2024屆河南省南陽市淅川縣物理八年級第一學期期末預測試題含解析

2024屆河南省南陽市淅川縣物理八年級第一學期期末預測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．生活中我們很少隨身攜帶測量工具，因此估測是我們的應該具備的基本能力。下列估測最合理的是（）A．正常對話的響度約為60dBB．普通醫(yī)用口罩的厚度約為0.5cmC．普通人在平靜的時候心跳約為每分鐘120次D．我們平時一次性喝水量約為2L2．體積和質量都相同的鐵球、銅球和鉛球各一個，已知ρ鐵=7.8×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3、ρ鉛=11.3×103kg/m3，那么下列敘述中正確的是（）A．可能鐵球是實心的，鉛球和銅球是空心的 B．可能銅球是實心的，鐵球和銅球是空心的C．可能銅球是實心的，銅球和鐵球是空心的 D．三個球一定都是空心的3．生活中能經常見到各種光現象，下列由于光的反射而形成的是（）A．花窗漏影B．水中倒影C．雨后彩虹D．樹蔭下的光斑4．甲、乙、丙三幅圖中，能形象的描述氣態(tài)物質分子排列方式的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．乙和丙5．以下關于科學探究活動的要素排序正確的是（）A．觀察-------提出疑問-------形成猜想-------證實猜想B．提出疑問-------觀察-------形成猜想-------證實猜想C．形成猜想-------提出疑問-------觀察-------證實猜想D．觀察-------形成猜想-------提出疑問-------證實猜想6．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時，光屏上能成一清晰的像，則()A．所成的像是正立縮小的實像B．所成的像是倒立縮小的實像C．把蠟燭向左移動，調整光屏的位置，得到的像變小D．把蠟燭向右移動，調整光屏的位置，得到的像變小7．對下列物理現象解釋正確的是（）A．天冷時呼出的“白氣”，是人呼出的水蒸氣液化放熱形成的B．嚴冬窗戶內表面出現冰花，是室外空氣中水蒸氣凝華放熱形成的C．炎熱的夏天，雪糕周圍出現的“白氣”是雪糕冒出的水蒸氣液化形成的D．夏天打開冰箱冷凍室的門，會看到冰箱內水蒸氣液化放熱形成很多“白氣”8．在武漢舉行的第七屆世界軍人運動會上，馬拉松和公路自行車比賽將在東湖綠道上進行。如圖所示，在平靜的水面，美麗的東湖綠道和它的倒影相映成趣，倒影形成的原理是A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散9．笛子愛好者小亮在午休期間吹起了他心愛的笛子，悠揚的笛聲傳遍宿舍樓，對此下列說法正確的是（）A．悠揚的笛聲是笛子振動發(fā)出的B．笛聲在傳播過程中速度越來越慢C．因為笛聲悠揚，所以小亮的笛聲不是噪聲D．按住不同的笛孔發(fā)聲的音調會改變10．隨著人們生活質量的提高，部分家庭安裝了熱風干手器，利用熱風干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉，使水快速蒸發(fā)的原因是A．提高了水的溫度，加快了水表面附近空氣的流動B．提高了水的溫度，增大了水的表面積C．加快了水表面附近空氣的流動，減小了水的表面積D．提高了水的溫度，增大了水的表面積，加快了水表面附近空氣的流動11．甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1h內行駛15km；乙在3min內行駛750m；丙行駛100m需24s．則三人騎車速度的大小為A．甲最大，丙最小 B．甲最小，丙最大C．乙最大，甲最小 D．甲、乙、丙一樣大12．上午9︰00時，小明站在操場上，發(fā)現自己的影子在身體左側，那么他面對的方向是（）A．東方 B．南方 C．西方 D．北方二、填空題13．寒冷的冬天，我們經常在窗戶上看到美麗的冰花，冰花的形成是______現象，冰花是出現在窗戶玻璃的______表面。（選填“內”或“外”）14．用不同的樂器同時演奏同一首曲子，但仍能區(qū)分聲音是什么樂器發(fā)出的，是因為不同樂器發(fā)出聲音的（_______）不同；用大小不同的力敲擊同一面鼓，聽到的聲音的（________）（均選填“音調”、“響度”或“音色”）不同.15．如圖所示，小明在探究光的色散現象時，看到白光經三棱鏡后，白色光屏自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶，小明對產生的原因進行了思考。受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，小明想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光和紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢？_____請你幫忙推斷：_____色光的焦距較大。16．野生大象群也有自己的“語言”。研究人員錄下象群“語言”交流時發(fā)出的聲音，發(fā)現以2倍速度快速播放錄音時，人耳能聽到比正常播放時更多的聲音。播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍時，聲波的頻率是正常播放時的2倍，此時聲音的音調________（選填“變高”、“變低”或“不變”），能聽到更多聲音的原因是________。