一年級(jí)二班語文下學(xué)期期末質(zhì)量分析

一年級(jí)二班語文下學(xué)期期末質(zhì)量剖析本次期末考試參加考試人數(shù)60人，90分以上48人，80-89分有10人，70-79有2人，均勻分93.37，整體考試均勻分還能夠。長(zhǎng)處：本次考試達(dá)成了打掃不及格的目標(biāo)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。考試前我每日對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)課，下課放學(xué)的縫隙時(shí)間充分利用上，在聯(lián)合家長(zhǎng)，每日和家長(zhǎng)交流孩子在家達(dá)成作業(yè)的狀況和復(fù)習(xí)狀態(tài)。對(duì)其余學(xué)生增強(qiáng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，課本的基礎(chǔ)知識(shí)一個(gè)一個(gè)過，同時(shí)給學(xué)困生安排一名班級(jí)小老師，每日敦促學(xué)習(xí)，不會(huì)就問。在這樣的學(xué)習(xí)氣氛之下，調(diào)換了孩子的踴躍性，互幫互幫打掃不及格。弊端：很遺憾本次考試沒有100分，大部分原來應(yīng)當(dāng)考100分的學(xué)生此次只考了99.5，這個(gè)問題我從他們的卷子上找到了答案，發(fā)現(xiàn)這些孩子錯(cuò)誤的地方是字的筆順或許漏題等很細(xì)節(jié)的方面，從這里能夠看出學(xué)生做題粗心，沒有檢查，下學(xué)期要點(diǎn)培育孩子考試的檢查能力，70-80分的學(xué)生人數(shù)有點(diǎn)多，下學(xué)期在上課的時(shí)候要點(diǎn)關(guān)注這種學(xué)生。改良舉措：書寫方面。平常每次作業(yè)都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，關(guān)于不認(rèn)真書寫的作業(yè)應(yīng)當(dāng)果斷要修業(yè)生重寫。平常要交給學(xué)生一些練字的方法。平常作業(yè)要少而精，要留充分的時(shí)間給學(xué)生，防止學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。讀短文回答問題方面。要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不停研究新的教課方法，培育學(xué)生剖析問題，解決問題的能力以及應(yīng)變能力的培育。講堂上要增強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣教課目的。讓孩子常見一些練習(xí)題型，有針對(duì)性地培育孩子認(rèn)真審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、達(dá)成全部練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)工作。從本次試卷成績(jī)看，還有一小部分學(xué)生成績(jī)特別不理想。所以，在平