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醫(yī)院預(yù)防保健與社區(qū)服務(wù)管理（1-4）醫(yī)院的任務(wù)的發(fā)展疾病---健康院內(nèi)---院外、社區(qū)傳統(tǒng)醫(yī)療---醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復、健康教育醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變生物醫(yī)學生物—心理—社會人們對健康內(nèi)涵理解的四個層次1,生理健康:這是人們對健康最基本的認識.2,心理健康:心理健康以生理健康為基礎(chǔ),并高于生理健康3,道德健康:道德是調(diào)節(jié)人與人之間,個人與社會之間行為規(guī)范的總和.4,社會適應(yīng)健康:這是以生理健康,心理健康,道德健康為基礎(chǔ)的高級健康層次.改變的原因疾病譜和死亡譜的變化人類對衛(wèi)生保健需求的提高醫(yī)學發(fā)展的社會化人類對生命認識層次的不斷深化初級衛(wèi)生保健最基本的人人都能得到的體現(xiàn)社會平等權(quán)利的人民群眾和政府都負擔的起的面向社會、面向基層、面向家庭疾病的三級預(yù)防體系第一級預(yù)防：病因預(yù)防第二級預(yù)防：發(fā)病前期早期預(yù)防第三級預(yù)防：已患病的預(yù)防以表格的形式進行總結(jié)
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