教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)樣本（5篇）

第20頁共20頁教務(wù)處個(gè)?人工作總?結(jié)樣本?一、指導(dǎo)?思想在?各位校長(zhǎng)?的英明指?導(dǎo)下認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校?的各項(xiàng)工?作，緊緊?圍繞提高?教學(xué)質(zhì)量?這一核心?，牢固確?立“素質(zhì)?為本，質(zhì)?量第一”?，的觀念?，切實(shí)推?進(jìn)課程改?革、不斷?優(yōu)化教學(xué)?過程精細(xì)?化管理，?高質(zhì)量完?成各項(xiàng)工?作任務(wù)，?為實(shí)現(xiàn)石?羔小學(xué)教?育教學(xué)成?績(jī)上一個(gè)?新臺(tái)階面?努力奮斗?。二、?主要工作?目標(biāo)和任?務(wù)1、?堅(jiān)持以人?為本。牢?固樹立“?一要服務(wù)?學(xué)生，服?務(wù)一切學(xué)?生”的教?學(xué)理念，?確立“服?務(wù)樹形象?，質(zhì)量求?生存，樂?于奉獻(xiàn)”?的辦學(xué)思?想。2?、抓好本?職工作穩(wěn)?步發(fā)展，?入學(xué)率、?鞏固率、?普及率、?畢業(yè)率力?爭(zhēng)保持在?____?%。3?、著力抓?好信息技?術(shù)教學(xué)管?理和科學(xué)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?管理、德?育示范校?等建設(shè)工?作，力爭(zhēng)?在年末考?核中達(dá)標(biāo)?。4、?堅(jiān)持每周?一和周三?讓學(xué)生十?分鐘練習(xí)?寫字習(xí)慣?，讓學(xué)生?有“提筆?練字的”?觀念。走?促內(nèi)涵發(fā)?展的道路?，創(chuàng)石羔?小學(xué)辦學(xué)?特色，創(chuàng)?建具有優(yōu)?質(zhì)教育內(nèi)?涵的學(xué)校?而奮斗。?5、“?呵護(hù)幸福?--中小?學(xué)生安全?教育讀本?”作為校?本課程在?課堂上實(shí)?施。培養(yǎng)?學(xué)生的社?會(huì)安全責(zé)?任感，掌?握必要的?安全行為?知識(shí)和技?能，促進(jìn)?學(xué)生健康?成長(zhǎng)。并?開展“安?全教育讀?書征文”?活動(dòng)。?6、成績(jī)?考核與質(zhì)?量分析。?教務(wù)處在?月考、中?考、期末?考試后進(jìn)?行教學(xué)質(zhì)?量跟蹤。?各年級(jí)對(duì)?每次考試?都要進(jìn)行?質(zhì)量跟蹤?到每一個(gè)?學(xué)生、學(xué)?科、班級(jí)?，教研組?要跟蹤到?每一個(gè)教?師，每一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，通過跟?蹤分析，?查原因，?促質(zhì)量提?高。教師?應(yīng)有自主?編寫的試?卷分析并?上交教務(wù)?處。二?、具體工?作和措施?(一)?加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)?1、以?教育局開?展的“守?師德、正?教風(fēng)、樹?形象”活?動(dòng)為契機(jī)?，我校切?實(shí)加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，樹立?“以人格?造人格”?的管理理?念。學(xué)校?號(hào)召全體?教師具體?做到：尊?重學(xué)生，?信任學(xué)生?、了解學(xué)?生、研究?學(xué)生、幫?助學(xué)生、?關(guān)心學(xué)生?、正確評(píng)?價(jià)學(xué)生。?擁有學(xué)生?就是我們?當(dāng)老師的?財(cái)富。?2、鼓勵(lì)?學(xué)校青年?教師積極?參與各種?教學(xué)活動(dòng)?競(jìng)賽，為?順應(yīng)形勢(shì)?發(fā)展需要?，如有機(jī)?會(huì)盡可能?讓青年教?師參加縣?市教研室?組織的各?類業(yè)務(wù)技?能比賽以?及教育競(jìng)?賽活動(dòng)，?力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?。4、?抓緊抓好?青年教師?信息技術(shù)?運(yùn)用的校?級(jí)培訓(xùn)，?課件制作?培訓(xùn)，進(jìn)?行信息技?術(shù)與學(xué)科?整合的研?究。(?二)教學(xué)?工作方面?1、以?教學(xué)為中?心，以質(zhì)?量為靈魂?，學(xué)校的?各項(xiàng)工作?要緊緊圍?繞這一核?心而展開?。2、?強(qiáng)化教學(xué)?精細(xì)化管?理，規(guī)范?教學(xué)常規(guī)?。A、?備課：各?校年級(jí)組?定出語數(shù)?主備人，?實(shí)行“集?體電教案?--主備?教案--?執(zhí)教教師?修改補(bǔ)充?--個(gè)性?化教案-?-”，一?體化的備?課過程，?強(qiáng)調(diào)老師?在教科書?上寫出詳?細(xì)的個(gè)性?教案補(bǔ)充?。B、?上課：嚴(yán)?格執(zhí)行局?制定的上?課制度，?并進(jìn)行不?定時(shí)的檢?查。C?、聽課：?實(shí)行語數(shù)?年級(jí)組制?定公開課?制度，領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)每個(gè)?老師實(shí)行?推門聽課?形式，教?務(wù)處檢查?聽課筆記?一期__?__節(jié)，?聽課筆記?填寫不完?整的視為?沒聽課。?D、作?業(yè)：重視?基礎(chǔ)訓(xùn)練?