幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，諸多孩子都是獨(dú)生兒女，家人的溺愛(ài)造成孩子覺(jué)得別人的關(guān)心是理所固然，只懂得索取。通過(guò)一種月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就懂得感恩父母，感恩一切關(guān)心和協(xié)助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活!三、活動(dòng)時(shí)間：11月__日四：活動(dòng)地點(diǎn)：五：具體安排：教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))1、在11月份的第一種國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》4、開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給父親媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝愿。(大班年級(jí)組)家長(zhǎng)篇：1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)方案(三)設(shè)計(jì)意圖：我班孩子的平均年紀(jì)為4-5歲，因此這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要重視在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也但愿通過(guò)老師的引導(dǎo)能體現(xiàn)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。教學(xué)目的：1、增進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、理解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美妙情操。具體規(guī)定學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;教學(xué)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并理解感恩媽媽的愛(ài)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)時(shí)間：20__年11月ｘｘ日活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)活動(dòng)過(guò)程：一、觀賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)理解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重別人二、感恩游行走入班級(jí)，對(duì)曾今協(xié)助過(guò)你的老師、小朋友體現(xiàn)謝意三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，理解父母之愛(ài)的無(wú)私四、觀賞《感恩的心》故事五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》七、感恩節(jié)宴會(huì)比賽游戲：搓玉米下列需要家長(zhǎng)配合：1、11月ｘｘ日請(qǐng)家長(zhǎng)上午送孩子來(lái)幼兒園前帶一種煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。2、11月ｘｘ日會(huì)餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項(xiàng)：1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。2、為了確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)日期：20__年11月24日班級(jí)：中二班主持人：__活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室形式（中班組）：1、歌詠會(huì)2、分組活動(dòng)贈(zèng)予感恩卡活動(dòng)名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您活動(dòng)目的：1、理解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重別人2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒理解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)說(shuō)某些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡活動(dòng)流程：一、感知感恩節(jié)（集中）1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案體現(xiàn)如何的感恩之心。二、體現(xiàn)感恩情（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言體現(xiàn)、贈(zèng)予感恩卡。（2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言體現(xiàn)、贈(zèng)予感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師體現(xiàn)謝意。全體幼兒分成六組，每組各有一種老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)予感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類的話。中一班第一組慰問(wèn)感謝托班老師。第二組慰問(wèn)感謝小班老師。第三組慰問(wèn)感謝大班老師。中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師活動(dòng)延伸、反思今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一種年級(jí)組為單位。我們中班班主動(dòng)策劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一種吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氛圍。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，本次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去看待周邊的一切，我們的周邊也必會(huì)因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加美妙！幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4目的：1、理解感恩節(jié)的來(lái)歷，懂得感恩節(jié)是體現(xiàn)謝意的日子。2、懂得感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享有感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。4、通過(guò)為別人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。2、大廳：1、制作大火雞，標(biāo)記語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)愉快；2、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒同樣高，站立起來(lái))3、班級(jí)：1、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；2、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；3、感恩節(jié)的有關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；4、制作感恩賀卡；4、感恩周：1、感恩行動(dòng)：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于開(kāi)幕典禮)；準(zhǔn)備剪彩的有關(guān)物品。5、班級(jí)的其它兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，確保衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)忍讓、適量品嘗。6、告知食堂做少量小點(diǎn)心用于當(dāng)天品餐活動(dòng)。當(dāng)天活動(dòng)流程：1、早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)體現(xiàn)：謝謝您，感恩節(jié)愉快；孩子之間擁抱。2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。3、9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)樸介紹感恩節(jié)有關(guān)知識(shí)。4、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))講話并進(jìn)行開(kāi)幕典禮。7、各班級(jí)其它兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐級(jí)有秩序地在美食部落享有感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。