大學(xué)生暑期支教計(jì)劃方案書_第1頁
大學(xué)生暑期支教計(jì)劃方案書_第2頁
大學(xué)生暑期支教計(jì)劃方案書_第3頁
大學(xué)生暑期支教計(jì)劃方案書_第4頁
大學(xué)生暑期支教計(jì)劃方案書_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)生暑期支教計(jì)劃方案書一、活動(dòng)名稱:寓教于樂,快樂成長二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月4日三、活動(dòng)單位:信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)四、活動(dòng)地點(diǎn):北xx馬中小學(xué)五、活動(dòng)背景:組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)供應(yīng)力所能及的幫扶,關(guān)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提升大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必然產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。六、活動(dòng)目的:一方面在給小朋友們帶來歡欣的同時(shí)授予他們知識(shí)并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻(xiàn)自己愛心,鍛煉自己的能力的平臺(tái)。七、先期準(zhǔn)備:⑴宣傳工作:在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報(bào);⑵準(zhǔn)備工作積極招集志愿者并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn);1/4準(zhǔn)備好活動(dòng)相應(yīng)的道具和資料;早先聯(lián)系支教的學(xué)校,讓他們有所準(zhǔn)備。八、活動(dòng)張開:第一由主持人介紹本次支教的團(tuán)隊(duì)(5分鐘)⑴第一節(jié)課:A、感恩教育(15分鐘)本次教育以感恩父親母親為主線,志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體,所以最好以講故事的形式張開),在表達(dá)故事的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極思慮如何感恩父親母親?怎么樣去感恩父親母親?也可以讓學(xué)生發(fā)言表達(dá)自己家里或街坊之中感恩父親母親的故事也許是自己是如何感恩父親母親的,并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父親母親的信或是寫想要對(duì)父親母親說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生也許是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。B、游戲(你來表演我來猜):(15分鐘)a、志愿者自行準(zhǔn)備寫有一些成語(合適低年級(jí)學(xué)生的)或平常生活中的動(dòng)作(如:漱口,洗臉,起床等)的卡片;b、開始游戲時(shí)選兩名學(xué)生上講臺(tái),一個(gè)表演另一個(gè)來猜,志愿者告訴表演的學(xué)生他相應(yīng)的動(dòng)作并讓他演示出來給另一個(gè)學(xué)生猜;c、猜想三次未猜出者為失敗,成功者恩賜獎(jiǎng)勵(lì)(志愿者自己準(zhǔn)備,可以是筆也許筆錄本之類的)。C、畫鼻子游戲(10分鐘)a、志愿者在黑板上畫出幾個(gè)臉(沒有鼻子);b、讓學(xué)生到黑板前,蒙住或讓他們閉眼睛眼睛,轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。2/4⑵第二節(jié)課(以課堂小游戲形式張開):⑶A、張口說英語(15分鐘)以互動(dòng)的形式張開:1)、早先準(zhǔn)備好幾個(gè)簡單的關(guān)于動(dòng)作的英語卡片,教會(huì)他們;2)、隨機(jī)選卡片亮出來,讓學(xué)生們念出來,并做出相應(yīng)的動(dòng)作,答對(duì)的可以有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。B、前線緊迫(10分鐘):a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表;b、志愿者說出一件物品(教室里有的,也許是學(xué)生有的)爾后讓代表采集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺(tái)上。c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表登臺(tái)進(jìn)行表演。d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):e、游戲與平常的擊鼓傳花近似;、采用學(xué)生或是志愿者在講臺(tái)上朗讀詩歌或唱歌(不宜過長),下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳達(dá)(可以不按序次,傳給想傳的那個(gè)人即可);g、當(dāng)臺(tái)上的人朗讀或唱歌結(jié)束,手上有傳達(dá)物的同學(xué)要進(jìn)行詩歌朗讀也許是其他才藝顯現(xiàn)。(備注:上課前要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,特別是安排好志愿者負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié),課堂上可以依照實(shí)質(zhì)情況對(duì)活動(dòng)的用時(shí)溫序次進(jìn)行安排和調(diào)整。在游戲中要注意保持教室的紀(jì)律和注意安全,防備學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。關(guān)于小游戲,志愿者也可以依照自己的喜好進(jìn)行更正成比較合適的。)九、可行性解析:3/4⑴活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過精心優(yōu)選出來的,對(duì)工作有足夠的積極性和熱忱。同時(shí)也希望這個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己,提升自己服務(wù)社會(huì)的能力。⑵活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)不多,活動(dòng)受經(jīng)費(fèi)的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng),全部支教人員不收取任何花銷(路費(fèi)自付)。⑶經(jīng)費(fèi)估量方面:車費(fèi):每人2元?;顒?dòng)中恩賜中小學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)由志愿者來支付,最好是文具類的。采集整理,僅供參照學(xué)習(xí),請(qǐng)按需要編寫更正4/4內(nèi)容總結(jié)

(1)大學(xué)生暑期支教計(jì)劃方案書

一、活動(dòng)名稱:

寓教于樂,快樂成長

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年8月4日

三、活動(dòng)單位:

信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)四、活動(dòng)地點(diǎn):

北xx馬中小學(xué)五、活動(dòng)背景:

組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)供應(yīng)力所能及的幫扶,關(guān)于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提升大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力必然產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響

內(nèi)容總結(jié)

(1)大學(xué)生暑期支教計(jì)劃方案書

一、活動(dòng)名稱:

寓教于樂,快樂成長

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年8月4日

三、活動(dòng)單位:

信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)四、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論