2022年北京市石景山中學(xué)高三生物測試題含解析

2022年北京市石景山中學(xué)高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述不正確的是（

）A．?dāng)嚢璧哪康氖鞘刮皆诖竽c桿菌上的噬菌體與大腸桿菌分離B．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能檢測到少量的放射性C．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低D．本實驗結(jié)果說明DNA在親子代之間的傳遞具有連續(xù)性參考答案：C【知識點】DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析：因為噬菌體較輕，故攪拌后會浮在上面，故A正確。32P主要在噬菌體DNA，進入細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制和指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，噬菌體合成后主要在細(xì)菌體內(nèi)，有少量釋放到細(xì)菌外，故B正確。離心前混合時間過長，導(dǎo)致大量噬菌體釋放，故上清液中放射性增加，故C錯。本實驗結(jié)果說明DNA在噬菌體增殖起到連續(xù)性作用，故D正確?！舅悸伏c撥】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗相關(guān)知識，意在考查考生關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件能力。2.圖甲、乙、丙是三種生物體的細(xì)胞，下列有關(guān)論述不合理的是A.甲和乙是真核細(xì)胞，丙是原核細(xì)胞，因為丙中無成形的③B.甲、乙分別是高等植物細(xì)胞、動物細(xì)胞，因為甲有細(xì)胞壁、無乙中的⑧，乙無細(xì)胞壁C.丙和甲、乙共有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦D.用纖維素酶分別處理甲、乙、丙細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，甲、丙外層結(jié)構(gòu)被破壞，乙無影響參考答案：D【分析】分析題圖中甲、乙、丙三種生物體的細(xì)胞：甲細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，屬于高等植物細(xì)胞，其中①是細(xì)胞膜、②是高爾基體、③是細(xì)胞核、④是線粒體、⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是核糖體、⑨是葉綠體、⑩是液泡；乙細(xì)胞具有細(xì)胞核、中心體等結(jié)構(gòu)而無細(xì)胞膜，屬于高等動物細(xì)胞，其中①是細(xì)胞膜、②是高爾基體、③是細(xì)胞核、④是線粒體、⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是核糖體，⑧是中心體；丙細(xì)胞不具有成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞中的細(xì)菌細(xì)胞?！驹斀狻緼、由以上分析知，甲和乙均具有細(xì)胞核、均屬于真核細(xì)胞，丙中無成形的③細(xì)胞核、屬于原核細(xì)胞，正確；B、由以上分析知，甲有細(xì)胞壁、無乙中的⑧中心體（中心體常見于動物和某些低等植物細(xì)胞），屬于高等植物細(xì)胞，乙無細(xì)胞壁、有⑧中心體，屬于高等動物細(xì)胞，正確；C、丙屬于原核細(xì)胞、甲和乙均屬于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)和⑦核糖體，共有的有機物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA等，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，正確；D、甲的外層是植物細(xì)胞壁、主要由纖維素和果膠構(gòu)成，乙的外層是細(xì)胞膜、主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成，丙的外層是細(xì)菌細(xì)胞壁、主要由肽聚糖構(gòu)成，所以用纖維素酶分別處理甲、乙、丙細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，甲外層結(jié)構(gòu)被破壞，乙、丙無影響，錯誤。所以D選項是正確的?！军c睛】1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；?？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物。3.先天缺少胸腺的小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為

