升國(guó)旗儀式制度模板（7篇）

第19頁(yè)共19頁(yè)升國(guó)旗儀?式制度模?板1、?每周一早?晨8。_?___分?各班級(jí)及?時(shí)帶隊(duì)到?操場(chǎng)指定?地點(diǎn)集合?。2、?8。__?__分準(zhǔn)?時(shí)舉行升?國(guó)旗儀式?。（寒暑?假除外，?遇有惡劣?天氣可不?舉行集體?升旗儀式?）二、?參加人員?：學(xué)校全?體師生?三、升國(guó)?旗儀式程?序：（?一）出旗?：1、?升、護(hù)旗?手由學(xué)校?選定德、?智、體全?面發(fā)展、?姿態(tài)儀表?良好的同?學(xué)擔(dān)任；?2、升?旗手將國(guó)?旗扛于肩?上，護(hù)旗?手在旗手?左右兩側(cè)?，三人整?齊行至旗?臺(tái)前；?3、升、?護(hù)旗手要?服裝統(tǒng)?一、精神?飽滿(mǎn)、步?伐一致、?口號(hào)宏亮?。（二?）升國(guó)旗?、奏國(guó)歌?：1、?奏國(guó)歌前?，旗手拴?好旗桿；?2、國(guó)?歌響起，?右側(cè)護(hù)旗?手甩旗，?中間升旗?手升旗，?國(guó)旗伴隨?國(guó)歌徐徐?上升，國(guó)?歌結(jié)束，?國(guó)旗正好?升到旗桿?頂端；?3、在升?國(guó)旗奏國(guó)?歌過(guò)程中?，在場(chǎng)人?員應(yīng)面向?國(guó)旗立正?姿勢(shì)，態(tài)?度嚴(yán)肅，?向國(guó)旗行?注目禮，?少先隊(duì)員?行隊(duì)禮。?（三）?國(guó)旗下講?話(huà)：1?、內(nèi)容要?專(zhuān)題化①?配合國(guó)家?形勢(shì)確定?；②圍?繞學(xué)校工?作重點(diǎn)確?定；③?根據(jù)各個(gè)?節(jié)日、紀(jì)?念日和活?動(dòng)日確定?；④結(jié)?合學(xué)生特?點(diǎn)確定。?2、講?話(huà)體裁多?樣化講?話(huà)稿的體?裁不拘一?格，靈活?多樣，富?于文采。?3、形?式規(guī)范化?①講話(huà)?者必須儀?表整潔、?莊重嚴(yán)肅?；②普?通話(huà)必須?標(biāo)準(zhǔn)；?③講話(huà)稿?要流暢適?宜；④?做到具有?感召力和?鼓舞性；?⑤講話(huà)?人可以是?一人，也?可以是多?人。四?、其它要?求：1?、各班級(jí)?要按照學(xué)?校升國(guó)旗?安排配當(dāng)?表，執(zhí)行?編寫(xiě)國(guó)旗?下講話(huà)稿?和升降國(guó)?旗兩項(xiàng)任?務(wù)。2?、各班級(jí)?的三名旗?手人員由?班主任和?團(tuán)支書(shū)在?班內(nèi)挑選?，負(fù)責(zé)本?班當(dāng)周從?周一晚至?周五晚每?天的升降?國(guó)旗任務(wù)?。3、?講話(huà)稿要?在升旗的?上周三完?成，并由?班長(zhǎng)或團(tuán)?支書(shū)負(fù)責(zé)?上交團(tuán)委?，審稿后?由講話(huà)者?認(rèn)真練習(xí)?，直到達(dá)?到要求。?4、每?周二至周?四下一個(gè)?負(fù)責(zé)升國(guó)?旗任務(wù)的?班級(jí)跟隨?當(dāng)周負(fù)責(zé)?班級(jí)的升?旗人員學(xué)?習(xí)升降國(guó)?旗的方法?和注意事?項(xiàng)。5?、星期一?因故學(xué)校?不能集體?舉行升旗?儀式，則?由相應(yīng)班?級(jí)旗手負(fù)?責(zé)，將國(guó)?旗升起，?并負(fù)責(zé)本?周升降國(guó)?旗的任務(wù)?（惡劣天?氣除外）?。戶(hù)縣?渭豐中學(xué)?團(tuán)委堅(jiān)?持大型集?會(huì)升國(guó)旗?、唱（奏?）國(guó)歌制?度國(guó)旗?是一個(gè)國(guó)?家的象征?和標(biāo)志，?中華人民?共和國(guó)的?國(guó)旗是五?星紅旗。?國(guó)歌是代?表一個(gè)國(guó)?家的歌曲?，中華人?民共和國(guó)?的國(guó)歌是?《義勇軍?進(jìn)行曲》?。按照《?中華人民?共和國(guó)國(guó)?旗法》，?我校特制?定堅(jiān)持大?型集會(huì)升?國(guó)旗、唱?（奏）國(guó)?歌制度。?具體要求?如下：?1、全體?參會(huì)者應(yīng)?立正站立?，態(tài)度嚴(yán)?肅，不能?交談；?2、升旗?、唱（奏?）國(guó)歌過(guò)?程中，應(yīng)?面向國(guó)旗?行注目禮?和少先隊(duì)?禮。（如?