公共心理學習題及答案樣例

公共心理學習題及答案樣例公共心理學習題及答案樣例公共心理學習題及答案樣例

一、單項選擇題（每題

1分，共

20分。本題為機讀題，請將正確答案涂在答題卡上。

）

1.1879年，在萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室，

的學科的德國哲學家、心理學家是（）。

標志住心理學成為一門獨立

Ａ．馬斯洛

Ｂ．馮特

Ｃ．皮亞杰

Ｄ．霍爾

2．研究心理現(xiàn)象時，必定從實質出發(fā)，腳扎實地，按事物的本來面目反響，防范主觀臆斷，

這是研究（）。

Ａ．發(fā)展性原則Ｂ．客觀性原則Ｃ．系統(tǒng)性原則Ｄ．人道主義原則3．教師用紅筆批閱作業(yè)是為了讓學生更好的知覺，這表現(xiàn)了知覺的（）。Ａ．選擇性Ｂ．整體性Ｃ．理解性Ｄ．恒常性4．小學生簡單記住電影、電視中反面人物的一言一行，這種識記屬于（）。Ａ．沒心識記Ｂ．有意識記Ｃ．機械識記Ｄ．意義識記5．考試時，學生由于緊張而無法回憶已經(jīng)記熟的內(nèi)容，這是記憶的（）差。Ａ．敏捷性Ｂ．長遠性Ｃ．精確性Ｄ．準備性6．在控制的條件下系統(tǒng)的控制某種變量的變化，來研究這種變量的變化對其他變量所產(chǎn)生的影響的方法是（）。Ａ．察見解Ｂ．檢查法Ｃ．實驗法Ｄ．個案研究法7．回答考試中的選擇題，主要依靠記憶過程中的（）。Ａ．識記Ｂ．保持Ｃ．再認Ｄ．回憶8．強烈的、迅速爆發(fā)而時間短暫的的情緒狀態(tài)是（）。Ａ．心境Ｂ．應激Ｃ．熱情Ｄ．激情9．大學生在公共汽車中主動為老人、少兒讓座并體驗到快樂，這表現(xiàn)出了學生的（???）。Ａ．道德感Ｂ．美感Ｃ．理智感Ｄ．責任感10．個體善于控制和調治自己的言行的意志質量是（）。Ａ．自覺性Ｂ．果斷性Ｃ．自制性Ｄ．堅韌性11．俗話所說的“人心不同樣，各如其面”是指個性的（）。Ａ．獨到性Ｂ．可變性Ｃ．牢固性Ｄ．一般性12．一般人的智商多在（）。Ａ．70以下Ｂ．70-89之間Ｃ．90-109之間Ｄ．110-129之間13．光明正大、樂于助人、坦誠、自信等特色是性格的（）。Ａ．態(tài)度特色Ｂ．理智特色Ｃ．意志特色Ｄ．情緒特色14．需要層次理論的提出者是美國心理學家（）。Ａ．艾賓浩斯Ｂ．馬斯洛Ｃ．羅杰斯Ｄ．斯金納15．膽汁質的學生易形成的質量是（）。Ａ．爽朗敏捷善交際Ｂ．牢固、剛毅?Ｃ．勇敢痛快熱情Ｄ．認真認真敏感16．人們在騎自行車時，眼、耳、手、腳并用，這是（）。Ａ．注意的分別Ｂ．注意的轉移Ｃ．注意的分配Ｄ．注意的變換17．思想的基本過程是（）。Ａ．分析與綜合Ｂ．比較與分類Ｃ．抽象與概括Ｄ．系統(tǒng)與詳盡化18．記憶表象擁有兩個特色，即直觀性和（）。Ａ．形象性Ｂ．概括性Ｃ．創(chuàng)立性Ｄ．發(fā)散性19．人的夢想和需要獲取悉足時，繼之而來的緊張清除時的情緒體驗是（）。Ａ．沉痛Ｂ．害怕Ｃ．氣憤Ｄ．快樂20．在學校學習中，分析題目的初步狀態(tài)和目標狀態(tài)，即確立問題的實質和問題之間的聯(lián)系的過程，是解決問題階段的（）。Ａ．發(fā)現(xiàn)問題Ｂ．分析問題Ｃ．提出假設Ｄ．考據(jù)假設二、多項選擇題（每題2分，共10分。本題為機讀題，請將正確答案涂在答題卡上。）21．以下現(xiàn)象中屬于認知過程的心理現(xiàn)象是（）。Ａ．意志Ｂ．性格Ｃ．知覺Ｄ．思想22．古詩云“不疑行舫動，唯見遠樹來”，這種現(xiàn)象描述的是（）。Ａ．似動知覺Ｂ．誘動知覺Ｃ．運動知覺Ｄ．錯覺23．作家寫小說時在腦筋中形成的人物的形象是（）。Ａ．有意想象Ｂ．沒心想象Ｃ．創(chuàng)立想象Ｄ．再造想象24．發(fā)散思想是創(chuàng)立性思想的主要形式，它的特色主要有（）。Ａ．流暢性Ｂ．指向性Ｃ．變通性Ｄ．獨創(chuàng)性25．以下能力中屬于一般能力是（）。Ａ．音樂能力Ｂ．記憶力Ｃ．思想力Ｄ．寫作能力三、判斷題（每題1分，共10分。本題為機讀題，判斷題目正確，請在答題卡上相應題目項后涂“A”，判斷題目錯誤，在答題卡上相應題目項后涂“B”。）26．“入芝蘭之室，久而不聞其香”是嗅覺的適應，這個過程中個體的感覺性降低了。（）27．我看到一輛黃色的小轎車這是感覺。（）28．高級神經(jīng)活動種類是氣質的生理基礎，氣質是高級神經(jīng)活動種類的心理表現(xiàn)。（）29．情緒是與人的生理需要相聯(lián)系的，而感情是與人的社會性需要相聯(lián)系。（）30．注意是一種獨立的心理過程。（）31．性格的理智特色是在自覺地調治自己的行為的心理過程中所擁有并表現(xiàn)出來的特色。（）32．操作性條件反射的研究者是美國心理學家斯金納。（）33．“智力超常或智能不足”是指能力表現(xiàn)早晚方面的差異。（）34．學校心理指導就是對有意理疾病的人進行的治療，正常學生不需要進行心理指導。（）35．在現(xiàn)代社會里，人們對健康的全面、科學、完滿、系統(tǒng)的定義就是生理機能正常，沒有疾病。（）