（

）A．體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少

B．淋巴因子的產(chǎn)生正常

C．體液免疫維持正常

D．細(xì)胞免疫維持正常參考答案：A4.下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯誤的是A．誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽B．植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成C．植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體D．通過大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系，可以克隆出大量能產(chǎn)生重要次生代謝產(chǎn)物的細(xì)胞參考答案：B5.某雙鏈DNA分子有100個堿基對，其中有腺嘌呤35個，下列敘述正確的是A.該DNA分子蘊含的遺傳信息種類最多有2100種B.該DNA分子在第4次復(fù)制時消耗520個胞嘧啶脫氧核苷酸C.每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基D.DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連參考答案：B試題分析：該DNA分子蘊含的遺傳信息種類最多有4100種，A錯誤；已知DNA含有100個堿基對，A35個，則T=35個，G=C=65個，所以該DNA分子在第4次復(fù)制時消耗胞嘧啶脫氧核苷酸=（24-1-1）*65=520個，B正確；每個脫氧核糖上均連接著兩個磷酸和一個堿基，C正確；.DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連，D錯誤。6.中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，該物質(zhì)是從植物黃花蒿中提取的．黃花蒿為一年生草本植物，植株高100﹣200厘米．關(guān)于黃花蒿的說法錯誤的是（）A．黃花蒿在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者B．調(diào)查某大面積草地上黃花蒿種群密度可采用樣方法C．人為大量砍伐黃花蒿會影響群落演替的方向和速度D．黃花蒿固定的太陽能除自身呼吸外，剩余部分約10%～20%傳遞給下一營養(yǎng)級參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能；群落的演替．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者四部分．2、種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度．對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．3、群落演替分為初生演替和次生演替：（1）初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．（2）次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．4、第一營養(yǎng)級固定的太陽總能是呼吸消耗的加上傳到下一營養(yǎng)級和給分解者的，態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級遞減的．【解答】解：A、黃花蒿能進行光合作用，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者，A正確；B、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，所以調(diào)查某大面積草地上黃花蒿種群密度可采用樣方法，B正確；C、人為大量砍伐黃花蒿會影響群落演替的方向和速度，C正確；D、黃花蒿固定的太陽能除自身呼吸外，剩余部分傳遞給下一營養(yǎng)級和分解者，D錯誤．故選：D．7.自然界游離核普酸中，磷酸最常見是位于

(

)

A．戊糖的C-5'上

B．戊糖的C-2'上

C．戊糖的C-3'上

D．戊糖的C-2'和C-5'上參考答案：A

解析：

下圖為自然界中游離核昔酸之一的腺嘌呤核昔酸，磷酸最常見是位于戊糖的C-5'上。8.牝雞司晨是我國古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。原來下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞的啼聲。如果一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞，這只公雞與母雞交配，后代的性別會是怎樣的（）A.雌：雄＝３:１B.雌：雄＝２:１C.雌：雄＝１:３D.雌：雄＝１:２參考答案：B【知識點】細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴性遺傳解析：雞的性別決定方式是ZW型，母雞的性染色體是ZW、公雞的性染色體是ZZ，母雞性反轉(zhuǎn)成公雞后性染色體沒有發(fā)生改變，性反轉(zhuǎn)公雞與母雞雜交為：ZW×ZW，子代雌：雄＝２:１。【思路點撥】注意雞的性染色體的組成及性反轉(zhuǎn)的含義。9.漢麥林的實驗如圖，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷（a），中間的莖（b）置于海水中可再生一杯（c），但將此杯切掉后，不能再生第二個杯（d）。對這個實驗的解釋合理的是(

)①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果④（b）能再生一杯是因為（b）中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息．A.①③ B.②③ C.①④ D.②④參考答案：D【分析】本題是考查細(xì)胞核的功能，細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。分析題圖實驗結(jié)果，b置于海水中可再生一杯c，說明b中含有合成藻杯的形態(tài)的遺傳信息，將c此杯切掉后，不能再生第二個杯d，說明c中不含合成藻杯的形態(tài)的遺傳信息，由此可以說明控制合成藻杯的形態(tài)的遺傳信息最終來自細(xì)胞核?！驹斀狻竣賹此杯切掉后，不能再生第二個杯d，說明C中不含合成藻杯的形態(tài)的遺傳信息，決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不來自細(xì)胞質(zhì)，①錯誤；②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核，②正確；③本實驗沒有單獨拿出細(xì)胞核進行實驗，看是否形成杯狀藻藻杯，因此該實驗不能說明杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果，③錯誤；④決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息最終來自細(xì)胞核，細(xì)胞核中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，進入細(xì)胞質(zhì)中，b含有細(xì)胞核中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，因此可以再生一藻杯，④正確。綜上所述①②③④中正確的是②④。故選D。10.下列與變異有關(guān)的敘述，正確的是

()A.三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成B.子代的性狀分離是基因突變的結(jié)果C.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)，能得到葉片和果實較小的單倍體植物D.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型參考答案：D11.在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“＋”表示使用，“－”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得的實驗結(jié)果依次為A．①②③④

B．②④①③C．④②③①

D．③②①④參考答案：B12.下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是A．ATP直接為生命活動供能的過程消耗水B．人體在饑餓狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡C．ATP脫去兩個磷酸基團后可以參與合成RNAD．ATP的合成與水解所需的酶相同參考答案：【知識點】C1