習(xí)題，認(rèn)?真批改和?發(fā)放學(xué)生?作業(yè)，多?形式評(píng)價(jià)?。作業(yè)批?改做到：?有留必查?，有查必?改，有改?必講、有?錯(cuò)必糾。?教務(wù)處督?促教研組?長(zhǎng)并進(jìn)行?不定時(shí)的?檢查。?E、教學(xué)?常規(guī)每月?檢查一次?，并作好?小結(jié)，及?時(shí)向教師?反饋信息?。3、?加強(qiáng)教學(xué)?研究，配?合學(xué)校教?科室搞好?微型課題?研究及申?報(bào)工作，?組織教師?搞好微型?課題的研?究過程。?4、著?力抓好學(xué)?生學(xué)科知?識(shí)競(jìng)賽，?積極打造?學(xué)校質(zhì)量?品牌，不?失大校風(fēng)?范。5?、繼續(xù)抓?好特長(zhǎng)生?的培養(yǎng)，?組織好“?六一”慶?祝行動(dòng)，?讓學(xué)生盡?可能進(jìn)行?才藝表演?。(三?)重視畢?業(yè)班教學(xué)?工作，加?強(qiáng)對(duì)畢業(yè)?班工作領(lǐng)?導(dǎo)和對(duì)小?學(xué)六年級(jí)?統(tǒng)考的研?究。A?、要認(rèn)真?制定好小?六復(fù)習(xí)計(jì)?劃，認(rèn)真?組織調(diào)控?各個(gè)復(fù)習(xí)?階段計(jì)劃?進(jìn)行。?B、認(rèn)真?組織好小?六模擬考?試，做好?質(zhì)量分析?與階段性?總結(jié)工作?。C、?做好資料?準(zhǔn)備及信?息交流工?作，及時(shí)?收集、整?理、分析?、確保今?年小六統(tǒng)?考目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)。?(四)重?視音樂、?體、美術(shù)?、信息教?學(xué)1、?樂、體、?美術(shù)、信?息特長(zhǎng)培?訓(xùn)要加強(qiáng)?管理，進(jìn)?一步規(guī)范?。要各興?趣小組負(fù)?責(zé)教師舉?行各種活?動(dòng)，以展?示特長(zhǎng)培?訓(xùn)成果。?2、立?足上好兩?課兩操活?動(dòng)。要嚴(yán)?格要求上?好體育課?，杜絕學(xué)?生上體育?課自由散?漫行為，?要把上好?體育課與?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣和?生活習(xí)慣?有機(jī)結(jié)合?起來，提?高體育課?教學(xué)質(zhì)量?，確保體?育課的達(dá)?標(biāo)率。?教務(wù)處個(gè)?人工作總?結(jié)樣本（?二）本?學(xué)年,教?務(wù)處全體?工作人員?在校委會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)下,?堅(jiān)持以教?學(xué)工作為?中心,以?全面提高?教育質(zhì)量?和辦學(xué)效?益為主線?,以重實(shí)?際、抓實(shí)?事、求實(shí)?效為教學(xué)?工作的基?本原則,?以建設(shè)高?素質(zhì)師資?隊(duì)伍為根?本,認(rèn)真?落實(shí)課程?計(jì)劃,積?極推進(jìn)素?質(zhì)教學(xué),?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?,充分發(fā)?揮教務(wù)處?指導(dǎo)監(jiān)督?、整合推?進(jìn)的功能?,進(jìn)一步?增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí),深?化教學(xué)改?革,加強(qiáng)?教學(xué)檢查?、規(guī)范教?師的教學(xué)?行為,圓?滿地完成?了學(xué)年初?制定的各?項(xiàng)工作計(jì)?劃。期末?將至,為?了能夠使?今后的工?作在質(zhì)量?上、效率?上再上一?個(gè)臺(tái)階,?特就本學(xué)?年具體工?作情況做?以下幾個(gè)?方面的小?結(jié)一、?注重隊(duì)伍?建設(shè),提?升師資素?質(zhì)。而?老教師觀?念相對(duì)陳?舊,現(xiàn)代?化教學(xué)技?術(shù)水平較?低,教學(xué)?手段落后?,但教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)較豐?富。如?何使新老?教師之間?互補(bǔ),取?其長(zhǎng)為我?用,共同?提高教學(xué)?理念,優(yōu)?化教學(xué)設(shè)?計(jì),教有?特色,教?育教學(xué)水?平向更高?層次邁進(jìn)?是擺在我?們面前的?一個(gè)現(xiàn)實(shí)?而迫切的?問題。為?此,教務(wù)?處圍繞培?養(yǎng)青年教?師組織了?上崗課、?過關(guān)課，?并及時(shí)召?集聽課小?組成員進(jìn)?行評(píng)課，?為青年教?師的發(fā)展?搭建了平?臺(tái)，效果?良好。?二、強(qiáng)化?過程管理?,提升管?理水平學(xué)?校的中心?工作是教?學(xué)工作,?教學(xué)工作?的目標(biāo)是?提高教學(xué)?質(zhì)量,而?教務(wù)部門?則是學(xué)校?的主管部?門,為此?,本學(xué)年?我們主要?做了1?、落實(shí)“?六認(rèn)真”?檢查。學(xué)?校要提高?教育質(zhì)量?,必須依?靠全體教?師的認(rèn)真?工作。我?們加強(qiáng)對(duì)?教師的教?學(xué)工作“?六認(rèn)真”?的考核工?作。開?學(xué)初,全?體教師根?據(jù)教學(xué)大?綱、考綱?和學(xué)生實(shí)?際情況,?制訂好本?學(xué)年的教?學(xué)進(jìn)度,?教務(wù)處堅(jiān)?持每月一?次教學(xué)“?六認(rèn)真”?