2016年江西師范大學(xué)漢語國際教育基礎(chǔ)考研真題

》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2016年江西師范大學(xué)漢語國際教育基礎(chǔ)考研真題壹中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(共80分)一、填空題(每小題2分，共30分)1.（）是我國最長的河流，發(fā)源于青海省唐古拉山主埠各拉丹冬山西南側(cè)，全長六千三百多公里，流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等十一個省、市、自治區(qū)。2.（）朝奠定了以后中國疆域的基礎(chǔ)。3.王陽明集心學(xué)之大成，提出（）的觀點。4.佛教在（）之間傳入中國是比較可信的。5.荀子在（）中突出了教師的地位和作用，把天地、先祖、君師三者相提井論，認為君師是治理國家的根本。6,最遲在（）,火藥已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)和利用。7,四大名旦是（）、尚小云、程硯秋、荀慧生。8.媒人的最早產(chǎn)生，大約在（）9.號的流行是在（）以后，明清時為盛。10.我們所說的甲骨文包括原始甲骨文和（）11.墨家學(xué)說在戰(zhàn)國時代與儒學(xué)并稱為兩大“顯學(xué)”,其代表人物是（）。12.（）是清代儒林第一人，他的兩部著作《日知錄》、《天下郡國利病書》被認為“無一字無來歷”。13.道教的產(chǎn)生大體在（）。14.傳教士的先行者和奠基人（）于公元16世紀來到澳門。15.法國人杜赫德編撰的（）,于1735年在巴黎印行，是歐洲人研究中國的百科全書式的著作。二、判斷題(每小題2分，共20分)1.神農(nóng)時代已經(jīng)進入血緣群婚時代。（）2.父權(quán)制度確立后，形成了一夫一妻制。（）3.古文經(jīng)學(xué)家尊崇周公，認為六經(jīng)不過是孔子整理過的古籍史料，真正的古意還有待研究，注重名物訓(xùn)詁。（）4.道家是“入世之學(xué)”,其作用偏重于個人。（）5.漢高祖劉邦親祭孔子是封建帝王祭孔的開始。（）6.在《世界遺產(chǎn)名錄》中，江西的廬山屬于文化與自然雙重遺產(chǎn)。（）7.劉向的《列女傳》,首開為中國婦女立傳的先河。（）8.唐代建于江蘇省常州市的趙州橋，是我國最長的石拱橋。（）9.清代早期和乾嘉時期的樸學(xué)推崇今文經(jīng)。（）10.小乘佛教流行于中國、朝鮮和日本等，稱謂“北傳佛教”;大乘佛教流行于東南亞各國，稱謂“南傳佛教”。（）三、選擇題(每小題2分，共30分)1.中國文化能夠兼收并蓄，這指的是中國文化的。A.統(tǒng)一性B.連續(xù)性C.包容性D.多樣性2.從秦漢到隋代，大體實行。A.郡縣制B.道路制C.行省制D.府制3,下面被稱為“世界屋脊”的是。A.黃土高原B.青藏高原C.云貴高原D.內(nèi)蒙古高原4.姓氏的來源很多，例如司馬相如姓“司馬”,是為氏。A.以國邑為氏B.以居地為氏C.以職業(yè)為氏D.以官職為氏5.漢字“序”的結(jié)構(gòu)組成是()。A.內(nèi)形外聲B.外形內(nèi)聲C.左形右聲D.右形左聲6.（）是流行最廣、影響最大、表演藝術(shù)最成熟的一個劇種，代表了中國戲曲發(fā)展的水平。A.越劇B.京劇C.川劇D.豫劇7.（）是中國本土產(chǎn)生的宗教。A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教8.“儒學(xué)”的創(chuàng)始人,講“入世之學(xué)”——政治教化，其作用偏重于社會和人的品格修養(yǎng)，是春秋戰(zhàn)國時期影響最大的思想流派。A.孔子B.莊子C.墨子D.韓非子9.《四書五經(jīng)》的“四書”是。A、《論語》、《爾雅》、《孟子》、《中庸》B、《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》C、《論語》、《中庸》、《大學(xué)》、《禮記》D、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》、《禮記》10.數(shù)學(xué)家提出了“大衍求一本”和“正負開方術(shù)”,被美國科史家稱為“所有時代最偉大的科學(xué)家之一”。A.劉徽B.祖沖之C.賈憲D.秦九韶11.中國現(xiàn)存面積最大的一座古城是。A.荊州城B.南京城C.西安城D.北京城12.不屬于中國傳統(tǒng)繪畫所遵循的美學(xué)原則的是A.焦點透視B.散點透視C.以大觀小D.遺貌取神13.簽署《京都議定書》的目的是為了A.保護臭氧層不受破壞B.減少溫室氣體的排放C.限制商業(yè)性捕鯨行為D.