酶、ATP及代謝類型【答案解析】D解析：ATP直接為生命活動供能的過程為ATP的水解過程，消耗水，A正確；人體在饑餓狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP的含量仍可通過和ADP的相互轉(zhuǎn)化保持動態(tài)平衡，B正確；ATP脫去兩個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是合成RNA的原料，C正確；ATP的合成需要合成酶，ATP水解需要水解酶，酶存在專一性，兩種酶不同，D錯?！镜湫涂偨Y(jié)】ATP中文名稱是三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)式是A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP是生命活動能量的直接，但本身在體內(nèi)含量并不高。細(xì)胞內(nèi)的ATP合成場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。13.用32P標(biāo)記一個DNA分子的雙鏈，讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次，則含32P的子代DNA分子個數(shù)是

A．1

B．2

C．8

D．16參考答案：B14.關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是（

）A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化參考答案：D15.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，下列操作正確的是

（

）

A．染色時先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液

B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后即用染色劑染色

C．觀察時應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域

D．進行沖洗涂片時，要用蒸餾水的緩水流沖洗參考答案：D16.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法，正確的是（）A．相對于K+來說，Na+對于維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓同樣具有更重要的作用B．血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象C．由Fe參與組成的血紅蛋白，是內(nèi)環(huán)境的成分之一D．P是磷脂、ATP及核糖等多種化合物的組成元素參考答案：B【考點】無機鹽的主要存在形式和作用．【分析】無機鹽中，K+維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，Na+維持細(xì)胞外液的滲透壓，這兩個要區(qū)分記憶．內(nèi)環(huán)境就是指細(xì)胞外液，細(xì)胞外液中含有：氧氣、葡萄糖、水、無機鹽、激素、抗體、血漿蛋白、二氧化碳、尿素等物質(zhì)，但是血紅蛋白、DNA聚合酶、消化酶等物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分．磷脂、ATP以及核酸的元素組成均為CHONP，而糖類的元素組成只有CHO．【解答】解：A、K+維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，Na+維持細(xì)胞外液的滲透壓，A錯誤；B、血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，B正確；C、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，C錯誤；D、核糖的元素組成只有C、H、O，D錯誤．故選：B．17.（05天津卷）原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：答案：D解析：本題考查的知識點是人群中遺傳病的調(diào)查方法。人類遺傳病情況可通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式進行，但是統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是在人群中隨機抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計學(xué)方法進行計算；某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)對某個典型的患者家系進行調(diào)查。18.下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯誤的是A．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律B．圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)C．圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)D．圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量參考答案：D19.如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)．在bd中點c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示．下列分析中，正確的是（）A．表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線B．乙圖①點時Na+的內(nèi)流速率比②點時更大C．乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于④點D．丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處正處于反極化狀態(tài)參考答案：C【考點】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況．【分析】靜息電位與動作電位：（1）靜息電位靜息狀態(tài)時，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，產(chǎn)生原因：K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)．（2）動作電位受到刺激后，細(xì)胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，產(chǎn)生原因：Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)．（3）興奮部位與為興奮部位之間由于電位差的存在，形成了局部電流．將興奮向前傳導(dǎo)，后方又恢復(fù)為靜息電位．【解答】解：A、由圖可知，表2記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線，A錯誤；B、由圖可知，乙圖①點時Na+的內(nèi)流速率比②點時更小，B錯誤；C、由圖可知，乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于④點，C正確；D、丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處正處于去極化狀態(tài)，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查興奮的傳導(dǎo)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．20.將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（）A．植物在6～18時之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率B．圖中只有C點狀態(tài)時光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率C．在C點時若突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時間內(nèi)C3化合物增多、C5化合物減少D．經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機物含量減少參考答案：A

