考風(fēng)考紀(jì)方案學(xué)習(xí)心得（三篇）

第7頁共7頁考風(fēng)考紀(jì)?方案學(xué)習(xí)?心得考?風(fēng)考紀(jì)，?不僅是提?高人民教?育質(zhì)量，?培養(yǎng)高素?質(zhì)人才的?重要保證?，而且也?是推動教?育發(fā)展的?重要保證??？硷L(fēng)好?，事業(yè)興?；考風(fēng)不?好，不光?有損教師?教育的形?象，有損?教師形象?，甚至還?會影響事?業(yè)發(fā)展。?因此，抓?考風(fēng)考紀(jì)?，是一個?十分嚴(yán)肅?的問題。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)考風(fēng)考?紀(jì)方案，?有以下幾?點(diǎn)體會：?一是提?高認(rèn)識，?樹立考風(fēng)?即學(xué)風(fēng)。?首先，學(xué)?校應(yīng)__?__教育?人員學(xué)習(xí)?____?、___?_嚴(yán)格管?理、提高?質(zhì)量的有?關(guān)指示，?統(tǒng)一思想?認(rèn)識，明?確考風(fēng)實(shí)?際是學(xué)風(fēng)?的一個方?面，考風(fēng)?好，就是?學(xué)風(fēng)正，?黨風(fēng)正，?考風(fēng)即學(xué)?風(fēng)，學(xué)風(fēng)?即黨風(fēng)，?從而提高?管理人員?按章辦事?、嚴(yán)格執(zhí)?紀(jì)的自覺?性。其次?，重視并?抓好入學(xué)?教育，明?確學(xué)習(xí)目?的，端正?考試態(tài)度?，消除違?紀(jì)心理，?提高學(xué)生?遵守考場?紀(jì)律的自?覺性。同?時，每次?考試要求?張貼或懸?掛“考風(fēng)?即學(xué)風(fēng)，?學(xué)風(fēng)即黨?風(fēng)”的標(biāo)?語，以提?醒學(xué)生要?牢記警示?，自覺執(zhí)?行。二?是健全制?度，建立?規(guī)范、完?善的考務(wù)?管理體系?。為確保?考試正常?有序，減?少違紀(jì)現(xiàn)?象的發(fā)生?，學(xué)校應(yīng)?制訂了一?系列制度?，包括成?立考試_?___領(lǐng)?導(dǎo)制度，?與學(xué)區(qū)、?輔導(dǎo)站負(fù)?責(zé)人簽訂?從嚴(yán)治考?責(zé)任書制?度，重視?思想政治?工作、端?正考試態(tài)?度的考前?教育制度?，實(shí)行由?處以上干?部參加巡?考的巡考?制度，巡?考人員負(fù)?責(zé)考核的?考風(fēng)評估?制度，監(jiān)?考人員考?前培訓(xùn)制?度，縣市?校跨地區(qū)?“推磨式?”監(jiān)考制?度，由抽?簽決定監(jiān)?考試場的?監(jiān)考輪換?制度，對?違紀(jì)處理?“一步到?位”的違?紀(jì)處理制?度，班主?任和任課?教師不能?到所在班?監(jiān)考的回?避制度，?對違紀(jì)學(xué)?員實(shí)行張?榜公布的?通報(bào)制度?，查處群?眾來信和?____?案件的督?查制度等?，另外，?還開設(shè)了?____?電話、檢?舉箱。這?些制度和?措施，對?規(guī)范考試?，整頓考?風(fēng)，提供?了強(qiáng)有力?的保證。?三是宣?揚(yáng)典型，?推廣優(yōu)秀?學(xué)區(qū)從嚴(yán)?治考的經(jīng)?驗(yàn)。四?是加強(qiáng)監(jiān)?督，對問?題比較多?的單位加?大督查加?度。對考?風(fēng)考紀(jì)存?在問題較?多的單位?，主要采?取以下措?施：第?一，由院?領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)?，到問題?較多的單?位進(jìn)行調(diào)?查了解+?，掌握問?題的癥結(jié)?，提出整?改意見，?督促辦學(xué)?單位采取?措施，整?治考風(fēng)考?紀(jì)。第?二，__?__強(qiáng)有?力的巡考?隊(duì)伍，加?大督查力?度。第?三，對個?別要求不?嚴(yán)，管理?