四、名詞講解（每題2分，共10分）1.心理學

2.氣質

3.知覺

4.感情

5.忘掉

五、簡答題（每題5分，共25分）

1.簡述心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反響。

2.什么是意志？意志行動的特色有哪些？

3.簡述引起和保擁有意注意的條件。

4.簡述為防范忘掉應如何組織復習？

5.用性格一章的有關原理簡述“勤能補拙”所說明的道理。

六、論述題（共15分）

結合心理學學習和自己的領悟，論述影響解決問題的心理因素。

七、實例分析題（每題5分，共10分）

1．有人求情早起床后和夜晚臨睡前是用于記憶的最好歲月，請你用學過的心理學原理分

析這種說法有道理嗎？

2．我國古代大學者孟子的母親為了培養(yǎng)兒子，從前三次喬遷，最后搬到學校周邊住下，使

孟子自小就能耳擩目染碰到學校讀書聲的熏陶。這就是“孟母三遷”的經(jīng)典故事。請從個性形

成和發(fā)展的角度分析孟子母親的做法可否正確，為什么？

一、單項選擇題（每題1分，共20分。本題為機讀題，請將正確答案涂在答題卡上。

1-5BBAAD6-10CCDAC11-15ACABC16-20CABDB

二、多項選擇題（每題2分，共10分。本題為機讀題，請將正確答案涂在答題卡上。

21．CD22．BCD23．AC24．ACD25．BC

）

）

三、判斷題（每題1分，共10分。本題為機讀題，判斷題目正確，請在答題卡上相應題目項后涂“A”，判斷題目錯誤，在答題卡上相應題目項后涂“B”。）

26-30ABAAB31-35BABBB

四、名詞講解（每題2分，共10分）心理學是研究人的心理現(xiàn)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化規(guī)律的科學。

氣質是一個人天生的、比較牢固的心理活動的動力特色。

知覺是人腦對當前直接作用于感覺器官的客觀事物的整體的反響。

感情是人對客觀事物可否吻合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗

忘掉是人腦對識記過的事物不能夠再認和回憶或錯誤地再認和回憶。

五、簡答題（每題5分，共25分）

1．心理是人腦的機能，是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反響；（１分）從反響形式上看，心理是

主觀的；（1分）從反響內(nèi)容上看，心理是主觀的不同樣民族、不同樣個體甚至同一個體對同一

事物的反響都可能不同樣就是極好的證明；（2分）從主觀能動性方面看，心理是人腦對客觀

現(xiàn)實的主觀反響；（1分）

2．意志是人自覺確立目的，依照目的調治支配行動，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目的的心理過程。（2

分）意志行動擁有三個特色：自覺目的性（1分）；以隨意運動為基礎（1分）；與戰(zhàn)勝困難

相聯(lián)系（1分）。

3．引起和保擁有意注意的條件：目的任務明確。（1分）意志質量剛毅。（1分）合理組織活

動。（2分）激發(fā)興趣。（1分）

4．及時復習（1分）；合理分配復習時間（分別復習與集中復習結合）（1分）；試一試回憶與

屢次閱讀相結合（1分）；復習方式多樣化（1分）；過分學習（1分）。

5．心理學研究認為，性格對能力的發(fā)展擁有限制作用。（1分）個體優(yōu)異的性格能夠補償某

種能力的不足，又能促進能力的發(fā)展。（2分）勤能補拙就是說明勤奮的性格能夠填充能力

的不足，促進個體的發(fā)展。（2分）。

六、論述題（共15分）

答案要點：

影響解決問題的心理因素主要有：知覺情境；（1分）定勢的作用；（1分）功能固著的影響；

1分）動機的作用；（1分）個性因素；（1分）原型啟示；（1分）遷移的作用；（1分）情緒對問題解決的影響；（1分）（能夠寫