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．分析：分析題圖：AB段的轉(zhuǎn)折點之前，呼吸作用使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加；AB段的轉(zhuǎn)折點之后，光合作用強度小于呼吸作用強度，玻璃罩內(nèi)CO2濃度增加速率減慢；BD段隨著光照強度增加，光合作用速率增加，而且大于呼吸作用，使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降；DE段，由于溫度高，氣孔關(guān)閉，二氧化碳不能進入植物細(xì)胞導(dǎo)致光合作用強度下降；FG段，光線減弱，呼吸作用強度大于光合作用，使得玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升．據(jù)此分析解答．解答：解：A、根據(jù)密閉透明的玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化情況，6時和18時為光合作用與呼吸作用速率相等的時刻，因此植物在6～18時之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率，A正確；B、圖中只有B點和F點狀態(tài)時光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率，C點光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率，B錯誤；C、在C點時若突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，CO2被C5固定形成的C3減少，則消耗的C5減少，故短時間內(nèi)C5化合物增多、C3化合物減少，C錯誤；D、與0時相比，24時小室內(nèi)CO2濃度下降，在此段時間內(nèi)光合作用吸收的CO2多于呼吸作用釋放的CO2，植物體內(nèi)的有機物含量應(yīng)增加，D錯誤．故選：A．點評：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．21.遺傳學(xué)上，將雜種后代中顯現(xiàn)出不同性狀的現(xiàn)象叫做A.顯性和隱性

B.相對性狀

C.性狀分離

D.分離定律參考答案：C22.如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，據(jù)圖分析不正確的是

A．④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì)，釋放到⑤的方式是胞吐

B．A點屬于神經(jīng)元的軸突部分

C．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

D．若刺激A點，圖中電流計B將發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)參考答案：C23.下列有關(guān)平板劃線接種法的操作不正確的是A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒B．用已冷卻的接種環(huán)蘸取菌液C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行

D．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連參考答案：D24.如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時（其他條件適宜且恒定），單位時間內(nèi)測定的CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化．下列敘述不正確的是（）

A．光照強度為a時，葉肉細(xì)胞只進行呼吸作用B．光照強度為b時，呼吸作用速率是光合速率的2倍C．光照強度為c時，葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等D．光照強度為d時，植物體干重一定不斷增加參考答案：D【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：（1）橫坐標(biāo)是光照強度，縱坐標(biāo)是氧氣的吸收量或釋放量．氧氣的吸收量=呼吸作用強度﹣光合作用強度；氧氣的產(chǎn)生量代表實際光合作用強度．（2）a點：只有二氧化碳的釋放量，說明只進行呼吸作用，呼吸作用強度時6．（3）b點：氧氣的產(chǎn)生量是3，說明實際光合作用強度為3；二氧化碳的釋放量是3，說明呼吸作用強度大于光合作用強度，并且呼吸作用強度是光合作用強度的二倍關(guān)系．（4）c點：氧氣的產(chǎn)生量是6，說明光合作用強度是6，等于呼吸作用強度6．（5）d點；氧氣的產(chǎn)生量是8，說明光合作用強度是8，大于呼吸作用強度6．【解答】解：A、光照強度為a時，柱形圖上只顯示有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的產(chǎn)生，此時只有呼吸作用，沒有光合作用，A正確；B、光照強度為b時，光合作用速率是3，呼吸作用速率是6，呼吸作用強度是光合作用強度的2倍，B正確；C、光照強度為c時，光合作用氧氣的產(chǎn)生量剛好等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，表明此時光合作用等于呼吸作用，C正確；D、光照強度為d時，二氧化碳釋放量是8個單位，此時葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，但整個植物體干重不一定增加，D錯誤．故選：D．【點評】本題的知識點是光合強度對光合作用的影響，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，準(zhǔn)確分析題圖，明確氧氣的產(chǎn)生總量代表實際光合作用強度、二氧化碳的釋放量代表表觀呼吸作用強度是解題的突破口，對于光合作用與呼吸作用過程的關(guān)系的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．25.右圖是一個生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A．沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率C．微生物不能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量D．沼渣、沼液作為肥料還田，使物質(zhì)能夠循環(huán)利用參考答案：C26.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是A.圖中反映了生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)的功能B．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．圖中②/①的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率D．③和④是鼠同化量的一部分參考答案：C27.用達爾文的自然選擇學(xué)說，來判斷下列敘述，不正確的是A．野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們相互選擇的結(jié)果B．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃高處的樹葉，因此頸和前肢都變得很長C．尺蛾工業(yè)黑化現(xiàn)象是因為受煙煤污染而被熏黑的D．北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境，所以它們都能定向地產(chǎn)生白色的變異參考答案：答案：BCD28.在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達量增多，癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯誤的是A.為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art，可確定Art能否進入細(xì)胞C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設(shè)置不含Art的對照試驗D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡參考答案：D試題分析：癌變細(xì)胞凋亡時，形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生顯著變化，這些變化可以用顯微鏡觀察到，故A項正確；同位素示蹤法即通過追蹤同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清物質(zhì)的運行和變化規(guī)律，根據(jù)放射性同位素標(biāo)記的Art出現(xiàn)位置，可以判斷其是否能進入細(xì)胞，故B項正確；生物實驗一般要遵循對照原則，這樣會使實驗結(jié)果更有說服力，檢測Art對凋亡蛋白Q表達的影響，須設(shè)置不含Art的對照試驗，所以C項正確；凋亡蛋白Q屬于大分子物質(zhì)，若用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，會在鼠的消化道內(nèi)被消化分解成氨基酸，所以不能確定該蛋白的作用，故D項錯誤?！久麕燑c睛】本題考查與人類健康密切相關(guān)的細(xì)胞癌變、凋亡等知識，考查實驗設(shè)計的對照原則。屬于容易題。解題的關(guān)鍵是明確蛋白質(zhì)類物質(zhì)進入動物的消化道后會被消化，而不能發(fā)揮其生理功能。29.轉(zhuǎn)錄和翻譯是真核細(xì)胞中基因表達的兩個重要步驟，判斷下列有關(guān)敘述

