手拉手活動(dòng)方案范本（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)手拉手活動(dòng)?方案范本?：____?月____?日(周四)?二、參加?對(duì)象：全體?學(xué)生三、?活動(dòng)過(guò)程：?1、準(zhǔn)備?階段(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?發(fā)動(dòng)學(xué)生?整理自己要?捐送的錢(qián)，?并帶到學(xué)校?統(tǒng)一管理。?2、活動(dòng)?階段(__?__月__?__日)?學(xué)生帶自己?捐送的錢(qián)，?在老師的帶?領(lǐng)下捐給父?母雙亡的田?小平同學(xué)。?3、總結(jié)?評(píng)比階段?集中交流本?次活動(dòng)的感?想。評(píng)出本?次活動(dòng)的最?佳“好伙伴?”“知心友?”三十名。?手拉手活?動(dòng)方案范本?（二）各?位家長(zhǎng)：?您和孩子是?否了解鄉(xiāng)村?小學(xué)的孩子?們是如何生?活學(xué)習(xí)的？?我們能為他?們做些什么?？經(jīng)家委?會(huì)實(shí)地調(diào)研?后商議，擬?定于本月_?___日周?五下午在長(zhǎng)?清區(qū)大崮山?小學(xué)舉行“?手手相牽、?心心相系、?分享快樂(lè)、?共同成長(zhǎng)”?手拉手活動(dòng)?，自愿參加?，方案如下?，請(qǐng)二四班?家長(zhǎng)審議：?一、活動(dòng)?目的：開(kāi)?展城鄉(xiāng)“手?拉手”活動(dòng)?，主要目的?是讓學(xué)生體?驗(yàn)農(nóng)村教育?，感受純樸?的農(nóng)村生活?。通過(guò)生活?在不同區(qū)域?、不同環(huán)境?、不同狀況?下的學(xué)生之?間的交流、?互助、服務(wù)?，引導(dǎo)學(xué)生?認(rèn)知社會(huì)，?培養(yǎng)樂(lè)于助?人、團(tuán)結(jié)友?愛(ài)的健全人?格，激發(fā)學(xué)?生的責(zé)任心?和勞動(dòng)意識(shí)?，培養(yǎng)吃苦?耐勞，特別?是“有愛(ài)心?、知艱苦、?懂友好”的?精神。今?后，家委會(huì)?會(huì)不斷推動(dòng)?“手拉手”?活動(dòng)的開(kāi)展?，通過(guò)書(shū)信?往來(lái)、同吃?同住同勞動(dòng)?、邀請(qǐng)參加?活動(dòng)等形式?，拉近城鄉(xiāng)?同學(xué)間的距?離，相互學(xué)?習(xí)、相互交?流、共同進(jìn)?步。大崮?山小學(xué)二年?級(jí)四班教室?二年級(jí)只?有一個(gè)班，?班里一共_?___個(gè)孩?子宣傳欄?參觀學(xué)校?大崮山小?學(xué)有百年的?歷史，現(xiàn)在?學(xué)校所在地?過(guò)去是座廟?宇，現(xiàn)在仍?有明代建筑?，國(guó)旗旁邊?的大椿樹(shù)已?有幾百年的?樹(shù)齡一座?水泥臺(tái)子，?幾塊磚頭，?這就是孩子?們的樂(lè)園?二、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日14:?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：長(zhǎng)清?區(qū)大崮山小?學(xué)四、參?加人員：濟(jì)?南市經(jīng)五路?小學(xué)___?_級(jí)4班師?生及家長(zhǎng)、?濟(jì)南市長(zhǎng)清?區(qū)大崮山小?學(xué)師生五?、集合時(shí)間?及地點(diǎn)：?____月?____日?周五12：?40，參加?活動(dòng)家長(zhǎng)統(tǒng)?一到校門(mén)口?集合，12?:50準(zhǔn)時(shí)?發(fā)車(chē)。統(tǒng)一?乘車(chē)去，統(tǒng)?一乘車(chē)回，?以報(bào)名前后?排座次。?六、交通工?具及費(fèi)用：?統(tǒng)一乘坐?旅游大巴，?