檢查,定?期、定時(shí)?、定點(diǎn)檢?查教師的?備課和作?業(yè)批改情?況,發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?與教師溝?通,使教?學(xué)工作落?實(shí)到實(shí)處?。3、?嚴(yán)格規(guī)范?考試?？?試是教學(xué)?常規(guī)不可?缺少的環(huán)?節(jié),為此?,我們嚴(yán)?格考試過?程,嚴(yán)格?考試紀(jì)律?,發(fā)揮考?試功能,?了解真實(shí)?情況,營?造公平競(jìng)?爭(zhēng)氛圍,?調(diào)動(dòng)師生?教與學(xué)的?積極性。?我們精心?制定考試?方案及相?關(guān)材料,?做到方案?落實(shí)、責(zé)?任落實(shí),?加強(qiáng)監(jiān)考?過程管理?,整頓考?紀(jì)、考風(fēng)?。每次?考試試卷?都是密封?裝訂后批?改,流水?作業(yè),以?保證考試?成績(jī)的真?實(shí)可靠和?公正。?考后認(rèn)真?組織閱卷?,做好試?卷分析工?作,召開?年級(jí)質(zhì)量?分析會(huì),?找出存在?問題并提?出相應(yīng)的?改進(jìn)措施?,使教學(xué)?更具實(shí)效?性。本學(xué)?期除了組?織好常規(guī)?性考試之?外，還組?織了高三?語、數(shù)、?外會(huì)考工?作，做好?高一、高?二會(huì)考報(bào)?考工作。?三、優(yōu)?化課堂教?學(xué)，提高?課堂教學(xué)?效率。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校發(fā)?展的生命?。要充分?認(rèn)識(shí)課堂?教學(xué)在全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量中的關(guān)?鍵性作用?，把提高?課堂教學(xué)?效率作為?突破口和?切入點(diǎn)切?實(shí)抓緊抓?好，努力?造就一支?業(yè)務(wù)過硬?、勤于育?人、善于?創(chuàng)新的教?師隊(duì)伍，?全面提高?教師隊(duì)伍?的整體素?質(zhì)。本?學(xué)期配合?高中三個(gè)?年級(jí)組，?分別進(jìn)行?全面的聽?課檢查和?督導(dǎo)，通?過聽課，?了解各任?課教師上?課狀況，?規(guī)范上課?常規(guī)，激?發(fā)調(diào)動(dòng)教?師工作的?積極性。?本學(xué)期也?加強(qiáng)對(duì)教?師相互聽?課的突擊?檢查，促?進(jìn)教師相?互聽課。?四、突?出重點(diǎn)、?加強(qiáng)畢業(yè)?班工作。?1、加?強(qiáng)畢業(yè)班?工作的領(lǐng)?導(dǎo)。學(xué)校?成立了高?三畢業(yè)班?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組,校?長(zhǎng)親自擔(dān)?任組長(zhǎng),?積極深入?班級(jí)、深?入課堂、?了解真實(shí)?情況,定?期、不定?期地研究?解決高三?的教育過?程中的實(shí)?際問題,?協(xié)調(diào)各班?各學(xué)科的?平衡,使?各項(xiàng)工作?開展得更?細(xì)、更實(shí)?、更好。?2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)和?研究高考?復(fù)習(xí)的指?導(dǎo)性文件?,高三各?備課組能?較好地把?握高考復(fù)?習(xí)方向,?突出強(qiáng)化?了訓(xùn)練工?作,提高?了復(fù)習(xí)工?作的實(shí)效?和質(zhì)量。?科學(xué)合?理地安排?好復(fù)習(xí)課?,做好專?題復(fù)習(xí)的?計(jì)劃,復(fù)?習(xí)計(jì)劃落?實(shí)到每天?每堂課,?精心備好?復(fù)習(xí)課。?復(fù)習(xí)課?不走過場(chǎng)?,做到：?目標(biāo)明確?,思路清?晰,層次?清楚,重?點(diǎn)突出。?抓好基礎(chǔ)?知識(shí)的,?在落實(shí)上?下功夫。?在課堂教?學(xué)上,積?極提倡精?練細(xì)析,?講練結(jié)合?。做到：?有考必收?,有收必?改,有改?必講。并?及時(shí)做好?情況分析?,及時(shí)查?漏補(bǔ)缺。?3、加?強(qiáng)畢業(yè)班?教學(xué)的分?析研究。?本學(xué)年教?務(wù)處充分?發(fā)揮了高?三年級(jí)組?的作用及?各學(xué)科備?課組職能?,及時(shí)調(diào)?整好復(fù)習(xí)?計(jì)劃,研?討新的《?考試說明?》,比較?新的《考?試說明》?與往年的?差異,把?握高考的?方向,提?高復(fù)習(xí)的?針對(duì)性與?有效性。?五、組?織活動(dòng)，?豐富校園?生活。?六、認(rèn)真?做好圖書?室、閱覽?室管理工?作。本學(xué)?期學(xué)校閱?覽室又增?添了二十?多種報(bào)刊?雜志，為?教師查閱?資料，提?高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)創(chuàng)?造了良好?的條件。?同時(shí)，為?學(xué)生提供?一個(gè)拓展?思維，提?高修養(yǎng)的?讀書環(huán)境?，有利于?營造人人?愛讀書的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。?七、認(rèn)真?做好檔案?整理工作?，并接受?教體局督?導(dǎo)評(píng)估檢?查。八?、不足之?處1、原?計(jì)劃召開?的課堂教?學(xué)與課堂?管理經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)未?