束填寫。每?個活動結(jié)束?后由活動勝?利家庭抽取?幸運(yùn)觀眾，?并發(fā)獎品。?四、為孩?子和家長頒?獎：對各?家庭活動進(jìn)?行評價，由?活動主辦方?為獲獎的孩?子和家長搬?出相應(yīng)的獎?勵。可引導(dǎo)?孩子們自我?評價、互相?評價如：?1.今天你?快樂嗎?為?什么?2?.你覺得你?和家長今天?表現(xiàn)怎么樣??3.下?次你想玩什?么游戲?為?什么?五?、活動結(jié)束?：由于活?動全程都要?攝影師的跟?蹤，每個家?庭所付出的?汗水都記錄?在我們的攝?影和錄像中?，我們會送?每個家庭一?張?zhí)鹈赖娜?家福照片以?及精美小禮?品。六、?活動應(yīng)急措?施：1.?事先熟悉活?動地點(diǎn)的環(huán)?境，了解周?圍是否有安?全隱患，若?有應(yīng)及時整?改。2.?做好活動組?織工作，強(qiáng)?化活動紀(jì)律?，確定負(fù)責(zé)?人，事先制?定好計(jì)劃。?照顧孩子的?安全，注意?孩子活動時?的安全。?____對?孩子進(jìn)行安?全教育，游?戲活動強(qiáng)度?應(yīng)適中，家?長應(yīng)時刻關(guān)?注孩子在游?戲中的表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)異常?，及時給予?關(guān)注。4?.活動時，?要及時提醒?孩子安全第?一，比賽第?二。5.?隨時供應(yīng)孩?子飲水，在?活動過程中?，安排孩子?適當(dāng)休息。?小寶寶活?動方案設(shè)計(jì)?范文（三）?(一)活?動名稱：走?一走(二?)適用年齡?：____?個月(三?)活動作用?：幼兒：?1、練習(xí)?鉆及走平衡?線的動作，?發(fā)展寶寶的?身體協(xié)調(diào)性?。2、學(xué)?習(xí)用大拇指?，食指，中?指三個手指?抓東西的技?能，促進(jìn)寶?寶手部小肌?肉動作的發(fā)?展。家長?：了解寶寶?身體協(xié)調(diào)和?手部肌肉的?發(fā)展，感受?親子游戲的?重要意義?(四)活動?準(zhǔn)備：1?、硬件：夾?子，紙板大?籠球2、?軟件：家庭?氛圍和睦?(五)活動?要求：選?擇的材料顏?色要鮮艷，?各種顏色的?，激發(fā)起幼?兒想要游戲?前的興趣，?具有安全性?的，柔軟的?，家長應(yīng)及?時指導(dǎo)。?(六)活動?過程：1?、規(guī)則：?a.問候時?光：(1?)教師搖動?手拍，并用?親切且具有?節(jié)奏的語言?(2)請?家長引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語言(?3)老師引?導(dǎo)寶寶與家?長面對面邊?拍手邊互相?有節(jié)奏的問?好b.運(yùn)?動時光(?1)請家長?與寶寶面對?面，家長將?健身圈套在?寶寶的腰上?，讓寶寶用?雙手扶在健?身圈的兩側(cè)?，家長拉住?健身圈的前?端牽引寶寶?練習(xí)沿線行?走。(2?)幼兒家長?面對面站立?，幼兒推動?大籠球向前?走。c.?溫馨時光?(1).老?師將彩色紙?板放在地上?擺成一排，?請幼兒每人?取一個夾子?放在色彩相?同的紙板下?面。(2?).老師示?范捏夾子的?方法：三指?(拇指，食?指，中指)?用力捏住夾?子，使夾子?張開，夾住?紙板。(?3).幼兒?練習(xí)。d?.快樂時光?老師播放?《火車開了?》的音樂，?請家長當(dāng)火?車頭，站在?寶寶前面，?雙手背后，?寶寶在家長?身后拉著家?長的手慢慢?向前走，并?一起朗誦兒?歌《火車開?了》2、?要求：這?個游戲適合?____個?月的寶寶。?家長可在日?常生活中引?導(dǎo)寶寶用有?節(jié)奏的語言?與家人，同?伴打招呼，?也可用寶寶?的玩具引導(dǎo)?寶寶練習(xí)問?好。在日常?生活中可以?收集各種夾?子讓寶寶練?習(xí)。寶寶手?部力量還太?小，所以夾?子不要太緊?。(七)?活動思路：?游戲本身?是幼兒喜歡?的一種自發(fā)?的活動，它?可促進(jìn)幼兒?智力的發(fā)展?，還可以培?養(yǎng)幼兒的良?好情緒。親?子游戲恰恰?是兒童游戲?的一種重要?形式，也是?家庭內(nèi)成人?與幼兒交往?的一種重要?形式。對于?小年齡段的?幼兒已經(jīng)開?始喜歡小朋?友，喜歡和?人打招呼了?，他們可以?在成人的攙?扶下開步走?，也可以自?己扶著家具?走幾步，他?們喜歡到處?摸到處看，?家長正可以?運(yùn)用這種孩?子的心理，?讓幼兒通過?這個活動促?進(jìn)身體的協(xié)?調(diào)作用以及?手的抓，握?等技能，促?進(jìn)手部肌肉?的發(fā)展。?小寶寶活動?方案設(shè)計(jì)范?文（四）?活動時間：?(星期日?)早上8?：30—1?0：00(?____小?時____?分鐘)目?的：促進(jìn)?幼兒與家長?之間的密切?配合，增進(jìn)?彼此之間的?感情?；?動過程：?一、開場白?：生命在?于運(yùn)動!在?這快樂的日?子里，我們?幼兒園小朋?友迎來了第?一次親子運(yùn)?動會。而這?天最為值得?高興的是，?我們幼兒園?請來了這么?一群大朋友?。小朋友，?你們說是誰?呀?(對了?，他們就是?我們最親最?愛的爸爸媽?媽。)那讓?我們以最熱?烈的掌聲歡?迎爸爸媽媽?們的到來!?在比賽的開?始，先讓我?們一齊來為?自我加加油?吧!(鼓氣?勢：嘿嘿嘿?，我最棒!?)看來小朋?友們對這次?比賽十分有?信心，讓我?們賽出友誼?，賽出精神?。二、下?面進(jìn)入我們?的親子游戲?環(huán)節(jié)。1?、活板橋?游戲玩法：?游戲分兩?比較賽，每?隊(duì)相同人數(shù)?。每個家?庭兩塊紙板?，家長移動?紙板，幼兒?交替在板上?跳，繞過終?點(diǎn)線再和家?長一齊跑回?原地，最快?送完為獲勝?者。游戲?規(guī)則：前?進(jìn)時腳不離?紙板。2?、二人三足?游戲玩法?：參賽隊(duì)用?帶子把大人?和孩子相鄰?的一條腿綁?在一齊，站?在起跑線后?，聽到口令?，一齊跑向?終點(diǎn)，然后?回到，先回?到終點(diǎn)的為?勝利者。?3、踩氣球?游戲玩法?：家長背?著孩子為一?組，家長腿?上綁好氣球?，互相踩別?的組的氣球?。氣球剩得?多的組為勝?利者。4?、小樹熊?幼兒抱在家?長的腳上，?用繩子捆好?，站在起跑?線上，聽到?口令，家長?和孩子一齊?跑，繞過彎?處，之后往?回跑，誰先?跑到終點(diǎn)誰?就是勝利者?。5、打?保齡球游?戲準(zhǔn)備：礦?泉水瓶__?