三、實驗題17．（8分）(1)如圖1所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是由______產生的。(2)乒乓球在這個實驗中的作用____________(3)加大敲擊的力度，乒乓球被彈起的幅度更大，由此得出聲音的響度與______有關。(4)如圖2所示，完全相同的兩個音叉，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會響，懸掛在線上的緊靠在左邊的泡沫塑料球彈起,這個現象說明_____，若在月球上做這個實驗，左邊的塑料球_______彈起(選填“會”或“不會”)。18．（8分）小明和同學取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進行紙錐下落快慢的研究。運動物體①②速度大紙錐小紙錐（1）為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，此時應該拿至圖乙的________(選填“A”或“B”)所示的位置釋放，同時記錄紙錐下落至地面的_______，就可比較紙錐下落的快慢。（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，實驗表格中①和②兩處應填寫________和__________。（3）曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質量)有關，并打算用第（1）題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關系，曉華認為不科學，你認為原因可能是________。19．（8分）小明在實驗室探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗：（1）實驗裝置如圖甲所示，該裝置中有一處明顯錯誤是：______________________。（2）另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成該實驗，他們分別繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，得到a、b兩個不同圖像的原因可能是____________。（3）如表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是第________min時水的溫度，你這樣判斷的依據是_________________________________。時間/min…91011121314…溫度/°C…96979898959898…（4）改正數據后，小明根據實驗數據判斷出實驗室內水的沸點，那么在當時的實驗室環(huán)境下，99°C的水將處于________態(tài)（選填“固”或“液”或“氣”）。四、作圖題20．（8分）在圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。補上后要求：閉合開關S，向左端移動滑動變阻器的滑片P，電流表示數變小。21．（8分）如圖所示，凸透鏡主光軸與水面重合，即：上半部分在空氣中，下半部分在水中，請作出通過凸透鏡的入射光線，以及折射入水后的光線（方向大致符合物理規(guī)律即可）．（_______）五、計算題22．（10分）學習了密度知識以后，小明對家中的一把紫沙壺產生了興趣，如圖所示，他想知道這種材料的密度。于是他用天平測出壺蓋的質量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的燒杯中，并測得溢出水的質量是14.8g，請你幫小明算出：(1)壺蓋的體積為多大？(2)紫砂壺材料的密度是多少？(3)若測得整個空茶壺的體積是53cm3，這個茶壺的質量有多少克？23．（12分）有一只空玻璃瓶，質量是0.1kg，裝滿水后稱得總質量是0.6kg，水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3。用此空瓶裝某種金屬顆粒若干，則總質量為1.0kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質量為1.2kg，求：（1）金屬顆粒的質量；（2）玻璃瓶的容積；（3）金屬顆粒的密度。

參考答案一、選擇題1、A【題目詳解】A．正常對話即一般說話，所以其響度約為60dB，故A符合題意；B．普通醫(yī)用口罩的厚度約為0.1cm，故B不符合題意；C．普通人在平靜的時候心跳約為60~100次，故C不符合題意；D．我們平時一次性喝水量約為200mL，故D不符合題意。故選A。2、A【題目詳解】若三球都是實心的，質量相等，根據密度公式變形可知：鐵球體積V鐵=，銅球體積V銅=，鉛球體積V鉛=，∵ρ鐵<ρ銅<ρ鉛，∴V鐵>V銅>V鉛，又因為題目告訴三球的體積相等，所以銅球和鉛球一定是空心的，鐵球可能是實心，也可能是空心。故選A。3、B【題目詳解】A．花窗漏影的原理是光的直線傳播，A項不合題意；B．水中倒影的原理是光的反射，相當于平面鏡成像；選項B符合題意；C．雨后彩虹是由于空氣中的小水珠透過太陽光后發(fā)生了光的折射，即光的色散，C項不合題意；D．樹蔭下的光斑是由于光的直線傳播，類似小孔成像，D項不合題意。故選B。4、C【題目詳解】氣態(tài)物質分子間幾乎不受力的作用，分子可以自由運動，這使得氣體沒有一定的體積和形狀，圖中能形象的描述氣態(tài)物質分子排列方式的是丙圖，故C項符合題意，ABD項不符合題意。