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本文格式為Word版,下載可任意編輯——蟲子類的蟲子的題目(15篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

蟲子類的作文蟲子的題目篇一

我和同桌嚇得想尖叫,又怕老師批評(píng),忍住了。突然,馬蜂箭一般的速度沖過來,要狠狠咬我們一口的樣子,我們畏懼得尖叫起來。

其他人聽到尖叫聲,轉(zhuǎn)頭來看,以為怎么了。我趕快指了指空中的馬蜂,大家異口同聲:“啊——大馬蜂!〞女生們像一只只小蝸牛,畏懼地縮成了一團(tuán)。男生強(qiáng)忍住畏懼,“繼續(xù)〞聽課。

可能今天是昆蟲“開大會(huì)〞吧?馬蜂飛走了,大螳螂?yún)s來了。這只大螳螂趴在墻上,一雙大鉗子咬著一根頭發(fā)。呀,我的頭發(fā),它飛進(jìn)來時(shí)還牽走了我的一根頭發(fā)!

同學(xué)們有的扔紙盒,有的扔蓋子,有的扔筆頭打它,老師此時(shí)也沒有什么看法。大螳螂受不了我們的“攻擊〞,又牽了根小帥哥鄭歡的頭發(fā),順勢(shì)飛走了。

“昆蟲大戰(zhàn)〞終究終止,我們也回過了神,繼續(xù)聽課??蛇@時(shí),下課鈴聲響了。

蟲子類的作文蟲子的題目篇二

今天我抓螞蟻,這時(shí)看見趙月恒和侯曉雨用螞蟻比賽。趙月恒用一只又瘦又小的螞蟻來參與比賽,我真為趙月恒捏了一把汗。比賽開始了,第一項(xiàng)在滑梯上賽跑。

趙月恒的螞蟻問:“去哪啊?〞

侯曉雨的螞蟻說:“不知道啊!可能去頂上吧!〞

趙月恒的螞蟻說:“咱們逗逗她們,怎么樣?〞

侯曉雨的螞蟻說:“好!咱們向下走吧!〞

這時(shí)螞蟻向下跑去,趙月恒很慌張,就找來一根草,讓螞蟻上去,螞蟻上去了,趙月恒快速地把它向終點(diǎn)丟去。

侯曉雨的`螞蟻說:“過山車呀!〞這時(shí)有一只螞蟻到我褲子上搬東西,可能是某人把間食渣丟在我的褲子上,這只螞蟻十分小,只有3毫米左右,觸角長長的,腹部很校這只螞蟻抱東西走了。

我今天的開心是由于知道了好多知識(shí)。

蟲子類的作文蟲子的題目篇三

上周末我和爸媽去上海,好開心哦!

我們來到昆蟲館,首先看到的是海豹,它有2米長的身子,還有大量胡須,它游泳可快啦!想要和它合個(gè)影可真不簡(jiǎn)單。

我們又往前走,上了一座竹橋,看見大量小孩在喂魚,我覺得很好玩兒,叫媽媽也給我買了一包魚食,我把魚食撒下去,魚兒們一看見,就快速地游了過來,開始你爭(zhēng)我搶地吞食了。有紅的魚,白的魚、黑的魚,還有五彩的魚,我看得入迷了,不由得彎下腰來輕輕用手碰碰魚兒,覺得滑滑的,而魚并沒有逃開——它們只顧著吃呢!

我們又來到了蝴蝶館,我看到了粉蝶、閃光蝶和眼蝶。我來到一本巨大的書前,我按下按鈕,一頁一頁地看過去。學(xué)了大量有關(guān)蝴蝶的知識(shí)。

我們走啊走,哇,有鱷魚!突然有人叫道,果真我們前有一條揚(yáng)子鱷魚,它被關(guān)在大箱子里,你可別小看它,它可是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呢。

下午三點(diǎn),我們坐上了車,依依不舍地離開了昆蟲館。

蟲子類的作文蟲子的題目篇四

什么?鬼臉天蛾。叫什么名字不好,偏偏叫一個(gè)這么奇葩的名字,太可怕了!