（

）

①兩者需要的原料不同

②兩者所需酶的種類相同

③兩者在同一場所中進行

④兩者堿基配對的方式相同

A．只有一種說法正確

B．只有兩種說法正確

C．三種說法正確

D．四種說法正確參考答案：A30.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異B.個體是生物進化的基本單位C.現(xiàn)代生物進化理論的核心是自然選擇學(xué)說D.隔離決定了生物進化的方向參考答案：C31.蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng)；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應(yīng)。該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜（

）A.主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開C.控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對的

D.進行細(xì)胞間的信息交流參考答案：D32.（04廣東卷）如欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程，可選用的材料是

A．馬蛔蟲受精卵

B．成熟花粉粒

C．小鼠睪丸

D．葉芽參考答案：答案：C33.圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像．欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（）A.將裝片向右上方移動，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央B.將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③D.物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋參考答案：B【分析】根據(jù)有無螺紋可以判斷出（1）（2）是目鏡，（3）、（4）為物鏡，目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成反比例，物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成正比例；由于顯微鏡成像為倒像，故欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本；原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可?！驹斀狻坑捎陲@微鏡成像為倒像，將裝片向右上方移動，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央，A正確；換上高倍鏡后，視野變暗，故應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡，B錯誤；原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可，即轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡將④換成鏡頭③，C正確；換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D正確。【點睛】本題主要考查高倍鏡的使用相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的實驗操作能力和顯微鏡的應(yīng)用能力。34.某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，那么，該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，a與B走向另一極