活動(dòng)結(jié)束：1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝體現(xiàn)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))4、幼兒寫(xiě)口述日志講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)即使結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一種懂得說(shuō)謝謝、懂得體現(xiàn)感恩的人。讓我們和孩子們每天過(guò)感恩節(jié)吧!幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5目的：1、理解感恩節(jié)的來(lái)歷，懂得感恩節(jié)是體現(xiàn)謝意的日子。2、懂得感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享有感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。4、通過(guò)為別人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)記語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)愉快;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒同樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的有關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化妝成印第安人。B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一種吻;周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于開(kāi)幕典禮);準(zhǔn)備剪彩的有關(guān)物品。e.班級(jí)的其它兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，確保衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)忍讓、適量品嘗。F.告知食堂做少量小點(diǎn)心用于當(dāng)天品餐活動(dòng)。當(dāng)天活動(dòng)流程：A,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)體現(xiàn)：謝謝您，感恩節(jié)愉快;孩子之間擁抱。B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)樸介紹感恩節(jié)有關(guān)知識(shí)。D,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))講話并進(jìn)行開(kāi)幕典禮。G，各班級(jí)其它兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐級(jí)有秩序地在美食部落享有感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。活動(dòng)結(jié)束：1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝體現(xiàn)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))4、幼兒寫(xiě)口述日志講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)即使結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一種懂得說(shuō)謝謝、懂得體現(xiàn)感恩的人。讓我們和孩子們每天過(guò)感恩節(jié)吧!幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6活動(dòng)目的(1)觀賞故事，感受故事中所體現(xiàn)的愛(ài)，并嘗試用語(yǔ)言、行為等辦法大膽體現(xiàn)。(2)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的愉快情感。(3)通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)感恩的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒理解感恩節(jié)，懂得自己應(yīng)當(dāng)感謝的人。材料準(zhǔn)備：父親媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊(cè)、說(shuō)給孩子的話(錄音)，課件，愛(ài)心卡，彩筆?；顒?dòng)過(guò)程1.觀賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)(1)師：我們班這樣多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一種幸福的大家庭，小獾的家也是一種愉快而溫馨的家。小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?它們的心情會(huì)如何?(2)師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)父親媽媽呢?如何愛(ài)你的父親媽媽?總結(jié)：當(dāng)我們愛(ài)一種人的時(shí)候，一定要大聲的說(shuō)出來(lái)。2.傾聽(tīng)父親媽媽寫(xiě)給孩子的信，看相冊(cè)師：你們都很愛(ài)自己的父親媽媽，父親媽媽也更愛(ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么?(1)教師讀信，提問(wèn)：你們聽(tīng)后有什么感受?總結(jié)：用信能夠傳遞我們的愛(ài)。(2)看“相冊(cè)”，提問(wèn)：從這一張張相片上，能夠看出父親媽媽愛(ài)我們，我們一起制作一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!(3)請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一句最想對(duì)父親媽媽說(shuō)的話。總結(jié)：相冊(cè)能夠留下我們的愛(ài)。3.聽(tīng)父親媽媽體現(xiàn)愛(ài)的錄音事：你們有什么感受?總結(jié)：每個(gè)人都有父親媽媽，他們每天為我們忙碌著，確實(shí)很辛苦，我們也要好好地回報(bào)父母。4.體現(xiàn)對(duì)父親媽媽的愛(ài)(1)看錄像。師：你看到的小朋友是如何愛(ài)父親媽媽的?在日常生活中，你是如何愛(ài)父親媽媽的?(2)繪畫(huà)愛(ài)心卡。師：我們愛(ài)父親媽媽的方式諸多諸多，為了體現(xiàn)對(duì)他們愛(ài)，讓我們把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給父親媽媽?；顒?dòng)延伸把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給父親媽媽。在日常生活中，用多個(gè)方式體現(xiàn)對(duì)家人的愛(ài)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我同樣會(huì)愛(ài)惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你與否能夠感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?——感恩節(jié)即將來(lái)了，幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng)，才干讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)得到家長(zhǎng)承認(rèn)呢？這些活動(dòng)方案能夠助你一臂之力。一、活動(dòng)背景感恩節(jié)（ThanksgivingDay）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)同樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相似。二、活動(dòng)主題感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心三、活動(dòng)目的：“感恩教育”又稱為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來(lái)就有樂(lè)于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生兒女，家人的溺愛(ài)造成孩子以自我為中心，只知索取不懂感謝。因此，抓住每一種教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，運(yùn)用多媒體教室的“地利”以及主動(dòng)配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”，我們開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對(duì)身邊予以自己關(guān)愛(ài)的人心存感謝。四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：老師篇：1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給父親媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝愿。(大班年級(jí)組)家長(zhǎng)篇：1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。五、活動(dòng)流程：小班段：教師讓幼兒理解感恩節(jié)，懂得感恩節(jié)的來(lái)歷和食物，并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來(lái)的食物。值得一提的是，這些精美妙吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。