感恩節(jié)主題活動方案經(jīng)典版（六篇）

第12頁共12頁感恩節(jié)主題?活動方案經(jīng)?典版一、?活動背景：?--日是?西方的傳統(tǒng)?節(jié)日—感恩?節(jié)，正好是?我校“百草?園”實踐基?地果蔬成熟?之際，我們?結(jié)合“收獲?節(jié)”開展了?本次感恩活?動，在本次?活動中，我?們將感恩的?內(nèi)涵進(jìn)行延?伸，不只是?感恩父母、?感恩老師，?更多的是感?恩社會、感?恩世界、感?恩大地。?實踐基地里?果蔬的成長?凝聚著老師?和同學(xué)們勞?動的汗水，?讓學(xué)生參與?這次感恩活?動，可以讓?他們體會到?豐收的喜悅?，感悟付出?中有回報，?體會勞動的?滋味。另外?，讓學(xué)生與?別人分享自?己的勞動果?實，體會那?份快樂。?二、活動目?的：讓孩?子自己用眼?睛去看，用?耳朵去聽，?用心靈去感?受，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對待父?母或者老師?，朋友或者?對手，快樂?或者悲傷，?都能以一顆?感恩的心去?面對。那么?，他們就會?明白，生活?是一面鏡子?，你哭她也?哭;你笑她?也笑。當(dāng)你?心存感恩，?生活也將賜?予你燦爛的?陽光。讓學(xué)?生在勞動過?程中，體會?勞動的快樂?，鍛煉學(xué)生?的動手能力?，感悟到付?出才有回報?，體會到分?享的快樂。?三、活動?時間與地點?：時間：?____年?____月?--日—_?___年_?___月-?-日地點?：“百草園?”實踐基地?四、活動?對象：三—?五年級學(xué)生?、老師五?、活動內(nèi)容?：采摘成熟?果蔬，體驗?勞動的快樂?，學(xué)會感恩?、學(xué)會分享?。六、活?動過程：?1、學(xué)生分?組活動，采?摘果蔬，分?工合作。?2、清理實?踐基地。?3、清洗摘?的果蔬。?4、與人分?享自己的勞?動果實。?七、注意事?項：1.?一切以安全?第一。2?.在活動中?注意不要踩?踏其它菜。?3.注意?實踐基地環(huán)?境衛(wèi)生。?感恩節(jié)主題?活動方案經(jīng)?典版（二）?感恩節(jié)雖?是一個“洋?節(jié)”，但中?國是一個禮?儀之幫，文?明古國，自?古就有“滴?水之恩，當(dāng)?涌泉相報”?、“誰言撣?心、報得三?春暉”的傳?統(tǒng)美德，懂?得感恩父母?、感恩老師?、感恩同學(xué)?、感恩大自?然、感恩社?會，學(xué)會感?恩應(yīng)該是每?一個中國人?的美德和為?人的準(zhǔn)則。?為此，學(xué)校?決定在感恩?節(jié)期間，在?全校師生中?開展“心存?感恩，從‘?謝謝’開始?”十個一系?列活動。?1、召開一?次“心存感?恩”主題班?隊會以班?級為單位，?圍繞感恩主?題，以親情?、友情、師?生情等為切?入點，采取?討論、演講?、講述等形?式表達(dá)自己?的觀點與認(rèn)?識，表達(dá)對?父母、親人?、老師、同?學(xué)、朋友的?感激之情。?2、相互?說一聲“謝?謝”和家?人、老師、?同學(xué)、朋友?見面說一句?“謝謝”的?話語，感謝?的內(nèi)容要具?體，表達(dá)的?感情要真摯?。3、唱?一首感恩的?歌曲《感?恩的心》已?經(jīng)通過課堂?學(xué)習(xí)，要了?解歌曲的來?歷，要體會?作者的感情?，要用真情?唱出來，傳?唱出去。(?還可選擇其?他歌曲)?4、寫一封?感恩的信?給自己的父?母、親人、?老師、同學(xué)?、朋友寫一?封感恩之信?。5、制?作一張感恩?祝福卡、送?給有恩于自?己的人。?6、撰寫一?句(段)感?恩箴言自?擬一句簡潔?、明了富有?文采的語句?，張貼在班?級顯著位置?。每班收集?十佳感恩箴?言上交學(xué)校?。7、舉?行一次感恩?故事會針?對自己的真?實經(jīng)歷，為?同學(xué)們講一?個感恩故事?。8、制?作一份感恩?手抄報(或?班級出版一?期感恩墻報?、黑板報)?。9、開?展一次感恩?大自然環(huán)保?行動保護(hù)?環(huán)境，保護(hù)?家園。讓我?們的教室(?學(xué)校)更潔?靜，讓我們?的天空更晴?朗，讓我們?的家園更美?麗。人人爭?做環(huán)保小衛(wèi)?