元旦文藝晚會(huì)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)元旦文藝?晚會(huì)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)?版本轉(zhuǎn)?瞬間__?__年已?邁著堅(jiān)定?的腳步離?我們遠(yuǎn)去?。過(guò)去的?一年是我?們___?_院豐收?的一年，?是我們國(guó)?商院碩果?累累的一?年。讓我?們載歌載?舞，以歡?快的心情?，放松學(xué)?習(xí)的壓力?，一起來(lái)?欣賞這臺(tái)?精彩紛呈?的20_?___元?旦晚會(huì)，?一起預(yù)祝?又一個(gè)新?年的到臨?。一、?整體情況?1.晚?會(huì)主題：?世界因你?我而精彩?2.晚?會(huì)目的：?為進(jìn)一步?推進(jìn)我院?文藝活動(dòng)?的蓬勃發(fā)?展，豐富?我院學(xué)生?的業(yè)余生?活，放松?學(xué)習(xí)壓力?，給新老?生一個(gè)真?正展示自?我風(fēng)采和?勇氣的舞?臺(tái)。3?、時(shí)間：?____?年___?_月__?__日晚?4、地?點(diǎn)：__?__校區(qū)?報(bào)告廳?5、主辦?單位：學(xué)?院學(xué)生會(huì)?承辦單位?：學(xué)校學(xué)?生會(huì)6?、形式：?文藝匯演?7、參?與對(duì)象：?全院師生?二、演?出五項(xiàng)注?意和項(xiàng)目?組職責(zé)?1、注意?：(1?)是要注?重藝術(shù)性?(2)?是要充分?展示我院?學(xué)生的才?藝;(?3)是要?力求節(jié)目?立意高、?質(zhì)量好、?效果佳;?(4)?是要注重?細(xì)節(jié)，要?充分考慮?必須與可?能性;?(5)是?要落實(shí)責(zé)?任，實(shí)行?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?制。2?、項(xiàng)目組?：(1?)第一項(xiàng)?目組：節(jié)?目組組?長(zhǎng)：組員?：學(xué)生會(huì)?成員任?務(wù)：a?、完成節(jié)?目收集、?篩選及后?期的排練?、彩排工?作;b?、負(fù)責(zé)節(jié)?目的編排?及晚會(huì)全?流程的銜?接;c?、主持人?的選擇、?形象設(shè)計(jì)?及臺(tái)詞審?核。(?2)第二?項(xiàng)目組：?宣傳組?組長(zhǎng)：?組員：宣?傳部成員?任務(wù)：?a、利?用海報(bào)、?橫幅、宣?傳單等方?式開(kāi)展宣?傳;b?、節(jié)目單?及宣傳單?的制作;?c、現(xiàn)?場(chǎng)攝影及?通訊(?3)第三?項(xiàng)目組：?外聯(lián)組?組長(zhǎng)：?組員：外?聯(lián)部成員?任務(wù)：?負(fù)責(zé)聯(lián)系?晚會(huì)的贊?助商。?(4)第?四項(xiàng)目組?：辦公室?組長(zhǎng)：?組員：?綜合辦公?室成員?任務(wù)：?a、確定?晚會(huì)邀請(qǐng)?的嘉賓并?且及時(shí)送?出請(qǐng)柬;?b、工?作證的制?作;(?5)第五?項(xiàng)目組：?舞臺(tái)組?組長(zhǎng)：?組員：舞?臺(tái)組成員?任務(wù)：?晚會(huì)期?間舞臺(tái)燈?光、音箱?的調(diào)試(?根據(jù)每個(gè)?節(jié)目的要?求)。?(7)第?七項(xiàng)目組?：后勤組?組長(zhǎng)：?組員：?文藝部成?員，體育?部成員。?任務(wù)：?a、晚?會(huì)期間，?現(xiàn)場(chǎng)秩序?的維持。?b、晚?會(huì)期間的?突發(fā)事件?的處理。?c、負(fù)?責(zé)晚會(huì)前?及晚會(huì)后?