它身上的顏色基本上是黑色和黃色,后面有一張宛如幽靈一般的“臉〞,這是它得名的原因吧。它的翅膀與蝴蝶很像,動(dòng)起來讓人眼花繚亂。尾部一道黑一道黃的,像老虎的斑紋。

聽同學(xué)們說這是在地上捉到的,它是得了老年癡呆癥掉下來了,還是體力不支飛不動(dòng)了?后來經(jīng)過觀測(cè)才知道,它是由于丟了觸角才飛不成了。

我和同桌想比一比誰的膽子大,我倆商榷好看誰盯住鬼臉天蛾的那張鬼臉看的時(shí)間長?

開始了,我緊盯著鬼臉。也不知道是鬼臉天蛾在動(dòng)的原因,還是感覺出了問題,那張臉會(huì)變化,越看越看越覺得可怕,不大會(huì)兒,我就頭暈眼花敗下陣來。同桌呢,也在不住地揉眼睛,打冷戰(zhàn)。這鬼臉天蛾,真邪門了。

好可怕的鬼臉天蛾呀!

蟲子類的作文蟲子的題目篇五

我是一個(gè)昆蟲迷,我每天都去抓昆蟲觀測(cè)。

星期六風(fēng)和日麗的下午,我下樓去找昆蟲。突然,我在一叢草中看到了一只蝸牛,蝸牛的頭圓圓的,頭上有二只觸角,是細(xì)細(xì)的,背著一所房子,睡覺和內(nèi)向的就縮進(jìn)去了。為了看近一點(diǎn),我把鍋牛拿起來,下面有水,我心里想:感覺癢癢的。媽媽一叫我:女兒回家吃飯了。我嚇得一跳,蝸牛就掉下去了,媽媽溫柔地說:又有新發(fā)現(xiàn)了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,撿起方才的蝸牛給媽媽看,我回家吃飯。

吃完后,我下去溜達(dá),我細(xì)心一聽,聽到蟋蟀在唱歌。我靜靜地聽著,不敢打攪它,它頭上有兩根細(xì)細(xì)的胡須,有一對(duì)半透明的翅膀,一打架來真兇猛。

我想走進(jìn)昆蟲世界,讓我去感覺,現(xiàn)在要做昆蟲標(biāo)本,我要加油!

多么好玩兒的昆蟲!多么親切的大自然:現(xiàn)在昆蟲變成了我們最喜歡動(dòng)物,它們和我們一起睡覺,一起起床,一起成長,一起學(xué)習(xí)。

我想:我長大一定要成為昆蟲家。

蟲子類的作文蟲子的題目篇六

一天下午,我在六樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。一開始,我還不知道它是什么東西,經(jīng)過細(xì)心觀測(cè),原來它是一只甲殼蟲。

甲殼蟲披著一件翠綠的“風(fēng)衣〞,里面還穿著一件黑色“襯衫〞,很是帥氣。最好玩兒的是,它還有兩只螃蟹一樣的鉗子,只不過比它的鉗子小了大量。

甲殼蟲是什么時(shí)候爬上來的呢?它躺在地上干什么呢?莫非它爬到六樓很累,要先在這兒休息會(huì)兒,再到我們午休室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?還是計(jì)劃在暖烘烘的地上睡大覺嗎?

突然,它一不防備把身子翻轉(zhuǎn)過來了,可是它不想那樣。甲殼蟲用力兒踢腿,手在空中一直揮舞著,仿佛在焦慮地說:“哎呀!怎么就翻不過來了,誰來幫幫我?〞

不過,它自己倒是堅(jiān)持不懈,終究,它翻轉(zhuǎn)過來了。它一定很高興,如釋重負(fù)。我也替它開心,它依據(jù)自己的力量戰(zhàn)勝了困難。

過了好一會(huì)兒,我才意識(shí)到了要上課了,只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想,這真是一只好玩兒的甲殼蟲呀!我真希望每天都能見到它!