士。10?、舉行一次?感恩家?；?動活動家?長、老師、?學(xué)生共同參?與班級感恩?活動，傾心?交流，增進(jìn)?了解，互相?配合，共同?發(fā)展?；?動組長：-?--活動?副組長：-?--活動?組織人員：?活?動時間：_?___年_?___月-?-日—__?__月--?日活動對?象：--小?學(xué)全體師生?及學(xué)生家長?活動目標(biāo)?：1、通?過系列活動?，進(jìn)一步感?受到感恩是?一種美德，?是一種文明?。2、通?過系列活動?，學(xué)會感謝?父母、老師?和同學(xué)，學(xué)?會說聲“謝?謝”;能?自覺地去感?謝父母、老?師、他人、?祖國。3?、通過系列?活動，人人?心中激起一?種感恩的情?感，感恩父?母老師同學(xué)?。活動形?式：以學(xué)生?自制作品的?活動展示為?主，師生互?動。感恩?節(jié)主題活動?方案經(jīng)典版?（三）一?、活動主題?：感恩你?我，真情成?長小班：?親親一家人?中班：讓?愛住我家?大班：感恩?的心感恩?宣言：小?班—愛自己?，愛家人?中班—愛自?己，愛家人?，愛同伴?大班—愛自?己，愛家人?，愛同伴，?愛生活二?、活動目的?：將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。自古以?來，中華民?族就有樂于?助人、知恩?圖報的傳統(tǒng)?美德。近年?來，很多孩?子都是獨(dú)生?子女，家人?的溺愛導(dǎo)致?孩子覺得別?人的關(guān)懷是?理所當(dāng)然，?只知道索取?。通過一個?月的感恩節(jié)?活動，讓孩?子從小就知?道感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫助?自己的人!?用一顆感恩?的心面對未?來的生活!?三、活動?時間：十?月份四：?活動地點：?春江幼兒?園五：具?體安排：?教師篇：(?各園工會負(fù)?責(zé))1、?在____?月份的第一?個國旗下講?話中，進(jìn)行?《學(xué)會感恩?》的演講，?同時也是對?全校師生進(jìn)?行活動的宣?傳發(fā)動，正?式拉開了感?恩節(jié)活動的?序幕。2?、學(xué)唱《讓?愛住我家》?3、學(xué)習(xí)?《感恩節(jié)的?由來》4?、網(wǎng)站開設(shè)?《感恩節(jié)主?題》。班級?網(wǎng)站各個班?級負(fù)責(zé)，主?網(wǎng)頁各信息?員負(fù)責(zé)。?幼兒篇：?1、小、中?、大班學(xué)唱?《讓愛住我?家》(年級?組長負(fù)責(zé))?2、畫一?幅畫，感恩?父母。(年?級組長負(fù)責(zé)?)3、“?小手護(hù)大手?”活動，幼?兒給爸爸媽?媽擦護(hù)手霜?。(各班級?老師負(fù)責(zé))?4、去敬?老院為爺爺?奶奶表演節(jié)?目，送上我?們誠摯的祝?福。(大班?年級組)?家長篇：?1、學(xué)唱《?讓愛住我家?》2、“?愛的傳遞”?活動：家長?填寫愛心卡?，鼓勵寶寶?把愛心卡送?給老師、父?母。或者張?貼在幼兒園?的愛心墻、?海報上。?感恩節(jié)主題?活動方案經(jīng)?典版（四）?一、活動?時間：感?恩節(jié)當(dāng)天?二、活動地?點：各園?園內(nèi)三、?參加人員：?班級內(nèi)教?師、班級內(nèi)?家長，幼兒?四、活動?意義：1?、通過節(jié)日?增進(jìn)幼兒對?世界文化、?各國風(fēng)俗的?了解。2?、培養(yǎng)幼兒?以一種感恩?的心態(tài)對待?身邊的人和?事物。3?、了解感恩?節(jié)的來歷和?習(xí)俗。五?、活動準(zhǔn)備?：感恩節(jié)?相關(guān)資料搜?集、藍(lán)絲帶?意義、感恩?節(jié)社會課相?關(guān)課程準(zhǔn)備?、藍(lán)絲帶若?干、關(guān)于感?恩節(jié)音樂(?園內(nèi)循環(huán)播?放)、相機(jī)?、園內(nèi)LE?D屏(Ha?ppyTh?anksG?iving?Day)、?寶貝任務(wù)、?班級內(nèi)感恩?墻、園內(nèi)感?恩墻、書寫?祝福的卡片?(心形或自?己選擇)?六、活動安?