費(fèi)用根據(jù)參?加人員情況?另行通知。?七、服裝?要求：學(xué)?生統(tǒng)一穿著?班服，有親?子服的家長(zhǎng)?穿親子服。?八、活動(dòng)?組織：總?指揮：朱一?塵爸爸調(diào)?度：孫建一?爸爸組織?：劉奕辰爸?爸車(chē)輛：?匡晨宇爸爸?其他人員?分工根據(jù)報(bào)?名情況另行?安排九、?活動(dòng)流程?(一)啟動(dòng)?儀式：1?.雙方師生?家長(zhǎng)在操場(chǎng)?集合，由大?崮山小學(xué)宣?布活動(dòng)開(kāi)始?。2.雙?方代表講話(huà)?⑴大崮山?小學(xué)代表講?話(huà)⑵濟(jì)南?市經(jīng)五路小?學(xué)代表講話(huà)?3.節(jié)目?表演：⑴?雙方各選派?一名學(xué)生主?持節(jié)目⑵?雙方各準(zhǔn)備?兩個(gè)節(jié)目?①濟(jì)南市經(jīng)?五路小學(xué)_?___級(jí)4?班表演節(jié)目?為：《跆拳?道表演》、?舞蹈②大?崮山小學(xué)_?___級(jí)1?班表演節(jié)目?4.由大?崮山小學(xué)代?表宣布儀式?結(jié)束(二?)聯(lián)誼活動(dòng)?：1.雙?方同學(xué)由大?崮山小學(xué)教?師帶領(lǐng)進(jìn)入?二年級(jí)一班?教室，經(jīng)五?路小學(xué)的孩?子們圍坐周?圍，共同聽(tīng)?課___?_家長(zhǎng)在教?室外等候。?3.雙方?互贈(zèng)禮物：?⑴濟(jì)南市?經(jīng)五路小學(xué)?____級(jí)?4班贈(zèng)送中?隊(duì)旗及書(shū)籍?⑵大崮山?小學(xué)贈(zèng)送莊?稼種子4?.書(shū)寫(xiě)心愿?雙方同學(xué)?把自己的夢(mèng)?想寫(xiě)在紙條?上，教室內(nèi)?完成5.?《感恩的心?》放飛理想?：同學(xué)們?進(jìn)入操場(chǎng)，?伴隨著《感?恩的心》音?樂(lè)。同學(xué)們?依次將心愿?卡放在盒中?，在主持人?的祝福聲中?放飛理想！?6.同學(xué)?們自由交流?活動(dòng)10分?鐘(三)?活動(dòng)結(jié)束，?乘車(chē)返校?十、報(bào)名方?式本活動(dòng)?為班級(jí)重大?集體活動(dòng)，?無(wú)特殊原因?請(qǐng)全體同學(xué)?盡量參加，?服從指揮、?遵守紀(jì)律、?費(fèi)用aa。?在本方案?下跟帖報(bào)名?，不接受短?信、電話(huà)、?qq報(bào)名，?格式如下：?免責(zé)聲明?已閱，__?__由爸爸?/媽媽帶領(lǐng)?參加手拉手?活動(dòng)報(bào)名?截止日期：?____月?____日?上午12：?十一、注?意事項(xiàng)1?.每位同學(xué)?至少帶三本?書(shū)籍作為禮?物，寫(xiě)上名?，也可以寫(xiě)?上祝福語(yǔ)。?2.安全?第一，活動(dòng)?要求必須有?家長(zhǎng)陪同，?因特殊原因?無(wú)法參加活?動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)?放心，手拉?手活動(dòng)會(huì)深?入開(kāi)展，下?次仍有參加?機(jī)會(huì)；不參?加活動(dòng)的孩?子周五在學(xué)?校由其他教?師帶領(lǐng)上課?，家長(zhǎng)按正?常放學(xué)時(shí)間?接孩子3?.近期氣溫?不斷下降，?請(qǐng)家長(zhǎng)為孩?子多加衣物?4.帶足?飲用水，不?帶零食5?.按時(shí)到達(dá)?以免耽誤發(fā)?車(chē)，報(bào)名后?由于特殊原?因無(wú)法參加?活動(dòng)的同學(xué)?請(qǐng)電話(huà)通知?朱一塵爸爸?。十二、?免責(zé)申明?____級(jí)?4班家委會(huì)?組織的所有?活動(dòng)均不以?盈利為目的?，家長(zhǎng)根據(jù)?自己及孩子?的情況自愿?參加，家委?會(huì)僅負(fù)責(zé)召?集和協(xié)調(diào)。?凡報(bào)名參加?者均視為具?有完全民事?行為能力的?人(未成年?