松懈，且?性質(zhì)比較?嚴(yán)重的單?位，進(jìn)行?整頓。?考風(fēng)考紀(jì)?方案學(xué)習(xí)?心得（二?）高考?的考風(fēng)考?紀(jì)問題一?直是__?__的焦?點(diǎn)。高考?是國家選?拔人才的?主渠道，?是學(xué)生人?生的一次?重要過程?，關(guān)系到?千萬學(xué)子?的前途和?命運(yùn)，關(guān)?系到無數(shù)?個家庭的?切身利益?。校園?廣播、黑?板報(bào)、報(bào)?欄、標(biāo)語?等形式進(jìn)?行的宣傳?教育，我?們熟悉了?高考的紀(jì)?律要求，?明白考試?____?的處罰規(guī)?定。班主?任___?_召開“?珍愛誠信?、拒絕舞?弊”主題?班會，宣?傳學(xué)習(xí)《?考生守則?》、《違?紀(jì)處罰規(guī)?定》、《?網(wǎng)上評卷?作答要求?》等規(guī)定?，班主任?采用了教?育、談心?、交流、?指導(dǎo)的教?育形式，?我們了提?高認(rèn)識，?真正樹立?“遵守考?紀(jì)光榮，?違紀(jì)害人?害己”的?思想。?學(xué)校教育?我們嚴(yán)格?遵守考試?紀(jì)律，樹?立誠信為?本，文明?應(yīng)考，公?平競爭的?思想觀念?，切實(shí)端?正考風(fēng)；?學(xué)校開展?的前途思?想教育，?使我們正?確對待升?學(xué)與就業(yè)?；我們懂?得社會是?一個大舞?臺，各行?各業(yè)需要?各層次人?才，人生?之路也并?非高考一?條……。?教育我們?真正樹立?起寧丟分?數(shù)，不丟?人格，文?明應(yīng)試，?誠實(shí)匯報(bào)?的風(fēng)尚。?好的考?風(fēng)才會有?好的學(xué)風(fēng)?。對待考?試不能有?一絲一毫?的敷衍，?不能抱著?一點(diǎn)僥幸?的心理應(yīng)?付考試。?要實(shí)實(shí)在?在的去復(fù)?習(xí)，一點(diǎn)?一滴的積?累。勤奮?刻苦、知?難而進(jìn)。?勤奮是一?切有成就?者成功的?訣竅之一?。只有刻?苦用功，?勤奮不懈?，獨(dú)立思?考，不做?懶漢，才?能取得優(yōu)?異的成績?。在復(fù)習(xí)?備考中困?難與挫折?是常有的?。在困難?與挫折面?前不灰心?、不喪志?，在困難?面前要知?難而進(jìn)，?勇于探索?。營造勤?奮好學(xué)、?求實(shí)創(chuàng)新?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。保持?一種優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)，?一種不斷?向上追求?的精神，?克服功利?主義和實(shí)?用主義的?傾向，厚?積學(xué)科知?識的底蘊(yùn)?，把個人?發(fā)展與社?會需要結(jié)?合起來，?拼搏進(jìn)取?。通過?考風(fēng)考紀(jì)?學(xué)習(xí)，我?端正了學(xué)?習(xí)態(tài)度，?必將加倍?努力，以?自己的實(shí)?際行動樹?立良好的?考風(fēng)，自?覺遵守考?紀(jì)，必將?在高考中?取得好成?績?？?風(fēng)考紀(jì)方?案學(xué)習(xí)心?得（三）?關(guān)于_?___-?____?學(xué)年第二?學(xué)期期末?考試考?風(fēng)考紀(jì)教?育的工作?安排考?風(fēng)考紀(jì)是?學(xué)風(fēng)建設(shè)?的重要內(nèi)?容和關(guān)鍵?環(huán)節(jié)，是?學(xué)生、教?師和監(jiān)考?人員對考?試認(rèn)識與?態(tài)度的集?中反映，?也是學(xué)風(fēng)?、教風(fēng)狀?況的綜合?展示?？?風(fēng)考紀(jì)是?否端正、?嚴(yán)肅，直?接影響考?試效果和?教育質(zhì)量?，對學(xué)風(fēng)?、教風(fēng)起?著重要的?導(dǎo)向與杠?桿作用。?考試在紀(jì)?，為認(rèn)真?抓好考試?環(huán)節(jié)，深?入推進(jìn)考?