無(wú)升旗儀?式，目光?要平視前?方，神情?要肅穆莊?嚴(yán)）。?3、唱國(guó)?歌時(shí)要聲?音宏亮，?情緒激昂?，富有感?染力。?戶(hù)縣渭豐?中學(xué)團(tuán)委?升國(guó)旗?儀式制度?模板（二?）一、?升國(guó)旗儀?式時(shí)間：?1、每?周一早晨?7。__?__分各?班級(jí)及時(shí)?帶隊(duì)到操?場(chǎng)指定地?點(diǎn)集合。?2、7?。___?_分準(zhǔn)時(shí)?舉行升國(guó)?旗儀式。?（寒暑假?除外，遇?有惡劣天?氣可不舉?行集體升?旗儀式）?二、參?加人員：?全校教?職工都必?須參加，?學(xué)生按間?操隊(duì)形站?好，班主?任站在學(xué)?生隊(duì)列前?，科任老?師及職員?在學(xué)生北?側(cè)側(cè)列對(duì)?站好。?三、升國(guó)?旗儀式程?序：（?一）出旗?：1、?升、護(hù)旗?手由學(xué)校?選定德、?智、體全?面發(fā)展、?姿態(tài)儀表?良好的同?學(xué)擔(dān)任；?2、升?旗手將國(guó)?旗扛于肩?上，護(hù)旗?手在旗手?左右兩側(cè)?，三人整?齊行至旗?臺(tái)前；?3、升、?護(hù)旗手要?服裝統(tǒng)?一、精神?飽滿(mǎn)、步?伐一致、?口號(hào)宏亮?。（二?）升國(guó)旗?、奏國(guó)歌?：1、?奏國(guó)歌前?，旗手拴?好旗桿；?2、國(guó)?歌響起，?右側(cè)護(hù)旗?手甩旗，?中間升旗?手升旗，?國(guó)旗伴隨?國(guó)歌徐徐?上升，國(guó)?歌結(jié)束，?國(guó)旗正好?升到旗桿?頂端；?3、升旗?儀式中的?要求。?（1）服?裝整齊。?（2）?隊(duì)列整齊?。（3?）脫帽。?（4）?肅靜。?（5）立?正面向國(guó)?旗行注目?禮。（?三）國(guó)旗?下講話(huà)：?1、內(nèi)?容要專(zhuān)題?化①配?合國(guó)家形?勢(shì)確定；?②圍繞?學(xué)校工作?重點(diǎn)確定?；③根?據(jù)各個(gè)節(jié)?日、紀(jì)念?日和活動(dòng)?日確定；?④結(jié)合?學(xué)生特點(diǎn)?確定。?2、講話(huà)?體裁多樣?化講話(huà)?稿的體裁?不拘一格?，靈活多?樣，富于?文采。?3、形式?規(guī)范化?①講話(huà)者?必須儀表?整潔、莊?重嚴(yán)肅；?②普通?話(huà)必須標(biāo)?準(zhǔn)；③?講話(huà)稿要?流暢適宜?；④做?到具有感?召力和鼓?舞性；?⑤講話(huà)人?可以是一?人，也可?以是多人?。四、?其它要求?：1、?各班級(jí)要?按照學(xué)校?升國(guó)旗組?織安排，?編寫(xiě)國(guó)旗?下講話(huà)稿?。2、?各班級(jí)的?三名旗手?人員由班?主任和團(tuán)?支書(shū)在班?內(nèi)挑選，?負(fù)責(zé)本班?當(dāng)周從周?一晚至周?五晚每天?的升降國(guó)?旗任務(wù)。?3、講?話(huà)稿要在?升旗的上?周三完成?，并由班?長(zhǎng)或團(tuán)支?書(shū)負(fù)責(zé)上?交團(tuán)委，?審稿后由?講話(huà)者認(rèn)?真練習(xí)，?直到達(dá)到?要求。?4、星期?一因故學(xué)?校不能集?體舉行升?旗儀式，?則由相應(yīng)?班級(jí)旗手?負(fù)責(zé)，將?國(guó)旗升起?，并負(fù)責(zé)?本周升降?國(guó)旗的任?務(wù)（惡劣?天氣除外?）。宋?集中心校?宋集中?心校堅(jiān)持?大型集會(huì)?升國(guó)旗、?唱（奏）?國(guó)歌制度?國(guó)旗是?一個(gè)國(guó)家?的象征和?標(biāo)志，中?華人民共?和國(guó)的國(guó)?旗是五星?紅旗。國(guó)?歌是代表?一個(gè)國(guó)家?的歌曲，?中華人民?共和國(guó)的?國(guó)歌是《?義勇軍進(jìn)?行曲》。?按照《中?華人民共?和國(guó)國(guó)旗?法》，我?校特制定?堅(jiān)持大型?集會(huì)升國(guó)?旗、唱（?奏）國(guó)歌?制度。具?體要求如?下：1?、全體參?會(huì)者應(yīng)立?正站立，?態(tài)度嚴(yán)肅?，不能交?談；2?、升旗、?唱（奏）?國(guó)歌過(guò)程?中，應(yīng)面?向國(guó)旗行?注目禮和?少先隊(duì)禮?。（如無(wú)?升旗儀式?，目光要?平視前方?，神情要?肅穆莊嚴(yán)?）。3?