2023年班組任務(wù)目標(biāo)(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年班組任務(wù)目標(biāo)(6篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

班組目標(biāo)制定篇一

“安全〞時(shí)時(shí)刻刻、事事四處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無處不在、無時(shí)不有。以下是本站我為大家提供的班組安全目標(biāo)口號，供大家參考借鑒。

1.薄處先通，細(xì)處先斷;思想麻痹，事故來臨。

2.小洞不堵，大洞叫苦;火險(xiǎn)不除，大火常有。

3.防微杜漸警鐘長鳴

4.安全人人抓幸福千萬家

5.人人講安全家家保平安

6.嚴(yán)是愛，松是害，搞好安全利三代

7.防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家

8.健康的身體離不開鍛煉美滿的家庭離不開安全

9.安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根

10.勞動創(chuàng)造資產(chǎn)安全帶來幸福

1.為安全投資是最大的福利

2.安全是最大的儉約事故是最大的浪費(fèi)

3.麻痹是最大的隱患失職是最大的禍根

5.安全花開把春報(bào)生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高

7.安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必需安全

8.寧繞百丈遠(yuǎn)不冒一步險(xiǎn)

9.質(zhì)量是安全基礎(chǔ)安全為生產(chǎn)前提

10.疏忽一時(shí)痛楚一世

11.生產(chǎn)再忙安全不忘

12.安全來自警惕事故出于麻痹

13.防備無大錯(cuò)馬虎鑄大過

14.時(shí)時(shí)注意安全四處預(yù)防事故

15.馬虎大意是事故的溫床馬馬虎虎是安全航道的暗礁

16.冒險(xiǎn)蠻干是走向事故深淵的第一步

17.眼睛容不下一粒砂土安全來不得半點(diǎn)馬虎

18.雜草不除禾苗不壯隱患不除效益難上

19.萬千產(chǎn)品堆成山一星火源毀于旦

20.安全是增產(chǎn)的細(xì)胞隱患是事故的胚胎

1.人人講安全，事事為安全;時(shí)時(shí)想安全，四處要安全

2.重視安全碩果來忽視安全遭禍害

3.快刀不磨會生銹安全不抓出紕漏

4.高高興興上班平平安安回家

5.秤砣不大壓千斤安全帽小救人命

6.安全不離口規(guī)章不離手

7.安全是朵幸?；ê霞覞补嗝廊绠?/p>

8.安不可忘危治不可忘亂

9.想要無事故須下苦功夫

10.入海之前先探風(fēng)上崗之前先練功

11.筑起堤壩洪水擋練就技能事故防

12.驕傲源于淺薄魯莽出自無知

13.防護(hù)加警惕保安全無知加大意必危險(xiǎn)

14.驕傲自滿是事故的導(dǎo)火線謙遜提防是安全的鋪路石

15.鏡子不擦試不明事故不分析不清

16.事故教訓(xùn)是鏡子安全經(jīng)驗(yàn)是明燈

17.愚者用鮮血換取教訓(xùn)智者用教訓(xùn)避免事故

18.不懂莫逞能事故不上門

19.閉著眼睛捉不住麻雀不學(xué)技術(shù)保不了安全

20.管理基礎(chǔ)打得牢安全大廈層層高

班組目標(biāo)制定篇二

安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹，安全生產(chǎn)是一個(gè)公司常抓不懈的工作，不定期檢查車間存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，特別對浸出車間進(jìn)出管理制度方面，要嚴(yán)格控制，對外來人員嚴(yán)禁入內(nèi)，確需進(jìn)車間參觀，須專人陪伴，講明應(yīng)遵守的各項(xiàng)制度及本卷須知。要定期舉例安全消防培訓(xùn)和消防演習(xí)，使職工具有猛烈的安全意識，要教育引導(dǎo)職工遵守操作規(guī)程，不得違章操作，嚴(yán)格遵守安全管理制度。

要穩(wěn)定正常生產(chǎn)，杜絕違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，首先要加強(qiáng)勞動紀(jì)律的管理，使管理制度化、規(guī)范化，要求職工嚴(yán)格遵守公司及生產(chǎn)部各項(xiàng)規(guī)章制度，減少違章違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生生產(chǎn)部。對于個(gè)別違反制度，不聽從管理者，都要及時(shí)給予處罰，并有針對性的培訓(xùn)和教育，情節(jié)嚴(yán)重者要堅(jiān)決辭退，絕不手軟。讓班組長以上管理者起到帶頭表率作用，使員工具有良好的工作作風(fēng)，從而保證車間各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