風(fēng)建設(shè)活?動，保持?考試的嚴(yán)?肅性、公?正性、客?觀性，經(jīng)?我系研究?決定在全?校開展整?頓考風(fēng)考?紀(jì)活動。?為了加?強(qiáng)我系考?試工作的?管理，貫?徹我系工?作以學(xué)風(fēng)?建設(shè)為主?線的精神?，促進(jìn)良?好考風(fēng)的?形成，依?據(jù)《學(xué)院?考風(fēng)考紀(jì)?教育工作?____?》的要求?，特制定?本活動計(jì)?劃。一?、指導(dǎo)思?想把整?頓考風(fēng)考?紀(jì)作為全?面實(shí)施我?系校風(fēng)整?頓實(shí)施方?案的一項(xiàng)?重要任務(wù)?，通過推?進(jìn)校風(fēng)建?設(shè)，帶動?考風(fēng)考紀(jì)?的好轉(zhuǎn)，?通過良好?的考風(fēng)考?紀(jì)促進(jìn)校?風(fēng)建設(shè)實(shí)?施。要從?考風(fēng)考紀(jì)?教育和學(xué)?習(xí)貫徹考?試相關(guān)管?理規(guī)定入?手，規(guī)范?、強(qiáng)化考?試及相關(guān)?環(huán)節(jié)的管?理，重點(diǎn)?提高教師?對考試的?認(rèn)識與責(zé)?任心及履?行職業(yè)道?德。同時?抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)目?的、考試?態(tài)度與誠?信品質(zhì)的?教育。嚴(yán)?格考試管?理，有章?必循、違?紀(jì)必究，?責(zé)任明確?、工作到?位、整體?配合，努?力實(shí)現(xiàn)考?風(fēng)考紀(jì)的?全面提高?。二、?目標(biāo)要求?通過整?頓考風(fēng)、?考紀(jì)活動?，促進(jìn)優(yōu)?良教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的建?設(shè)，營造?一個公平?、公正、?誠信的考?試風(fēng)氣，?保證教學(xué)?質(zhì)量進(jìn)一?步提高，?通過良好?的考風(fēng)考?紀(jì)促進(jìn)校?風(fēng)建設(shè)實(shí)?施。三?、方法步?驟考風(fēng)?整頓分三?個階段進(jìn)?行。(?一)全面?加強(qiáng)考風(fēng)?考紀(jì)教育?要對全?體教師、?教學(xué)管理?人員和廣?大考生進(jìn)?行考試考?風(fēng)教育。?教育重點(diǎn)?內(nèi)容：認(rèn)?清考試環(huán)?節(jié)、考風(fēng)?考紀(jì)對樹?立優(yōu)良教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、塑造誠?信品質(zhì)，?提高教育?質(zhì)量的重?要作用。?教育方式?：召開全?校教職工?大會，宣?講開展整?頓考風(fēng)考?紀(jì)活動方?案，講清?意義，明?確要求；?以班級為?單位，進(jìn)?行專題教?育，使學(xué)?生形成建?優(yōu)良學(xué)風(fēng)?、端正考?風(fēng)，塑誠?信品質(zhì)，?自覺遵守?考試紀(jì)律?，交圓滿?答卷的共?識。在各?班級開展?對考試做?出鄭重承?諾的活動?。(二?)全面貫?徹考試的?有關(guān)規(guī)定?1、考?試誠__?__育。?我系圍繞?宣傳突出?重點(diǎn)，讓?所有考生?簽定《_?___省?普通高校?招生考試?誠信承諾?書》，通?過開展誠?____?育，讓學(xué)?生真正履?行承諾。?2、考?試紀(jì)律教?育。在這?個階段我?系___?_學(xué)生學(xué)?習(xí)了《考?生守則》?、《違規(guī)?行為的認(rèn)?定與處理?》、《違?紀(jì)舞弊處?理案例》?等規(guī)定。?另外要求?各班利用?班會時間?召開考風(fēng)?考紀(jì)主題?班會，強(qiáng)?調(diào)嚴(yán)肅考?風(fēng)考紀(jì)的?重要性、?必要性，?及違反考?紀(jì)所造成?的嚴(yán)重后?果；學(xué)習(xí)?