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第頁共頁2023年數(shù)學(xué)考試后的總結(jié)與反思考試后的總結(jié)與反思300字實(shí)用(6篇)總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回憶和分析^p的一種書面材料,它可以使頭腦更加清醒,目的更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好,我們一起來看一看吧。數(shù)學(xué)考試后的總結(jié)與反思考試后的總結(jié)與反思300字篇一考試結(jié)果出來后,讓我很絕望,同時(shí)我也很擔(dān)憂,想到這個(gè)成績(jī)拿回去給媽媽看,媽媽的絕望肯定比我更大。拿到成績(jī)后的每一個(gè)晚上,我都躺在床上默默的考慮,難道我就真的比別人笨嗎?別人考九十多我就考八十多,別人考九十六我就考九十一,沒有哪一科是特別突出的,更談不上班上前幾名了。為什么我總是要跟別人拉上一段間隔呢?回想這半學(xué)期在學(xué)校的日常生活中,我有些時(shí)候會(huì)管不住自己,和寢室的同學(xué)說說話。還有美中缺乏的就是做操,我身為體育委員,應(yīng)該以身作那么,這點(diǎn),我很愧疚。這上半學(xué)期我很少認(rèn)真做過操,當(dāng)然也被陽老師懲罰過,在被屢次提醒和懲罰后,我做操越來越有力了。每次做操我都會(huì)很用心的做,當(dāng)然,也不是最好。我相信,只要我在生活中都嚴(yán)格要求自己,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)很差。在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)用心,雖然我每天下午都要去訓(xùn)練,學(xué)習(xí)的時(shí)間當(dāng)然就比別人少,但我每節(jié)課都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講,雖然學(xué)得并不怎么樣,但是我也盡力了。語文主要是靠我們的根底知識(shí)和課外積累,要會(huì)寫、會(huì)認(rèn)。語文的根底知識(shí)只需要我花點(diǎn)時(shí)間記,而課外積累就只有靠我自己去理解了。這次語文我之所以沒有考好,是因?yàn)槲业拇中?,其?shí)錯(cuò)的題我都會(huì)做,只是在根底題上沒怎么認(rèn)真,導(dǎo)致根底題扣了很多分。我認(rèn)為數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很簡(jiǎn)單的學(xué)科,但它是我、家長(zhǎng)和老師們最大的苦惱了。不過我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不讓他們不絕望。后來,我還想了很多很多,我下定決心以后一定要好好學(xué)習(xí)。我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的答案寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊ㄟ^以后的練習(xí),我一定要在做題的過程之中認(rèn)真審題,仔細(xì)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤??荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目。我還準(zhǔn)備給語文數(shù)學(xué)各科都準(zhǔn)備一個(gè)《錯(cuò)題集》,把每一次練習(xí)后錯(cuò)過的題或在課外覺得比擬難的題都抄在錯(cuò)題集上重做一遍,加深印象。其實(shí)說心里話,我真的感覺很對(duì)不起爸爸媽媽。像班上的成績(jī)好的同學(xué),他們的父母就特別為他們感到驕傲,而我只能給爸爸媽媽丟臉,每次想到這里,我都會(huì)特別的愧疚。我想:我要更加努力,向班上表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí),在家里也做一個(gè)好孩子,幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。這半期總結(jié)下來,主要缺點(diǎn)還是粗心,我想:以后無論是書還是試卷,都應(yīng)該把每一個(gè)縫隙看完,讀題要反復(fù)讀幾遍,讀懂了才下筆,要確認(rèn)了才做題。這樣,才能進(jìn)步自己的成績(jī),就像老師說的一樣:授人以魚,不如受人以漁。期中考試畢竟不是期末考試,我還是有時(shí)機(jī)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們絕望,不讓自己絕望數(shù)學(xué)考試后的總結(jié)與反思考試后的總結(jié)與反思300字篇二我們考試后的一個(gè)星期,也就是要到學(xué)校拿成績(jī)的一天。那天,我心砰砰的快要跳出來了。到了學(xué)校,正當(dāng)余老師念到90分以上的同學(xué)時(shí),我那顆砰砰跳的心跳得更快了,猶如百萬匹馬在心中飛快地奔跑著。念完90分以上的同學(xué)時(shí),余老師并沒有念到我的名字,看來,我只能得到80分以上了。我心中那百萬匹馬加快了速度,老師念到我的名字,我一看88分,驚呆了,我作文只扣了3分其他地方錯(cuò)了這么多。其中,有一題,“頤和園昆明湖的風(fēng)光:游船、畫舫,在湖面漸漸劃過?!焙竺娴摹皫缀醪涣粢稽c(diǎn)兒痕跡”這句話我竟然忘記了,這里就白白扣了1分。還有一道題,“小貓滿月時(shí)更得意。”這里《貓》這一課我背的最熟,考試的時(shí)候就是想不出來。2分就這樣向我離去。這次考試給我了一個(gè)教訓(xùn):考試要細(xì)心,也要靠平時(shí)的努力,這樣,才可以考一個(gè)好成績(jī)!!