一年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)第二學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)學(xué)生狀況分析渦陽城關(guān)二小一年級(jí)共六個(gè)班，每班人數(shù)較多，男女生人數(shù)均等。一種學(xué)期過后，學(xué)生比較懂禮貌，見到老師能積極問好。大部分學(xué)生有隊(duì)列意識(shí)，也非常樂意參與體育活動(dòng)和上體育課。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)。因材施教，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐漸成熟。二、教材分析小學(xué)一年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材重要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實(shí)用技能。內(nèi)容重要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前滾翻和后滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡樸卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)合適減少動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目的1、運(yùn)動(dòng)參與目的：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。重要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)體育課體現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛好。用科學(xué)的措施參與體育活動(dòng)。2、運(yùn)動(dòng)技能目的：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡樸的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球，滾動(dòng)，劈叉等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、身體健康目的：通過廣播操的教學(xué)，形成對(duì)的的身體姿勢(shì)；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、心理健康目的：通過游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參與體育活動(dòng)的情緒體現(xiàn)。通過體育活動(dòng)等措施調(diào)控自己的情緒。5、社會(huì)適應(yīng)目的：建立起友好的人際關(guān)系，具有良好的合作精神四、教學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成對(duì)的的身體坐、立、行姿勢(shì)。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生廣播體操五、教學(xué)措施1、對(duì)的把握體育與健康課程原則，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。2、備課每一節(jié)課，營造一種寬松生動(dòng)的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思。3、采用多樣的教學(xué)措施，重要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等措施，以提高學(xué)生對(duì)體育課的愛好。4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同步學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)絡(luò)。5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、貫徹，以防傷害事故的發(fā)生。6、因材施教。由于每個(gè)學(xué)生都是一種個(gè)體，均有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)中，針對(duì)不一樣的學(xué)生在編寫教案的時(shí)候做到認(rèn)真、仔細(xì)，個(gè)別看待，兼顧全局。六、教學(xué)理念認(rèn)真貫徹“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲透到新課程中去。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增進(jìn)學(xué)生健康成長為目的，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的發(fā)明力，以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不一樣需求，保證每一位學(xué)生受益。一年級(jí)第一學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃學(xué)生狀況分析剛剛從幼稚園踏入一年級(jí)的孩子們，對(duì)體育課的理解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不停地去關(guān)懷和愛惜并讓他們逐漸形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。學(xué)生的集中注意力時(shí)間過短不過善于體現(xiàn)自己，爭強(qiáng)好勝、樂于參與老師組織的多種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動(dòng)等，這些都是一年級(jí)的孩子共有的特性。任教的一年級(jí)中，男女生的比例基本一致。不過無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，體現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個(gè)孩子的特性，不過對(duì)于一年級(jí)的孩子尤為明顯。教材分析小學(xué)一年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材重要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實(shí)用技能。教材隊(duì)列是水平一的第一種實(shí)踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認(rèn)真上好體育課、對(duì)的的身體坐、立、行姿勢(shì)等）。教學(xué)中，針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生注意力松散的特點(diǎn)，重要配以簡樸的隊(duì)列、隊(duì)行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。規(guī)定在每節(jié)課上都可以將這些隊(duì)列知識(shí)慢慢滲透到實(shí)際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力、觀測(cè)力和動(dòng)作思維能力，發(fā)展學(xué)生的自我體現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。在學(xué)會(huì)游戲的同步，愈加應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與同伴合作完畢游戲內(nèi)容、并且學(xué)會(huì)互相協(xié)助、積極參與個(gè)人和團(tuán)體的活動(dòng)、懂得遵守游戲規(guī)則。針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，在平常的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生跑、跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地器材等實(shí)際條件，充足開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。教學(xué)目的1、運(yùn)動(dòng)參與目的：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。重要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)體育課體現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛好。用科學(xué)的措施參與體育活動(dòng)。2、運(yùn)動(dòng)技能目的：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡樸的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球，滾動(dòng)，劈叉等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、身體健康目的：通過廣播操的教學(xué)，形成對(duì)的的身體姿勢(shì)；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、心理健康目的：通過游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參與體育活動(dòng)的情緒體現(xiàn)。通過體育活動(dòng)等措施調(diào)控自己的情緒。5、社會(huì)適應(yīng)目的：建立起友好的人際關(guān)系，具有良好的合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成對(duì)的的身體坐、立、行姿勢(shì)。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生廣播體操。教學(xué)措施1、對(duì)的把握體育與健康課程原則，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。2、備課每一節(jié)課，營造一種寬松生動(dòng)的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思。3、采用多樣的教學(xué)措施，重要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等措施，以提高學(xué)生對(duì)體育課的愛好。4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)