蟲子類的作文蟲子的題目篇七

今天下午我和我的朋友閑著沒事就相約捉昆蟲比賽。

我和蔡錳,楊蕓幾人匆促地跑回家,從家中拿出一個(gè)破的塑料袋。比賽規(guī)定也很快宣布了:時(shí)間為一小時(shí),比誰捉的數(shù)量多,還要比誰捉的品種多。參與選手:楊蕓,蔡錳和我,裁判:鐘志強(qiáng)。

“比賽馬上開始了,大家做好準(zhǔn)備。〞鐘志強(qiáng)說,“五、四、三、二、一,開始——〞我們手忙腳亂地行動(dòng)起來。

可是在綠油油的草坪上堆了一些干草,那些蚱蜢有黃的也有綠的,它們靠這套迷彩服,躲在草叢里,躲得可真隱蔽,甚至放在你面前也看不出。蝗蟲的裝備要比蚱蜢差一些,但是綜合實(shí)力還是不錯(cuò)的。

現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去一大半了,現(xiàn)在就看最終一擊了。

我好像想到了什么,徑直向一塊潮濕的地方走去,挖了一個(gè)坑,然后發(fā)現(xiàn)大量蚯蚓,我將它們?nèi)糠湃肟诖小?/p>

最終一分鐘,我快步趕來。比賽結(jié)果,我以多一條蚯蚓和多一種昆蟲勝利地成為“星期小冠軍〞。

蟲子類的作文蟲子的題目篇八

今天,我想跟昆蟲交朋友!你們是不是很奇怪?只聽過和人交朋友,沒聽過和昆蟲交朋友吧!告訴你們,跟昆蟲交朋友的好處多著呢!

我想跟,漂亮的蜻蜓作朋友。

它那透明的翅膀,綠油油的身子??蓯蹣O了!我在它的身上,學(xué)到了大量的知識(shí),我很感謝它呢!

漂亮的蜻蜓有的時(shí)候會(huì)在離地面上不遠(yuǎn)的地方飛行。其實(shí)蜻蜓在告訴我們:馬上就要下雨了,趕快整理好衣服,進(jìn)屋吧!怎么樣,昆蟲還能預(yù)計(jì)天氣呢!不一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。幸好蜻蜓告訴了我馬上就要下雨了,不然的話,我家的衣服就要成了“落湯雞〞。哈哈!

可愛的小蜻蜓,我們交個(gè)朋友吧!

我想和蜻蜓交朋友,有些人卻傷害蜻蜓。特別是小孩子。

蜻蜓一般在草叢中出現(xiàn),于是小孩子,就跑到草叢多的地方去捉蜻蜓。有的捉了蜻蜓,在手里玩來玩去,不一會(huì)兒,一只可愛的小蜻蜓就“犧牲〞了。有的把蜻蜓的翅膀折斷,讓它不能飛。然后就不管了,又去抓其他的蜻蜓了。那只可愛的小蜻蜓,就這樣活活的餓死了。有的跑到家里拿起一根毛線,把毛線牽在蜻蜓的尾巴上,然后拉著毛線,四處跑。而蜻蜓就這樣一直飛著。最終,蜻蜓的小一截尾巴就這樣斷了。蜻蜓多么的可憐??!

我想跟蜻蜓交個(gè)朋友,你們以和蜻蜓,交個(gè)朋友吧,不要再去傷害它了。蜻蜓也是有家的,我們不能像個(gè)壞人一樣去破壞蜻蜓的家。請(qǐng)你們和蜻蜓交朋友吧,不要再傷害他們了!

蟲子類的作文蟲子的題目篇九

最近經(jīng)常看到有人在捕獲有益昆蟲,我想不明白為什么人們要捕獲這些昆蟲?

我拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來說。青蛙,大家應(yīng)當(dāng)都明白,它被人們稱為“莊稼衛(wèi)士〞。它之所以被人們稱為“莊稼衛(wèi)士〞,是由于它在一天內(nèi)能夠吃掉幾十只以上對(duì)莊稼有害的蟲子。那我就不明白了,既然青蛙對(duì)我們的莊稼這么好,可為什么還有人要吃青蛙肉呢?

