幼兒安全的主題活動方案范本（3篇）

第5頁共5頁幼兒安全?的主題活?動方案范?本【活?動目標(biāo)】?1、了?解電的用?途，知道?安全用電?不會發(fā)生?危險。?2、通過?辨析活動?，了解安?全使用電?器的基礎(chǔ)?知識。?3、增強(qiáng)?自我保護(hù)?意識。?【活動準(zhǔn)?備】電?線一段、?插座一個?、“電”?的標(biāo)志一?個?！?活動過程?】1、?在教師提?問的基礎(chǔ)?上，初步?了解電器?的用途：?(1)?在我們?nèi)?常生活中?，有許多?電器產(chǎn)品?，你知道?哪些電器?呢?它們?有什么作?用?(?2)這些?電器給我?們生活帶?來了許多?的方便，?但是這些?電器要工?作，都離?不開什么?呢?(?3)你知?道電從哪?里來??(4)教?師小結(jié)：?電給我們?人類帶來?了許多方?便，我們?的生活再?也離不開?它了。它?是我們的?好朋友，?但這位電?朋友有時?候也會發(fā)?脾氣傷人?的。2?、出示電?線，向幼?兒介紹有?關(guān)知識。?(1)?這是什么??你在哪?里見過??仔細(xì)看看?里面和外?面有什么?不一樣的?地方??(2)教?師介紹：?這是電線?，里面是?銅線，會?導(dǎo)電。外?面是塑料?，包裹著?銅線，是?保護(hù)層，?我們抓在?手里沒有?電。但是?塑料壞了?，我們就?會碰到電?，發(fā)生危?險。3?、組織幼?兒討論：?(1)?如果你們?家的電線?破了，怎?么辦?(?用專用膠?布包裹)?(2)?如果你看?見電線斷?落在路上?，應(yīng)該怎?么辦?(?繞過去)?4、出?示插座，?向幼兒介?紹有關(guān)知?識。(?1)這是?什么?它?有什么用??(2?)教師介?紹：這是?插座，里?面有銅絲?或銅片，?可以導(dǎo)電?，外面是?塑料做的?盒子，是?保護(hù)層。?如果將手?伸進(jìn)去，?就會碰到?銅片，電?就會傳到?人的身上?，發(fā)生危?險。除了?人和銅會?導(dǎo)電，水?也會導(dǎo)電?，所以小?朋友不能?用潮濕的?手接電源?。(3?)出示“?電”的標(biāo)?志，讓幼?兒認(rèn)識，?并知道看?見“電”?的標(biāo)志就?要提高警?惕，注意?安全。?幼兒安全?的主題活?動方案范?本（二）?活動目?標(biāo)：1?、知道不?應(yīng)該私自?離園，了?解私自離?園可能產(chǎn)?生的危險?。2、?能夠理解?并遵守幼?兒園安全?規(guī)則，為?了自身安?全不私自?離園。?3、體會?私自離園?的后果以?及家長和?教師焦慮?的心情。?4、加?強(qiáng)幼兒的?安全意識?。5、?探索、發(fā)?現(xiàn)生活中?的多樣性?及特征。?活動過?程：1?、活動導(dǎo)?入：觀看?教學(xué)掛圖?。教師?出示掛圖?，并提問?：(1?)仔細(xì)看?圖，看看?小朋友在?做什么??(2)?有意個小?朋友正往?幼兒園門?口走呢，?他要做什?么?2?、活動展?開：觀看?情景劇表?演(1?)教師：?剛才我們?看到一個?小朋友堯?自己偷偷?地離開幼?兒園，你?們覺得他?做得對不?對?如果?他溜出幼?兒園，可?能會發(fā)生?什呢?讓?我們一起?來看看吧?。(2?)教師表?演情景劇?表演《皮?皮留出幼?兒園》，?表現(xiàn)私自?離園可能?產(chǎn)生的危?險。情?景劇表演?：配班教?師扮演男?孩皮皮，?留出幼兒?園大門，?主班教師?扮演人販?子。表?演內(nèi)容：?教師旁?白：一天?，皮皮趁?