中班段：運(yùn)用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德進(jìn)一步孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。大班段：通過(guò)回想感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范疇擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、都市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式統(tǒng)計(jì)下了這些美妙瞬間。六、家庭作業(yè)1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食2、幫父親、媽媽、爺爺、奶奶捶背。七、家園互動(dòng)給父親、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，體現(xiàn)對(duì)他們的感恩之情。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8一、活動(dòng)目的通過(guò)感恩活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論看待父母或者老師，愉快或者悲哀，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。二、活動(dòng)時(shí)間：11月25日的第四周（感恩節(jié)）。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1．運(yùn)用絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，有關(guān)故事，歌曲征集等。2．購(gòu)置"黃絲帶"，征集"感恩箴言"。3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。4．校園環(huán)境布置：展板。5．將本次活動(dòng)個(gè)精神進(jìn)一步到各個(gè)年級(jí)，確?；顒?dòng)的影響力與完整性。感恩節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展：班級(jí)活動(dòng)：1、開(kāi)展"我為家人服務(wù)"活動(dòng)，每天向家人做一件事情，說(shuō)一句"愛(ài)你、感謝你"之類的話。2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì)，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、身邊人體現(xiàn)謝意。幼兒園活動(dòng)：1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。2、和親子操活動(dòng)結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。3、在活動(dòng)周，每天播放感恩音樂(lè)。教師活動(dòng)：組織教師開(kāi)展"祝愿與感恩"活動(dòng)，建立愛(ài)心樹(shù)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9設(shè)計(jì)意圖：我班孩子的平均年紀(jì)為2歲，因此這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要重視在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也但愿通過(guò)老師的引導(dǎo)能體現(xiàn)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。教學(xué)目的：1、增進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、理解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美妙情操。具體規(guī)定學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)當(dāng)做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;教學(xué)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并理解感恩媽媽的愛(ài)活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分：(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》二、基本部分：1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問(wèn)提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?幼兒：烏鴉媽媽由于生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小Ｌ釂?wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?幼兒：不懶。提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后懂得事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?幼兒：懂得了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽講話，加深幼兒對(duì)故事的印象。三、和幼兒討論'我的媽媽'四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和父親給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，因此我們要記住父親媽媽的愛(ài)并感謝父親媽媽五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽父親捶背。20__幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案二：一、大活動(dòng)名稱happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心二、大活動(dòng)目的將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)安排：開(kāi)幕式：11月19日(周五)主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(涉及家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完畢1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目的、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一種自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周邊。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)二、開(kāi)幕式1、時(shí)間：11月19日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過(guò)程：a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整頓。2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)能夠與本次活動(dòng)相結(jié)合。3、各年級(jí)的特色活動(dòng)大班年級(jí)(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，能夠裝扮雞蛋也能夠給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一種弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。中班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。小班年級(jí)火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。2、主持人、串詞。3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。大班活動(dòng)時(shí)間：25號(hào)上午舉辦活動(dòng)內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。團(tuán)體愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動(dòng)時(shí)間：25號(hào)下午活動(dòng)流程：(一)、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表達(dá)愛(ài)意(二)、室外1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其它方式體現(xiàn)對(duì)彼此的愛(ài)。3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。4、小手護(hù)大手：給父親媽媽擦護(hù)手霜。5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動(dòng)時(shí)間：11月26日上午活動(dòng)流程：(一)、室內(nèi)1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你2、親子制作：感恩大餐(二)、室外1、團(tuán)體愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，協(xié)助我們能夠協(xié)助的人;2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動(dòng)1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。