辛勞的家人（教學設(shè)計）2022-2023學年綜合實踐活動四年級（上） 全國通用_第1頁
辛勞的家人（教學設(shè)計）2022-2023學年綜合實踐活動四年級（上） 全國通用_第2頁
辛勞的家人（教學設(shè)計）2022-2023學年綜合實踐活動四年級（上） 全國通用_第3頁
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文檔簡介

辛勞的家人一、教學目標能夠通過本節(jié)課的學習，了解并認識家人的辛勞；能夠用簡單的話語表達感謝家人的不易；能夠通過手工制作，表達對家人的感謝之情。二、教學重點認識家人的辛勞；用簡單的話語表達感謝家人的不易；手工制作表達對家人的感謝之情。三、教學內(nèi)容通過課堂話題引入本節(jié)課的學習，了解學生對家人的認識和了解程度；介紹家人的辛勞，讓學生認識到家人的不容易；教授簡單的感謝家人的話語；引導學生通過手工制作，表達對家人的感謝之情。四、教學方法情境引入法：引導學生通過課堂話題引入本節(jié)課的學習；演講教學法：通過簡單的講解，介紹家人的辛勞；示范引導法：通過手工制作示范，指導學生進行手工制作；合作學習法：將學生分成小組進行討論和制作，鼓勵學生之間合作。五、教學準備課件：PPT；課堂物品：顏料，顏料盤，畫筆，彩紙，剪刀等手工制作用品。六、教學過程第一步：情境引入教師通過課堂話題引入本節(jié)課的學習。如：請大家談?wù)勛约旱募胰耸亲鍪裁垂ぷ鞯?？他們每天都要付出很多的汗水和辛勞，你們有沒有想過感謝他們呢？第二步：簡單講解教師簡單講解家人的辛勞。如：爸爸每天早上要去上班，媽媽也會忙著做家務(wù)，他們的辛勞很多，我們應(yīng)該好好感謝他們。第三步：教授感謝話語教師展示和教授簡單的感謝家人話語。如：謝謝爸爸辛苦了，謝謝媽媽辛苦了。第四步：手工制作教師向?qū)W生展示手工制作的步驟和材料；指導學生完成手工制作；鼓勵學生互相合作。第五步：總結(jié)反饋回顧本節(jié)課學到的知識和技能；讓學生表達對本節(jié)課的感受和反饋。七、教學評價通過觀察學生的課堂表現(xiàn)，了解學生對家人的認識和感悟；通過學生的手工作品和課堂發(fā)言，了解學生對家人的感恩之情和表達能力。八、教學反思引導學生說話的要求還需加強，應(yīng)

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