所以,我提議建立一個(gè)保護(hù)有益昆蟲的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日被稱為“昆蟲節(jié)〞。這個(gè)節(jié)日,定在每年的4月20日。

在這一天里,人們都不能夠傷害、捕獲有益昆蟲。在這一天里,人們可向自我的家人、親朋好友宣傳一下保護(hù)有益昆蟲的好處,讓更多的人來保護(hù)有益昆蟲。還有,在這一天里,人們能夠多去動(dòng)物園走走,了解一下小動(dòng)物們。

除了這些,還有一項(xiàng)阻止事項(xiàng),在這一天里,不能夠捕獲昆蟲來玩,更不能夠去吃它們。

在那里,我提議大家,保護(hù)有益昆蟲,此后刻開始,從我們每一個(gè)人開始。

蟲子類的作文蟲子的題目篇十

今天中午,我在小區(qū)里玩耍,發(fā)現(xiàn)了一只小蛐蛐。

我把小蛐蛐放到一個(gè)袋子里,然后把它帶回家觀測(cè)。可是我一把它放出來它就亂蹦亂跳,我好不簡(jiǎn)單才又抓住它。

我發(fā)現(xiàn)它是綠色的,有六只腳,它很喜歡住在草地里。

最終我看見了它的觸角,我想:“蛐蛐的觸角有什么用呢,是不是象螞蟻一樣是用來對(duì)話呢/〞?我就去問爸爸:

“蛐蛐的觸角有什么用呀〞?爸爸說:“蛐蛐的觸角有觸覺功能,還有味覺功能,也就是不用嘴巴嘗,用觸角一點(diǎn),蛐蛐就能知道這個(gè)東西能不能吃了〞。

蛐蛐終究是吃什么東西呢?我問爸爸,爸爸不知道,我又問媽媽,媽媽也不知道,終究是吃什么呢?我想了很久,就想到了我的外婆,我去問她,她確定知道的。我問外婆:“外婆,蛐蛐是吃什么呢〞?外婆說:“好象是吃黃瓜吧,還有吃草……〞

經(jīng)過這次觀測(cè),我知道了一個(gè)道理:只要擅長觀測(cè),就有答案。

蟲子類的作文蟲子的題目篇十一

大自然真奇妙,昆蟲更好玩兒!

昨天下午,我和爸爸媽媽一起去溜達(dá)。走在鄉(xiāng)間的田埂上,四處都是鳥語花香。野棉花的嬌艷,野菊花的清香,令人迷醉。突然,一只小蟲子從我眼邊飛過。它是什么呀?我細(xì)心一看,身子似蜻蜓,翅膀似蝴蝶。我問媽媽:“這是什么昆蟲呀?〞

“應(yīng)當(dāng)是蜻蜓吧。〞媽媽湊過來瞧了瞧。

爸爸連連搖頭說:“這不是蜻蜓。〞

媽媽決定回家查一查資料,看看這小昆蟲終究是何方神圣。

當(dāng)我們走到田埂終點(diǎn)時(shí),爸爸叫道:“兒子,快過來,看,我找到了什么?〞我走過去一瞧,一片野棉花葉上有一只“多眼〞毛毛蟲!它身上長了好多的“眼睛〞。

“它怎么長那么多‘眼睛’?〞我好奇地問。

“兒子,那些像‘眼睛’的圖案是可以嚇跑它的天敵的,這叫做擬態(tài)。〞爸爸摸摸我的腦袋瓜說。

哇!毛毛蟲真聰明呀!我不禁在心里稱贊。

我們繼續(xù)向前走,來到了小河邊,我在一片樹葉上發(fā)現(xiàn)了又一只昆蟲。它全身是綠色的,布滿了小小的絨刺。身上長了好幾根觸角,像小姑娘的小辮子。第一眼看到它,我本以為是一只毛毛蟲,可媽媽告訴我它是一只活辣子。爸爸還說:“千萬別碰它,他身上的絨刺可是有毒的。一旦碰上了就會(huì)紅腫發(fā)癢,可難受了!〞我一聽,怕得馬上逃離。

后來,我還觀測(cè)了螞蟻們“建房運(yùn)土〞,七星瓢蟲吃樹葉……

大自然真奇妙,昆蟲更好玩兒!

