有關(guān)父親節(jié)的活動方案（四篇）

第7頁共7頁有關(guān)父親節(jié)?的活動方案?一、活動?目的：通?過本系列的?活動，讓孩?子們感受父?母關(guān)愛自己?的點點滴滴?，感悟父母?在自己成長?歷程中所付?出的愛，激?發(fā)孩子對父?母的感恩之?心，懂得用?行動來回報?父母。二?、活動口號?：感恩在?我心，行動?見真情三?、活動內(nèi)容?：1、活?動宣傳：做?好____?月____?日的國旗下?講話(由廣?播員負責(zé))?，廣播站利?用下周四五?進行相關(guān)宣?傳教育。?2、上好_?___月_?___日的?主題班會課?，可進行如?下環(huán)節(jié)的設(shè)?計：(1?)估算一筆?養(yǎng)育帳：?經(jīng)濟付出：?將自己的學(xué)?費、書雜費?、生活費、?交通費、零?花錢等支出?加起來，算?出家長為自?己的投資。?感情付出?：讓學(xué)生們?通過翻看舊?照片，聽父?母、長輩講?述自己成長?的經(jīng)歷。?(2)講述?一件關(guān)愛事?：回憶生病?時、遇到煩?惱時，父母?是怎樣照顧?、鼓勵自己?的，了解父?母家長在自?己成長過程?中對自己的?無私付出。?(3)學(xué)?唱一首感恩?歌：推薦?歌曲：《童?年的小搖車?》、《感恩?的心》、《?父親》等。?3、利用?課外閱讀課?，閱讀一組?親情文章。?精心選擇?一組親情文?章，認(rèn)真開?展親情閱讀?，為豐富其?情感內(nèi)涵，?積淀其人文?素養(yǎng)打下堅?實基礎(chǔ)。?推薦書目：?一二年級?：《愛心樹?》、《愿望?樹》、《猜?猜我有多愛?你》、三?四年級：《?天下父母—?有一種愛讓?我們淚流滿?面》、亞米?契斯《愛的?教育》、張?潔《世界上?最疼我的那?個人去了》?、周國平《?妞妞—一個?父親的札記?》。4、?策劃一次感?恩之旅、?父親節(jié)期間?，恰逢端午?節(jié)，每個家?庭都有三天?假期，這正?是培養(yǎng)親子?情感的大好?時機。孩子?可與媽媽或?者其他家庭?成員共同策?劃一次親子?出行，給爸?爸一個驚喜?。根據(jù)家庭?實際，可近?距離出行(?如：去人民?公園、花都?湖)，也可?遠距離出行?(如：廣州?市內(nèi)的公園?)，甚至可?以是兩天一?夜的旅行。?活動要點?：(1)?所有行程可?以是由孩子?自己制定，?然后讓媽媽?或其他家庭?成員把關(guān)，?也可以是大?家共同策劃?。要提醒孩?子注意衣食?住行的安排?，細節(jié)的處?理，如：需?要帶哪些物?品、行李的?收拾、車輛?安排、提前?購買門票等?等，讓孩子?在策劃與執(zhí)?行的過程中?體會到以往?父母的不易?。(2)?在出行的當(dāng)?天，請孩子?們?yōu)楦赣H送?上一份暖心?小禮物，可?以是一張自?制的感恩賀?卡，可以是?一句問候，?也給爸爸捶?背、洗腳、?洗頭，用實?際行動表達?對爸爸的愛?。(3)?活動期間恰?逢端午節(jié)，?請在出游時?進行節(jié)目表?演：講一講?端午節(jié)的故?事。(4?)周五放學(xué)?前，班主任?利用十分鐘?左右時間進?行相關(guān)安全?教育。(?5)活動結(jié)?束后，各班?語文老師要?引導(dǎo)孩子回?