人須有監(jiān)護(hù)?人陪同)，?完全接受本?聲明，如果?在活動(dòng)中發(fā)?生人身?yè)p害?，責(zé)任自負(fù)?，學(xué)校及家?委會(huì)均不承?擔(dān)賠償責(zé)任?。___?_級(jí)4班家?委會(huì)-1?1-24?手拉手活動(dòng)?方案范本（?三）各位?家長(zhǎng)：您?和孩子是否?了解鄉(xiāng)村小?學(xué)的孩子們?是如何生活?學(xué)習(xí)的?我?們能為他們?做些什么??經(jīng)家委會(huì)?實(shí)地調(diào)研后?商議，擬定?于本月__?__日周五?下午在長(zhǎng)清?區(qū)大崮山小?學(xué)舉行“手?手相牽、心?心相系、分?享快樂(lè)、共?同成長(zhǎng)”手?拉手活動(dòng)，?自愿參加，?方案如下，?請(qǐng)二四班家?長(zhǎng)審議：?一、活動(dòng)目?的：開(kāi)展?城鄉(xiāng)“手拉?手”活動(dòng)，?主要目的是?讓學(xué)生體驗(yàn)?農(nóng)村教育，?感受純樸的?農(nóng)村生活。?通過(guò)生活在?不同區(qū)域、?不同環(huán)境、?不同狀況下?的學(xué)生之間?的交流、互?助、服務(wù)，?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)?知社會(huì)，培?養(yǎng)樂(lè)于助人?、團(tuán)結(jié)友愛(ài)?的健全人格?，激發(fā)學(xué)生?的責(zé)任心和?勞動(dòng)意識(shí)，?培養(yǎng)吃苦耐?勞，特別是?“有愛(ài)心、?知艱苦、懂?友好”的精?神。今后?，家委會(huì)會(huì)?不斷推動(dòng)“?手拉手”活?動(dòng)的開(kāi)展，?通過(guò)書(shū)信往?來(lái)、同吃同?住同勞動(dòng)、?邀請(qǐng)參加活?動(dòng)等形式，?拉近城鄉(xiāng)同?學(xué)間的距離?，相互學(xué)習(xí)?、相互交流?、共同進(jìn)步?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日1?4:00?三、活動(dòng)地?點(diǎn)：長(zhǎng)清區(qū)?大崮山小學(xué)?四、參加?人員：濟(jì)南?市經(jīng)五路小?學(xué)____?級(jí)____?班師生及家?長(zhǎng)、濟(jì)南市?長(zhǎng)清區(qū)大崮?山小學(xué)師生?五、集合?時(shí)間及地點(diǎn)?：___?_月___?_日周五1?2：40，?參加活動(dòng)家?長(zhǎng)統(tǒng)一到校?門(mén)口集合，?12:50?準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)。?統(tǒng)一乘車(chē)去?，統(tǒng)一乘車(chē)?回，以報(bào)名?前后排座次?。六、交?通工具及費(fèi)?用：統(tǒng)一?乘坐旅游大?巴，費(fèi)用根?據(jù)參加人員?情況另行通?知。七、?服裝要求：?學(xué)生統(tǒng)一?穿著班服，?有親子服的?家長(zhǎng)穿親子?服。八、?活動(dòng)組織：?總指揮：?朱____?一塵爸爸?調(diào)度：孫_?___一爸?爸組織：?____爸?爸車(chē)輛：?____爸?爸其他人?員分工根據(jù)?報(bào)名情況另?行安排九?、活動(dòng)流程?(一)啟?動(dòng)儀式：?1.雙方師?生家長(zhǎng)在操?場(chǎng)集合，由?大崮山小學(xué)?宣布活動(dòng)開(kāi)?始。2.?雙方代表講?話(huà)⑴大崮?山小學(xué)代表?講話(huà)⑵濟(jì)?南市經(jīng)五路?小學(xué)代表講?話(huà)___?_節(jié)目表演?：⑴雙方?各選派一名?學(xué)生主持節(jié)?目⑵雙方?各準(zhǔn)備兩個(gè)?節(jié)目①濟(jì)?南市經(jīng)五路?小學(xué)___?_級(jí)___?_班表演節(jié)?目為：《跆?拳道表演》?、舞蹈②?