高二歷史隨堂基礎(chǔ)鞏固:第五單元 第24課 社會(huì)主義建設(shè)的思想指南(岳麓版3)_第1頁(yè)
高二歷史隨堂基礎(chǔ)鞏固:第五單元 第24課 社會(huì)主義建設(shè)的思想指南(岳麓版3)_第2頁(yè)
高二歷史隨堂基礎(chǔ)鞏固:第五單元 第24課 社會(huì)主義建設(shè)的思想指南(岳麓版3)_第3頁(yè)
高二歷史隨堂基礎(chǔ)鞏固:第五單元 第24課 社會(huì)主義建設(shè)的思想指南(岳麓版3)_第4頁(yè)
高二歷史隨堂基礎(chǔ)鞏固:第五單元 第24課 社會(huì)主義建設(shè)的思想指南(岳麓版3)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精[隨堂基礎(chǔ)鞏固]1.鄧小平理論是在繼承和發(fā)展毛澤東思想、集中全黨全國(guó)人民智慧的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。在新的歷史時(shí)期,鄧小平理論的發(fā)展主要體現(xiàn)在 ()A.實(shí)事求是的思想原則B.馬克思主義基本原理與中國(guó)國(guó)情的結(jié)合C.改革開放的偉大決策D.滿足人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要解析:鄧小平理論是在改革開放時(shí)期逐漸發(fā)展并成熟的,是改革開放新時(shí)期的指導(dǎo)思想,其發(fā)展主要體現(xiàn)在改革開放的偉大決策.答案:C2.近來,中國(guó)商船在索馬里海域頻遭襲擊,中國(guó)政府派遣軍艦執(zhí)行索馬里、亞丁灣海域中國(guó)船舶和人員的安全護(hù)航任務(wù)。這項(xiàng)決定充分體現(xiàn)了中央政府落實(shí)“三個(gè)代表"中的 ()A.代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求B.新時(shí)期的和平外交戰(zhàn)略C.代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向D.代表最廣大人民的根本利益解析:本題考查學(xué)生分析理解問題的能力。為了中國(guó)船舶和人員的安全與利益,中國(guó)政府派遣軍艦護(hù)航,充分體現(xiàn)了中國(guó)政府代表最廣大人民的根本利益。故正確答案為D。答案:D3.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想三者共同的本質(zhì)特征是 ()A.一脈相承而且與時(shí)俱進(jìn)B.代表最廣大人民的根本利益C.馬克思主義的中國(guó)化D.中國(guó)共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶解析:毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想三者都是把馬克思主義的普遍真理和中國(guó)的具體國(guó)情相結(jié)合,是馬克思主義的中國(guó)化。答案:C4.社會(huì)主義制度確立后,毛澤東在1957年提出“趕英超美”的口號(hào),發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)"運(yùn)動(dòng);1978年改革開放后,鄧小平提出“發(fā)展是硬道理”的主張;進(jìn)入21世紀(jì)后,黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì).這種變化主要是由于()A.適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)由兩極向多極化變化的趨勢(shì)B.中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量C.中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化D.中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)不斷深入成熟解析:本題A項(xiàng)可排除,1991年蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,世界朝多極化方向發(fā)展,與本題所述時(shí)間跨度不符;B項(xiàng)說法與材料無關(guān)聯(lián);C項(xiàng)“建設(shè)社會(huì)主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化"說法錯(cuò)誤,毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是一脈相承的,本質(zhì)上是馬克思主義在中國(guó)不同時(shí)期的繼承、發(fā)展,不存在變化一說。本題選D項(xiàng),材料反映的變化反映了我黨對(duì)建設(shè)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)不斷深入成熟.答案:D5.圖文探究題(論從史出,用史料印證認(rèn)知)材料1:在西方世界日益關(guān)注中國(guó)的過程中,《時(shí)代》周刊是最典型的代表.毛澤東和鄧小平曾分別于1949年和1979年成為《時(shí)代》周刊的封面人物。-—2007年2月7日京西社區(qū)材料2:江澤民說:“毛澤東最偉大的歷史功績(jī),是把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來,領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路,完成了反帝反封建的任務(wù),結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史,建立了中華人民共和國(guó),確立了社會(huì)主義制度。接著又從中國(guó)實(shí)際出發(fā),開始探索社會(huì)主義建設(shè)的道路.”—-2005年7月31日中國(guó)軍網(wǎng)材料3:胡錦濤說,科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。—-中共十七大報(bào)告[探究主題]中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)的指導(dǎo)思想[探究目的](1)知識(shí)層面:考查學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)思想理論的掌握。(2)能力層面:培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信心的能力,培養(yǎng)學(xué)生的比較、歸納能力.[探究問題](1)《時(shí)代》周刊將上述兩人列為當(dāng)時(shí)封面人物的主要原因分別是什么?(2)以上述兩人為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義中國(guó)化的理論成果是什么?各有何現(xiàn)實(shí)意義?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出毛澤東為找到“新民主主義革命的正確道路”所發(fā)表或提出的重要論著或理論.(4)為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,我們必須繼承和堅(jiān)持十一屆三中全會(huì)以來我黨所開創(chuàng)的哪些政治、經(jīng)濟(jì)路線或政策?[探究思路]第(1)問結(jié)合毛澤東、鄧小平成為《時(shí)代》周刊封面人物的時(shí)代背景來分析.第(2)問結(jié)合所學(xué)回答即可。第(3)問結(jié)合新民主主義革命時(shí)期的史實(shí)進(jìn)行分析.第(4)問結(jié)合十一屆三中全會(huì)以來我國(guó)改革開放的正確道路來分析。[嘗試答題](1)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的偉大勝利,即將取得民主革命的最后勝利,引發(fā)中國(guó)社會(huì)的巨變;1978年底,十一屆三中全會(huì)召開,在鄧小平的指導(dǎo)下,全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的偉大決策,中國(guó)以新的形象出現(xiàn)在世界舞臺(tái)上。(2)毛澤東思想,鄧小平理論.毛澤東思想是奪取中國(guó)革命勝利的理論武器,是社會(huì)主義中國(guó)立國(guó)的思想政治基礎(chǔ),是建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的先導(dǎo),也是中華民族團(tuán)結(jié)振興的精神支柱;鄧小平理論是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大旗幟,也是當(dāng)代中華民族的強(qiáng)大精神支柱.(3)大革命時(shí)期,撰寫了《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》和《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等文章;大革命失敗后,創(chuàng)造性地提出符合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論