憶活動過程?，寫一篇日?記，配上照?片，用A4?紙打印后，?在____?日上午放學(xué)?前選擇最為?優(yōu)秀的__?__份上交?到謝韻菲老?師處，其余?的可以放在?班級門口的?作品欄中展?示。有關(guān)?父親節(jié)的活?動方案（二?）【設(shè)計?思路】父?親的角色在?孩子的成長?道路上有著?不可或缺的?作用，在現(xiàn)?代家庭中，?爸爸在孩子?心目中的形?象是繁忙、?威嚴(yán)，孩子?與爸爸接觸?交流的機會?甚少。為此?，上中路幼?兒園開展了?“快樂父親?節(jié)”活動，?提供孩子和?爸爸溝通交?流的機會，?增進父子、?父女間的感?情。【活?動目的】?1、使幼兒?知道___?_月的第三?個星期天是?父親節(jié)，知?道爸爸的艱?辛。2、?通過親子游?戲給父子提?供交流的機?會，增進父?子、父女間?的感情。?【活動準(zhǔn)備?】錄音帶?、彩色紙、?彩筆、鼓、?花、羊角球?等器械、自?制獎牌。?【活動過程?】幼兒配?樂朗誦：?父愛是一縷?陽光，讓你?的心靈即使?在寒冷的冬?天也能感到?溫暖如春。?父愛是一?泓清泉，讓?你的情感即?使蒙上歲月?的風(fēng)塵依然?純潔明凈。?父愛同母?愛一樣的無?私，他不求?回報。父?愛是一種默?默無聞，寓?于無形之中?的一種感情?。師：在?孩子們的心?中，您是那?么的偉大、?威武，是他?們心中最崇?拜和尊敬的?人，是他們?永遠學(xué)習(xí)的?榜樣!1?、表演《感?恩的心》。?2、演唱?歌曲《我的?好爸爸》。?3、親親?爸爸說說悄?悄話。4?、室內(nèi)親子?制作《心連?心愛心卡》?。5、《?擊鼓傳花》?。家長和?幼兒聽鼓聲?同時傳花，?鼓聲?；ㄔ?誰的手中幼?兒說一句祝?福的話或表?演節(jié)目，家?長簡單介紹?自己的工作?或家庭中的?趣事。親?子游戲：?1、《小腳?踩大腳》游?戲規(guī)則：寶?寶的小腳踩?在爸爸的腳?上一起向前?走，寶寶的?腳不能落地?，分組進行?比賽最先到?達終點者為?勝。2、?《騎大馬》?游戲規(guī)則：?寶寶騎在爸?爸的脖子上?分組進行比?賽。3、?《蒙眼找寶?寶》：用毛?巾把家長的?眼睛蒙住，?幼兒站在家?長的對面不?能發(fā)出聲音?，家長根據(jù)?自己孩子的?特征找到自?己的寶寶。?家長游戲?(同級部的?爸爸們進行?比賽)：《?跳繩比賽》?《針線活》?《拔河比賽?》《蜈蚣競?走》。結(jié)?束部分：音?樂響起，幼?兒親自為爸?爸頒獎。師?：在繁忙的?工作之余留?點時間陪伴?孩子，讓孩?子在成長的?過程中留下?更多美好的?回憶。有?關(guān)父親節(jié)的?活動方案（?三）【設(shè)?計意圖】?每年___?_月份的第?x個星期天?是"父親節(jié)?"。以往，?我們總是過?三八婦女節(jié)?、母親節(jié)，?唱的歌也總?是"世上只?有媽媽好!?"幼兒對媽?媽的情感和?依戀遠超過?對爸爸的情?感，其實，?父親也有其?溫柔的一面?，父親也有?著與子女嬉?戲的渴望。?因此，利用?父親節(jié)設(shè)計?此活動來激?發(fā)孩子關(guān)愛?爸爸的意識?。盡可能讓?幼兒體會情?感，讓孩子?知道爸爸工?作的辛苦，?自己也應(yīng)該?關(guān)心爸爸，?并能用相應(yīng)?