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小腳印的印記幼兒園班本課程活動活動的產(chǎn)生在戶外活動時，小朋友們在地上發(fā)現(xiàn)了一個大大的印子，這是誰的腳印呢？這個腳印深深的留在了孩子們的心里...孩子很想知道究竟是誰的腳??？于是我們開展了活動……

01頭腦風暴“誰的腳??？”活動設計02動物的腳印03有趣的小腳丫04感觀教育：腳丫踩一踩05小腳丫的音樂活動06你用什么印腳?。?1誰的腳?。考ち矣懻撻_始啦小寶：這是大人的腳印吧，這肯定不是小孩子的？朵朵：這會是動物的腳印嗎？可可：我覺得是大猩猩的，大猩猩的很大家寶：這腳印是小貓的。佳琪：小貓的腳印不是這樣的。唯唯：這腳印該不會是恐龍的吧？認識動物的腳印讓我們從繪本中找答案吧繪本《誰的腳印》里有小貓的腳印、大象的腳印。那還有小鴨子的、小兔子的腳印呢？這些腳印都跑出來跟我們做游戲啦。追隨著孩子們的興趣，我們開展了豐富的活動。02動物的腳丫認識動物的腳印聽一聽，看一看小貓的腳印像小花。小鳥的腳印是尖尖的。原來這個長長的，圓圓的，像鞋印。是我們?nèi)说哪_印。動物的腳印小游戲我戴的是小鴨子的胸飾，讓我找找小鴨子的腳印在哪里？等會我還要去走走小貓的腳印。

等會我還要去走走小貓的腳印。03有趣的小腳丫腳丫比大小我和爸爸比腳大我和媽媽比誰的腳瘦我和小伙伴比一比，我們誰的腳大？04感觀教育：腳丫踩一踩穿了襪子踩在鵝卵石上，我感覺硬硬的。我覺得涼涼的，因為我沒穿襪子。嘻嘻。沙子的感覺和石頭不一樣，感覺沙沙的沙子的感覺好癢好癢原來，小腳踩在不同的東西上，感覺是不一樣的。海綿是軟軟的，所以踩上去也是軟軟的。05小腳丫音樂活動學一學，唱一唱結(jié)合主題我們學習歌曲《小腳》，看我們學的多認真！看，我們會邊唱歌邊合作做動作呢先聽一聽，學一學，再看著圖譜來演一演。真是又學會了唱歌，又學會了表演呢！小腳丫本領真大呀！06你用什么印腳丫顏料印畫小朋友們：“哈哈哈，我的腳印出來會怎樣呢？還有不一樣的顏色哩！”顏料印畫印好的小腳丫來鋪一條路顏料印畫印好的小腳丫還可以添畫再創(chuàng)作顏料印畫畫棒涂鴉我的腳大大的我要涂成藍色泥工印畫運用多種方式進行創(chuàng)作：用顏料印腳印、用油畫棒畫腳印，還有泥工呢！通過這些方式，孩子們對腳印更加喜歡啦！每個人都是由這么一雙小腳慢慢走過來的

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