為保證設(shè)備維修質(zhì)量，要加強(qiáng)維修工及操作工的責(zé)任心，把車間設(shè)備維修落實(shí)責(zé)任到人，制定巡回檢查制度，做好檢修記錄，對于維修不及時(shí)或達(dá)不到要求而耽擱生產(chǎn)者，要給予經(jīng)濟(jì)處罰，從而督促員工維修好每一臺設(shè)備，提高設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率。

由于茶葉市場競爭猛烈，在生產(chǎn)內(nèi)部加強(qiáng)管理，降低生產(chǎn)成本，使產(chǎn)品價(jià)格在市場中占有優(yōu)勢，因此要杜絕車間內(nèi)部浪費(fèi)現(xiàn)象，減少配件更換次數(shù)，儉約利用廢舊材料，節(jié)省各種原輔料消耗，努力降低生產(chǎn)成本，做好節(jié)能減排工作。

質(zhì)量就是效益、質(zhì)量就是生命等理念都深深的扎根于每個(gè)企業(yè)，任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場無情的考驗(yàn)。今天的質(zhì)量就是明天的市場，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿足客戶的需求，才有可能不斷的擴(kuò)大市份額，創(chuàng)造出更好的效益。產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，將直接影響到市場銷路、產(chǎn)品價(jià)格及公司的聲譽(yù)，因此，要把產(chǎn)品質(zhì)量作為今年生產(chǎn)一項(xiàng)重要工作來抓，及時(shí)根據(jù)生產(chǎn)數(shù)據(jù)調(diào)整操作，針對生產(chǎn)具體狀況加以分析，采取有效措施及時(shí)調(diào)整，努力提高產(chǎn)品合格率。

今年公司制定了新的工資考核方法，已表達(dá)了多勞多得的分派方式，收到了一定的效果。但在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、鼓舞機(jī)制方面還不夠細(xì)化。因此，要制定合理的、細(xì)致的工資分派方案，要從產(chǎn)量、折率、原輔材料消耗、勞動紀(jì)律、出勤率、衛(wèi)生等方面綜合考核，要充分提高員工的工作積極性和主動性，挖掘員工潛能。

由于物資數(shù)量、價(jià)格和市場政策的變化等原因，導(dǎo)致供求在時(shí)間和空間上出現(xiàn)不平衡。為了穩(wěn)定生產(chǎn)和銷售，必需準(zhǔn)備一定數(shù)量的庫存以避免市場震蕩。所以，安全的庫存是保證順利出貨的必備條件。

員工流失導(dǎo)致員工成本的增加，包括聘請、培訓(xùn)和生產(chǎn)效率降低的顯性成本的增加，還有企業(yè)聲望降低、低落的員工士氣、工作流程的中斷、降低客戶滿意度等隱性成本。因此，控制員工流失也將是今年工作的重點(diǎn)。

針對以前生產(chǎn)工作中存在的問題，生產(chǎn)部經(jīng)過探討分析了問題解決的方法及預(yù)防措施，我們會將以公司利益為重、以扎實(shí)的工作作風(fēng)、認(rèn)真的工作態(tài)度、成熟的工作經(jīng)驗(yàn)帶入20__年工作中，并不斷戰(zhàn)勝工作中的不足之處。

在20xx年生產(chǎn)部仍舊會把安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量放在工作的首要位置，調(diào)動各方面的積極性，發(fā)揮我們的潛能，努力完成公司交給生產(chǎn)部的一切任務(wù)。

班組目標(biāo)制定篇三

十分榮幸地成為我校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃的成員之一，作為有十年教齡且是初中歷史學(xué)科教學(xué)能手的我，倍珍惜這樣的長期的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)機(jī)遇，應(yīng)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，提升精神追求，拓展學(xué)科知識，提高教育水平，努力使自己成為具有獨(dú)特教育教學(xué)風(fēng)格和特性的現(xiàn)代教師。根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本人的實(shí)際狀況，特制定以下自我發(fā)展計(jì)劃。

興趣愛好與特性特征：

喜歡恬靜，看書、聽音樂是工作之余最大的休閑。所看書范圍較廣，社會科學(xué)、文化教育、文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等，都有所涉及。曾經(jīng)編寫過《學(xué)習(xí)與發(fā)展》等教輔資料，多媒體輔助教學(xué)能力強(qiáng)，能夠比較自如的制作課件，并且有多個(gè)課件獲獎(jiǎng)，有較寬的知識儲存。對所從事的科學(xué)教學(xué)工作充滿興趣和熱心，喜歡思考問題并形之于筆端，擅長學(xué)習(xí)和模仿，做事積極主動，責(zé)任感強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系和諧融洽，工作和生活環(huán)境都有利于個(gè)人一心致志地從事教育事業(yè)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

