家長對教師的感謝信(三篇)_第1頁
家長對教師的感謝信(三篇)_第2頁
家長對教師的感謝信(三篇)_第3頁
家長對教師的感謝信(三篇)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——家長對教師的感謝信(三篇)無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

家長對教師的感謝信篇一

啊,老師!父母給了我們以身體,您給了我們以靈魂。一路上有您的指導,才不會迷失方向,一路上有您的關(guān)注,才有更多的自信和大膽。您以無私、寬容、聰慧、博大成就了自己,感動了我們,造福了未來。老師啊,我們對您的感謝千言萬語無法表達,對您的祈福永遠都不會道盡!

老師,我們曾經(jīng)懵懂過曾經(jīng)頑皮過,但在您博大寬厚的愛的懷抱里,我們感受到了真,學到了真,一每日長大成人。大愛無痕,愛戴無垠。啊,老師!讓我們永遠心潮涌動、心存感謝的老師,我們不會讓你們失望的!

祝全體老師節(jié)日開心!

家長對教師的感謝信篇二

你們辛苦了!

丹桂飄香,秋菊送爽,在國家成立63周年的舉國慶祝的濃烈氣氛中,傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)又如期而至。值此中秋、國慶佳節(jié)雙慶之際,我謹代表鹽小一、2班所有家長,向工作在鹽小一、2班的所有老師們,送上我們最衷心的感謝和最崇高的敬意。

你們是睿智的啟蒙者,幫助孩子們脫離愚昧與無知;你們是執(zhí)著的引領(lǐng)者,導引著孩子們翱游在知識的海洋。你們的一言善,便拂去了孩子們心中的一片塵;你們的一行正,便導引了孩子們心中的一方凈。你們的啟蒙和導向,對于孩子,是終生的、是影響至深的。

感謝你們,不僅僅感謝你們在日常的教學工作中作出的貢獻;感謝你們,更感謝你們在平日的生活里為孩子們所花費的各種心力。

孩子們正如剛剛破土而出的幼苗,對于這個世界所有的好奇和懵懂,全都有待于你們作一一的釋疑和解答。生活對于年小的孩子們,是一個希奇百怪而又絢麗多彩的繁雜世界。在生活里,他們會逐一經(jīng)歷風雨的洗禮、會逐一享受到學習進步的愉快、亦會逐一承受著成績落后的'失敗、會漸漸嘗試和朋友交往相處的愉快、亦會單獨體驗到在交往中可能會產(chǎn)生的各種矛盾和不快…生活將會給與他們愈多的體驗,開心的傷悲的,生活的真諦全在這些細小的喜怒哀樂之中。他們不解時,身為老師的你們,會傾盡身心為他們揭開不解的面紗;他們開心時,身為老師的你們,亦會放下所有和著他們一起開心。

你們是宏偉的,導引著一個又一個的孩子們從幼稚走向成熟,從懵懂走向睿智。你們是無私的,將生活的精彩和生活的美好全部都教與孩子們,生活中的各種習慣、方式,全部得益于你們平日里的細心指導。

孩子們與日成長,一點一滴的進步,作為家長的我們,全都看在眼里,感謝在心里。最終,順應著所有家長的心聲,說一句:感謝老師們,你們辛苦了。

鹽小一、2班所有家長

xx-9-28

家長對教師的感謝信篇三

每當我家孩子開心地從幼兒園回來,我就打心底感謝幼兒園的老師,是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,讓這些孩子在父母繁忙無暇照料的日子里,體會到老師如慈母的溫情。老師對孩子從學習到生活無微不至的關(guān)心,我們做家長的對老師有太多的感謝之情無法在筆尖傾瀉。在此向西樓幼兒園全體老師衷心的說聲感謝,特別是大七班的張、王兩位老師。

孩子入園以來,老師一極大的愛心、耐心、責任心關(guān)心和愛護他們,用勉勵、賞識參與等科學的方法幫助他,把愛滲透到他幼小的心里。小臉上掛著開朗自信的微笑,特別在語言表達上有了明顯的提高。

總之,孩子的點滴進步與園長的直接領(lǐng)導和老師們的辛勤教育是分不開的。你們整日與孩子相伴左右,不僅要教授教育教學課程,而且還負責孩子的吃、和、拉、撒,十分辛苦。但你們卻毫無怨言,總是滿面笑容的把開心帶給孩子,是孩子們的好媽媽。你們靜靜無聞,任勞任怨,用汗水澆灌,認真血滋潤。

微笑掛在孩子們的臉上;感謝,流進母親們的心窩。在此我再一次向大七班的兩位老師表示感謝。感謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽,賦予他聰慧,開啟他的心門,照亮了他的世界。感謝老師教孩子長大,也希望幼兒園越辦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論