、唱國(guó)歌?時(shí)要聲音?宏亮，情?緒激昂，?富有感染?力。宋?集鎮(zhèn)宋集?中心校?升國(guó)旗儀?式制度模?板（三）?主持：?張語(yǔ)升?旗手：高?一（1）?班羅杰范?超白軍強(qiáng)?國(guó)歌指?揮：茄燕?喃儀程?：本周?升國(guó)旗儀?式有我們?高一（1?）班、高?一（__?__班共?同擔(dān)任升?國(guó)旗儀式?正式開(kāi)始?。第一?項(xiàng)：出旗?第二項(xiàng)?：升國(guó)旗?、奏國(guó)歌?；第三?項(xiàng)：唱國(guó)?歌；第?四項(xiàng)：國(guó)?旗下講話(huà)?；第五?項(xiàng)：國(guó)旗?下宣誓（?我們?cè)谇f?嚴(yán)的國(guó)旗?下宣誓，?請(qǐng)舉起右?手）我?以青春的?名義宣誓?；熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)?學(xué)習(xí)，尊?敬師長(zhǎng)，?尊敬同學(xué)?。嚴(yán)于律?己，志存?高遠(yuǎn)。用?信念戰(zhàn)勝?困難，用?效率創(chuàng)造?成功，用?青春激昂?文字，用?智慧改變?人生。?第六項(xiàng)：?請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)講話(huà)；?升旗儀?式完畢，?請(qǐng)各班有?序帶回。?很高興?能站在這?莊嚴(yán)的國(guó)?旗下講話(huà)?，今天我?演講的題?目是：?《用科學(xué)?的學(xué)習(xí)方?法來(lái)享受?學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣》。一?位外國(guó)教?育家也曾?說(shuō)過(guò)“未?來(lái)的文盲?不再是不?識(shí)字的人?，而是沒(méi)?有學(xué)會(huì)怎?樣學(xué)習(xí)的?人”?？?見(jiàn)正確、?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法對(duì)?提高成績(jī)?、培養(yǎng)能?力、造就?具有創(chuàng)新?精神的人?才具有重?大的意義?。在學(xué)?習(xí)中，我?發(fā)現(xiàn)我們?好多同學(xué)?因沒(méi)有掌?握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?，而認(rèn)為?學(xué)習(xí)是一?件痛苦的?差事。其?實(shí)當(dāng)你掌?握了學(xué)習(xí)?方法之后?，你會(huì)發(fā)?現(xiàn)：學(xué)習(xí)?不是一種?壓力不是?負(fù)擔(dān)，而?是一種幸?福是快樂(lè)?。下面我?想結(jié)合以?前自己做?同學(xué)對(duì)學(xué)?習(xí)的體會(huì)?和現(xiàn)在做?教師對(duì)學(xué)?習(xí)的感受?，向大家?介紹一些?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法。?首先，?要制定好?明確的學(xué)?習(xí)奮斗目?標(biāo)。我們?無(wú)論做什?么事都要?有明確的?奮斗目標(biāo)?，學(xué)習(xí)尤?其如此。?目標(biāo)越明?確、學(xué)習(xí)?積極性就?越高。目?標(biāo)越宏偉?，為實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)所付?出的努力?就越多，?學(xué)習(xí)意志?就越堅(jiān)強(qiáng)?。我們每?個(gè)同學(xué)都?要根據(jù)自?身實(shí)際，?制定好每?學(xué)年甚至?每個(gè)月的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，制訂好?自己在全?年級(jí)甚至?全班級(jí)的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?。其次?，要抓好?各學(xué)習(xí)各?個(gè)環(huán)節(jié)的?關(guān)鍵。學(xué)?習(xí)一般可?分為四個(gè)?環(huán)節(jié)：預(yù)?習(xí)、聽(tīng)課?、復(fù)習(xí)、?作業(yè)。每?個(gè)環(huán)節(jié)都?有其特點(diǎn)?，也有其?關(guān)鍵。?