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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯小學(xué)二年級班會設(shè)計方案2023班會教案活動目的:
使同學(xué)懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與養(yǎng)分,發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有親密關(guān)系,從小培育良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):讓同學(xué)認(rèn)識良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。
教學(xué)難點(diǎn):讓同學(xué)養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
一、班會活動過程:
引入:上一段時間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生學(xué)問,今日老師預(yù)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時展示課題)。
二、同學(xué)表演小品(音樂)
這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。假如同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等能夠增加養(yǎng)分的攝入,就能夠吃一點(diǎn)。但買食品時要留意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學(xué)那樣。
三、看圖(展示幻燈片)
1、問:小伴計正在干什么?什么時候吃早餐,午餐,晚餐?
師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。(并解釋“定時定量”)
2、問答題(小黑板)
(1)“早上時間太緊急,能夠不吃早餐?!睂?為什么?
同學(xué)分組爭論。
師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,假如不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。
(2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”
同學(xué)分組爭論。
師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要獲得補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動做預(yù)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如
果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。
四、看圖(展示圖片)
1、同學(xué)一邊看圖片一邊講解。
這位小伴計拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小伴計顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。
2、“吃飯時看電視,對嗎?”
同學(xué)分組爭論。
師:吃飯時心情要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起心情變化??吹介_心時哈哈大笑,看到哀痛時擦眼流淚。這樣會影響食欲和養(yǎng)分的汲取,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以肯定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
五、兒歌:
飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食。
早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少,暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。
六、猜字嬉戲:
分別請兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,
忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,
忌“暴”食,忌“蹲”食。
七、總結(jié)。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會有健康的身體。
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