主題班會(huì)教案五年級(jí)晨會(huì)方案設(shè)計(jì)擁抱科學(xué)

主題班會(huì)教案五年級(jí)晨會(huì)方案設(shè)計(jì)擁抱科學(xué)一、教案設(shè)計(jì)1.1教學(xué)內(nèi)容：主題：擁抱科學(xué)內(nèi)容：-科學(xué)的定義、科學(xué)的作用-科學(xué)家的成就-科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)1.2教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：-了解科學(xué)的定義及作用-了解一些科學(xué)家的成就-通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)科學(xué)的魅力能力目標(biāo)：-培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣-提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方式情感目標(biāo)：-讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性和魅力-培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感和態(tài)度1.3教學(xué)資源：PPT、實(shí)驗(yàn)器材、圖片、視頻等二、晨會(huì)方案設(shè)計(jì)2.1.晨會(huì)主題：擁抱科學(xué)2.2.晨會(huì)流程：1.開(kāi)場(chǎng)白：早上好，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的晨會(huì)主題是擁抱科學(xué)?？茖W(xué)它是神奇、偉大的，它讓我們可以探索未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造人類更好的生活。2.知識(shí)科普：通過(guò)PPT讓學(xué)生了解科學(xué)的定義及作用（約5分鐘）。3.科學(xué)家的成就：介紹幾位歷史上的偉大科學(xué)家及他們的成就，讓學(xué)生了解科學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)上所做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣和好奇心（約5分鐘）。4.科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)：設(shè)置一至兩個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)科學(xué)的魅力、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維方式（約30分鐘）。5.結(jié)束語(yǔ)：科學(xué)，它在世界上扮演著巨大的角色，我們應(yīng)該擁抱科學(xué)，從中探索奧秘，讓我們的生活變得更加美好。2.3.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)名稱：水泡棒與魔法棒實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私忪o電的作用實(shí)驗(yàn)材料：塑料棒、絨布實(shí)驗(yàn)步驟：1.用絨布摩擦塑料棒。2.將棒靠近水龍頭水流，觀察水的方向變化。3.用棒靜電作用將小紙片吸附在棒上，并將紙片帶到另外一個(gè)紙片上。實(shí)驗(yàn)原理：塑料棒擦過(guò)絨布后會(huì)由于摩擦產(chǎn)生電子，從而形成靜電。帶有靜電的塑料棒在靠近水龍頭水流時(shí)，因?yàn)樗肿佑袠O性，靜電會(huì)引導(dǎo)水分子運(yùn)動(dòng)，從而使水流方向改變。此外靜電還能將紙片吸附在塑料棒上，并將紙片帶到另外一個(gè)紙片上。2.實(shí)驗(yàn)名稱：藍(lán)色球反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馑釅A反應(yīng)實(shí)驗(yàn)材料：紅、藍(lán)酊、碳酸鈉、注射器、試管、試管架、餐具堿液實(shí)驗(yàn)步驟：1.用注射器將紅、藍(lán)酊注入兩個(gè)試管中。2.分別取適量的碳酸鈉注入兩個(gè)試管中。3.餐具堿液滴入藍(lán)色酊中，觀察其變化。4.將藍(lán)色酊緩慢倒入紅色酊中，觀察其變化。實(shí)驗(yàn)原理：碳酸鈉為堿性物質(zhì)，而酊為酸性物質(zhì)，餐具中常用的堿液也是堿性物質(zhì)。在酸堿反應(yīng)中，堿性物質(zhì)和酸性物質(zhì)相遇時(shí)，會(huì)放出大量的氫離子和氫氧離子，而氫氧離子會(huì)將藍(lán)色酊變成紅色酊。在將藍(lán)色酊倒進(jìn)紅色酊時(shí)，由于之