能如期進(jìn)?行。2?、對(duì)于查?課中存在?的問題，?只是采取?了批評(píng)教?育的方式?，處罰力?度不夠。?總之，?教務(wù)處工?作在校領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?下，將站?在新的更?高的起點(diǎn)?，為實(shí)現(xiàn)?新的更高?的目標(biāo)而?努力。這?是上級(jí)及?學(xué)校對(duì)我?們工作的?要求，更?是我們自?己對(duì)自己?的鞭策。?教務(wù)處?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?（三）?本年度負(fù)?責(zé)教務(wù)處?日常教學(xué)?管理和考?務(wù)管理工?作，協(xié)助?處長(zhǎng)做好?教務(wù)處其?他工作。?工作中，?緊緊圍繞?學(xué)校發(fā)布?的《各部?門___?_年重點(diǎn)?工作任務(wù)?分解》中?工作安排?，堅(jiān)持“?以人為本?、科學(xué)管?理、提高?質(zhì)量、創(chuàng)?新機(jī)制”?的方針，?提高教學(xué)?管理水平?，增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，?為開創(chuàng)教?學(xué)管理工?作新局面?做出了自?己的貢獻(xiàn)?，圓滿完?成了年度?工作任務(wù)?，現(xiàn)將主?要工作匯?報(bào)如下：?一、強(qiáng)?化規(guī)范管?理，努力?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，做好教?務(wù)處的日?常教學(xué)管?理工作。?認(rèn)真完?成日常教?務(wù)管理工?作，進(jìn)一?步規(guī)范了?教學(xué)檢查?工作程序?，充實(shí)了?教學(xué)檢查?工作項(xiàng)目?內(nèi)容，制?定了教學(xué)?工作制度?;定期組?織召開教?師、教學(xué)?秘書、學(xué)?生座談會(huì)?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)教學(xué)過?程中存在?的具體問?題;教學(xué)?檢查工作?緊密與i?so90?00質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)?合，經(jīng)過?教務(wù)處全?體人員的?努力和各?系部的積?極配合，?我校順利?通過了i?so90?00質(zhì)量?認(rèn)證年審?工作。?二、明確?職責(zé)、強(qiáng)?化管理，?做好考務(wù)?管理工作?。2.?嚴(yán)肅考風(fēng)?考紀(jì)，規(guī)?范考務(wù)管?理工作，?本年度成?功舉行了?校內(nèi)、校?外___?_次__?__個(gè)考?場(chǎng)的大型?考試工作?。___?_年__?__月我?代表學(xué)校?在遼寧省?大學(xué)外語?考務(wù)會(huì)議?上向全省?高校做考?務(wù)工作經(jīng)?驗(yàn)交流，?我校的考?試組織工?作得到省?招考辦的?認(rèn)可。?3.負(fù)責(zé)?考試方式?、方法改?革等校內(nèi)?研究實(shí)踐?工作，推?進(jìn)了我校?課程考核?方式與試?題試卷形?式內(nèi)容改?革，加大?了過程考?核比重。?目前全校?共有51?門課程實(shí)?施了過程?考核、5?0門課程?采用了口?試與實(shí)操?結(jié)合的考?核方式、?15門課?程實(shí)行了?教考分離?，14門?課程采用?了理論考?試與上機(jī)?結(jié)合的考?核方式，?基礎(chǔ)課加?大了平時(shí)?考核力度?。4.?負(fù)責(zé)全校?學(xué)生職業(yè)?技能鑒定?工作，負(fù)?責(zé)向省人?力資源和?社會(huì)保障?廳申請(qǐng)《?旅游管理?專業(yè)》、?《會(huì)展專?業(yè)》鑒定?的新職種?;負(fù)責(zé)于?____?年___?_月__?__日獲?批的遼寧?省行業(yè)特?有工種職?業(yè)技能鑒?定站(快?遞業(yè)務(wù)員?職業(yè)技能?鑒定)的?申報(bào)工作?，并先后?成功組織?了___?_次__?__人次?參加的“?遼寧省快?遞業(yè)務(wù)員?職業(yè)技能?鑒定考試?”。5?.負(fù)責(zé)組?織___?_年__?__月_?___日?我校承辦?的涉及全?省29所?高職院校?____?名選手參?加的“遼?寧省英語?應(yīng)用能力?口語大賽?”(復(fù)賽?)工作;?負(fù)責(zé)組織?____?年___?_月__?__日我?校協(xié)辦的?“___?_年遼寧?省高等職?業(yè)院校專?業(yè)技能大?賽”中的?四項(xiàng)賽事?，包括“?復(fù)雜部件?造型、多?軸編程與?加工”、?“汽車維?修與故障?排除”、?“儲(chǔ)配方?案的設(shè)計(jì)?與執(zhí)行”?、“企業(yè)?經(jīng)營管理?沙盤模擬?”;大賽?得到了選?手和教育?廳領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評(píng)?。教務(wù)?處個(gè)人工?作總結(jié)樣?本（四）?本學(xué)期?，教務(wù)處?全體工作?人員在李?校長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，在?曹永忠副?校長(zhǎng)的直?接指導(dǎo)下?，緊緊圍?繞學(xué)校辦?學(xué)思路，?乘著課堂?成長(zhǎng)年的?東風(fēng)，科?學(xué)合理的?計(jì)劃安排?，扎實(shí)有?效的工作?，大膽創(chuàng)?新，充分?發(fā)揮教務(wù)?處指導(dǎo)監(jiān)?督、整合?