落花生完美版課件

打一植物自造房屋自安家。地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。根根胡須入泥沙，打一植物自造房屋自安家。地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。根根

花生是一種草本植物，花是黃色?；ù孤湓诘孛?，花落以后，在地下結(jié)果的作物，所以也叫“落花生”。花生是一種草本植物，花是黃色。花垂落在許地山：我國現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。他出生于臺灣一個愛國志士家庭。許地山小的時候，父親曾以“落花生”作比喻教育子女，給許地山留下了深刻的印象。1921年許地山開始創(chuàng)造時，就以“落華生”作為自己的筆名（在古文中，“華”同“花”），勉勵自己要做一個具有落花生品格的人。走進(jìn)作者了解作者（1893－1941）許地山：我國現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。他出生于臺灣一個愛國志士家許地山的父親叫許南英，進(jìn)士出身，是位愛國詩人，也是位頗受百姓愛戴的好官。中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他曾率領(lǐng)臺灣人民苦撐危局，死守孤城臺南。他將多年積蓄全部充作官餉，堅決抵抗日本鬼子的入侵。臺灣被日本侵占后，他不愿當(dāng)亡國奴，就攜眷搬到祖籍福建龍溪。在許地山十四五歲時，他出任廣東省三水縣縣令，全家住在衙內(nèi)大院里。他們家的后園有半畝空地，許地山的母親建議開辟出來種花生，這就是課文中所寫的事。許地山的父親叫許南英，進(jìn)士出身，是位愛細(xì)讀課文，思考問題我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣說的？父親拿什么來跟花生進(jìn)行對比？父親通過花生告訴我們什么道理？細(xì)讀課文，思考問題我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。”父親的話

---------------------第一次父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在讀讀第１０自然段，說說花生最可貴的是什么，和同學(xué)交流自己的體會。填寫下表：花生桃、石榴、蘋果位置外表印象埋在地里

高高地掛在枝頭

矮矮地長

鮮紅嫩綠

挖起來才知道

一見就生愛慕之心讀讀第１０自然段，說說花生最可貴的是什么，和同學(xué)交流自己的體“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”.父親的話--------------------第二次借物喻人讀句子，說說你體會到了什么？“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”.父親的話--回答問題“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”1、什么叫有用？2、對誰有用？3、“體面”是什么意思？4、“講體面”是什么意思?（有真才實學(xué)）（別人、社會、國家）

（外表）（講究外表）回答問題“人要做有用的

許地山這樣說，也是樣做的，他長大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個筆名叫落花生，這就是他筆名的由來。在抗日戰(zhàn)爭中，他為抗日奔波勞累過度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們一起來讀讀他說過的這句話：“我要像落花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)?！痹S地山這樣說，也是樣做的，他長大后埋頭苦干，默默花生的品格具有花生品格的人：送報人，農(nóng)民，清潔工，修理工……各種工作崗位上的普通勞動者他們不圖虛名，默默奉獻(xiàn)……花生的品格具有花生品格的人：落花生完美版課件老師您幸苦了老師您幸苦了父親的話--------------------第三次對，這是我對你們的希望父親的話--------------------第三次對，這

課文按種花生——收花生——嘗花生——議花生的順序，重點記敘作者一家人過花生收獲節(jié)時議論花生的好處，借物喻理，告訴我們做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。課文按種花生——收花生——嘗花生——議花落花生完美版課件板書設(shè)計

落花生

種花生——收花生——嘗花生——議花生（略寫部分）（詳寫）↓