部編版七年級下冊語文11課《臺階》課件

李森祥：“中國文學(xué)不乏偉大的母親形象，而父親卻令人遺憾地缺位。父親，其實是我們?nèi)松鸩綍r的第一個臺階。”李森祥各式各樣的臺階2023/9/21關(guān)于臺階1.天壇祈年殿：明清兩代皇帝祭天祈谷的地方，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，形制最完備的古代祭壇建筑群。臺階的級數(shù)用的是陽數(shù)，即九的倍數(shù)，符合古代九五之尊的說法，表示天子的權(quán)威。2

巍巍中山陵：共392級臺階，暗喻了當(dāng)時中國的三億九千兩百萬同胞。3

香港寶蓮寺大佛：是世界上最高最大的釋迦摩尼青銅像。上去參拜需爬上268接臺階，而且臺階很陡，這樣設(shè)計體現(xiàn)了大佛的威嚴(yán)，也考驗人們的虔誠。2023/9/21李森祥:衢州人，作家。1986年發(fā)表處女作《半個月亮爬上來》，《小學(xué)老師》獲1991年《小說月報》第四屆百花獎，1990～1992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎，電視連續(xù)劇《天下糧倉》的編劇之一， 歷史劇《臥薪嘗膽》的編劇。硌(gè)嘎(gā)撬(qiào

)凹(āo)涎(xián

)水籌(chóu

)劃尷尬(gān

gà)凼(dàng

)揩(kāi

)黏(nián)過癮(yǐn

)唿(hū

)嗒憋(biē)住熬(áo

)住門檻(kǎn

)磕（kē）煩躁：煩悶急躁。微不足道:

微小而不值一提大庭廣眾:人很多的公開場合關(guān)于小說2023/9/21小說三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。按照篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說。按照表現(xiàn)的內(nèi)容可分為科幻、公案、傳奇、武俠、官宦等。按照體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。按照語言形式可分為文言小說和白話小說。小說與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學(xué)體裁”。明確小說的結(jié)構(gòu)開端：父親覺得自己家的臺階低，要造高臺階的新屋。發(fā)展：高潮：父親開始了漫長的準(zhǔn)備。終于造起了有九級臺階的新屋。結(jié)局：新屋落成了，人也老了，身體也垮了。26---32段1---9段10---16段17---25段1、本文敘述了一件什么事?你能用最簡潔的語句復(fù)述出來嗎?父親覺得自家的臺階低，望著別人家的高

高的臺階，羨慕不已。他不甘心低人一等，立

下宏愿，也要造一棟高臺階的新屋。于是終年

辛勞,積銖累寸，準(zhǔn)備了大半輩子，終于造成了有九級臺階的新屋。新屋造成了，父親也老了，身體也累垮了?；貞浥f臺階→父親覺得臺階低→父親為造新臺階做準(zhǔn)備→造新臺階→新臺階造成后父親覺得不對勁，父親老了。2.全文圍繞“臺階”寫了哪幾件事？踏黃泥編草鞋砍柴種田存角票撿石頭撿瓦撿磚臺階低 地位低性格臺階高：受人尊重父 親：人老體衰父親做了哪些事情？父親形象勤勞、頑強(qiáng)、倔強(qiáng)淳樸、善良、謙卑要強(qiáng)、有志氣不甘人后不怕千辛萬苦愚公移山的精神堅忍不拔的毅力發(fā)展中國家農(nóng)民的典型一、請同學(xué)們思考、討論下面的問題：父親為什么要造有高臺階的新屋？第5段詳寫父親洗腳，是要表現(xiàn)什么？臺階的高低象征著地位的不同，所以父親總說“我們家的臺階低”。你怎么理解這種心態(tài)？造好的新臺階為什么會讓父親如此“不自在”

？1.父親為什么要造有高臺階的新屋？因為臺階是地位的標(biāo)志，“臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”，想借高臺階提高自己的身份與地位；渴望被人認(rèn)同，被人尊重。詳寫父親洗腳，是要表現(xiàn)父親為造屋而辛勤勞作、不辭辛勞的精神。2.第5段詳寫父親洗腳，是要表現(xiàn)什么？3.臺階的高低象征著地位的不同，所以父親總說

“我們家的臺階低”。你怎么理解這種心態(tài)？父親這種思變的心態(tài)是正確的。正是有了這

種心態(tài)，才讓“父親”有了干活的動力和充足的干

勁。這也是父親多少年來為造新屋而辛勤的勞作，努力節(jié)儉、積攢的全部動力?！安蛔栽凇睂懗隽烁赣H身上有著傳統(tǒng)中國農(nóng)民的謙卑。4.造好的新臺階為什么會讓父親如此“不自在”

？1.那根很老的毛竹扁擔(dān)擔(dān)受了震動，便“嘠嘰

”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。運用擬人的修辭手法，“‘嘠嘰’地慘叫了一聲”，寫出了扁擔(dān)已不堪負(fù)重，同時也暗指年老的父親已不能再承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。二、品味語言運用比喻對頭發(fā)進(jìn)行傳神的描寫，形象地寫出父親真的老了，表達(dá)了對父親的疼愛與同情。2.我就陪父親在門檻上休息了一會兒，……，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)

。1.作者對父親寄予了怎樣的思想情感？作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆；對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。三、細(xì)讀課文 深入探究為什么新屋的主體工程寫得略，造臺階反而寫得詳？詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，且“臺階

”既是文章的線索，又是文章的文眼。所以造新屋可以略寫,造臺階要詳寫。本文在寫作上有哪些值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方？、緊扣敘事線索，圍繞中心選材、組材。、運用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。臺

階李森祥“臺階高，屋