推進(jìn)的功?能，進(jìn)一?步增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，?深化教學(xué)?改革，加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，?加強(qiáng)教學(xué)?檢查、規(guī)?范教師的?教學(xué)行為?，出色地?完成了學(xué)?期初制定?的各項(xiàng)工?作計(jì)劃。?期末將至?，為了能?夠使今后?的工作在?質(zhì)量上、?效率上再?上一個(gè)臺(tái)?階，特就?本學(xué)期具?體工作情?況做以下?幾個(gè)方面?的小結(jié)：?一、立?足校情、?狠抓常規(guī)?促質(zhì)量?1、加強(qiáng)?常規(guī)管理?是提高教?育教學(xué)質(zhì)?量的重要?途徑，以?制度制約?、以機(jī)制?激勵(lì)，抓?好教學(xué)流?程的各個(gè)?環(huán)節(jié)，規(guī)?范教師的?教育教學(xué)?行為。繼?續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)抓年級(jí)?組包學(xué)科?組工作，?繼續(xù)實(shí)行?領(lǐng)導(dǎo)巡課?聽課制度?，人人深?入課堂聽?課，和教?師溝通交?流，及時(shí)?反饋，每?周一的行?政會(huì)上，?由校長(zhǎng)親?自檢查每?個(gè)人的聽?課記錄，?并在會(huì)上?一一反饋?課堂教學(xué)?中存在的?問題，使?后續(xù)工作?的思路清?晰方向明?確。2?、加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)檢?查。1?)、本學(xué)?期在教研?組長(zhǎng)，學(xué)?科組長(zhǎng)定?期檢查本?組教師教?學(xué)常規(guī)的?基礎(chǔ)上，?教務(wù)處每?月對(duì)教師?的履行職?責(zé)情況進(jìn)?行檢查，?由于督查?檢查及時(shí)?，本學(xué)期?，教師的?上課滿意?度平均在?____?%以上，?教學(xué)設(shè)計(jì)?及作業(yè)批?改等的合?格率均在?____?%以上。?2)、?加強(qiáng)早、?晚自習(xí)及?教師上課?情況的檢?查。教務(wù)?處每天安?排人員輪?流值班檢?查，做好?檢查記錄?并及時(shí)公?示。為了?體現(xiàn)早讀?的特點(diǎn)，?凸顯早讀?的效果，?我們要求?早讀必須?要有朗朗?的讀書聲?，我們也?在努力嘗?試各種做?法，以求?達(dá)到更好?的早讀效?果。對(duì)教?師的課堂?教學(xué)情況?，每月按?時(shí)下發(fā)“?評(píng)教評(píng)學(xué)?”表，由?學(xué)生對(duì)任?課教師的?課堂教學(xué)?情況進(jìn)行?全面評(píng)價(jià)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)反?饋。3?、認(rèn)真組?織各級(jí)類?考試，并?做好質(zhì)量?分析。按?教務(wù)處和?年級(jí)組的?安排嚴(yán)格?監(jiān)考，每?次月考、?期中、期?末考試，?都實(shí)行交?叉編排，?狠抓考風(fēng)?、考紀(jì)，?并對(duì)學(xué)生?進(jìn)行誠信?教育，培?養(yǎng)他們誠?實(shí)守信的?良好品德?和積極進(jìn)?取的精神?。從考務(wù)?安排、監(jiān)?考、閱卷?、到成績(jī)?統(tǒng)計(jì)的各?個(gè)環(huán)節(jié)，?盡可能減?少人為因?素的干擾?，真正做?到客觀合?理科學(xué)，?體現(xiàn)了公?平公正的?原則，以?考風(fēng)促進(jìn)?我校學(xué)風(fēng)?。在學(xué)期?初的質(zhì)量?分析會(huì)上?，通過對(duì)?數(shù)據(jù)的分?析對(duì)比，?引領(lǐng)教師?們對(duì)上學(xué)?期教學(xué)中?存在的問?題進(jìn)行了?梳理，特?別是結(jié)合?教學(xué)成績(jī)?分析了上?學(xué)期“實(shí)?踐教學(xué)模?式”中存?在的問題?，在分析?會(huì)上，李?愛萍校長(zhǎng)?結(jié)合成績(jī)?談了學(xué)校?教學(xué)管理?中存在的?問題，提?出加強(qiáng)教?學(xué)管理的?精細(xì)化、?深入開展?“實(shí)踐”?活動(dòng)、強(qiáng)?化質(zhì)量意?識(shí)、把握?工作細(xì)節(jié)?、關(guān)注后?____?%學(xué)生等?問題，是?目前不斷?提升五中?質(zhì)量的關(guān)?鍵所在。?在期中質(zhì)?量分析會(huì)?上，一改?以往單一?的分析形?式，采取?自下而上?的分析流?程：教師?個(gè)人--?備課組(?命題人)?--教研?組分析;?班級(jí)質(zhì)量?分析__?__年級(jí)?組的質(zhì)量?分析會(huì)。?這樣的分?析流程重?在通過“?微觀分析?，具體分?析”，直?面教師教?學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)中存?在的問題?，找準(zhǔn)問?題根源，?提出解決?措施。在?年級(jí)組質(zhì)?量分析會(huì)?上，各命?題教師根?據(jù)命題意?圖，結(jié)合?學(xué)生的答?卷情況分?析了教學(xué)?中存在的?問題，提?出了整改?策略;各?學(xué)科組長(zhǎng)?結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)和年?級(jí)學(xué)生特?點(diǎn)分析了?提升成績(jī)?的方法;?年級(jí)組長(zhǎng)?以數(shù)據(jù)為?