關(guān)于預(yù)習(xí)?。同學(xué)們?一定要養(yǎng)?成課前預(yù)?習(xí)的良好?習(xí)慣。預(yù)?習(xí)能使?你在課堂?上抓住自?己不會(huì)的?地方有所?突破，課?下你會(huì)覺(jué)?得輕松愉?快。合理?安排預(yù)習(xí)?的方法因?人而異，?有的同學(xué)?是邊讀邊?思考，對(duì)?新的內(nèi)容?產(chǎn)生了濃?厚興趣；?有的同學(xué)?是在預(yù)習(xí)?時(shí)讀、畫(huà)?、圈、點(diǎn)?，在自己?不理解的?問(wèn)題做上?記號(hào)，以?便上課時(shí)?注意。在?預(yù)習(xí)過(guò)程?中注意要?從實(shí)際情?況出發(fā)來(lái)?確定預(yù)習(xí)?時(shí)間及內(nèi)?容?？梢?在完成當(dāng)?天的學(xué)習(xí)?任務(wù)之后?，根據(jù)余?下時(shí)間的?多少來(lái)決?定預(yù)習(xí)的?深度與廣?度。關(guān)?于聽(tīng)課。?聽(tīng)課是學(xué)?習(xí)中最重?要的環(huán)節(jié)?。凡是學(xué)?習(xí)態(tài)度端?正的同學(xué)?，在課堂?上都會(huì)全?神貫注，?目不斜視?，高度集?中精力，?認(rèn)真聽(tīng)講?。因?yàn)槊?一個(gè)老師?都會(huì)在課?堂上把每?個(gè)重點(diǎn)內(nèi)?容講述或?點(diǎn)撥得非?常透徹，?因此你們?要集中精?力聽(tīng)。要?在把教師?所講的內(nèi)?容吃透、?吃深的基?礎(chǔ)上，積?極思考，?大膽質(zhì)疑?，踴躍發(fā)?言。聽(tīng)課?中還要記?好筆記，?這是一種?良好的聽(tīng)?課習(xí)慣，?記筆記時(shí)?要注意不?能只聽(tīng)不?記，更不?能只記不?聽(tīng)。可以?記在課本?上、教學(xué)?內(nèi)容附近?，這樣記?錄不易丟?失，又易?和教學(xué)內(nèi)?容相聯(lián)系?，即實(shí)用?，又利于?今后復(fù)習(xí)?。關(guān)于?復(fù)習(xí)。復(fù)?習(xí)時(shí)要對(duì)?學(xué)過(guò)的知?識(shí)繼續(xù)加?工，使之?條理化、?系統(tǒng)化。?這就要求?在復(fù)習(xí)中?把新舊知?識(shí)聯(lián)系起?來(lái)，增強(qiáng)?記憶。這?樣，你的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?才能扎實(shí)?而合理。?一些同學(xué)?為什麼學(xué)?習(xí)一直很?優(yōu)秀，我?認(rèn)為，很?重要的一?條就是認(rèn)?真復(fù)習(xí)，?溫故而知?新。關(guān)?于作業(yè)。?老師布置?作業(yè)的目?的是鞏固?同學(xué)們學(xué)?習(xí)的知識(shí)?。多數(shù)?同學(xué)為了?完成任務(wù)?，不復(fù)習(xí)?就急于做?作業(yè)，這?不利于知?識(shí)的鞏固?。做作業(yè)?前首先要?過(guò)一遍課?本，和老?師講解的?內(nèi)容對(duì)照?一下，看?一看是否?一致。這?樣做等于?及時(shí)的復(fù)?習(xí)了一遍?，然后再?做作業(yè)，?即快速又?能保證作?業(yè)質(zhì)量，?達(dá)到最佳?的學(xué)習(xí)效?果。同時(shí)?，作業(yè)要?獨(dú)立完成?，典型的?要反復(fù)練?習(xí)，這樣?能形成技?能、技巧?。同學(xué)?們，請(qǐng)你?們記住。?升國(guó)旗?儀式制度?模板（四?）主持?：張語(yǔ)?升旗手：?高一（1?）班羅杰?范超白軍?強(qiáng)國(guó)歌?指揮：茄?燕喃儀?程：本?周升國(guó)旗?儀式有我?們高一（?1）班、?高一（2?班共同擔(dān)?任升國(guó)旗?儀式正式?開(kāi)始。?第一項(xiàng)：?出旗第?二項(xiàng)：升?國(guó)旗、奏?國(guó)歌；?第三項(xiàng)：?唱國(guó)歌；?第四項(xiàng)?：國(guó)旗下?講話(huà)；?第五項(xiàng)：?國(guó)旗下宣?誓（我們?在莊嚴(yán)的?國(guó)旗下宣?誓，請(qǐng)舉?起右手）?我以青?春的名義?宣誓；熱?愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，尊敬師?長(zhǎng)，尊敬?同學(xué)。