保護瀕危野生動物的生存環(huán)境14.擁有宜家、愛立信、沃爾沃等國際知名品牌的北歐國家，其貨幣名稱為_________。A.盾B.比索C.瑞士法郎D.克朗15,世界著名畫家達芬奇是人。A.德國B.法國C.意大利D.奧地利貳教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識(共30分)四、填空題(每小題1分，共10分)1,瑞士著名兒童心理學(xué)家（）對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。2.語言符號的最大特點是任意性，即音義之間沒有本質(zhì)的必然的聯(lián)系，它們的結(jié)合是由社會（）的。3.第二語言教材可以分為不同的類型，如《漢語教科書》、《基礎(chǔ)漢語課本》、和《實用漢語課本》等屬于綜合型教材；而《初級漢語課本》、《科技漢語教程》則是（）型教材。4.對外漢語教學(xué)內(nèi)容，可概括為語言要素、言語技能、（）、相關(guān)文化知識四個方面。5.學(xué)習(xí)策略大體可分為兩大類：認知學(xué)習(xí)策略和（）6.組合關(guān)系和（）是語言系統(tǒng)中的兩種根本關(guān)系。7.教育心理學(xué)研究認為，焦慮水平與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系呈倒（）字形曲線。8.認知法的心理學(xué)基礎(chǔ)是認知心理學(xué)，語言學(xué)理論基礎(chǔ)是（）9.黑話是一種特殊的（）方言。10.按照測試用途，語言測試可分為水平測試、成績測試、（）和學(xué)能測試等。五、判斷題(每小題2分，共10分)1.語言是一種交際工具，因此語言課首先是技能課、工具課。（）2.對外漢語教學(xué)中的“言語技能”指的是聽、說、寫的技能。（）3.對外漢語教學(xué)是對外國人進行的漢語作為第二語言的教學(xué)。（）4.母語對第二語言學(xué)習(xí)的影響有積極的一面，也有消極的一面，這種現(xiàn)象通常稱為語言的遷移。（）5.由于第一語言的干擾造成的偏誤是語內(nèi)偏誤。（）6.克拉申的i+1原則是指提供與學(xué)習(xí)者水平一樣高的可理解性輸入。（）7.社會語言學(xué)家海姆斯(D.H.Hymes)提出交際能力有四個特征：語法性、可接受性、得體性、現(xiàn)實性。（）8.漢語是一種有豐富形態(tài)變化的語言。（）9.輕聲是區(qū)別于四聲的第五種聲調(diào)。（）10.按保持的狀態(tài)和時間分為感覺記憶、短時記憶、和長時記憶。（）六、選擇題(每小題2分，共10分)1,我國正式出版的第一部對外漢語教材是（）A.《橋梁》B.《實用漢語課本》C.《漢語教科書》D.《基礎(chǔ)漢語》2.第二語言教學(xué)的中心環(huán)節(jié)和基本方式是（）。A.技能訓(xùn)練B.課堂教學(xué)C.知識傳授D.教材編寫3.個人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件或特定的情景為內(nèi)容的記憶是（）。A.詞匯記憶B.語義記憶C.情景記憶D.抽象記憶4.由母語負遷移引起的偏誤是（）。A.語內(nèi)偏誤B.語際偏誤C.認識偏誤D.特殊偏誤5.（）最大的貢獻在于更多地從心理學(xué)的角度研究第二語言教學(xué)。A.情景法B.直接法C.認知法D.功能法6.聽說法的語言學(xué)基礎(chǔ)是（）語言學(xué)。A.歷史比較 B.轉(zhuǎn)換生成C.結(jié)構(gòu)主義 D.功能主義7.直接法的“直接”是指（）A.不用書本，直接聽說B.直接用目的語教授目的語C.直接翻譯目的語的意思D.直接去目的語國家學(xué)習(xí)8.目的在于了解受試者學(xué)習(xí)第二語言的潛在能力和素質(zhì)，這種考試屬于（）A.水平測試B.診斷測試C.成績測試D.學(xué)能測試9.《跟我學(xué)》教材是根據(jù)（）編寫的一部經(jīng)典教材。A.認知法B.直接法C.視聽法D.交際法10.提出了語言的“譜系樹”理論，并畫出了印歐系譜系樹形圖的學(xué)者是（）A.施來赫爾B.洪堡特C.索緒爾D.拉斯克叁案例分析與寫作(共40分)七、請根據(jù)以下材料，按照“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的思路，寫一篇1500字以上的案例分析，要求觀點明確、材料充實、結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔。材料：劉佳佳同學(xué)是江西師范大學(xué)一名碩士研究生。為了提高自己的實際教學(xué)能力，她報名參加了國家漢辦對外漢語教學(xué)的選拔考試，