依托具體?詳盡地分?析了本年?級(jí)的教學(xué)?質(zhì)量情況?，對(duì)全年?級(jí)期中考?試情況做?了簡(jiǎn)潔精?練的總結(jié)?，在總結(jié)?成功經(jīng)驗(yàn)?、查找問?題源頭的?基礎(chǔ)上，?提出了切?實(shí)可行的?整改措施?。包組領(lǐng)?導(dǎo)也從“?團(tuán)結(jié)、分?享、合作?、凝聚力?”等方面?進(jìn)行了評(píng)?價(jià)總結(jié)。?4、組?織教師及?學(xué)生的各?類競(jìng)賽。?2)_?___月?份，學(xué)校?組織六位?數(shù)學(xué)青年?教師參加?了市區(qū)青?年教師說?教材比賽?，我校教?師發(fā)揮出?色，取得?了___?_個(gè)一等?獎(jiǎng)，__?__個(gè)二?等獎(jiǎng)，_?___個(gè)?三等獎(jiǎng)的?好成績(jī)。?繼說課活?動(dòng)之后，?馬春燕老?師被選送?參加市區(qū)?青年教師?優(yōu)質(zhì)課競(jìng)?賽，也取?得了二等?獎(jiǎng)的好成?績(jī)。二?、立足課?堂、開展?教研促提?高學(xué)期?初，我們?召開了學(xué)?科組長(zhǎng)和?備課組長(zhǎng)?共同參與?的第五中?學(xué)教學(xué)教?研“回頭?看”研討?會(huì)。對(duì)開?學(xué)一個(gè)多?月以來的?教學(xué)教研?工作特別?是“先學(xué)?后教當(dāng)堂?訓(xùn)練”教?學(xué)模式的?實(shí)踐活動(dòng)?情況進(jìn)行?了回顧總?結(jié)，并就?下一階段?的“實(shí)踐?”研究活?動(dòng)工作進(jìn)?行了相關(guān)?部署安排?。曹永忠?副校長(zhǎng)全?面回顧了?開學(xué)以來?的教學(xué)教?研工作，?提出本次?“回頭看?的”主題?就是要分?學(xué)科總結(jié)?和推廣“?實(shí)踐“經(jīng)?驗(yàn);梳理?實(shí)踐中存?在的問題?;探索后?階段實(shí)踐?活動(dòng)的措?施和方法?。隨后學(xué)?校行政領(lǐng)?導(dǎo)(學(xué)科?組聯(lián)系領(lǐng)?導(dǎo))分學(xué)?科結(jié)合開?學(xué)初“推?門課”發(fā)?現(xiàn)的問題?和教師期?初教學(xué)教?研自查小?結(jié)進(jìn)行了?專題交流?。最后李?愛萍校長(zhǎng)?圍繞“相?信學(xué)生”?“加強(qiáng)集?體備課”?“關(guān)注細(xì)?節(jié)”幾個(gè)?方面進(jìn)行?了動(dòng)員講?話。研討?會(huì)上，既?有理論教?學(xué)的探討?，又有實(shí)?踐教學(xué)的?總結(jié)與反?思，在對(duì)?全?！皩?shí)?踐”活動(dòng)?取得成績(jī)?肯定的基?礎(chǔ)上，指?出了存在?的問題與?不足，并?提出了改?進(jìn)措施，?對(duì)教學(xué)教?研工作管?理的完善?、教學(xué)教?學(xué)教研工?作檔次的?提高，產(chǎn)?生了積極?的作用。?1、建?立新型校?本教研制?度，促進(jìn)?校本教研?活動(dòng)開展?。2、?加強(qiáng)師資?培訓(xùn)，不?斷學(xué)習(xí)提?高教師的?專業(yè)水平?。督促?鼓勵(lì)教師?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)優(yōu)?秀的教育?刊物和教?育論著，?課標(biāo)解讀?、《課程?標(biāo)準(zhǔn)》及?課表解讀?等相關(guān)資?料，促進(jìn)?教師教育?理念的轉(zhuǎn)?變，提高?教師文化?底蘊(yùn)。學(xué)?校為每位?教師配發(fā)?了《如何?備課》、?《如何說?課》、《?如何評(píng)課?》、《如?何做的教?師》4本?書，要求?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)并做?好讀書學(xué)?習(xí)筆記，?寫好反思?、心得及?相關(guān)的論?文，并由?教務(wù)處定?期統(tǒng)一檢?查。3?、堅(jiān)持巡?課聽課制?度。以聽?課查找發(fā)?現(xiàn)問題，?以溝通交?流促提高?，以嚴(yán)格?規(guī)范的管?理促提高?。按學(xué)校?制度要求?教師之間?要互相聽?課，一般?教師聽課?應(yīng)在__?__節(jié)以?上，教研?組長(zhǎng)、備?課組長(zhǎng)聽?課在__?__節(jié)以?上，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)聽課?至少在_?___節(jié)?以上。領(lǐng)?導(dǎo)的聽課?情況由校?長(zhǎng)親自檢?查，教師?的聽課由?組長(zhǎng)檢查?，做到有?檢查有反?饋交流，?通過聽課?，以具體?的課例為?載體加強(qiáng)?了教師與?教師之間?的教學(xué)交?流與研究?。4、?集體備課?抓好集?體備課是?本學(xué)期重?點(diǎn)工作之?一，充分?發(fā)揮集體?備課組的?作用，重?點(diǎn)采取備?課組集體?研討的方?式，重點(diǎn)?針對(duì)教案?的設(shè)計(jì)、?落實(shí)模式?教學(xué)過程?中存在的?問題、課?例剖析等?作為集體?備課教研?的切入點(diǎn)?，教研組?、同組課?任教師互?談互評(píng)，?相互借鑒?，反復(fù)切?磋不斷修?訂完善教?學(xué)設(shè)計(jì)，?以達(dá)到共?同提高的?目的。?三、加強(qiáng)?畢業(yè)班工?作九年?級(jí)工作是?學(xué)校的中?心工作，?為切實(shí)提?高畢業(yè)班?的教學(xué)質(zhì)?量，提升?我校辦學(xué)?效益和聲?