的語言表達?出來。【?活動目標(biāo)】?1、愿意?用簡短的語?句介紹自己?的爸爸，能?向同伴介紹?爸爸的職業(yè)?。2、理?解爸爸工作?的辛苦，樂?意大膽表達?對爸爸的愛?。3、欣?賞散文詩，?增進父子間?的親情。?【活動準(zhǔn)備?】1、每?人帶一張自?己爸爸的照?片。2、?事先在家里?將把爸爸的?手印印在紙?上，并沿輪?廓剪下來。?觀察自己爸?爸的日常生?活，了解爸?爸的職業(yè)。?3、散文?詩《我的爸?爸》掛圖、?磁帶。【?活動過程】?1、通過?提問引出談?話話題。?小朋友，你?知道父親節(jié)?是哪一天嗎??(每年_?___月份?的第三個星?期天是"父?親節(jié)"。)?"我們每一?個人都有一?個爸爸，每?個人的爸爸?都不一樣。?今天我們請?小朋友來說?說你的爸爸?是什么樣子?的?他是做?什么工作的??"2、?引導(dǎo)幼兒自?由交談。?將幼兒分成?幾個小組或?兩兩結(jié)伴，?要求幼兒拿?著自己帶來?的照片向同?伴作介紹。?在自由交談?后，請個別?幼兒在集體?面前談自己?的爸爸，大?膽地講出自?己對爸爸的?認(rèn)識。3?、比一比。?請幼兒將?自己的小手?和爸爸的大?手(手印)?比一比，說?一說爸爸的?手為什么這?么大?爸爸?的大手能干?什么?爸爸?在家還做些?什么事情??4、引導(dǎo)?幼兒欣賞散?文詩《我的?爸爸》。?(1)配合?掛圖完整欣?賞一遍。?請幼兒說一?說感覺：爸?爸舉起寶寶?，寶寶想什?么?坐在爸?爸翹起的二?郎腿上，就?像坐什么??騎到爸爸的?脖子上有什?么感覺??(2)你喜?歡你的爸爸?嗎?為什么??你在家最?喜歡和爸爸?做什么??有關(guān)父親節(jié)?的活動方案?（四）一?、時間：?父親節(jié)前幾?天左右二?、地點：?園內(nèi)。三?、主題釋義?：我國長?期以來形成?的一個慣例?是父親在外?工作，母親?在家料理家?務(wù)，教育孩?子。經(jīng)常是?父親每天天?不亮就去上?班，孩子還?未醒。很晚?回家時，孩?子已入睡。?到了星期天?，父親蒙頭?大睡，真正?陪孩子的時?間很少，因?而父親在孩?子心目中的?份量比較輕?，父親與孩?子的感情也?比較淡薄。?四、活動?目標(biāo)：1?、通過各種?活動，引導(dǎo)?幼兒體驗濃?濃的親情，?激發(fā)幼兒愛?的情感，從?小培養(yǎng)他們?懂得飲水思?源，尊重、?感激別人的?勞動，知道?回報、關(guān)愛?他人。2?、有重點地?指導(dǎo)幼兒通?過多種形式?了解父親的?責(zé)任和工作?。3、知?道父親節(jié)的?由來。__?__年，美?國最先提出?慶?！案赣H?節(jié)”的倡議?，并從__?__年開始?，將每年_?___月的?第三個星期?日定為“父?親節(jié)”。日?本從___?_年左右開?始，將“父?親節(jié)”正式?定為國民的?節(jié)日。五?、活動準(zhǔn)備?：1、請?老師先發(fā)校?信通與爸爸?溝通，給幼?兒講一講自?己是干什么?，會干什么?和幼兒做游?戲拔河、猜?拳、大壓小?游戲。2?、孩子們與?爸爸們共同?完成“大手?牽小手”的?手印畫(教?師發(fā)紙讓爸?爸印上大手?)。3、?圖畫紙、顏?料、音樂、?彩色紙等。?4、成功?素質(zhì)