2、活動(dòng)各類資料的整頓與歸檔。3、活動(dòng)反思與小結(jié)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10一、主題闡明：自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。在一種文明的社會(huì)，懂得感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要規(guī)定，可增進(jìn)社會(huì)各組員、群體、階層、集團(tuán)之間的，增進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、協(xié)助和關(guān)愛(ài)。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦一場(chǎng)以“愛(ài)在我心中”為主題的親子畫(huà)展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，愛(ài)惜朋友。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的都市，對(duì)準(zhǔn)美妙的生活。通過(guò)充滿童真、充滿智慧、充滿發(fā)明的捕獲，呈現(xiàn)我們的愛(ài)。二、活動(dòng)目的：1：通過(guò)本次主題繪畫(huà)使幼兒懂得感謝、感謝，理解父母，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。2：本次親子畫(huà)展能使幼兒與其父母在繪畫(huà)的過(guò)程中能夠有更多的語(yǔ)言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。三、作品規(guī)定：1：活動(dòng)采用家庭親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長(zhǎng)指導(dǎo)為輔。2：體現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫(huà)棒、刮畫(huà)、拼貼畫(huà)、撕畫(huà)、指紋印畫(huà)、泥塑等)3：作品要附上文字闡明。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：在收集上來(lái)的作品中，我們會(huì)本著公平公正的原則，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)比投票活動(dòng)，以此評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳溫馨獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)等五、作品展示階段：通過(guò)家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多個(gè)途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示六、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月__日——20__年11月__日(二)作品收集：幼兒作品以班級(jí)為單位，交由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品。(三)作品展示：1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒(以班級(jí)為單位)一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)比投票活動(dòng)。2、通過(guò)家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多個(gè)途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天地點(diǎn)：各園園內(nèi)參加人員：班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒一、活動(dòng)意義：1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的理解。2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)看待身邊的人和事物。3、理解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：感恩節(jié)有關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課有關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、有關(guān)感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝愿的卡片(心形或自己選擇)。三、活動(dòng)安排：1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)有關(guān)音樂(lè)。2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，予以老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。4、4月25日當(dāng)天進(jìn)行有關(guān)感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年紀(jì)理解感恩節(jié)的由來(lái)和有關(guān)意義。5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。6、運(yùn)用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)。四、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：1、4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中協(xié)助幼兒完畢書(shū)寫(xiě)祝愿感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。2、4月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)能夠進(jìn)行分享。)4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師運(yùn)用多個(gè)方式解說(shuō)藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)辦法。活動(dòng)辦法：1)教師運(yùn)用語(yǔ)言解說(shuō)藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并解說(shuō)如何系藍(lán)絲帶。3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)謝謝。4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。5)激勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可覺(jué)得多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒能夠獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)予的藍(lán)絲帶。)5、教師能夠帶領(lǐng)幼兒走出教室為其它班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表達(dá)祝愿和祝愿。6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書(shū)寫(xiě)幼兒活動(dòng)當(dāng)天的體現(xiàn)及活動(dòng)感受。五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們運(yùn)用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。2、主持人為活動(dòng)致辭，解說(shuō)感恩節(jié)的意義。運(yùn)用語(yǔ)言烘托氛圍。3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片。4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己協(xié)助和付出的人。7、主持人在溫情的氛圍中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。六、活動(dòng)延伸：1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。十、活動(dòng)規(guī)定：1、活動(dòng)當(dāng)天全部寶寶參加。2、根據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年紀(jì)較小幼兒教師能夠進(jìn)行協(xié)助。3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝愿。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)二、活動(dòng)名稱：小班：我愛(ài)我家——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班：愛(ài)在身邊——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班：感恩的心——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活三、活動(dòng)目的：自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。但近年來(lái)生活條件好了，諸多孩子都是獨(dú)生兒女，家人的溺愛(ài)造成孩子覺(jué)得別人的關(guān)心是理所固然，不懂得感謝，只懂得索取。