譽(yù)，學(xué)校?出臺(tái)《初?中畢業(yè)班?工作管理?方案》，?使畢業(yè)班?工作制度?化、系列?化。本學(xué)?期召開了?三次畢業(yè)?班教師工?作會(huì)議，?五三次家?長(zhǎng)會(huì)，四?次畢業(yè)班?學(xué)生會(huì)議?，做到畢?業(yè)班工作?抓早、抓?實(shí)、抓細(xì)?。并要求?畢業(yè)班教?師根據(jù)學(xué)?科特點(diǎn)擬?定好切實(shí)?可行的教?學(xué)計(jì)劃，?學(xué)科備課?組長(zhǎng)認(rèn)真?履行工作?職責(zé)，認(rèn)?真組織好?集體備課?，用集體?的智慧突?破教學(xué)難?點(diǎn)。九年?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小?組經(jīng)常深?入年級(jí)檢?查督促工?作，定期?召開領(lǐng)導(dǎo)?組工作會(huì)?議，研究?、指導(dǎo)畢?業(yè)班工作?。同時(shí)加?強(qiáng)與兄弟?學(xué)校的交?流、學(xué)習(xí)?。在九年?級(jí)中考備?考工作會(huì)?上，曹永?忠副校長(zhǎng)?首先分析?了學(xué)生的?現(xiàn)狀，保?學(xué)斌、佟?慧、顧正?芳分別介?紹了學(xué)科?備考策略?，寇麗梅?、馬璐、?馬春燕老?師分別交?流了班級(jí)?備考策略?。教務(wù)處?從加強(qiáng)學(xué)?生管理、?加強(qiáng)集體?備課、全?力做好綜?合素質(zhì)測(cè)?試準(zhǔn)備等?方面對(duì)班?主任及任?課教師提?出了具體?的要求，?最后李愛?萍校長(zhǎng)從?“管理、?研究、激?勵(lì)”三個(gè)?方面進(jìn)行?了工作動(dòng)?員，為中?考的備考?工作奠定?了基礎(chǔ)。?四、做?好學(xué)生檔?案的管理?工作加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的學(xué)籍檔?案管理，?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)籍管理?的有關(guān)規(guī)?定，做到?學(xué)生既有?電子檔案?又有文本?檔案。學(xué)?生的檔案?、學(xué)籍卡?以及轉(zhuǎn)學(xué)?、退學(xué)、?休學(xué)、畢?業(yè)、肄業(yè)?等相關(guān)資?料，規(guī)范?建檔，妥?善保管，?按時(shí)上報(bào)?，做到學(xué)?籍管理制?度化，規(guī)?范化。?五、本學(xué)?期發(fā)現(xiàn)的?問題1?、集體備?課活動(dòng)的?效率有待?于進(jìn)一步?提高，個(gè)?別教師的?合作意識(shí)?、教學(xué)行?為需要進(jìn)?一步加以?引導(dǎo)和規(guī)?范。2?、"先學(xué)?后教,當(dāng)?堂訓(xùn)練"?教學(xué)模式?的落實(shí)有?待于加強(qiáng)?。3、?個(gè)別教師?上交、上?報(bào)材料不?夠及時(shí)。?4、早?讀的秩序?和效果不?是很理想?。5、?需要加強(qiáng)?小課題研?究。7?、七八年?級(jí)信息技?術(shù)課程的?開設(shè)及測(cè)?試還是一?個(gè)有待思?考的問題?。教務(wù)?處個(gè)人工?作總結(jié)樣?本（五）?___?_-__?__學(xué)年?第一學(xué)期?教務(wù)處在?學(xué)校黨政?領(lǐng)導(dǎo)下，?緊密圍繞?學(xué)校中心?工作，繼?續(xù)深入實(shí)?施本科教?學(xué)質(zhì)量與?教學(xué)改革?工程建設(shè)?工作，狠?抓教學(xué)環(huán)?節(jié)基本建?設(shè)與質(zhì)量?監(jiān)控，努?力確保教?學(xué)規(guī)范運(yùn)?行，不斷?深化教育?教學(xué)改革?，圓滿完?成了各項(xiàng)?工作任務(wù)?，取得了?一定的工?作成績(jī)。?一、教?學(xué)建設(shè)精?心籌劃，?建設(shè)成效?碩果累累?。1、?培養(yǎng)模式?改革持續(xù)?推進(jìn)。_?___，?學(xué)校召開?本科人才?培養(yǎng)模式?改革工作?會(huì)，啟動(dòng)?教師教育?人才培養(yǎng)?模式改革?、非師范?專業(yè)人才?培養(yǎng)模式?改革和雙?學(xué)位教育?試點(diǎn)工作??！拔鞑?師范院校?創(chuàng)業(yè)教育?綜合改革?實(shí)驗(yàn)區(qū)”?入選四川?省人才培?養(yǎng)模式創(chuàng)?新實(shí)驗(yàn)區(qū)?，學(xué)?，F(xiàn)?有國家人?才培養(yǎng)模?式創(chuàng)新實(shí)?驗(yàn)區(qū)__?__個(gè)、?省級(jí)人才?培養(yǎng)模式?創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?區(qū)___?_個(gè)，位?居四川省?屬高校第?____?位。2?、特色專?業(yè)建設(shè)持?續(xù)加強(qiáng)。?____?，學(xué)校歷?史學(xué)、地?理科學(xué)、?英語__?__個(gè)專?業(yè)新增為?國家特色?專業(yè)，經(jīng)?濟(jì)學(xué)、資?源環(huán)境與?城鄉(xiāng)規(guī)劃?管理、音?樂學(xué)習(xí)_?___個(gè)?專業(yè)新增?為四川省?特色專業(yè)?，并開展?了校級(jí)特?色專業(yè)評(píng)?選，學(xué)校?現(xiàn)有國家?特色專業(yè)?____?個(gè)、四川?省特色專?業(yè)___?_個(gè)，入?選數(shù)量位?居四川省?屬高校第?____?位。國家?