集成多媒體作品的常用軟件

6.1集成多媒體作品的常用軟件教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：①了解常見的多媒體信息集成工具，知道它們各自的特點(diǎn)；②掌握多媒體信息集成工作的基本步驟和方法；③能根據(jù)不同的內(nèi)容，選擇合適的多媒體集成工具；過程與方法：①體驗(yàn)常見的多媒體信息集成工具的界面、基礎(chǔ)用法及各自的特點(diǎn)；②體驗(yàn)組織多媒體信息的基本過程；情感態(tài)度與價值觀：①學(xué)會欣賞多媒體作品，感受多媒體信息對于有效表達(dá)和交流的意義；②形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：多媒體作品開發(fā)工作流程，多媒體信息規(guī)劃和組織的基本步驟和方法。難點(diǎn)：了解常見的多媒體信息集成工具各自的特點(diǎn)，能根據(jù)多媒體信息內(nèi)容選擇合適的多媒體信息集成工具。教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生的對多媒體信息已有一定的認(rèn)識，并已經(jīng)了解了多媒體信息集成的概念，所以這部分內(nèi)容對于現(xiàn)在的高中學(xué)生來說是較易掌握的。本校機(jī)房中已經(jīng)安裝了本節(jié)內(nèi)容所涉及的五種信息集成工具，再加上高中學(xué)生對于他們通過理解體驗(yàn)得到的知識往往能夠掌握的比較牢固，因此只要演示一下這幾種多媒體信息集成工具的作品，并讓學(xué)生自由體驗(yàn)這些工具的操作，應(yīng)該可以較為輕松地完成本部分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，為下一步選擇一種集成工具進(jìn)行多媒體報告的完成打下基礎(chǔ)。

教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路針對學(xué)生已有知識及本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是以學(xué)生體驗(yàn)為主，通過直觀形象的展示多媒體軟件制作的作品演示，讓學(xué)生自行分析各種多媒體制作工具的異同、優(yōu)缺點(diǎn)。再通過討論，加深對各種多媒體信息集成工具的印象，并掌握多媒體信息集成的一般方法與步驟。教學(xué)過程新課引入【教師】引發(fā)學(xué)生思考：已經(jīng)對作品進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，并采集和制作了所需素材候，就進(jìn)入到集成階段。那么要使用什么軟件進(jìn)行作品集成呢？

然后進(jìn)行軟件的介紹?！緦W(xué)生】思考、聯(lián)想和接受新知識教學(xué)過程新課講授一【教師】提出下列問題引發(fā)學(xué)生思考討論：1、以前使用過哪些多媒體作品集成軟件？2、哲學(xué)軟件各按照什么方式進(jìn)行作品集成？3、你還知道哪些多媒體集成軟件？【學(xué)生】學(xué)生分組討論使用過的多媒體集成軟件，歸納它們的集成方式。然后推薦代表發(fā)表小組結(jié)果。教學(xué)過程新課講授二根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，逐個開啟多媒體集成軟件演示示范作品，總結(jié)集成方式和分類新課講授三介紹Authorware的界面，流程圖，各種圖標(biāo)以及圖標(biāo)命名的方法。開啟教材所帶光盤中的文件，在這個文件中利用開始標(biāo)志和結(jié)束標(biāo)志演示各個圖標(biāo)的作用。教學(xué)反思

這可以說是一個引入課，也可以說是一個歸納課。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，多少掌握了一些多媒體集成的軟件，本課就進(jìn)行了一些歸納，以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步的探究。在課堂中，不是單純的歸納，而是先通過學(xué)生的思考和討論交流，之后集合大家意見，進(jìn)行匯總，這就把學(xué)生的