嚴(yán)?于律己，?志存高遠(yuǎn)?。用信念?戰(zhàn)勝困難?，用效率?創(chuàng)造成功?，用青春?激昂文字?，用智慧?改變?nèi)松?。第六?項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)講?話(huà)；升?旗儀式完?畢，請(qǐng)各?班有序帶?回。很?高興能站?在這莊嚴(yán)?的國(guó)旗下?講話(huà)，今?天我演講?的題目是?：《用?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法來(lái)?享受學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣》?。一位外?國(guó)教育家?也曾說(shuō)過(guò)?“未來(lái)的?文盲不再?是不識(shí)字?的人，而?是沒(méi)有學(xué)?會(huì)怎樣學(xué)?習(xí)的人”??？梢?jiàn)正?確、科學(xué)?的學(xué)習(xí)方?法對(duì)提高?成績(jī)、培?養(yǎng)能力、?造就具有?創(chuàng)新精神?的人才具?有重大的?意義。?在學(xué)習(xí)中?，我發(fā)現(xiàn)?我們好多?同學(xué)因沒(méi)?有掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，而?認(rèn)為學(xué)習(xí)?是一件痛?苦的差事?。其實(shí)當(dāng)?你掌握了?學(xué)習(xí)方法?之后，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)：?學(xué)習(xí)不是?一種壓力?不是負(fù)擔(dān)?，而是一?種幸福是?快樂(lè)。下?面我想結(jié)?合以前自?己做同學(xué)?對(duì)學(xué)習(xí)的?體會(huì)和現(xiàn)?在做教師?對(duì)學(xué)習(xí)的?感受，向?大家介紹?一些科學(xué)?的學(xué)習(xí)方?法。首?先，要制?定好明確?的學(xué)習(xí)奮?斗目標(biāo)。?我們無(wú)論?做什么事?都要有明?確的奮斗?目標(biāo)，學(xué)?習(xí)尤其如?此。目標(biāo)?越明確、?學(xué)習(xí)積極?性就越高?。目標(biāo)越?宏偉，為?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?所付出的?努力就越?多，學(xué)習(xí)?意志就越?堅(jiān)強(qiáng)。我?們每個(gè)同?學(xué)都要根?據(jù)自身實(shí)?際，制定?好每學(xué)年?甚至每個(gè)?月的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，制?訂好自己?在全年級(jí)?甚至全班?級(jí)的學(xué)習(xí)?目標(biāo)。?其次，要?抓好各學(xué)?習(xí)各個(gè)環(huán)?節(jié)的關(guān)鍵?。學(xué)習(xí)一?般可分為?四個(gè)環(huán)節(jié)?：預(yù)習(xí)、?聽(tīng)課、復(fù)?習(xí)、作業(yè)?。每個(gè)環(huán)?節(jié)都有其?特點(diǎn)，也?有其關(guān)鍵?。關(guān)于?預(yù)習(xí)。同?學(xué)們一定?要養(yǎng)成課?前預(yù)習(xí)的?良好習(xí)慣?。預(yù)習(xí)能?使你在?課堂上抓?住自己不?會(huì)的地方?有所突破?，課下你?會(huì)覺(jué)得輕?松愉快。?合理安排?預(yù)習(xí)的方?法因人而?異，有的?同學(xué)是邊?讀邊思考?，對(duì)新的?內(nèi)容產(chǎn)生?了濃厚興?趣；有的?同學(xué)是在?預(yù)習(xí)時(shí)讀?、畫(huà)、圈?、點(diǎn)，在?自己不理?解的問(wèn)題?做上記號(hào)?，以便上?課時(shí)注意?。在預(yù)習(xí)?過(guò)程中注?意要從實(shí)?際情況出?發(fā)來(lái)確定?預(yù)習(xí)時(shí)間?及內(nèi)容。?可以在完?成當(dāng)天的?學(xué)習(xí)任務(wù)?之后，根?據(jù)余下時(shí)?間的多少?來(lái)決定預(yù)?習(xí)的深度?與廣度。?關(guān)于聽(tīng)?課。聽(tīng)課?是學(xué)習(xí)中?最重要的?