《千克與克的認識》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)x-二年級數(shù)學(xué)教案_第1頁
《千克與克的認識》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)x-二年級數(shù)學(xué)教案_第2頁
《千克與克的認識》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)x-二年級數(shù)學(xué)教案_第3頁
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文檔簡介

《克和千克的認識》教學(xué)設(shè)計風(fēng)光小學(xué)韓維娜教學(xué)目標

1、在具體的生活情境中，使學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1000克=1千克

2、通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，并學(xué)會以此為標準去估量物體的質(zhì)量

3、了解克和千克在生活中的作用，體會到質(zhì)量單位與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值

教學(xué)重難點

1、建立1克、1千克的觀念，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的能力。

2、能根據(jù)具體的情況選擇合適的質(zhì)量單位

教學(xué)準備

1，將全班分成8人小組每組準備學(xué)具筐10克、20克、50克小食品、肥皂(100克)兩包糖(500克)、2分硬幣一本字典、一包紙巾、電池

每組準備一個彈簧桿一個電子秤

教學(xué)過程：一、初次感悟，認識質(zhì)量單位1、出示大耳朵圖圖走進超市，請同學(xué)們介紹自己帶的物品及重量2、認識質(zhì)量單位及字母表示，板書課題（克和千克）。了解凈含量。二、認識式各樣的秤出示各種秤，請同學(xué)們說說認識哪些秤，在哪見過?

生自由說生活中常見的秤三、再次感悟，認識克和干克

1、認識感知1克

(1)掂一掂：師：現(xiàn)在我們已經(jīng)認識了測量物品質(zhì)量的工具，那1克到底有多重呢?請大家拿出枚2分硬幣，用天平稱一稱。（2）、說一說生活中重量大約是1克的物品(3)、找一找:1克已經(jīng)這么輕了，還有比1克更輕的物嗎?

出示課本101頁做一做：估一估下面的品坐比1克輕2、認識感知“幾克、幾十克剛才我們在感受了1克的質(zhì)量輕重時，大家說很輕很輕那么10克、20克、50克又會是什么樣的感覺呢?請小組成員在學(xué)具袋里找出10克、20克、30克等(學(xué)生掂后說感受）3、認識感知1千克探究克和千克的關(guān)系1、抱抱孩子，感覺體重要用千克作單位2、圖圖想知道1千克有多重，出示圖片，說數(shù)學(xué)信息3、感受1千克的重量4、知道1千克=100克4、讓學(xué)生感受1千克的重量把兩袋糖放在一只手上掂一掂感覺下1千克有多重。說說生活中還有哪些物品用千克做單位？及時練習(xí)1、填單位2、判斷3、動手實踐五、小結(jié)收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么新的收獲六、擴展延伸介紹世界

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