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精品文檔-下載后可編輯年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)中考六月模擬數(shù)學(xué)試題2023年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)中考六月模擬數(shù)學(xué)試題

一、單選題

1.的相反數(shù)是()

A.

B.

C.

D.

2.2023年5月30日,神舟十六號(hào)載人飛船開(kāi)啟中國(guó)航天新征程.下列航天圖標(biāo),其文字上方的圖案是中心對(duì)稱圖形的是()

A.

B.

C.

D.

3.在一個(gè)不透明的袋子里,裝有3個(gè)紅球、1個(gè)白球,它們除顏色外都相同,從袋中任意摸出一個(gè)球?yàn)榧t球的概率是()

A.

B.

C.

D.

4.六個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,其左視圖是()

A.

B.

C.

D.

5.計(jì)算的結(jié)果是()

A.

B.

C.

D.

6.若點(diǎn)都在反比例函數(shù)的圖像上,則的大小關(guān)系是()

A.

B.

C.

D.

7.已知m、n是一元二次方程的兩個(gè)根,則的值為()

A.0

B.-10

C.3

D.10

8.如圖,分別表示甲、乙兩名學(xué)生運(yùn)動(dòng)的一次函數(shù)圖象,圖中和分別表示運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,根據(jù)圖象判斷快者的速度比慢者的速度每秒快()

A.2.5m

B.2m

C.1.5m

D.1m

9.已知內(nèi)接于,如果滿足,,的恰有兩個(gè),那么的取值范圍是()

A.

B.

C.

D.或

10.同一平面內(nèi)15條直線最多可以將平面分成()個(gè)部分.

A.120

B.121

C.122

D.123

二、填空題

11.寫(xiě)出一個(gè)大于2且小于4的無(wú)理數(shù):().

12.利用中國(guó)北斗技術(shù),截止到2022年12月,中國(guó)測(cè)得珠穆朗瑪峰的高度為8848.86米.將8848.86用科學(xué)記數(shù)法表示為_(kāi)__________.

13.一雙紅色襪子和一雙白色襪子,除顏色外無(wú)其他差別,隨機(jī)從這四只襪子中一次抽取兩只襪子,顏色相同的概率是___________.

14.如圖所示是某商場(chǎng)自動(dòng)扶梯的示意圖.自動(dòng)扶梯的傾斜角為30°,在自動(dòng)扶梯下方地面處測(cè)得扶梯頂端的仰角為60°,若測(cè)得、之間的距離為6m,則自動(dòng)扶梯的垂直高度___________m(精確到0.01)(參考數(shù)據(jù):,).

15.已知拋物線(,,是常數(shù)),過(guò),兩點(diǎn),且.當(dāng)時(shí),現(xiàn)有下列四個(gè)結(jié)論:

①;②;③;④若點(diǎn),在拋物線上,有,則.

其中正確的是___________(填寫(xiě)序號(hào)).

16.如圖,等腰中,,,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,且,若,,求的長(zhǎng)為_(kāi)__________.

三、解答題

17.解不等式組,請(qǐng)按下列步驟完成解答:

(1)解不等式①,得___________;

(2)解不等式②,得___________;

(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):

(4)原不等式組的解集為_(kāi)__________.

18.已知:如圖,在中,,和是中線.

(1)求證:.

(2)直接寫(xiě)出的值.

19.某市三景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點(diǎn)景區(qū),某學(xué)校對(duì)九(1)班學(xué)生“五一”小長(zhǎng)假隨父母到這三個(gè)景區(qū)游玩的計(jì)劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個(gè)類別,A:三個(gè)景區(qū);B:游兩個(gè)景區(qū);C:游一個(gè)景區(qū);D:不到這三個(gè)景區(qū)游玩,現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完全的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)九(1)班現(xiàn)有學(xué)生___________人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)為_(kāi)__________;

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若該校九年級(jí)有1000名學(xué)生,求計(jì)劃“五一”小長(zhǎng)假隨父母不到這三個(gè)景區(qū)游玩的學(xué)生多少名?

20.如圖1,在中,,,以為直徑作半圓交于,為劣弧上一點(diǎn),過(guò)作于,的反向延長(zhǎng)線交于.

(1)求證:是中點(diǎn);

(2)如圖2,若是的中點(diǎn),連結(jié)交于,求的長(zhǎng).

21.如圖1是由邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,為與網(wǎng)格線的交點(diǎn).僅用無(wú)刻度的直尺在給定網(wǎng)格中畫(huà)圖,畫(huà)圖過(guò)程用虛線表示,畫(huà)圖結(jié)果用實(shí)線表示,按步驟完成下列問(wèn)題:

(1)如圖1,在上畫(huà)點(diǎn),使于,再畫(huà)的角平分線;

(2)如圖2,在上畫(huà)點(diǎn),再作直線,使直線平分的面積.

22.原地正面擲實(shí)心球是體育訓(xùn)練項(xiàng)目之一、受測(cè)者站在起擲線后,被擲出的實(shí)心球進(jìn)行斜拋運(yùn)動(dòng),實(shí)心球著陸點(diǎn)到起擲線的距離即為此項(xiàng)目成績(jī).實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡可看作拋物線的一部分,如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,實(shí)心球從出手到著陸的過(guò)程中,豎直高度y(m)與水平距離x(m)近似滿足函數(shù)關(guān)系().小明使用內(nèi)置傳感器的智能實(shí)心球進(jìn)行擲實(shí)心球訓(xùn)練.

(1)第一次訓(xùn)練時(shí),智能實(shí)心球回傳的水平距離x(m)與豎直高度y(m)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下:水平距離x/m01234567豎直高度y/m求出y與x近似滿足的函數(shù)關(guān)系式,并求本次訓(xùn)練的成績(jī).

(2)第二次訓(xùn)練時(shí),y與x近似滿足函數(shù)關(guān)系,則第二次訓(xùn)練成績(jī)與第一次相比是否有提高?為什么?若有提高,提高了多少?

23.問(wèn)題提出:如圖1,在中,,為斜邊的中點(diǎn),為直角邊上一點(diǎn),為上一點(diǎn),連,且,若在上,則直接寫(xiě)出與間滿足的數(shù)量關(guān)系___________;

數(shù)學(xué)思考:如圖2,在中,,,為斜邊的中點(diǎn),為直角邊中點(diǎn),為上一點(diǎn),連,且.求證:于.

拓展運(yùn)用:如圖3,在中,為邊中點(diǎn),為邊上一點(diǎn),,若,,直接寫(xiě)出的長(zhǎng).

24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線與軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與軸交于點(diǎn)C,且.

(1)直接

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