長(zhǎng)歌行古詩(shī)欣賞

長(zhǎng)歌行古詩(shī)欣賞長(zhǎng)歌行是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興〃，即"先言他物以引起所詠之辭也〃。長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。詞語(yǔ)注釋：⑴長(zhǎng)歌行：漢樂(lè)府曲調(diào)名。⑵葵：〃葵〃作為蔬菜名，指我國(guó)古代重要蔬菜之一?！对?shī)經(jīng)?豳風(fēng).七月》：“七月亨葵及菽?！ɡ顣r(shí)珍《本草綱目》說(shuō)“葵菜古人種為常食,今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實(shí)大如指頂，皮薄而扁，實(shí)內(nèi)子輕虛如榆莢仁。〃本詩(shī)“青青園中葵〃即指此。另有一種菊科草本植物也叫“葵〃。向日葵即其中之一。此外，蒲葵也可簡(jiǎn)稱葵〃，用蒲葵葉做成的扇子稱“葵扇〃。⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽(yáng)光照耀。⑷陽(yáng)春：溫暖的春天。布：布施，給予。德澤：恩惠。⑸秋節(jié)：秋季。⑹焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。華：同"花〃。衰：讀kui”，古時(shí)候沒(méi)有”shua丁這個(gè)音。⑺百川：大河流。少：年輕。老：老年。⑻徒：白白地。⑼至：到。⑩恐:擔(dān)心，害怕。(11)布：贈(zèng)予譯文：園中的葵菜青青郁郁，葵葉上的露水被朝陽(yáng)曬干。春天的陽(yáng)光把溫暖布滿大地，萬(wàn)物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。常常擔(dān)心秋天一到，美麗的花葉就會(huì)枯黃、衰敗。無(wú)數(shù)條江河奔騰著向東流入大海，什么時(shí)候才能夠重新返回西方？青少年時(shí)代不努力，到老就只能悲傷嘆息了。作品賞析：《長(zhǎng)歌行》是一首漢族古典詩(shī)歌，屬于漢樂(lè)府詩(shī)，是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的名篇。此詩(shī)從整體構(gòu)思看，主要意思是說(shuō)時(shí)節(jié)變換得很快,光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時(shí)代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩(shī)以景寄情，由情入理，將“少壯不努力，老大徒傷悲〃的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋來(lái)葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來(lái)，發(fā)生了時(shí)光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵(lì)人們緊緊抓住隨時(shí)間飛逝的生命，奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句，但詩(shī)人的思想又不是簡(jiǎn)單的表述出