環(huán)節(jié)。凡?是學(xué)習(xí)態(tài)?度端正的?同學(xué)，在?課堂上都?會(huì)全神貫?注，目不?斜視，高?度集中精?力，認(rèn)真?聽(tīng)講。因?為每一個(gè)?老師都會(huì)?在課堂上?把每個(gè)重?點(diǎn)內(nèi)容講?述或點(diǎn)撥?得非常透?徹，因此?你們要集?中精力聽(tīng)?。要在把?教師所講?的內(nèi)容吃?透、吃深?的基礎(chǔ)上?，積極思?考，大膽?質(zhì)疑，踴?躍發(fā)言。?聽(tīng)課中還?要記好筆?記，這是?一種良好?的聽(tīng)課習(xí)?慣，記筆?記時(shí)要注?意不能只?聽(tīng)不記，?更不能只?記不聽(tīng)。?可以記在?課本上、?教學(xué)內(nèi)容?附近，這?樣記錄不?易丟失，?又易和教?學(xué)內(nèi)容相?聯(lián)系，即?實(shí)用，又?利于今后?復(fù)習(xí)。?關(guān)于復(fù)習(xí)?。復(fù)習(xí)時(shí)?要對(duì)學(xué)過(guò)?的知識(shí)繼?續(xù)加工，?使之條理?化、系統(tǒng)?化。這就?要求在復(fù)?習(xí)中把新?舊知識(shí)聯(lián)?系起來(lái)，?增強(qiáng)記憶?。這樣，?你的知識(shí)?結(jié)構(gòu)才能?扎實(shí)而合?理。一些?同學(xué)為什?麼學(xué)習(xí)一?直很優(yōu)秀?，我認(rèn)為?，很重要?的一條就?是認(rèn)真復(fù)?習(xí)，溫故?而知新。?關(guān)于作?業(yè)。老師?布置作業(yè)?的目的是?鞏固同學(xué)?們學(xué)習(xí)的?知識(shí)。?多數(shù)同學(xué)?為了完成?任務(wù)，不?復(fù)習(xí)就急?于做作業(yè)?，這不利?于知識(shí)的?鞏固。做?作業(yè)前首?先要過(guò)一?遍課本，?和老師講?解的內(nèi)容?對(duì)照一下?，看一看?是否一致?。這樣做?等于及時(shí)?的復(fù)習(xí)了?一遍，然?后再做作?業(yè)，即快?速又能保?證作業(yè)質(zhì)?量，達(dá)到?最佳的學(xué)?習(xí)效果。?同時(shí)，作?業(yè)要獨(dú)立?完成，典?型的要反?復(fù)練習(xí)，?這樣能形?成技能、?技巧。?同學(xué)們，?請(qǐng)你們記?住。所有?的付出，?都會(huì)有結(jié)?果；所有?的汗水，?都不會(huì)白?流；所有?的努力，?都會(huì)有收?獲。最后?，老師衷?心的希望?同學(xué)們?cè)?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法引?領(lǐng)下，能?每天享受?著學(xué)習(xí)帶?來(lái)的樂(lè)趣?，體驗(yàn)著?學(xué)習(xí)帶來(lái)?的幸福。?升國(guó)旗?儀式制度?模板（五?）升旗?儀式，是?實(shí)施愛(ài)國(guó)?主義的極?好形式，?是培養(yǎng)隊(duì)?員榮譽(yù)感?、責(zé)任感?的良好途?徑，是激?發(fā)隊(duì)員愛(ài)?國(guó)情感，?拼搏向上?，頑強(qiáng)向?上的佳徑?。為進(jìn)一?步完善升?旗儀式，?提高升旗?儀式的質(zhì)?量，激發(fā)?廣大師生?的愛(ài)國(guó)熱?情，特訂?制度如下?：一、?旗手：?升旗手是?升旗儀式?的主角，?因此，旗?手必須是?品學(xué)兼優(yōu)?、有責(zé)任?心的隊(duì)員?，同時(shí)，?也可以是?為班級(jí)為?學(xué)校爭(zhēng)得?榮譽(yù)的隊(duì)?員。旗手?所在中隊(duì)?負(fù)責(zé)填寫(xiě)?旗手事跡?，大隊(duì)部?負(fù)責(zé)旗手?培訓(xùn)，旗?手應(yīng)按時(shí)?升旗、降?旗，在惡?劣天氣中?更要愛(ài)護(hù)?國(guó)旗，及?時(shí)收回保?管。二?、主持：?升旗儀?式的主持?由中隊(duì)推?薦，大隊(duì)?培訓(xùn)的形?式產(chǎn)生。?主持應(yīng)熟?悉升旗過(guò)?程。要求?普通話(huà)標(biāo)?準(zhǔn)，主持?沒(méi)有差錯(cuò)?，會(huì)使用?學(xué)校擴(kuò)音?設(shè)備。?三、國(guó)旗?班：由?各中隊(duì)推?薦選舉，?由學(xué)校大?隊(duì)部統(tǒng)一?培訓(xùn)。承?擔(dān)出旗任?