老師不注?意，偷偷?地溜出了?幼兒園門?口。皮?皮：哈哈?，溜出幼?兒園真開?心!可是?車這么多?，那路這?么寬，我?怎么過去?呢?人販?子(在旁?邊觀察了?皮皮好一?會兒)：?小朋友，?我?guī)氵^?馬路去一?個好玩兒?的地方吧?!(皮皮?不假思索?地跟著人?販子過了?馬路。人?販子給了?皮皮一顆?糖，皮皮?吃了之后?暈倒了，?人販子把?他帶走了?，人販子?把他帶走?了。②教?師：皮皮?溜出幼兒?園以后發(fā)?生了什么?事呢??3、活動?展開：討?論私自離?園的危險?性。(?1)討論?：如果私?自離園，?還會有那?些危險??①教師?：除了可?能碰到的?壞人，私?自離園還?可能產(chǎn)生?哪些危險??②教?師小結(jié)：?小朋友還?沒有保護(hù)?自己的能?力，如果?自己偷偷?地離開幼?兒園，可?能會遇到?緊急情況?，又沒有?人知道，?時分成未?見得，比?如有可能?被車撞傷?、被人販?子拐賣或?者迷路等?。所以，?為了我們?自己的安?全，不能?私自離開?幼兒園。?(2)?討論：如?果私自離?園，爸爸?媽媽和老?師會怎樣??①教?師：請小?朋友想一?想，如果?你偷偷地?離開幼兒?園，爸爸?媽媽和老?師會怎么?想，會怎?么辦??②引導(dǎo)幼?兒展開討?論，體會?親人和教?師對自己?的關(guān)愛以?及自己走?丟后他們?的心情。?③教師?小結(jié)：小?朋友剛才?說的都很?好。如果?你從幼兒?園跑丟了?，爸爸媽?媽和老師?都會非常?著急，會?非常擔(dān)心?你的安全?，會非常?傷心，會?報警，或?者到處找?你，沒有?辦法安心?工作，老?師就顧不?上班里的?其他小朋?友?？?之，會產(chǎn)?生很大的?混亂。?4、活動?總結(jié)：不?應(yīng)私自離?園。(?1)教師?：請大家?仔細(xì)想一?想，我們?應(yīng)不應(yīng)該?私自離開??(通過?討論：引?發(fā)幼兒的?安全意識?)(2?)教師總?結(jié)：雖然?幼兒園外?面有很多?有趣的東?西，但也?有很多非?常危險地?事情。小?朋友在幼?兒園有事?要跟老師?說，不能?自己偷偷?地離開幼?兒園，不?然會讓關(guān)?心你的爸?爸媽媽和?老師非常?擔(dān)心和傷?心的。?5、活動?延伸：表?演情景劇?。請幼?兒分組講?述幼兒用?書上的故?事內(nèi)容，?然后分角?色進(jìn)行進(jìn)?行情景表?演。幼?兒安全的?主題活動?方案范本?（三）?活動目標(biāo)?：1、?初步培養(yǎng)?幼兒的自?我保護(hù)意?識2、?教育幼兒?不玩、不?靠近危險?物品。?3、了解?一些簡單?的安全常?識。4?、培養(yǎng)幼?兒敏銳的?觀察能力?。5、?初步培養(yǎng)?幼兒用已?有的生活?經(jīng)驗解決?問題的能?力?；?動準(zhǔn)備：?掛圖_?__幅?活動過程?：一、?教師分別?出示__?_幅掛圖?，請幼兒?仔細(xì)觀察?，并講述?圖上小朋?友在干什?么?他們?做的對嗎??二、?引導(dǎo)幼兒?討論：生?活中還有?哪些物品?或事情是?危險的??教師引?導(dǎo)幼兒討?論后，總?結(jié)出：尖?銳的器具?、火、電?、煤氣等?等，這些?東西都是?危險的。?三、尋?找危險的?物品將?幼兒分成?____?人一組，?分別到洗?手間、各?個區(qū)角及?角落、睡?眠室、院?子里等地?方尋找可?能會對自?己造成危?險的物品?或玩具等?，找到后?記錄下來?，與大家?一起交流?，增強(qiáng)幼?兒的自我?保護(hù)