排：1、?晨間園內(nèi)播?放感恩節(jié)相?關(guān)音樂。?2、晨間接?待環(huán)節(jié)園內(nèi)?中層以上工?作人員在園?門口接待老?師，給予老?師節(jié)日的祝?福和深深的?擁抱。3?、班級內(nèi)教?師在晨間接?待環(huán)節(jié)為寶?寶送上節(jié)日?祝福。4?、____?月-日當(dāng)天?進(jìn)行關(guān)于感?恩節(jié)社會教?學(xué)課程，根?據(jù)不同幼兒?年齡了解感?恩節(jié)的由來?和相關(guān)意義?。5、班?級內(nèi)進(jìn)行“?藍(lán)絲帶活動?”。6、?利用午間休?息時間園內(nèi)?組織教師以?小型工會活?動形式展開?“感恩節(jié)”?活動。七?、班級內(nèi)活?動流程：?1、___?_月-日教?師帶領(lǐng)幼兒?制作書寫感?謝語言的卡?片，在離園?時間為幼兒?發(fā)放，并告?知家長在家?中幫助幼兒?完成書寫祝?福感謝的語?言。在感恩?節(jié)活動中送?給自己心中?想感謝的人?。2、_?___月-?日當(dāng)天班級?內(nèi)教師根據(jù)?時間安排開?展以“感恩?節(jié)”為主題?的社會教學(xué)?活動。3?、教學(xué)活動?尾聲時，教?師帶領(lǐng)幼兒?裝飾班級內(nèi)?感恩墻，幼?兒將自己書?寫的卡片親?自放在感恩?墻上。(提?前班級內(nèi)可?以進(jìn)行分享?。)4、?教學(xué)活動結(jié)?束后，教師?利用各種方?式講解藍(lán)絲?帶的意義和?“藍(lán)絲帶活?動”的活動?方法。活?動方法：?1)教師運(yùn)?用語言講解?藍(lán)絲帶的意?義。(背景?音樂)2?)教師為幼?兒展示藍(lán)絲?帶，并講解?如何系藍(lán)絲?帶。3)?幼兒在為同?伴系藍(lán)絲帶?時要說“謝?謝”。4?)教師為幼?兒分發(fā)藍(lán)絲?帶。5)?鼓勵幼兒為?身邊的老師?送去感謝與?祝福。幼?兒在班級內(nèi)?進(jìn)行為同伴?送上藍(lán)絲帶?活動。(?一位幼兒可?以為多個同?伴系藍(lán)絲帶?，同時一位?幼兒可以獲?得多個伙伴?贈送的藍(lán)絲?帶。)5?、教師可以?帶領(lǐng)幼兒走?出教室為其?他班級教師?或后勤老師?系上藍(lán)絲帶?，表示祝福?和祝愿。?6、感恩節(jié)?當(dāng)天離園時?間為每位幼?兒發(fā)放藍(lán)絲?帶，并提示?幼兒將藍(lán)絲?帶送給家中?自己心目中?最感謝的人?，并說出感?謝的語言。?(配合寶貝?任務(wù)，家長?和幼兒一起?分享感恩節(jié)?的感受)。?7、為家?長發(fā)放寶貝?任務(wù)，在家?中同幼兒一?起分享感恩?節(jié)活動的感?受。形成文?字資料，次?日帶回班級?交給班級教?師。八、?園內(nèi)教師感?恩節(jié)活動流?程：1、?由園內(nèi)工會?主席帶領(lǐng)老?師們利用休?息時間進(jìn)行?活動。2?、主持人為?活動致辭，?講解感恩節(jié)?的意義。利?用語言烘托?氣氛。3?、為老師們?分發(fā)書寫感?謝語言的卡?片。4、?老師們分別?寫出自己心?中最想感謝?的人和最想?告訴他(她?)的話。(?背景音樂)?5、將卡?片分別展示?在感恩墻上?。(背景音?樂)6、?在主持人的?引導(dǎo)下，老?師們分別以?擁抱等形式?感謝身邊的?人，感謝每?一位對自己?幫助和付出?的人。7?、主持人在?溫情的氣氛?中結(jié)束工會?活動。九?、活動延伸?：1、感?恩節(jié)活動當(dāng)?天園內(nèi)中層?或班級教師?進(jìn)行拍照留?念。2、?感恩節(jié)活動?后在園內(nèi)進(jìn)?行小型活動?照片展。?十、活動要?求：1、?活動當(dāng)天所?有寶寶參與?。2、根?據(jù)幼兒年齡?特點進(jìn)行教?學(xué)活動和藍(lán)?絲帶活動，?針對年齡較?小幼兒教師?可以進(jìn)行協(xié)?助。3、?活動當(dāng)天園?內(nèi)中層到各?班級進(jìn)送去?祝福。感?恩節(jié)主題活?動方案經(jīng)典?版（五）?感恩節(jié)雖是?一個“洋節(jié)?”，但中國?是一個禮儀?