教學設計：嘔心瀝血 母愛無言_第1頁
教學設計：嘔心瀝血 母愛無言_第2頁
教學設計：嘔心瀝血 母愛無言_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

嘔心瀝血，母愛無言《回憶我的母親》、《我的母親》、《我的母親》多文本閱讀一、學習目標：1、通過群文閱讀，感受不同形式的母愛，總結(jié)母親形象。2、初步感知三篇文章寫作手法的異同點。3、深刻體會母愛，感恩母親。二、教學準備：課件、群文資料教學過程一、初識課題1、結(jié)合前課體裁。導入本課主題一一母親2、母親是什么？百度材料，強調(diào)兩個關鍵點：親屬關系、養(yǎng)育人。我們學過的作品中的母親其他文學家筆下的母親3、群文材料中的三個中國母親二、結(jié)合群文材料?，感悟人物形象，歸納寫作規(guī)律。（一）活動一，回憶母親回顧我們所學的課文朱德《回憶我的母親》，找出體現(xiàn)母愛的語句或事情，從而歸納母親的性格。（二）活動二共讀母親速讀課文，在文中進行勾畫，批注，完成下列表格。小結(jié)：通過以上分析，我們可以看到偉大的母愛都體現(xiàn)在日常小事中，所以這三篇文章都運用了以小見大的寫作手法。思考：那這三篇文章有什么不同的寫作手法嗎？朱德《回憶我的母親》描寫母愛采用直接描寫，而老舍《我的母親》和鄒韜奮《我的母親》描寫母愛多運用細節(jié)描寫。（三）活動三體悟技法小組討論：老舍《我的母親》、鄒韜奮《我的母親》關于母愛的細節(jié)描寫，并分析其作用。小結(jié)：同學們，我們通過以上寫作手法的分析，知道了寫人物可多采用細節(jié)描寫，可以讓我們的文字更加生動、細膩。布置作業(yè)：微寫作要求：寫你記憶中最深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論