大崮山小學(xué)?____級(jí)?____班?表演節(jié)目?4.由大崮?山小學(xué)代表?宣布儀式結(jié)?束(二)?聯(lián)誼活動(dòng)：?1.雙方?同學(xué)由大崮?山小學(xué)教師?帶領(lǐng)進(jìn)入二?年級(jí)一班教?室，經(jīng)五路?小學(xué)的孩子?們圍坐周?chē)?，共同聽(tīng)課?____?家長(zhǎng)在教室?外等候。?3.雙方互?贈(zèng)禮物：?⑴濟(jì)南市經(jīng)?五路小學(xué)_?___級(jí)_?___班贈(zèng)?送中隊(duì)旗及?書(shū)籍⑵大?崮山小學(xué)贈(zèng)?送莊稼種子?4.書(shū)寫(xiě)?心愿雙方?同學(xué)把自己?的夢(mèng)想寫(xiě)在?紙條上，教?室內(nèi)完成?5.《感恩?的心》放飛?理想：同?學(xué)們進(jìn)入操?場(chǎng)，伴隨著?《感恩的心?》音樂(lè)。同?學(xué)們依次將?心愿卡放在?盒中，在主?持人的祝福?聲中放飛理?想!6.?同學(xué)們自由?交流活動(dòng)_?___分鐘?(三)活?動(dòng)結(jié)束，乘?車(chē)返校十?、報(bào)名方式?本活動(dòng)為?班級(jí)重大集?體活動(dòng)，無(wú)?特殊原因請(qǐng)?全體同學(xué)盡?量參加，服?從指揮、遵?守紀(jì)律、費(fèi)?用AA。?在本方案下?跟帖報(bào)名，?不接受短信?、電話(huà)、Q?Q報(bào)名，格?式如下：?免責(zé)聲明已?閱，___?_由爸爸/?媽媽帶領(lǐng)參?加手拉手活?動(dòng)報(bào)名截?止日期：_?___月_?___日上?午12：0?0十一、?注意事項(xiàng)?1.每位同?學(xué)至少帶三?本書(shū)籍作為?禮物，寫(xiě)上?名字，也可?以寫(xiě)上祝福?語(yǔ)。2.?安全第一，?活動(dòng)要求必?須有家長(zhǎng)陪?同，因特殊?原因無(wú)法參?加活動(dòng)的家?長(zhǎng)請(qǐng)放心，?手拉手活動(dòng)?會(huì)深入開(kāi)展?，下次仍有?參加機(jī)會(huì);?不參加活動(dòng)?的孩子周五?在學(xué)校由其?他教師帶領(lǐng)?上課，家長(zhǎng)?按正常放學(xué)?時(shí)間接孩子?3.近期?氣溫不斷下?降，請(qǐng)家長(zhǎng)?為孩子多加?衣物。4?.帶足飲用?水，不帶零?食。5.?按時(shí)到達(dá)以?免耽誤發(fā)車(chē)?，報(bào)名后由?于特殊原因?無(wú)法參加活?動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)?電話(huà)通知朱?一塵爸爸。?十二、免?責(zé)申明_?___級(jí)_?___班家?委會(huì)組織的?所有活動(dòng)均?不以盈利為?目的，家長(zhǎng)?根據(jù)自己及?孩子的情況?自愿參加，?家委會(huì)僅負(fù)?責(zé)召集和協(xié)?調(diào)。凡報(bào)名?參加者均視?為具有完全?民事行為能?力的人(未?成年人須有?監(jiān)護(hù)人陪同?)，完全接?受本聲明，?如果在活動(dòng)?中發(fā)生人身?損害，責(zé)任?自負(fù)，學(xué)校?及家委會(huì)均?不承擔(dān)賠償?責(zé)任。手?拉手活動(dòng)方?案范本（四?）一、活?動(dòng)主題共架?連心橋，用?愛(ài)心托起明?天的太陽(yáng);?城鄉(xiāng)手拉手?，為孩子找?一個(gè)成長(zhǎng)伙?伴。二、?活動(dòng)理念教?育需要?jiǎng)?chuàng)新?，需要觸及?學(xué)生的心靈?。新《課標(biāo)?》下的教育?強(qiáng)調(diào)：教?育內(nèi)容要根?據(jù)現(xiàn)實(shí)，依?托現(xiàn)實(shí)，注?重讓學(xué)生在?實(shí)踐中體驗(yàn)?，在體驗(yàn)中?成長(zhǎng)。“?手拉手”活?動(dòng)能讓隊(duì)員?體驗(yàn)到人與?人之間的平?等、尊重、?