會(huì)場(chǎng)的清?理;d?、負(fù)責(zé)化?妝間、演?員等候區(qū)?的衛(wèi)生清?理。e?、晚會(huì)當(dāng)?日引導(dǎo)觀?眾入場(chǎng)，?并接待好?領(lǐng)導(dǎo)及老?師。f?、晚會(huì)當(dāng)?天安排人?員負(fù)責(zé)節(jié)?目的演員?到位情況?及晚會(huì)時(shí)?的催臺(tái)。?g、舞?臺(tái)道具的?擺放，根?據(jù)演員所?需。三?、籌備日?程本著?團(tuán)結(jié)、和?諧的基本?思路在全?院范圍內(nèi)?進(jìn)行征集?節(jié)目，創(chuàng)?新、經(jīng)典?、和諧、?健康、精?彩是晚會(huì)?節(jié)目總要?求，進(jìn)程?安排分為?以下幾個(gè)?環(huán)節(jié)：?____?校區(qū)：?____?節(jié)目征集?截止(_?___月?日)_?___節(jié)?目預(yù)審(?____?月日，地?點(diǎn)102?教室)?____?節(jié)目復(fù)審?(___?_月日，?地點(diǎn)10?2教室)?4.彩?排(__?__月日?，地點(diǎn)_?___校?區(qū)報(bào)告廳?)5.?正式演出?(___?_月日，?地點(diǎn)__?__校區(qū)?報(bào)告廳)?注：(?晚會(huì)時(shí)間?不超過(guò)_?___小?時(shí)。)?四、活動(dòng)?方案1?.歌舞類?：具有民?族、通俗?等歌唱功?底的演員?及成熟作?品。具有?原創(chuàng)及二?次原創(chuàng)的?優(yōu)秀節(jié)目?，多元化?的新穎的?表演形式?。2.?曲藝類：?充分反映?校園生活?。劇本征?集可與節(jié)?目征集分?離同步進(jìn)?行。英語(yǔ)?劇的表演?以通俗英?語(yǔ)為佳。?關(guān)于地方?戲曲，對(duì)?有條件的?成熟作品?可以適當(dāng)?考慮。?3.其他?：主題音?樂(lè)劇、魔?術(shù)、雜技?等類型的?節(jié)目均在?晚會(huì)形式?考慮范圍?之內(nèi)。互?動(dòng)節(jié)目要?有較強(qiáng)的?參與性和?趣味性。?4.院?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)拜?年、團(tuán)拜?。5.?____?年大事回?顧。元?旦文藝晚?會(huì)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?一、活?動(dòng)背景?為迎接元?旦，喜接?新年，我?們勇等高?峰.新年?新氣象，?萬(wàn)事更新?，我們登?高望遠(yuǎn)，?展望來(lái)年?。新的一?年，新的?起點(diǎn)，新?的高度，?我們將輕?裝上陣，?為了更高?的目標(biāo)，?更高的理?想，跨出?我們堅(jiān)定?的腳步，?來(lái)實(shí)現(xiàn)我?們更美的?藍(lán)圖。雖?風(fēng)雨有阻?，我們?nèi)?然不顧攜?手共進(jìn)奔?赴征途，?為了那光?輝歲月，?我們不再?猶豫。?二、活動(dòng)?目的1?、深入大?自然，了?解大自然?，開(kāi)闊視?野，增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)。?2、把課?堂延伸到?自然和社?會(huì)，培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)合作?意識(shí)及自?理能力。?體驗(yàn)勞動(dòng)?的喜與樂(lè)?。3、?為了加強(qiáng)?班級(jí)同學(xué)?的感情交?流，促進(jìn)?班級(jí)團(tuán)結(jié)?和諧的氛?圍，為了?放飛學(xué)習(xí)?上壓抑的?心情，為?了不斷提?