三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《螞蟻》課件

教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)螞蟻教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察，讓學(xué)生了解出螞蟻的身體特點(diǎn)。2、嘗試解決觀察螞蟻過(guò)程中碰到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、親近小動(dòng)物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):觀察螞蟻方法的探究指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：觀察螞蟻方法的探究。謎語(yǔ)：

排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。

螞蟻答案:在哪里能看到螞蟻的身影？螞蟻的生活很廣，在校園里、花壇邊、墻角處都能找到螞蟻的生活生活環(huán)境螞蟻生活在土壤的洞穴里怎么才能把螞蟻從洞里引出來(lái)呢？用面包屑和白糖怎么辦？怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？

把螞蟻放入透明的玻璃瓶中或者放在昆蟲(chóng)盒里觀察。螞蟻的身體結(jié)構(gòu)通過(guò)觀察，你覺(jué)得可以將螞蟻的身體結(jié)構(gòu)分為哪些部分呢？請(qǐng)同學(xué)們邊觀察邊討論：螞蟻的身體有幾部份？通過(guò)觀察螞蟻身體每部份各有哪些特點(diǎn)？觀察完后請(qǐng)?zhí)顚?xiě)觀察結(jié)果.(螞蟻的身體分為_(kāi)__、___、___三部分,___部長(zhǎng)有一對(duì)___,___部長(zhǎng)有___對(duì)足.)足頭胸腹觸角螞蟻的身體分為（）、（）、（）三部分，頭上有（），胸部有（）。頭胸腹一對(duì)觸角三對(duì)足生物學(xué)家一直用畫(huà)圖的方式幫助他們來(lái)觀察動(dòng)物或植物。

讓我們也用這種方法再來(lái)畫(huà)一只螞蟻吧！螞蟻螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，一對(duì)觸角?；ネㄐ畔⒌奈浵?/p>

螞蟻是靠她們的觸角相互接觸來(lái)傳遞信息的，在行進(jìn)的過(guò)程中會(huì)分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。送螞蟻回家1.螞蟻窩是怎樣的？2.看看還有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)。

螞蟻的巢：

螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹(shù)洞內(nèi)或一些植物的根部。

到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)１５０００多種螞蟻，現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹以下幾種：大黑蟻黑長(zhǎng)蟻紅火蟻食人蟻大黑蟻在我國(guó)北京、山東、江浙一帶重要的危害蟻種之一，一般在室外地基墻角處筑巢，侵入建筑內(nèi)盜食。紅火蟻是火蟻的一種。它是一種農(nóng)業(yè)及醫(yī)學(xué)害蟲(chóng)，源自南美洲。它在在1930年代傳入美國(guó)，并于2001年及2002年透過(guò)貨柜箱及草皮從美國(guó)蔓延至澳大利亞及臺(tái)灣，然后又透過(guò)家居垃圾從臺(tái)灣再傳入中國(guó)廣東省吳川縣，繼而蔓延至省內(nèi)其他城市及香港、澳門(mén)食人蟻，又叫羯蟻，最大的能長(zhǎng)到拳頭大小，一般生長(zhǎng)在南非的熱帶雨林。非洲的食人蟻兇猛無(wú)比，所向披靡，縱然是獅狼虎豹也無(wú)力與之抗?fàn)?。紅蟻

行軍蟻

蜜罐蟻

長(zhǎng)足蟻

行軍蟻生活在亞馬孫