C．A與a走向一極，B與b走向另一極

D．走向兩極的均為A、B、a、b參考答案：D35.如圖表示轉(zhuǎn)錄的過程，則此段中含有多少種核苷酸(

)A.5

B.6

C.8

D.4參考答案：B36.如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．1和3都具有雙層生物膜B．1和2所含酶的種類相同C．2和3都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]參考答案：D37.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是A.細(xì)胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架對物質(zhì)的跨膜運輸無作用B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能進行蛋白質(zhì)的合成與加工C.核孔為蛋白質(zhì)復(fù)合體,對通過的物質(zhì)既有大小限制,也有選擇透過性D.中心體的有無可作為褐藻細(xì)胞與人體胚胎干細(xì)胞的判定依據(jù)參考答案：C【分析】細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，在細(xì)胞質(zhì)中有線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、溶酶體等細(xì)胞器。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的細(xì)胞器有所不同。這些細(xì)胞器既有分工，又有合作。在系統(tǒng)的控制中心——細(xì)胞核的統(tǒng)一調(diào)控下，細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合，共同完成代謝、遺傳等各項生命活動?！驹斀狻考?xì)胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架可以讓脂溶性的物質(zhì)更易通過，A錯誤；核糖體參與蛋白質(zhì)的合成，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與蛋白質(zhì)的加工，B錯誤；核孔為蛋白質(zhì)復(fù)合體，對通過的物質(zhì)有限制，RNA、核苷酸和酶能通過，DNA不能通過，因此具有選擇性，C正確；褐藻為低等植物，細(xì)胞內(nèi)有中心體，人體胚胎干細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，也具有中心體，因此，不可用中心體的有無作為褐藻細(xì)胞和人體胚胎干細(xì)胞的判定依據(jù)，D錯誤?！军c睛】本題的易錯點是：低等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都有中心體，只有高等植物細(xì)胞中無中心體。38.人體內(nèi)有一些信息分子，它們在人體生命活動的調(diào)節(jié)及醫(yī)學(xué)檢驗方面有著重要的意義。下列有關(guān)信息分子的敘述，正確的是（）A.檢測到某人體內(nèi)的促甲狀腺激素水平偏高，則其甲狀腺激素可能分泌不足B.神經(jīng)遞質(zhì)可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信號，其在突觸間隙移動時需要消耗能量C.垂體分泌的抗利尿激素可以促進腎小管和集合管重吸收水分D.T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子保證了B淋巴細(xì)胞能夠特異性識別抗原參考答案：A【分析】動物機體通過各種內(nèi)分泌腺分泌的激素，間接調(diào)節(jié)動物機體的活動。內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進入血液、隨著血液循環(huán)到達身體各個部分，在一定的器官或組織中發(fā)生作用，從而協(xié)調(diào)動物機體新陳代謝、生長、發(fā)育、生殖及其它生理機能，使這些機能得到興奮或抑制，使它們的活動加快或減慢。這種調(diào)節(jié)叫激素調(diào)節(jié)它屬于體液調(diào)節(jié)。【詳解】A該人體內(nèi)的促甲狀腺激素水平偏高，原因可能是甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致甲狀腺激素對垂體的抑制作用減弱，A正確。B神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散方式通過突觸間隙，不消耗能量，B錯誤。C抗利尿激素是由下丘腦合成與分泌，并由垂體釋放的，C錯誤。DT淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子可促進B淋巴細(xì)胞的增殖分化，但B淋巴細(xì)胞能夠特異性識別抗原與自身基因表達的受體有關(guān)，不受T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子影響，D錯誤。故選：A。39.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量D.去甲腎上腺素可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息參考答案：C胰高血糖素是激素不能提供能量，所以答案C。胰島素發(fā)揮作用后被滅活[來，乙酰膽堿合成后貯存于突觸小泡中，去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)，可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息?？键c定位:本題考查興奮傳遞的相關(guān)知識。40.右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是（

）A．若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變大C．B/A值能表示細(xì)胞失水的程度D．A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長度參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某高山草地，氣候寒冷，植物凋落物不易分解。為科學(xué)管理高山草地生態(tài)系統(tǒng)，科研人員研究了放牧強度對該地區(qū)草地中垂穗鵝冠草和川嵩草兩個優(yōu)勢物種凋落物分解的影響。主要實驗流程和結(jié)果如下，請回答下列問題：實驗流程：實驗結(jié)果：(1)該高山草地植物凋落物不易被分解的原因是____________________________。(2)損失的碳_______(是或否)全部進入到大氣中，理由是_____________________。(3)根據(jù)研究結(jié)果，在高山草地進行人工種草時應(yīng)優(yōu)先選擇川蒿草，主要依據(jù)是________________________________________________________。(4)結(jié)果還表明，隨著草地放牧強度的增加，兩種凋落物的分解速率呈現(xiàn)上升的趨勢，可能的原因是動物糞便為微生物提供了豐富的______________等營養(yǎng)物質(zhì)，微生物繁殖快數(shù)量多?？茖W(xué)管理該生態(tài)系統(tǒng)不應(yīng)當(dāng)采取重度放牧方案，理由是_____________________。參考答案：

(1).低溫下，微生物生長繁殖速度慢，分解能力弱

(2).否

(3).凋落物中的有機物被微生物利用，部分成為微生物細(xì)胞成分

(4).川嵩草的凋落物分解速率快于垂穗鵝冠草，有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

(5).碳源、氮源、水、無機鹽

(6).重度放牧?xí)?dǎo)致草地植被破壞、荒漠化試題分析：根據(jù)題干信息和表格分析，實驗的自變量是凋落物的種類、放牧的程度，因變量是重量減少率、碳損失率、氮損失率；根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，在重度放牧的情況下，兩種凋落物的，三個指標(biāo)都減少得最多，且川蒿草減少得更多。（1）根據(jù)題意分析，某高山草地，氣候寒冷，由于低溫下微生物生長繁殖速度慢，分解能力弱，所以該高山草地植物凋落物不易被分解。（2）凋落物中的有機物被微生物利用，部分成為微生