潛在劣勢：

師專歷史系畢業(yè)的我，學(xué)歷偏低，雖然正在電大學(xué)習(xí)本科，但未能完全地提高教育理論水平，特別是教育哲學(xué)方面，在教育教學(xué)科研中表現(xiàn)出“底氣不足〞。工作態(tài)度雖認(rèn)真、踏實(shí)，但存在一定的隨意性和變化性，缺乏長期堅(jiān)持的品質(zhì)。

1、師德：時(shí)刻告誡自己要自主創(chuàng)新、追求卓越，崇尚一流、拒絕平庸；重視自身創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的均衡發(fā)展，努力使自己成長為有歷史責(zé)任感的教師，把自己的全部知識、才華和愛心都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2、教學(xué)：借本次青年教師培養(yǎng)之力，促發(fā)自己努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的教育理論知識、專業(yè)知識，豐富自身的人文底蘊(yùn)。結(jié)合自己的特性、氣質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)現(xiàn)狀，初步確立自己追求的教學(xué)風(fēng)格是：清爽、好玩兒、活潑、實(shí)效。祈望在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，不斷凸顯。

3、教育：假使說從事教育事業(yè)的前十年是對教育“感知〞的十年，那么中間的十年應(yīng)當(dāng)是對教育“創(chuàng)造〞的十年，應(yīng)全身心地投入教育科研，摸索教育規(guī)律，提高教育教學(xué)實(shí)踐水平和創(chuàng)造水平。進(jìn)一步明確“人文性科學(xué)教育研究〞的目標(biāo)，每年有科研課題的研究和實(shí)施，每年有一定的教育成果以一定的方式浮現(xiàn)。

4、預(yù)期成果：

（1）每學(xué)期在本校上1節(jié)有明確研究主題的示范課；每學(xué)年在縣級以上執(zhí)教1節(jié)或指導(dǎo)青年教師執(zhí)教1節(jié)有研究主題的公開課。

（2）搭建“人文性科學(xué)教育研究〞的框架結(jié)構(gòu)，并付之于實(shí)踐，主動承受青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，爭取培養(yǎng)出一個(gè)縣歷史學(xué)科教學(xué)能手教師。

（3）每年完成一篇高質(zhì)量、高水平的論文，并能在有較大影響力的全國核心期刊或本學(xué)科學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

（4）每年完成一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)n件，不斷提高自己的多媒體制作水平。

1、勤于學(xué)習(xí)

“活到老，學(xué)到老〞，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀導(dǎo)師推薦的各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，進(jìn)一步豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的理論積淀，提升專業(yè)素養(yǎng)；向同組老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育是相通的，不同的學(xué)科可以更多地取長補(bǔ)短；向有名望的特級教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，深厚的人格教養(yǎng)，研究他們的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)模式，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提升專業(yè)水平。

2、擅長反思

著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。應(yīng)當(dāng)將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推動自己的專業(yè)成長。擅長反思，就是摒棄了隨意和庸俗，力爭做到，反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。把勤于思考與努力實(shí)踐相結(jié)合，在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中思考和感悟。

3、樂于動筆

動筆形式之一：做讀書筆記，使自己的`知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，充分利用這種自我學(xué)習(xí)自我提高最廉價(jià)最實(shí)用的方法。

動筆形式之二：綜合性寫作，把平日自己感知的東西、思考的東西全都寫出來，并且每日堅(jiān)持，從而提高自己的思考能力和寫作能力。

墨子說：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不行者行不果。〞只有言語的心動，只能永遠(yuǎn)紙上談兵，只有行動，才有收獲，只要堅(jiān)持，就有奇跡，努力吧！

班組目標(biāo)制定篇四

試驗(yàn)教學(xué)是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段，特別是對學(xué)生的動手能力，實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。為加強(qiáng)對試驗(yàn)教學(xué)工作的管理，更好地為教學(xué)提供服務(wù)。

1、學(xué)校指導(dǎo)主任具體分管自然（科學(xué)）試驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。

①分管領(lǐng)導(dǎo)有聽課記錄。

②試驗(yàn)教學(xué)列入學(xué)校工作計(jì)劃，有教研活動及工作檢查記錄。

③有全校本學(xué)期《試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度總表》，并將該進(jìn)度總表張貼在儀器室墻上。