高同學(xué)們?的優(yōu)良情?操。4?、為了給?全班同學(xué)?過(guò)一個(gè)難?忘的元旦?，促進(jìn)同?學(xué)之間的?友誼。?5、鍛煉?腳力，鍛?煉心肺功?能。俗話?說(shuō)：“人?老腳先衰??！比说?腳有勁，?就能跑能?跳能走，?就不易衰?老。就練?腳勁來(lái)說(shuō)?，爬山的?效果。腳?是人體之?根，經(jīng)常?爬山可以?增強(qiáng)下肢?力量，提?高關(guān)節(jié)靈?活性，促?進(jìn)下肢靜?脈血液回?流，預(yù)防?靜脈曲張?、骨質(zhì)疏?松及肌肉?萎縮等疾?病，而且?能有效刺?激下肢的?____?條經(jīng)脈及?許多腳底?穴位，使?經(jīng)絡(luò)通暢?，延緩衰?老。爬山?時(shí)雙臂擺?動(dòng)，腰、?背、頸部?的關(guān)節(jié)和?肌肉都在?不停地運(yùn)?動(dòng)，促進(jìn)?身體能量?的代謝，?增強(qiáng)心肺?功能。爬?山具有強(qiáng)?體、保健?及輔助治?療之功效?，其價(jià)值?對(duì)于久居?城市的人?尤為明顯?。6、?登山能磨?礪意志，?開(kāi)闊胸懷?。登山，?要一步一?步往上爬?，像爬樓?梯一樣要?一個(gè)階梯?一個(gè)階梯?移步，爬?上去后，?有時(shí)還要?一步一步?走下來(lái)，?確實(shí)很辛?苦。可是?，當(dāng)你爬?到山頂，?當(dāng)你征服?一座山峰?又一座山?峰時(shí)，你?會(huì)感受到?無(wú)比的興?奮、快樂(lè)?和滿足。?“踏破青?山人未老?，風(fēng)景這?邊獨(dú)好”?。爬山能?讓你感受?到歷經(jīng)艱?難達(dá)到巔?峰后的獨(dú)?特境界和?樂(lè)趣。?7、登山?既是人對(duì)?自然的挑?戰(zhàn)，也是?對(duì)自我的?挑戰(zhàn)。當(dāng)?你腳踩頂?峰“一覽?眾山小”?時(shí)，就會(huì)?享受到回?歸自然的?喜悅，平?添征服自?然的豪氣?，而這種?感覺(jué)對(duì)于?深受“現(xiàn)?代文明病?”困擾的?都市人無(wú)?疑是的“?保健品”?。8、?登山還能?激發(fā)人的?智慧：因?為對(duì)整天?在室內(nèi)伏?案工作的?腦力勞動(dòng)?者來(lái)說(shuō)，?到空氣新?鮮的野外?爬山是一?種的積極?性休息，?可使原來(lái)?一切緊張?的大腦細(xì)?胞得到放?松，就像?打開(kāi)了阻?抑著想象?力發(fā)展的?閘門，各?種各樣創(chuàng)?造性的思?維會(huì)一齊?涌現(xiàn)出來(lái)?，任其奔?騰，于是?新的創(chuàng)造?性勞動(dòng)又?開(kāi)始了。?9、登?山活動(dòng)對(duì)?人體有很?大的好處?，從醫(yī)學(xué)?角度來(lái)說(shuō)?，它對(duì)人?的視力、?心肺功能?、四肢協(xié)?調(diào)能力、?體內(nèi)多余?脂肪的消?耗、延緩?人體衰老?等五個(gè)方?面有直接?的益處。?三、活?動(dòng)對(duì)象和?單位1?、活動(dòng)對(duì)?象：材料?093、?班主任?2、活動(dòng)?單位：班?上每一位?同學(xué)材料?____?班四、?活動(dòng)時(shí)間?和地點(diǎn)?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?活動(dòng)地?點(diǎn)：峰山?五、組?織計(jì)劃?總策劃：?班長(zhǎng)、團(tuán)?支書籌?備組成員?：班委?六、活動(dòng)?流程前?期：1?、開(kāi)展主?題班會(huì)，?確定元旦?活動(dòng)主題?。2、?班委開(kāi)會(huì)?研究活動(dòng)?具體內(nèi)容?、過(guò)程、?注意事項(xiàng)?