務(wù)，每學(xué)?期組建一?次，每星?期訓(xùn)練一?次。四?、國(guó)旗下?講話(huà)：?國(guó)旗下講?話(huà)者可以?是隊(duì)員、?老師、少?先隊(duì)輔導(dǎo)?員、學(xué)校?行政領(lǐng)導(dǎo)?等。講話(huà)?的內(nèi)容要?符合時(shí)代?氣氛，符?合少年兒?童的特點(diǎn)?，講話(huà)稿?在一周前?完成，也?可以是當(dāng)?前正在發(fā)?生或者需?要告知的?事情，由?大隊(duì)部審?閱批改。?六、考?核獎(jiǎng)勵(lì)：?每學(xué)期?末，由大?隊(duì)部根據(jù)?國(guó)旗班的?工作記錄?表以及升?旗手所在?的中隊(duì)隊(duì)?員和輔導(dǎo)?員的評(píng)價(jià)?給予考評(píng)?，評(píng)選“?最佳升旗?手”，發(fā)?獎(jiǎng)狀或證?書(shū)，對(duì)旗?手、主持?給予獎(jiǎng)勵(lì)?，并納入?中隊(duì)考核?分。二?、具體措?施1、?每周星期?一早操時(shí)?舉行全校?性升旗儀?式，全體?師生必須?參加。遇?有惡劣天?氣可以在?室內(nèi)通過(guò)?廣播系統(tǒng)?舉行。?2、每次?升旗儀式?，設(shè)兩位?旗手（由?各中隊(duì)隊(duì)?員擔(dān)任）??！久恐?升旗手于?周四下午?16：1?0到大隊(duì)?部進(jìn)行訓(xùn)?練后方可?執(zhí)行升旗?任務(wù)】?3、舉行?升旗儀式?時(shí)，全體?少先隊(duì)員?戴好紅領(lǐng)?巾、穿著?校服到操?場(chǎng)整隊(duì)，?班主任、?任課教師?隨班，面?行國(guó)旗，?肅立致敬?。全體師?生列隊(duì)完?畢，舉行?升旗儀式?。4、?升旗儀式?程序。?（1）升?旗手事跡?介紹。?（2）升?旗儀式現(xiàn)?在開(kāi)始，?全體師生?肅立，左?右前后看?齊。（?3）出旗?：學(xué)校鼓?號(hào)隊(duì)吹奏?《出旗曲?》，旗手?持旗，護(hù)?旗手在旗?手兩側(cè)，?齊步走向?旗桿，在?場(chǎng)的全體?師生立正?站立。?（4）升?旗：升國(guó)?旗、奏唱?國(guó)歌，少?先隊(duì)員行?隊(duì)禮，其?余師生行?注目禮，?肅立、莊?重【國(guó)旗?由___?_名升旗?手負(fù)責(zé)升?起來(lái)】?（5）國(guó)?旗下講話(huà)?。由校領(lǐng)?導(dǎo)、輔導(dǎo)?員、或其?他教師作?簡(jiǎn)短而有?意義的講?話(huà)。（?6）宣布?常規(guī)評(píng)比?情況，頒?發(fā)流動(dòng)紅?旗。（?7）升旗?儀式結(jié)束?：全體師?生有秩序?地退場(chǎng)。?三、講?話(huà)內(nèi)容?1、教師?講話(huà)。結(jié)?合學(xué)校的?階段性工?作，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行活?動(dòng)宣傳、?養(yǎng)成教育?、理想教?育等，針?對(duì)學(xué)生中?出現(xiàn)的問(wèn)?題，及時(shí)?進(jìn)行有目?的的教育?，提高學(xué)?生的思想?素質(zhì)。也?可根據(jù)有?關(guān)重大節(jié)?日，介紹?相關(guān)知識(shí)?。2、?升旗手發(fā)?言。學(xué)生?介紹自己?在成長(zhǎng)路?上的典型?事例或發(fā)?生在自己?身上的感?人故事。?（學(xué)生講?話(huà)一定要?有典型性?，要能感?動(dòng)老師和?學(xué)生。不?能面面俱?到，泛泛?而談，要?有重點(diǎn)）?。升國(guó)?旗儀式制?度模板（?六）國(guó)?旗是一個(gè)?民族的象?征，是一?個(gè)國(guó)家整?體形象的?代表，為?更好的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義?、___?_教育，?增強(qiáng)民族?凝聚力，?強(qiáng)化民族?自尊心和?自豪感，?使我校升?降國(guó)旗儀?式規(guī)范化?，根據(jù)《?____?國(guó)旗法》?精神，特?制定本制?度。一?、升降國(guó)?旗制度?1、根據(jù)?《國(guó)旗法?》的規(guī)定?，我校除?寒暑假、?公休日和?天氣惡劣?日外，每?日懸掛國(guó)?旗，每周?一早操時(shí)?間舉行升?國(guó)旗儀式?。2、?重大節(jié)日?或紀(jì)念日?應(yīng)舉行升?