之幫，文明?古國，自古?就有“滴水?之恩，當(dāng)涌?泉相報”、?“誰言撣心?、報得三春?暉”的傳統(tǒng)?美德，懂得?感恩父母、?感恩老師、?感恩同學(xué)、?感恩大自然?、感恩社會?，學(xué)會感恩?應(yīng)該是每一?個中國人的?美德和為人?的準(zhǔn)則。為?此，學(xué)校決?定在感恩節(jié)?期間，在全?校師生中開?展“心存感?恩，從‘謝?謝’開始”?十個一系列?活動。1?、召開一次?“心存感恩?”主題班隊?會。以班?級為單位，?圍繞感恩主?題，以親情?、友情、師?生情等為切?入點，采取?討論、演講?、講述等形?式表達(dá)自己?的觀點與認(rèn)?識，表達(dá)對?父母、親人?、老師、同?學(xué)、朋友的?感激之情。?2、相互?說一聲“謝?謝”。和?家人、老師?、同學(xué)、朋?友見面說一?句“謝謝”?的話語，感?謝的內(nèi)容要?具體，表達(dá)?的感情要真?摯。3、?唱一首感恩?的歌曲。?《感恩的心?》已經(jīng)通過?課堂學(xué)習(xí)，?要了解歌曲?的來歷，要?體會作者的?感情，要用?真情唱出來?，傳唱出去?。(還可選?擇其他歌曲?)4、寫?一封感恩的?信給自己?的父母、親?人、老師、?同學(xué)、朋友?寫一封感恩?之信。5?、制作一張?感恩祝福卡?、送給有恩?于自己的人?。6、撰?寫一句(段?)感恩箴言?。自擬一?句簡潔、明?了富有文采?的語句，張?貼在班級顯?著位置。每?班收集十佳?感恩箴言上?交學(xué)校。?7、舉行一?次感恩故事?會。針對?自己的真實?經(jīng)歷，為同?學(xué)們講一個?感恩故事。?8、制作?一份感恩手?抄報(或班?級出版一期?感恩墻報、?黑板報)。?9、開展?一次感恩大?自然環(huán)保行?動。保護(hù)?環(huán)境，保護(hù)?家園。讓我?們的教室(?學(xué)校)更潔?靜，讓我們?的天空更晴?朗，讓我們?的家園更美?麗。人人爭?做環(huán)保小衛(wèi)?士。10?、舉行一次?感恩家?；?動活動。?家長、老師?、學(xué)生共同?參與班級感?恩活動，傾?心交流，增?進(jìn)了解，互?相配合，共?同發(fā)展。?活動組長：?____?活動副組長?：____?活動組織?人員：__?__活動?時間：__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?活動對象：?____小?學(xué)全體師生?及學(xué)生家長?活動目標(biāo)?：1、通?過系列活動?，進(jìn)一步感?受到感恩是?一種美德，?是一種文明?。2、通?過系列活動?，學(xué)會感謝?父母、老師?和同學(xué)，學(xué)?會說聲“謝?謝”;能?自覺地去感?謝父母、老?師、他人、?祖國。3?、通過系列?活動，人人?心中激起一?種感恩的情?感，感恩父?母老師同學(xué)??；顒有?式：以學(xué)生?自制作品的?活動展示為?主，師生互?動。感恩?節(jié)主題活動?方案經(jīng)典版?（六）一?、活動主題?感恩你我?，真情成長?小班：親?親一家人?中班：讓愛?住我家大?班：感恩的?心感恩宣?言：小班?--愛自己?，愛家人?中班--愛?自己，愛家?人，愛同伴?大班--?愛自己，愛?家人，愛同?伴，愛生活?二、活動?目的將感?恩的種子播?撒在幼兒的?心田。自古?以來，中華?民族就有樂?于助人、知?恩圖報的傳?統(tǒng)美德。近?年來，很多?孩子都是獨(dú)?生子女，家?人的溺愛導(dǎo)?致孩子覺得?別人的關(guān)懷?是理所當(dāng)然?，只知道索?取。通過感?恩節(jié)活動，?讓孩子從小?就知道感恩?父母，感恩?一切關(guān)心和?幫助自己的?人!用一顆?感恩的心面?對未來的生?活!三、?活動時間?-月份四?、活動地點?--幼兒?園五、具?體安排教?師篇：(各?園工會負(fù)責(zé)?)1、在?-月份的第?一個國旗下?講話中，進(jìn)?行《學(xué)會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進(jìn)行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)