、各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作的?負(fù)責(zé)人員?以及做好?宣傳。?3、通過(guò)?飛信、q?q等向全?班同學(xué)宣?傳此次活?動(dòng)及通知?各位同學(xué)?各項(xiàng)具體?事項(xiàng)和登?山的注意?事項(xiàng)，特?別的強(qiáng)調(diào)?安全問(wèn)題?及防火問(wèn)?題。中?期：1?.___?_年__?__月_?___日?上午7：?30在材?化樓前集?合。2?.乘公交?,到達(dá)目?的地。?3.下車?后由班主?任、班長(zhǎng)?、團(tuán)支書?再次強(qiáng)調(diào)?安全問(wèn)題?及登山過(guò)?程的各項(xiàng)?注意事項(xiàng)?。5、?以寢室為?單位然后?進(jìn)行登山?比賽(最?先登上山?頂?shù)膯挝?必須是單?位的所有?成員才能?算是第一?，依次分?一二三四?名，進(jìn)行?些物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)及精神?獎(jiǎng)勵(lì))?6.登至?山頂后開(kāi)?展各項(xiàng)活?動(dòng)。a?、組織大?家唱一首?勵(lì)志的歌?曲。b?、給各位?同學(xué)發(fā)一?張小卡片?，把自己?在來(lái)年的?目標(biāo)、心?愿及希望?自己在來(lái)?年有哪些?要提高、?那些要加?強(qiáng)的方面?寫在小卡?片上。?c、大家?閉上眼睛?在心里默?念自己的?寫在卡片?上的那些?話及說(shuō)一?聲謝謝給?辛苦了一?年的爸爸?媽媽。?d、大家?為自己的?目標(biāo)宣誓?。e、?大家一起?朝大山大?喊幾聲。?f、自?由活動(dòng)。?7.集?合點(diǎn)名，?返回學(xué)校?，注意安?全。后?期：1?、班委開(kāi)?會(huì)，總結(jié)?此次班會(huì)?的得失。?2、整?理此次活?動(dòng)的總結(jié)?結(jié)果，寫?總結(jié)報(bào)告?。七、?登山注意?事項(xiàng)1?、登山前?應(yīng)先檢查?身體。?2、休息?時(shí)不要坐?在潮濕的?地上和風(fēng)?口處，出?汗時(shí)可稍?松衣領(lǐng)，?不要脫衣?摘帽，以?防傷風(fēng)受?寒。3?、在登山?之前做一?些熱身運(yùn)?動(dòng)是很必?要的，登?山時(shí)思想?要沉著，?動(dòng)作要緩?慢。走半?小時(shí)就休?息___?_分鐘，?避免過(guò)度?疲勞。?5、登山?不是為了?競(jìng)爭(zhēng)，只?是為了健?身或游樂(lè)?。因此要?不計(jì)速度?，只求逍?遙?；蜓?石級(jí)扶梯?，或?qū)ち?蔭小路，?緩慢而行?，觀風(fēng)景?，覽古跡?，邊談邊?游，妙趣?橫生。?6、要盡?量少帶行?李，輕裝?前進(jìn)。在?陡坡行走?時(shí)，走“?之”字形?路線攀登?，這樣可?減低坡度?。7、?向上攀登?時(shí)，在每?一步中都?有意增添?一些彈跳?動(dòng)作，不?僅省力，?還會(huì)使人?顯得精神?，充滿活?力。7?、下山不?要走得太?快，更不?能奔跑，?這樣會(huì)使?膝蓋和腿?部肌肉感?受過(guò)重的?張力，而?使膝關(guān)節(jié)?受傷或肌?肉拉傷。?8、在?登山時(shí)，?還要時(shí)時(shí)?預(yù)防腰腿?扭傷，因?此，在每?次休息時(shí)?，都要按?摩腰腿部?肌肉，防?止肌肉僵?硬。9?、行動(dòng)之?前請(qǐng)修剪?你的腳趾?甲。1?0、抱怨?的情緒無(wú)?法支持你?走完全程?。11?、切勿跟?得太緊，?給前面得?隊(duì)友一點(diǎn)?空間，相?距三至五?步的距離?。12?、切勿落?后太多，?以免和隊(duì)?友失去聯(lián)?絡(luò)，或老?是讓前面?