2、學(xué)校有專職或兼職試驗(yàn)教師及儀器管理員。

①能熟悉所擔(dān)任的自然（科學(xué)）課教材。

②能熟練使用儀器或教具。

1、有專用儀器室

按要求試驗(yàn)小學(xué)和各中心小學(xué)應(yīng)有專用儀器室（完小可與試驗(yàn)室合用），并配有滅火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋裝成小砂包。這樣，急用時(shí)較為便利。

2、有相應(yīng)規(guī)章制度

儀器室內(nèi)墻上應(yīng)張貼有《儀器室規(guī)則》、《儀器報(bào)損報(bào)廢與賠償制度》、《儀器領(lǐng)用與外借制度》。

3、儀器配備要達(dá)標(biāo)

儀器的配備要達(dá)標(biāo)，做到合理購置、勤于管理、科學(xué)使用、提高效率，發(fā)揮其最大效益。

4、有足夠的儀器櫥

儀器須有足夠的儀器櫥、柜并按“0計(jì)量儀器〞、“1通用儀器〞、“2專用儀器〞、“3模型〞、“4標(biāo)本〞、“5掛圖〞、“6玻璃儀器〞“7藥品〞“8其他試驗(yàn)材料和工具〞等八類，按儀器編號順序定櫥、定柜、定位存放，儀器排列要整齊、清潔。小藥品（如：高錳酸鉀、燒堿、小蘇打、鹽酸等）同樣按編號依次存放在專柜或箱里。儀器室管理人員要把握各類藥品的性質(zhì)、特點(diǎn)，并根據(jù)不同的性質(zhì)、特性分類隔離存放和保管。

5、儀器櫥上貼有大標(biāo)簽

每個(gè)儀器櫥柜的左上角應(yīng)張貼填有該櫥柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、生產(chǎn)廠等內(nèi)容的大標(biāo)簽。（出示大標(biāo)簽樣張）大標(biāo)簽上的儀器項(xiàng)目件數(shù)要與該儀器櫥柜內(nèi)的儀器實(shí)物及《儀器設(shè)備登記卡》中的相應(yīng)儀器項(xiàng)目件數(shù)相符。儀器若有變動，相應(yīng)的大標(biāo)簽應(yīng)及時(shí)更換，最遲一學(xué)期后就得更換。

6、財(cái)物分類建卡造冊

儀器室所有的財(cái)物應(yīng)分門別類建立《教學(xué)儀器設(shè)備登記卡》和《庫存材料（工具、低值易耗品）明細(xì)帳》。《教學(xué)儀器設(shè)備登記卡》的填寫要完整并按配備目錄順序整理成冊，并定期進(jìn)行對帳，做到“物物有賬，賬物相符，賬賬相符〞。

7、說明書分類整理

儀器說明書要分類整理裝訂成冊，并附有目錄索引。

8、健全領(lǐng)用、外借制度

一切儀器的領(lǐng)用、外借、歸還必需通過管理人員，教師領(lǐng)用必需提前填寫《試驗(yàn)使用儀器通知單》，便于管理人員準(zhǔn)備。使用完畢，應(yīng)進(jìn)行清理并及時(shí)歸還。外單位或個(gè)人借用一律須經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，辦理登記手續(xù)，并檢查儀器完好狀況。

試驗(yàn)室是教師進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生動手實(shí)踐探究科學(xué)的重要基地，是辦好學(xué)校的基本條件之一。試驗(yàn)室的管理人員要堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向，提高責(zé)任感，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)，做好儀器設(shè)備管理、維修以及保養(yǎng)工作。自然（科學(xué)）任課老師重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

在自然（科學(xué)）教學(xué)中，試驗(yàn)是一個(gè)的重要手段。教師要充分地利用演示試驗(yàn)的直觀性和分組試驗(yàn)的操作性，構(gòu)建以學(xué)生探究為核心的教學(xué)觀，為學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)探究的氣氛，提供充分的科學(xué)探究機(jī)遇。讓學(xué)生在探究的過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究的能力，獲取科學(xué)知識。

具體要求是：

1、按要求開好演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)

自然（科學(xué)）科任教師必需嚴(yán)格依照教學(xué)大綱要求開好演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。

2、填寫好“試驗(yàn)通知單〞和“試驗(yàn)記錄單〞

每節(jié)試驗(yàn)課（包括演示、分組），教師應(yīng)填寫完整的《試驗(yàn)通知單》和《試驗(yàn)教學(xué)記錄單》，并按年段分班整理，學(xué)期終止后裝訂保存?zhèn)洳椋ǔ鍪尽对囼?yàn)通知單》和《試驗(yàn)教學(xué)記錄單》樣張，對填寫、整理“通知單〞、“記錄單〞的要求進(jìn)行講講解明）。兼任儀器管理員的自然（科學(xué)）教師，可不必填寫《試驗(yàn)通知單》。