因此但愿通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的'心田，讓孩子從小就懂得感恩父母，感恩一切關(guān)心和協(xié)助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的美妙人生。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月23日五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園六、具體安排：教師篇：1、在11月份的第一種國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。2、教唱《讓愛(ài)住我家》。3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。4、開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題。班級(jí)各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給父親媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠(chéng)摯的祝愿。（大班年級(jí)組）家長(zhǎng)篇：1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13一、大活動(dòng)名稱happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心二、大活動(dòng)目的將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)安排開(kāi)幕式：11月27日(周三)主題活動(dòng)：11月27日——11月29日(涉及家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))閉幕式：11月29日四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，27號(hào)前完畢1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目的、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一種自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周邊。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)二、開(kāi)幕式1、時(shí)間：11月27日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過(guò)程：a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整頓。2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)能夠與本次活動(dòng)相結(jié)合。3、各年級(jí)的特色活動(dòng)大班年級(jí)(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，能夠裝扮雞蛋也能夠給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一種弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。中班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。小班年級(jí)火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。2、主持人、串詞。3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。大班活動(dòng)時(shí)間：28號(hào)上午舉辦活動(dòng)內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。團(tuán)體愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動(dòng)時(shí)間：28號(hào)下午活動(dòng)流程：一、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表達(dá)愛(ài)意二、室外1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其它方式體現(xiàn)對(duì)彼此的愛(ài)。3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。4、小手護(hù)大手：給父親媽媽擦護(hù)手霜。5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;激勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動(dòng)時(shí)間：29日上午活動(dòng)流程：一、室內(nèi)1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你2、親子制作：感恩大餐二、室外1、團(tuán)體愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友，協(xié)助我們能夠協(xié)助的人;2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動(dòng)1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳。2、活動(dòng)各類資料的整頓與歸檔。3、活動(dòng)反思與小結(jié)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一種人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給別人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……一、活動(dòng)名稱：愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院二、活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院三、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月22日（感恩節(jié)）四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好獲得信任與配合；2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝愿老人們的話。5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。五、活動(dòng)流程：9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分派到組交待責(zé)任。1、坐車達(dá)到目的地。2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。4、為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。6、給老人送祝愿。7、與老人共同合影留念。8、坐車返回幼兒園。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案15活動(dòng)目的：引領(lǐng)隊(duì)員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論看待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，愉快或者悲哀，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。在班集體中，學(xué)會(huì)愛(ài)同窗，愛(ài)集體，在感謝同窗的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：采訪調(diào)查；制作感恩卡，手抄報(bào)等；自編自演節(jié)目，各小隊(duì)報(bào)告表演。活動(dòng)過(guò)程：1）朗誦《我是集體的一員》；（李梓洋）2）齊誦兒歌3）讀手拉手書(shū)信。（周粵朗）3，表演唱《如果幸福的話你就拍拍手吧》4，故事《感恩的心》（張慧敏）5，全體手語(yǔ)唱《感恩的心》6，《母愛(ài)》（尋樂(lè)天），古詩(shī)（尚宇陽(yáng)）；7，感恩卡（陳運(yùn)森），幸福船（葉濤），千紙鶴（湯亦樂(lè)），手抄報(bào)（熊城煉）等禮物說(shuō)祝愿。（音樂(lè)：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前）8，《好孩子之歌》（全體）八中隊(duì)《爭(zhēng)做懂得感恩的好孩子》主題隊(duì)會(huì)串聯(lián)詞沈：同窗們，大家誰(shuí)懂得什么是感恩吶張；感恩不僅僅是感謝協(xié)助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美妙，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。沈：同窗們，從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周邊的親人，老師，朋友予以我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還多，比每洋里的水還要深。張：你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎你們感受到了嗎請(qǐng)各小隊(duì)用自己的方式報(bào)告報(bào)告吧！沈：有請(qǐng)李梓洋朗誦《我是集體的一員》張：我們中隊(duì)就像一種溫暖的大家庭，同窗們就像兄弟姐妹同樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)體現(xiàn)同窗之間的友誼。（齊誦）沈：同窗們，擁有一顆