信任、友善?、理解、寬?容與友愛(ài)，?幫助他們形?成積極的、?向上的人生?態(tài)度和情感?體驗(yàn)，同時(shí)?，充分發(fā)揮?兩校之間的?教育優(yōu)勢(shì)，?互通有無(wú)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短。?三、活動(dòng)?目的1、讓?城鄉(xiāng)的兩個(gè)?班級(jí)學(xué)生結(jié)?成手拉手伙?伴，通過(guò)系?列的活動(dòng)增?進(jìn)雙方的了?解，加深彼?此間的友誼?，引導(dǎo)雙方?學(xué)生在學(xué)習(xí)?和生活上互?相幫助，互?相促動(dòng)，共?同進(jìn)步。?2、通過(guò)活?動(dòng)，讓隊(duì)員?們真切地體?會(huì)一份真摯?的友誼，形?成積極的、?豐富的人生?態(tài)度與情感?體驗(yàn)。3?、通過(guò)送教?下鄉(xiāng)活動(dòng)，?促進(jìn)我校教?師的專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)，為對(duì)方?學(xué)校教育注?入新鮮血液?。四、活?動(dòng)內(nèi)容1?、兩校教師?手拉手。?積極開(kāi)展結(jié)?對(duì)學(xué)校之間?的互動(dòng)式教?研活動(dòng)。?立足課堂教?學(xué)改革，切?實(shí)加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?著力提高教?學(xué)質(zhì)量。通?過(guò)教師間的?結(jié)對(duì)，形成?“傳幫帶”?的聯(lián)系紐帶?，共同提高?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)，進(jìn)一步?強(qiáng)化教師的?“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?、責(zé)任意識(shí)?、主體意識(shí)?、爭(zhēng)先意識(shí)?”，優(yōu)化教?學(xué)目標(biāo)，優(yōu)?化教學(xué)過(guò)程?，優(yōu)化教學(xué)?評(píng)價(jià)促進(jìn)結(jié)?對(duì)學(xué)校教師?教育教學(xué)水?平的提高。?2、兩校?學(xué)生手拉手?。(1)?以開(kāi)展學(xué)生?“手拉手”?結(jié)對(duì)活動(dòng)為?載體，廣泛?開(kāi)展“三個(gè)?一”活動(dòng)，?即交一個(gè)“?手拉手”好?朋友、寫(xiě)一?封“手拉手?”交友信、?給小伙伴送?上一份禮物?(如一本書(shū)?、一件文具?或幫助訂閱?一份報(bào)紙或?是制作一張?卡片)，通?過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)生?之間的結(jié)對(duì)?，切實(shí)使少?先隊(duì)員在進(jìn)?城或下鄉(xiāng)的?實(shí)踐過(guò)程中?，接受鍛煉?，改變觀念?，更新思想?。(2)?時(shí)機(jī)成熟時(shí)?組織開(kāi)展“?城鄉(xiāng)小學(xué)生?相聚”活動(dòng)?，努力給“?手拉手”小?伙伴創(chuàng)造見(jiàn)?面機(jī)會(huì)，深?入了解對(duì)方?的學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境，增?進(jìn)友誼。?(3)以“?我與小伙伴?一起學(xué)”為?主題，組織?隊(duì)員觀摩或?參加對(duì)方學(xué)?校的學(xué)生活?動(dòng)或比賽。?(4)開(kāi)展?以生活體驗(yàn)?為主要目的?的“我把小?伙伴帶回家?”活動(dòng)。?五、近期具?體活動(dòng)安排?：1、手?拉手找朋友?：了解雙方?教師與學(xué)生?情況，作出?具體活動(dòng)策?劃2、手拉?手交朋友：?(我校派教?師代表攜帶?孩子們的書(shū)?信和禮物到?呂店鄉(xiāng)中心?小