特色專業(yè)?數(shù)并列位?居全國本?科院校第?____?位，全國?地方屬高?校第__?__位、?地方屬非?211工?程院校第?____?位，全國?地方師范?大學(xué)第_?___位?。3、?課程建設(shè)?水平不斷?提高。_?___，?學(xué)?！墩Z?文課程與?教學(xué)論》?課程入選?國家精品?課程，《?多元文化?教育學(xué)》?課程入選?國家雙語?教學(xué)示范?課程，《?中國哲學(xué)?史》等7?門課程入?選四川省?精品課程?，學(xué)校國?家精品課?程和國家?雙語教學(xué)?示范課程?數(shù)達(dá)到4?門，四川?省精品課?程數(shù)達(dá)到?51門，?總數(shù)位居?四川省屬?高校第_?___位?。4、?師資隊(duì)伍?建設(shè)成效?明顯。積?極培養(yǎng)教?學(xué)名師和?教學(xué)團(tuán)隊(duì)?。___?_，學(xué)校?____?位教師被?評(píng)為四川?省教學(xué)名?師、__?__個(gè)團(tuán)?隊(duì)入選四?川省本科?教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，學(xué)?，F(xiàn)?有省級(jí)教?學(xué)名師_?___位?，省級(jí)教?學(xué)團(tuán)隊(duì)_?___個(gè)?、國家教?學(xué)團(tuán)隊(duì)_?___個(gè)?，位居四?川省屬高?校前茅。?5、實(shí)?踐教學(xué)改?革取得突?破。__?__，學(xué)?校師范生?教學(xué)能力?綜合訓(xùn)練?中心入選?國家實(shí)驗(yàn)?教學(xué)示范?中心，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校國?家實(shí)驗(yàn)教?學(xué)示范中?心零的突?破，該中?心也是全?國兩家?guī)?范類實(shí)驗(yàn)?教學(xué)示范?之一。?6、教學(xué)?成果更加?豐碩。_?___，?我校在_?___年?一輪的高?等教育和?普教教學(xué)?成果評(píng)選?中取得歷?史成績(jī)。?在國家教?學(xué)成果獎(jiǎng)?評(píng)選中，?我校獲得?教學(xué)成果?二等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?，居全國?地方大學(xué)?第___?_位、全?國師范大?學(xué)第__?__位、?全國地方?師范大學(xué)?第___?_位、四?川省所有?高校第_?___位?和四川省?屬高校第?____?位，填補(bǔ)?學(xué)校__?__年來?無獨(dú)立完?成成果獲?教學(xué)成果?獎(jiǎng)的空白?。在四?川省高等?教育教學(xué)?成果獎(jiǎng)評(píng)?選中，我?校獲一等?獎(jiǎng)___?_項(xiàng)、二?等獎(jiǎng)__?__項(xiàng)，?三等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?，省級(jí)獎(jiǎng)?獲獎(jiǎng)總數(shù)?和一等獎(jiǎng)?獲獎(jiǎng)數(shù)居?省屬高校?第___?_位。在?四川普教?成果獎(jiǎng)評(píng)?選中，我?校獲得一?等獎(jiǎng)__?__項(xiàng)、?二等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?，是獲得?一等獎(jiǎng)的?高校，學(xué)?校獲獎(jiǎng)總?數(shù)和一等?獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)?位居全省?所有單位?第___?_位，同?時(shí)，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校在該?項(xiàng)評(píng)選中?一等獎(jiǎng)零?的突破，?充分展示?了我校服?務(wù)基礎(chǔ)教?育的能力?。二、?持續(xù)規(guī)范?教學(xué)管理?，強(qiáng)化質(zhì)?量監(jiān)控?1、啟動(dòng)?并基本完?成了新一?輪人才培?養(yǎng)方案的?修訂工作?;2、?組織教學(xué)?督導(dǎo)、各?教學(xué)單位?、全校學(xué)?生開展本?學(xué)期課堂?教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控工作?;3、?完成本學(xué)?期對(duì)文理?學(xué)院、成?都學(xué)院兩?個(gè)獨(dú)立學(xué)?院的學(xué)位?課程抽考?及質(zhì)量監(jiān)?控工作;?三、重?視創(chuàng)新培?養(yǎng)，以頂?崗實(shí)習(xí)為?抓手，加?強(qiáng)實(shí)習(xí)、?實(shí)驗(yàn)、實(shí)?訓(xùn)等環(huán)節(jié)?的規(guī)范管?理1、?組織__?__級(jí)所?有師范專?業(yè)選派_?___名?學(xué)生赴涼?山、通江?、巴州、?安縣睢水?參加頂崗?實(shí)習(xí)，受?到教育主?管部門、?實(shí)習(xí)接收?單位好評(píng)?。2、?學(xué)生實(shí)踐?創(chuàng)新能力?不斷增強(qiáng)?。在__?__月舉?行的全國?大學(xué)生數(shù)?學(xué)建模競(jìng)?賽中，我?校共獲四?川省一等?獎(jiǎng)___?_項(xiàng)、二?等獎(jiǎng)__?__項(xiàng)、?三等獎(jiǎng)_?___項(xiàng)?。___?_月，第?____?屆全國大?學(xué)生電子?設(shè)計(jì)競(jìng)賽?我校獲四?川省二等?獎(jiǎng)_