故選C。5、A【題目詳解】探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。故選A。6、C【解題分析】解答：由圖知：f<u<2f，v>2f，此時光屏上成倒立放大的實像，所以A.B說法錯誤．當把蠟燭向左移動時，物距變大，像距變小，光屏上得到的像變小，所以C說法正確．當把蠟燭向右移動時，物距變小，像距變大，光屏上得到的像變大，所以D說法錯誤．故選C.7、A【題目詳解】A．天冷時呼出的“白氣”，是人呼出的水蒸氣遇冷液化為小水珠，此過程放熱，故A正確；B．嚴冬窗戶內表面出現窗花，是室內水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在內表面凝華放熱形成的，故B錯誤；C．雪糕周圍出現的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到溫度比較低的雪糕液化形成的，故C錯誤；D．夏天打開冰箱冷凍室的門，看到從門里放出“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故D錯誤。故選A。8、B【解題分析】平靜的水面相當于平面鏡，東湖綠道的倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故只有B正確。9、D【題目詳解】悠揚的笛聲是由笛子內空氣柱的振動產生的，故A錯誤；笛聲在傳播過程中速度不變，故B錯誤；悠揚的笛聲在午休期間影響了別人的休息，屬于噪聲，故C錯誤；吹笛子是笛子內的空氣柱振動發(fā)聲，用手分別按住不同的笛孔，空氣柱的長度不同、質量不同，振動頻率不同，音調不同，故D正確；故應選D．10、A【題目詳解】“熱風”說明了既能提高液體的溫度，又能加快液體表面空氣的流動，這些都是加快液體蒸發(fā)的主要因素。11、D【題目詳解】甲的速度：v甲=≈4.17m/s，乙的速度：v乙=≈4.17m/s，丙的速度v丙=≈4.17m/s，通過比較可知三者的速度相等，故選D。12、D【題目詳解】上午人的影子在人身體的西側，而該人發(fā)覺自己的影子在身體的左側，說明該人的右側是東，左側是西，則該人面向北方站立。故選D?！绢}目點撥】二、填空題13、凝華內【題目詳解】[1][2]冰花的形成是屋內溫度較高的水蒸氣遇到寒冷的玻璃內表面放熱凝華而形成的小冰晶。

14、音色響度【題目詳解】[1]不同樂器的結構和材料不同，發(fā)出聲音的音色不同，可以根據音色區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音；[2]用大小不同的力去敲擊同一面鼓，即鼓面在不同力的作用下其振動的幅度是不同的，故它所發(fā)出的響度是不同的。15、不同紅【題目詳解】[1][2]根據三棱鏡對光線的偏折，可以得出，紅光被偏折的程度小，紫光被偏折的程度大，當紅光和紫光分別平行射向相同的凸透鏡時，紅光的會聚點，也就是紅光的焦點距離透鏡遠，而紫光的焦點離透鏡近，所以紅光的焦距大。16、變高部分次聲波變成可聽見聲音【題目詳解】[1]聲音的音調由頻率較低，頻率越大，音調越高，播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍時，聲波的頻率是正常播放時的2倍，此時聲音的音調變高；[2]大象發(fā)出的聲音頻率較低，屬于次聲波，人耳聽不到，當播放速度變?yōu)樵瓉淼?倍時，聲波的頻率是正常播放時的2倍，部分次聲波變成可聽見聲音，故能聽到更多聲音。三、實驗題17、物體振動放大音叉振動效果振幅空氣可以傳聲/聲波可以傳遞能量不會【題目詳解】(1)[1]由圖1知道，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是由物體振動產生的；(2)[2]聲音是物體振動產生的，但振動不容易直接觀察，乒乓球在實驗可以放大音叉的微小振動，便于觀察；(3)[3]大敲音叉的力度，音叉的振幅變大，聲音的響度也變大，說明聲音的響度與振幅有關；(4)[4]由圖2知道，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣可以傳播聲音（或聲波可以傳遞能量）；[5]在月球上做圖2實驗，泡沫小球將不會被彈起，因為真空不能傳播聲音。18、A時間兩紙錐的質量不同【題目詳解】(1)[1][2]為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，圖乙中A兩個紙錐下端高度是相同的，而圖乙中B兩個紙錐上端高度是相同的，所以應該選擇圖乙的A所示的位置釋放；同時記錄紙錐下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢；(2)[3][4]如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，而根據可知，需要測量下落的高度和下落的時間，所以實驗表格中①和②兩處應填寫、；(3)[5]因為紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重有關，而第(1)題中的兩個紙錐，由于剪去的部位不一樣，導致質量也不一樣，所做成的紙錐的角度也不一樣，那么用這兩個紙錐是不能研究紙錐下落快慢與錐角的關系。19、溫度計的玻璃泡與杯壁接觸水的質量不同12水沸騰時吸熱但溫度保持不變氣【題目詳解】(1)[1]使用溫度計測量物體時，溫度計不能碰壁、觸底，玻璃泡要浸沒在被測物體中，圖中