仁愛版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit-1-Topic1-復(fù)習(xí)課的教案

仁愛版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)仁愛版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)如果沒有您愛的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花！如果沒有您愛的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花！仁愛版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)如果沒有您愛的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花！基于“課程標(biāo)準(zhǔn)、中招視野、兩類結(jié)構(gòu)”Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina教案設(shè)計(jì)（復(fù)習(xí)課）一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)：1（1）能夠識(shí)記并運(yùn)用本課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。（2）能夠掌握動(dòng)詞be這一語(yǔ)法現(xiàn)象。（3）能夠在日常生活中用英語(yǔ)打招呼。2、教材分析：重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的識(shí)記及運(yùn)用是英語(yǔ)課堂的基礎(chǔ)，本節(jié)詞匯量大但較為簡(jiǎn)單基礎(chǔ)，應(yīng)該不難做到當(dāng)堂掌握；本課出現(xiàn)的動(dòng)詞be是初中英語(yǔ)的重要語(yǔ)法現(xiàn)象，也為接下來(lái)的其他英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)；通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用英語(yǔ)打招呼，這是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的關(guān)鍵。3、中招考點(diǎn)：動(dòng)詞be是中招考試中的一個(gè)重點(diǎn),常以單選題和詞語(yǔ)運(yùn)用的形式出現(xiàn)。4、學(xué)情分析：學(xué)生在小學(xué)期間也曾接觸過(guò)be動(dòng)詞，有了對(duì)動(dòng)詞be的初步認(rèn)知，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠理解和掌握動(dòng)詞be的用法。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.能夠說(shuō)出重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的意思；并能在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。2.學(xué)會(huì)使用be動(dòng)詞。3.會(huì)用英語(yǔ)打招呼。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1.針對(duì)目標(biāo)1，通過(guò)記憶單詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生能夠說(shuō)出單詞和短語(yǔ)在實(shí)際語(yǔ)境中的意思，并運(yùn)用此類知識(shí)解決中考考點(diǎn)。2.針對(duì)目標(biāo)2，通過(guò)學(xué)習(xí)含有動(dòng)詞be的句子，了解動(dòng)詞be的特點(diǎn)，并運(yùn)用這些知識(shí)，解決中考考點(diǎn)。3.針對(duì)目標(biāo)3，通過(guò)掌握打招呼用語(yǔ)，使學(xué)生能夠在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)打招呼。四、教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)1：能夠說(shuō)出重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的意思；并能在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：復(fù)習(xí)內(nèi)容：5的生詞和短語(yǔ)page7—81和2。復(fù)習(xí)方法：大聲閱讀生詞和短語(yǔ)，同桌互幫。復(fù)習(xí)時(shí)間：8分鐘復(fù)習(xí)要求：1.能夠說(shuō)出本節(jié)的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的意思，并能夠在句子中靈活運(yùn)用。2.完成page7—81和2.復(fù)習(xí)檢測(cè)一：Newwords:I我you你，您，你們amisare是good好的，令人愉快的nice令人愉快的,友好的fine健康的,晴朗的morning早晨,上午afternoon下午Newsentences:Goodmorning/afternoon!Nicetomeet/seeyou.Howdoyoudo!自學(xué)檢測(cè)一（2）根據(jù)句意及首字母提示填詞。1.—W________toChina.—Thanks.2.—Arey_______Mike?—Yes,Iam.3.—Howareyou?—F________,thanks.4.—Hyouare.—Thanks.5.—Goodbye!—B________!通過(guò)做習(xí)題、小組討論，學(xué)生能說(shuō)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)的意思；并能在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用。單詞：amisaregoodnicefinemorningafternoon句子:WelcometoChina!Goodmorning/afternoon!Nicetomeet/seeyou.快速識(shí)記單詞和短語(yǔ)的方法：1.記準(zhǔn)詞義2看詞性3看構(gòu)詞法4記固定搭配5搜索同義短語(yǔ)復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納目標(biāo)2學(xué)會(huì)使用be動(dòng)詞。

復(fù)習(xí)指導(dǎo)二：復(fù)習(xí)內(nèi)容：page7Grammar.復(fù)習(xí)方法：獨(dú)自朗讀page121be動(dòng)詞,小組合作完成Grammar.復(fù)習(xí)時(shí)間：10分鐘。復(fù)習(xí)要求：1.朗讀page121be動(dòng)詞.2.完成Grammar部分，并分析be動(dòng)詞的用法。復(fù)習(xí)檢測(cè)二（1）完成課本page7Grammar表格。（2）用amisare填空1.Goodmorning,Mr.Chen!This___Mr.Li.2._____youLily?No,IamGaoPeng.3.I____Jane._____youTangFang?4.How____you?Fine,Thankyou.2.學(xué)生能夠說(shuō)出動(dòng)詞be的特點(diǎn)，并運(yùn)用這些知識(shí)，解決中考考點(diǎn)。

1.am用于第一人稱單數(shù)I,其完全形式是Iam…,縮寫形式是I’m…但句末時(shí)不能縮寫。Eg.Iam/I’mLiLei.我是李雷。2.is用于第三人稱單數(shù)。Eg.MyteacherisMissYang.我的老師是楊小姐。3.are用于第二人稱，復(fù)數(shù)或第一人稱復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)。Eg.YouareLiPing.你是李平。MymomandIareathome.媽媽和我都在家。目標(biāo)3:會(huì)用英語(yǔ)打招呼。復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：復(fù)習(xí)內(nèi)容：課本page8的3.復(fù)習(xí)方法：獨(dú)學(xué)+討論復(fù)習(xí)時(shí)間：8分鐘復(fù)習(xí)要求：掌握3中的打招呼用語(yǔ)，并能用英語(yǔ)在日常生活中打招呼。自學(xué)檢測(cè)三（1）完成page7Functions當(dāng)堂訓(xùn)練：一.補(bǔ)全對(duì)話。A:Maria,thisisJane.B:Jane,_____isLily.A:Howdoyoudo?B:_______________二.單選1.This___myteacher,MissLiu.amB.IsC.isD.are2.-Howdoyoudo?-_____________?HiB.howdoyoudo?C.Hello!D.Howdoyoudo?3.-Howareyou?-________A.Howareyou?B.Fine,thanks.C.Yes,Iam.4.-AreyouWangLi?-______A.Yes,I’m.B.No,I’mnot.C.Yes,I’mnot.5.-Goodmorning!-___A.Good!B.Thankyou!C.Goodmorning!作業(yè):1.MakeyourownEnglishnamecard.2.Finishtestpaperpage5.學(xué)生通過(guò)討論能會(huì)用英語(yǔ)打招呼。打招呼時(shí)常用的交際用語(yǔ)：（1）Howareyou?用于熟人之間，表示問(wèn)候。答語(yǔ)用Fine./I’mfine./I’mOK.Thanks.(2)Howdoyoudo?用于初次見面，伴隨握手動(dòng)作