3、填寫好“藥品、低值易耗品〞領(lǐng)用卡

自然（科學(xué)）教師試驗(yàn)使用藥品及低值易耗品應(yīng)填寫《化學(xué)藥品（低值易耗品）領(lǐng)用卡》，火柴、蠟燭、干電池等可不納入。

4、如有儀器損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)注銷

每次試驗(yàn)前，試驗(yàn)教師必需做好一切準(zhǔn)備工作。必需試做準(zhǔn)備開設(shè)的試驗(yàn)，做到心中有數(shù)，以便指導(dǎo)學(xué)生在試驗(yàn)中把握操作要領(lǐng)。試驗(yàn)后要認(rèn)真檢查儀器或物品是否損壞或丟失，確保下次試驗(yàn)的正常進(jìn)行。如有儀器損壞或丟失，應(yīng)填寫完整的《教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損報(bào)告單》，至少每學(xué)期整理一次，級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后及時(shí)在《儀器登記卡》中注銷。

5、各種單據(jù)整理存放，以便檢查

《試驗(yàn)通知單》、《試驗(yàn)教學(xué)記錄單》、《化學(xué)藥品（低值易耗品）領(lǐng)用卡》、《教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損報(bào)告單》應(yīng)整理存放于儀器室管理，以便檢查。

6、積極開展研制自制教具活動。

研制自制教具可以補(bǔ)充補(bǔ)充學(xué)校儀器不足的問題，是一項(xiàng)既省錢，又能解決實(shí)際問題的活動。同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生利用自然、改造自然、認(rèn)知世界達(dá)到鍛煉學(xué)生動手能力的目的。教師要從自然學(xué)科所特有的角度去觀測去思考，就會發(fā)現(xiàn)身邊大量廢棄的東西都是可能利用的。

班組目標(biāo)制定篇五

第一、加強(qiáng)科室管理?？剖也粩嗤晟茦?biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程，全體人員嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化操作，并有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。科室各種資料管理有條有序，資料完整。各項(xiàng)設(shè)備儀器均有專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)并定期檢查。

全科人員必需嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不脫崗，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，要求全科人員通曉影像質(zhì)量控制的理論和方法，細(xì)心閱片，嚴(yán)格依照《影像診斷報(bào)告書寫規(guī)范》規(guī)范醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷報(bào)告的格式書寫，內(nèi)容必需客觀地反映其變化，符合質(zhì)量保證和質(zhì)量控制要求，包括患者一般資料、檢查名稱、檢查技術(shù)和方法、醫(yī)學(xué)影像學(xué)表現(xiàn)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)診斷、書寫報(bào)告醫(yī)師簽名及科主任審核。每天早晨由科主任或診斷組組長組織讀片，值班醫(yī)師準(zhǔn)備讀片內(nèi)容，挑揀一天中一些疑難的、典型的或具有教學(xué)意義的病例，收集些病例的病史資料及各種影像檢查的信息，讀片時(shí)值班醫(yī)師匯報(bào)病史、分析影像，得出初步結(jié)論，上級醫(yī)師進(jìn)一步分析病例，綜合影像信息，相互印證，做出最終結(jié)論。定期進(jìn)行診斷符合率統(tǒng)計(jì)和查對，定期組織疑難病例和手術(shù)隨訪病理診斷對照探討會，并記錄疑難病例探討結(jié)果。

其次、努力鉆研業(yè)務(wù)?？剖胰w員工積極參與院內(nèi)、外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。堅(jiān)持每天早讀片的制度，著重探討疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。

第三、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。大力弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，治病救人的優(yōu)良傳統(tǒng)。全科人員努力文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著想千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提前治病人發(fā)診斷報(bào)告，滿足病人的需求。全科人員嚴(yán)格醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

提高醫(yī)務(wù)人員依法行醫(yī)的意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范，切實(shí)做到醫(yī)院各項(xiàng)核心制度的認(rèn)真落實(shí);另外很重要的一點(diǎn)就是改善服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)溝通，將潛在的醫(yī)療糾紛隱患消除在萌芽狀態(tài)。減少醫(yī)療糾紛是一項(xiàng)長期而艱辛的工作，需要不斷加強(qiáng)，警鐘長鳴，要求我科人員要具有高度的責(zé)任心，確保醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量，嚴(yán)防過錯(cuò)事故的發(fā)生。

第四、把好質(zhì)量關(guān)，提高經(jīng)濟(jì)效益。面對繁重的工作量，我們不能絲毫放松，把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷報(bào)告要