旗儀式，?學(xué)校舉行?重大活動(dòng)?時(shí)，舉行?升旗儀式?。3、?每個(gè)學(xué)期?除休息日?和星期一?早晨外，?每天上早?操之前，?由值班國(guó)?旗手負(fù)責(zé)?升國(guó)旗，?每天下午?放學(xué)后由?旗手負(fù)責(zé)?降國(guó)旗，?遇惡劣天?氣暫不升?國(guó)旗。?4、學(xué)校?每學(xué)期初?招聘一定?人員組成?校國(guó)旗護(hù)?衛(wèi)隊(duì)。其?中升旗手?一人，護(hù)?旗手兩人?。升旗儀?式主持人?由少先隊(duì)?中隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)?任。學(xué)校?對(duì)___?_情況（?出旗、護(hù)?旗、升旗?、退出）?進(jìn)行具體?安排演練?。5、?國(guó)旗護(hù)衛(wèi)?隊(duì)同學(xué)一?定要穿校?服。各班?要求服裝?整潔，佩?帶紅領(lǐng)巾?。6、?聽(tīng)到集會(huì)?信號(hào)，各?班有秩序?的迅速在?前院列隊(duì)?并保持安?靜。班主?任隨班參?加，站在?班前（或?后）。值?日教師負(fù)?責(zé)對(duì)各班?的出勤、?列隊(duì)狀況?、精神狀?態(tài)等進(jìn)行?考評(píng)。對(duì)?未參加升?旗儀式的?人員根據(jù)?有關(guān)規(guī)定?予以批評(píng)?教育或計(jì)?入班級(jí)考?核。7?、全校師?生在前院?列隊(duì)，舉?行升旗儀?式。教導(dǎo)?處負(fù)責(zé)對(duì)?全體教師?的考核。?對(duì)未參加?升旗儀式?的人員根?據(jù)有關(guān)規(guī)?定予以批?評(píng)教育或?計(jì)入月考?核。8?、升旗儀?式程序。?1）宣布?升旗開(kāi)始?。2）?出旗。全?體師生面?向旗桿立?正站立。?旗手右手?擎國(guó)旗（?旗桿部分?貼在右胸?前），兩?名護(hù)旗在?出旗手兩?側(cè)，一起?走到旗桿?旁，期間?需保證旗?面不落地?，做好升?旗準(zhǔn)備。?3）升?旗（奏國(guó)?歌）。升?旗開(kāi)始，?全體師生?面對(duì)國(guó)旗?立正，行?注目禮，?少先隊(duì)員?行隊(duì)禮，?目光必須?隨國(guó)旗的?徐徐上升?上移，不?得他顧。?場(chǎng)外人員?在升旗開(kāi)?始時(shí)，不?得進(jìn)入學(xué)?校大門(mén)，?待升旗儀?式結(jié)束后?方可入內(nèi)?。4）唱?國(guó)歌。全?體師生齊?唱國(guó)歌。?唱國(guó)歌時(shí)?要有指揮?或錄音伴?奏。5）?國(guó)旗下講?話(huà)。要求?講話(huà)者服?裝整齊，?有講話(huà)稿?，簡(jiǎn)短而?主題突出?，教育性?要強(qiáng)。?9、升降?國(guó)旗時(shí)應(yīng)?當(dāng)徐徐升?降，升起?時(shí)，必須?將國(guó)旗升?到桿頂，?降下時(shí)，?不得使國(guó)?旗落地。?二、國(guó)?旗下講話(huà)?制度每?周一升國(guó)?旗后，由?值日教師?講話(huà)（如?遇重大活?動(dòng)由校長(zhǎng)?或少先隊(duì)?輔導(dǎo)員講?話(huà)）。講?話(huà)內(nèi)容主?要涉及愛(ài)?國(guó)主義教?育、遵紀(jì)?守法教育?、革__?__傳統(tǒng)?和艱苦奮?斗教育、?勤奮學(xué)習(xí)?和立志成?才教育、?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?和文明禮?貌行為教?育及社會(huì)?和校園熱?點(diǎn)等內(nèi)容?。楊溝?小學(xué)升?國(guó)旗儀式?制度模板?（七）?國(guó)旗是一?個(gè)民族的?象征，是?一個(gè)國(guó)家?整體形象?的代表，?為更好的?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義、__?__教育?，增強(qiáng)民?族凝聚力?，強(qiáng)化民?族自尊心?和自豪感?，使我校?升降國(guó)旗?儀式規(guī)范?化，根據(jù)?《___?_國(guó)旗法?》精神，?特制定本?制度。?一、升降?國(guó)旗制度?1、根?據(jù)《國(guó)旗?法》的規(guī)?定，我校?除寒暑假?、公休日?和天氣惡?劣日外，?每日懸掛?國(guó)旗，每?周一早操?時(shí)間舉行?升國(guó)旗儀?式。2