關(guān)于考風(fēng)?考紀(jì)的有?關(guān)規(guī)章制?度；考試?注意事項(xiàng)?，應(yīng)帶證?件，遵守?考場紀(jì)律?等；利用?板報(bào)、標(biāo)?語、橫幅?等形式進(jìn)?一步對涉?考師生進(jìn)?行宣傳教?育。(?三)總結(jié)?提高階段?利用保?定模擬考?試，深入?貫徹落實(shí)?考風(fēng)、考?紀(jì)整頓活?動，教師?總結(jié)自己?在考風(fēng)、?考紀(jì)整頓?活動中的?收獲、進(jìn)?步和不足?，班級在?此基礎(chǔ)上?總結(jié)部門?在考風(fēng)整?頓中的成?績和缺憾?，以鞏固?整頓成效?，促進(jìn)良?好考風(fēng)的?形成。?四、重點(diǎn)?措施(?一)強(qiáng)化?考試的_?___與?管理。?教務(wù)處要?對本系考?試精心策?劃，制定?具體計(jì)劃?，統(tǒng)一安?排考場。?(二)?切實(shí)做好?考試的復(fù)?習(xí)與指導(dǎo)?工作。?廣大教師?、班主任?緊密配合?，對學(xué)期?末復(fù)習(xí)工?作要早布?置、早下?手，作出?計(jì)劃，加?強(qiáng)指導(dǎo)。?任課教師?應(yīng)給學(xué)生?明確必須?掌握的基?本理論、?基本知識?、基本技?能，傳授?復(fù)習(xí)的方?法，對課?程的難點(diǎn)?、重點(diǎn)，?應(yīng)擠時間?做必要的?輔導(dǎo)答疑?。尤其對?于學(xué)習(xí)較?差的學(xué)生?，既要加?強(qiáng)指導(dǎo)，?又要進(jìn)行?思想轉(zhuǎn)化?工作，提?前打好“?預(yù)防針”?。班主任?應(yīng)在期末?復(fù)習(xí)期間?，發(fā)揮學(xué)?生干部和?優(yōu)秀學(xué)生?作用，組?建學(xué)習(xí)小?組，幫助?學(xué)習(xí)較差?同學(xué)進(jìn)行?復(fù)習(xí)。廣?大教師應(yīng)?明確認(rèn)識?到：指導(dǎo)?學(xué)生復(fù)習(xí)?是全部教?學(xué)環(huán)節(jié)中?的一個必?要環(huán)節(jié)，?是責(zé)無旁?貸的任務(wù)?。(三?)狠抓工?作落實(shí)?1.每次?考試前我?系領(lǐng)導(dǎo)小?組專門研?究考試工?作一次。?2.每?次考試前?一周內(nèi)班?主任__?__一次?主題班會?，加強(qiáng)考?風(fēng)考紀(jì)教?育和誠_?___育?，重申考?試紀(jì)律和?要求。?五、注意?事項(xiàng)(?一)各級?領(lǐng)導(dǎo)要提?高對整頓?考風(fēng)考紀(jì)?的認(rèn)識。?我系要下?大決心抓?好考風(fēng)與?考紀(jì)，徹?底解決考?風(fēng)不正，?考紀(jì)松弛?的難題，?并以此為?導(dǎo)向，促?進(jìn)優(yōu)良教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的建設(shè)。?各級領(lǐng)導(dǎo)?一定要從?保證我系?社會信譽(yù)?、保證學(xué)?生培養(yǎng)規(guī)?格、保證?我系可持?續(xù)發(fā)展的?高度，認(rèn)?清整頓考?風(fēng)考紀(jì)的?重要性、?緊迫性。?(二)?各級領(lǐng)導(dǎo)?要轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)，?認(rèn)真履行?自己的工?作職責(zé)。?各級領(lǐng)導(dǎo)?要深入到?復(fù)習(xí)、考?試第一線?，加強(qiáng)指?導(dǎo)、檢查?、監(jiān)督，?帶頭貫徹?執(zhí)行考試?的有關(guān)規(guī)?定。切實(shí)?抓好本單?位的考風(fēng)?考紀(jì)教育?與考試管?理。應(yīng)以?高度的責(zé)?任感，堅(jiān)?持原則，?弘揚(yáng)正氣?，敢抓敢?管。(?三)各部?門要密切?配合，加?強(qiáng)協(xié)作。?整頓考風(fēng)?