的人等你?趕上來(lái)。?13、?由滾石掉?下務(wù)必先?回頭看，?切勿打到?后面的隊(duì)?友，并喊?一聲“注?意石頭!?”14?、經(jīng)過(guò)隊(duì)?友的身邊?時(shí)須征求?許可，切?勿用手肘?硬擠上前?。15?、停下來(lái)?系鞋帶、?調(diào)整衣物?背包、照?相或欣賞?風(fēng)景時(shí)，?需讓到路?邊去，可?能的話，?站在經(jīng)過(guò)?的隊(duì)友上?方。1?6、千萬(wàn)?不可以讓?隊(duì)友掉隊(duì)?。無(wú)論第?一個(gè)或最?后一個(gè)都?是一樣，?在休息處?等最后一?位隊(duì)友趕?上來(lái)，鼓?勵(lì)他并給?他時(shí)間休?息。1?7、停止?攀爬后千?萬(wàn)不要馬?上停下坐?下休息。?停止攀爬?后，應(yīng)使?身體各部?位慢慢放?松下來(lái)。?建議攀爬?后到達(dá)休?息點(diǎn)時(shí)，?做一些力?所能及的?腰、腹、?腿、臂的?放松運(yùn)動(dòng)?，然后再?坐下來(lái)休?息。1?8、不要?等到感覺(jué)?口渴時(shí)才?去喝水。?要經(jīng)常補(bǔ)?充水分，?但喝水時(shí)?不要一次?性喝太多?(會(huì)增大?對(duì)心臟壓?力)，應(yīng)?該每次只?喝一口，?做到少量?多次。?19、爬?山屬于有?氧代謝運(yùn)?動(dòng)，參與?人體各大?器官的循?環(huán)，特別?是呼吸系?統(tǒng)。在爬?山過(guò)程中?，人體對(duì)?氧氣的需?求量會(huì)不?斷增加。?一般情況?下，攀爬?過(guò)程中要?保持呼吸?的均勻，?哪怕要減?慢速度!?在呼吸方?式上，以?鼻呼、口?鼻混合吸?較好。?20、爬?山剛開(kāi)始?時(shí)，由于?氧氣供應(yīng)?落后于肌?肉的活動(dòng)?需要，因?此會(huì)出現(xiàn)?腿沉、胸?悶、氣喘?等現(xiàn)象，?特別是經(jīng)?常不鍛煉?的人感覺(jué)?會(huì)更強(qiáng)，?但這是正?常的。如?果感覺(jué)比?較難受，?應(yīng)停下來(lái)?，調(diào)均勻?呼吸;如?感到特別?不適，就?要停止爬?山，下撤?。21?、開(kāi)始爬?山前要做?簡(jiǎn)單熱身?操。有些?人不習(xí)慣?做熱身運(yùn)?動(dòng)，但開(kāi)?始爬山前?應(yīng)做一下?腳部的熱?身和緩和?運(yùn)動(dòng)。由?于爬山對(duì)?膝關(guān)節(jié)壓?力較大，?因此要加?強(qiáng)膝關(guān)節(jié)?的熱身。?爬前熱身?步驟如下?：A、?兩手叉腰?，足尖點(diǎn)?地交替活?動(dòng)雙側(cè)踝?關(guān)節(jié)B?、屈膝半?蹲，足跟?提起，反?復(fù)練習(xí)_?___至?____?次，活動(dòng)?雙側(cè)膝關(guān)?節(jié)C、?交替抬高?和外展雙?下肢，以?活動(dòng)髖關(guān)?節(jié)D、?前后、左?右弓箭步?壓腿、牽?拉腿部肌?肉和韌帶?22、?安全第一?，上下山?嚴(yán)格跟隊(duì)?活動(dòng)，不?許擅自超?捷徑，找?刺激。隊(duì)?員注意相?互保護(hù)(?大家是一?個(gè)集體，?相互照顧?)服從班?主任班長(zhǎng)?團(tuán)支書安?全指導(dǎo)。?八、安?保組織措?施按寢?室劃分小?組，四個(gè)?女生每個(gè)?跟一個(gè)男?生寢室，?寢室長(zhǎng)為?小組長(zhǎng)，?小組長(zhǎng)對(duì)?組員安全?負(fù)責(zé)。設(shè)?置兩名總?負(fù)責(zé)人，?程儒(負(fù)?責(zé)男生)?，徐麗娜?(負(fù)責(zé)女?生)。任?何單位遇?到困難可?以向負(fù)責(zé)?人取得幫?助。組員?