蟲子類的作文蟲子的題目篇十二

以前,我對(duì)什么事物都很好奇,經(jīng)常會(huì)追根問底。例如對(duì)昆蟲,我就十分有興趣。對(duì)于螳螂或是螢火蟲,我看見了就想捉一只,帶回家細(xì)心觀測(cè),看看它們有什么特點(diǎn)和習(xí)性。這樣既可以增長知識(shí),又可以滿足我的好奇心。這種想法和習(xí)慣直到那一天才得以改變。

那是一個(gè)初夏的晚上,爸爸媽媽帶我夜游中山陵。陵墓旁的一塊空地上,樹木長得很整齊,草叢也比別處高,昆蟲當(dāng)然也比較多。我看到好多小朋友聚在一起,好奇地湊進(jìn)去一看,原來他們?cè)谧嚼ハx。我也參與了他們的行列。

我在草叢中看到了螢火蟲,于是,躡手躡腳地追隨著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光輝,捉起了螢火蟲。經(jīng)過屢屢的反復(fù)捕獲,我終究抓到了一只!我防備地把螢火蟲放入事先準(zhǔn)備好的袋子里,我看見它在袋子中一會(huì)兒亮起來,一會(huì)兒暗下去,感覺好玩兒極了。

我一會(huì)兒看看還在不遠(yuǎn)處自由逍遙飛行的那群螢火蟲,一會(huì)兒看看手中袋子里時(shí)明時(shí)滅的螢火蟲,突然憐憫起這只孤獨(dú)的螢火蟲來。我想:把它帶回城市中,它一定會(huì)想念它的父母,想念它的兄弟姐妹,想念它的朋友,想念大自然里自由逍遙的生活。

再說,城市里只有高樓大廈,沒有茂密的樹林,沒有成片的草地,螢火蟲在城市里無法生存。想到這里,我輕輕地把它從袋子里取出來,又細(xì)心地觀測(cè)了一陣,很堅(jiān)決地把它放回了大自然。

不只是螢火蟲,其他昆蟲也是一樣的,希望我們不要捕獲昆蟲,讓昆蟲開心的生活。

蟲子類的作文蟲子的題目篇十三

最近經(jīng)??吹接腥嗽诓东@有益昆蟲,我想不明白為什么人們要捕獲這些昆蟲?

我拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來說。青蛙,大家應(yīng)當(dāng)都知道,它被人們稱為“莊稼衛(wèi)士〞。它之所以被人們稱為“莊稼衛(wèi)士〞,是由于它在一天內(nèi)可以吃掉幾十只以上對(duì)莊稼有害的蟲子。那我就不明白了,既然青蛙對(duì)我們的莊稼這么好,可為什么還有人要吃青蛙肉呢?

所以,我建議建立一個(gè)保護(hù)有益昆蟲的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日被稱為“昆蟲節(jié)〞。這個(gè)節(jié)日,定在每年的4月20日。

在這一天里,人們都不可以傷害、捕獲有益昆蟲。在這一天里,人們可向自己的家人、親朋好友宣傳一下保護(hù)有益昆蟲的好處,讓更多的人來保護(hù)有益昆蟲。還有,在這一天里,人們可以多去動(dòng)物園走走,了解一下小動(dòng)物們。

除了這些,還有一項(xiàng)阻止事項(xiàng),在這一天里,不可以捕獲昆蟲來玩,更不可以去吃它們。

在這里,我提議大家,保護(hù)有益昆蟲,從現(xiàn)在開始,從我們每一個(gè)人開始。

蟲子類的作文蟲子的題目篇十四

今天秋高氣爽,風(fēng)和日麗,我懷著高興的心情去花卉世界看昆蟲標(biāo)本。

走進(jìn)花卉世界的展覽館里,里面的昆蟲真多

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