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?人遇到一?切緊急情?況及時(shí)聯(lián)?系班長(zhǎng)，?團(tuán)支書。?九、具?體安排?1、攝像?、宣傳報(bào)?道及總結(jié)?：給各位?同學(xué)留下?點(diǎn)美好回?憶，同時(shí)?也向?qū)W校?展示下材?料093?的風(fēng)采。?負(fù)責(zé)人：?心理委員?、宣傳委?員2、?安排公交?車由班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)。?十、其他?注意事項(xiàng)?：1.?、個(gè)人必?須品(如?礦泉水、?紙巾等)?自帶，乘?車費(fèi)用自?付，私自?離隊(duì)需向?班長(zhǎng)報(bào)告?，安全重?于泰山。?2、這?次活動(dòng)出?發(fā)時(shí)人多?，所以在?經(jīng)過(guò)到達(dá)?目的地的?小坡時(shí)，?要求不擁?擠、不打?鬧，單隊(duì)?走。3?、在山上?嚴(yán)禁玩火?。嚴(yán)防火?災(zāi)，不破?壞大自然?。元旦?文藝晚會(huì)?策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1?.知道新?年即將來(lái)?臨，在新?的一年里?，自己會(huì)?有許多變?化，并大?膽表達(dá)自?己的愿望?。2.?樂(lè)意對(duì)周?圍人表達(dá)?自己的祝?福。3?.學(xué)習(xí)一?些表達(dá)的?方法。?二、重點(diǎn)?和難點(diǎn)?1.激發(fā)?幼兒喜歡?過(guò)新年的?情感。?2.愿意?表達(dá)自己?在新年里?的愿望。?三、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1.了解?去年和今?年自己的?身高體重?情況以及?帶若干件?已經(jīng)穿小?的衣物。?2.每?人都已收?到一張來(lái)?自于父母?或老師或?同伴的賀?卡，并將?其布置成?一個(gè)“賀?卡展”。?3.做?賀卡用的?厚紙和一?些用來(lái)裝?飾的彩紙?。四、?設(shè)計(jì)思路?新年即?將來(lái)臨，?幼兒對(duì)新?年會(huì)有許?多新的憧?憬，如新?玩具，新?衣服等。?本活動(dòng)重?點(diǎn)，在于?引發(fā)幼兒?對(duì)新年的?積極的情?緒體驗(yàn)，?讓幼兒在?感受自己?長(zhǎng)大進(jìn)步?的過(guò)程中?，產(chǎn)生良?好的愿望?，從而健?康愉快地?過(guò)新年。?通過(guò)賀?新年活動(dòng)?，可以激?發(fā)幼兒運(yùn)?用語(yǔ)言和?繪畫及手?工來(lái)表達(dá)?自己的情?感，培養(yǎng)?幼兒的表?現(xiàn)力。其?中“我長(zhǎng)?大了”，?以自己的?變化引發(fā)?幼兒對(duì)新?年的渴望??！敖o新?年老人寫?信”，表?達(dá)自己的?愿望?！?做賀卡”?激發(fā)幼兒?與人交往??？傊?，活動(dòng)以?讓幼兒過(guò)?一個(gè)有意?義的新年?為主線，?促進(jìn)幼兒?健康情感?、語(yǔ)言表?達(dá)力、美?工技能等?的發(fā)展。?五、活?動(dòng)流程?感知經(jīng)驗(yàn)?，自己身?高體重，?自己穿小?的衣服—?激發(fā)情感?，談話—?表達(dá)情感?—給新年?老人寫信?，做賀卡?，送賀卡?(一)?感知經(jīng)驗(yàn)?1.準(zhǔn)?備自己的?身高體重?卡。說(shuō)?明：事先?讓幼兒了?解并記錄?自己今年?與去年的?身高體重?的變化。?其方法可?以是用數(shù)?字記錄，?也可創(chuàng)設(shè)?一個(gè)角落?，形象地?記錄著幼?兒的身高?體重變化?情況。?2.與父?母一起準(zhǔn)?備