數(shù)學(xué)考試后的總結(jié)與反思考試后的總結(jié)與反思300字篇三最近以來,高二、高三都陸續(xù)進(jìn)展了各學(xué)年的階段考試,高一也即將進(jìn)展下一階段考試。如今,緊張的考試正在或已經(jīng)淡出我們的記憶,但是要提醒同學(xué)們,不能忘了考試后的總結(jié)與反思,因?yàn)橥ㄟ^總結(jié)與反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的缺乏與缺陷。考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在高考的時(shí)候,你用知識(shí)與才能編成的魚網(wǎng)一定會(huì)是牢不可破的。每次考試,我們每一位同學(xué)都要經(jīng)受失敗、或成功的洗禮,得到磨練、反省和升華自我的時(shí)機(jī),這正是我們最大的收獲。對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是要擅長(zhǎng)總結(jié)反思,不停地拼搏。緊跟老師的步伐,做好筆記的整理和錯(cuò)題的匯總。在順利登上理想的此岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。假如失敗,我們無須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星。假如我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?考試已經(jīng)完畢,但一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨?!蓖瑢W(xué)們,我們不能因?yàn)榭荚嚨耐戤叾^分的放松自己,要及時(shí)對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固。做好總結(jié)與反思,找準(zhǔn)下一次努力的目的,奮勇——前行!數(shù)學(xué)考試后的總結(jié)與反思考試后的總結(jié)與反思300字篇四小學(xué)期中考試辭別一個(gè)段落,是對(duì)學(xué)生第一學(xué)期期知識(shí)掌握情況的掌握,作為一名老師認(rèn)識(shí)到期中考試過后,還有更重要的學(xué)期,那就是期末考試,面對(duì)我所教的班級(jí)期中考試成績(jī),我對(duì)自己進(jìn)展一個(gè)期中考試反思總結(jié),希望能檢討自己,同時(shí)在下一個(gè)學(xué)期也能有出色的提升。我所教的兩個(gè)班接班時(shí)成績(jī)不是最好的,甚至有一個(gè)班是最差的!雖然期中考試說明不了什么,但也能反映一些情況:一個(gè)班雖然整體成績(jī)還是最差,但我覺得他們?cè)谶M(jìn)步。另一個(gè)班的優(yōu)秀率是最多的,但不及格的人數(shù)也是最多的,這也是讓我傷心的地方?;叵胛业睦蠋熒模潭虄蓚€(gè)多月的.時(shí)間,我真的很盡力了,兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加上一個(gè)班的班主任,每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),星期六星期天甚至來學(xué)校加班,但為什么不及格的人數(shù)還會(huì)這么多呢,我認(rèn)真的反思了。得到了以下幾點(diǎn):一、在課堂上過多的關(guān)注優(yōu)等生,而無視了后進(jìn)生的承受才能。在課堂教學(xué)時(shí),每次講解時(shí)沒有留給學(xué)生過多的考慮時(shí)間,有時(shí)只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘,以致于只有幾個(gè)成績(jī)好反響快的同學(xué)有思路,而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段,還沒有反響過來而我已經(jīng)將答案告知大家。長(zhǎng)此以往,哪些反響不快,成績(jī)不好的同學(xué)就忘記了考慮,每次問題一出來,他們就坐著發(fā)愣,或者等老師同學(xué)來告訴他們答案。腦子是越用越靈敏,但我卻讓他們喪失了考慮的時(shí)間和空間!二、課后輔導(dǎo)沒有到位。在課堂上之后短短四非常鐘的時(shí)間,班內(nèi)的學(xué)生不可能全部都承受,尤其是后進(jìn)生,他們最多承受40%,有的甚至不到40%,因?yàn)樯险n肯定會(huì)有開小差的學(xué)生。課堂上假如不注意聽講,課后就需要花2倍甚至更多的時(shí)間才能真正學(xué)會(huì)新知識(shí)。但小學(xué)生一般都貪玩,他們課后不可能全部用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一次兩次不學(xué),漸漸地越積越多,越來成績(jī)?cè)讲?,漸漸地自己也就喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對(duì)于這樣的學(xué)生我應(yīng)該抓住課后的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)展一對(duì)一輔導(dǎo),但我卻無視了這一點(diǎn),這也是后進(jìn)生太多的原因之一!三、作業(yè)檢查。小學(xué)生自覺性差,必需要老師及時(shí)提醒。每個(gè)班都有不寫作業(yè)的學(xué)生,但我卻沒有及時(shí)催繳,有時(shí)候一忙就忘了,而學(xué)生看到我沒有催他們,漸漸就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣,而數(shù)學(xué)假如只是課堂是絕對(duì)不行的,還需要課后多練習(xí)多穩(wěn)固,沒有了課后的穩(wěn)固,數(shù)學(xué)是學(xué)不好的!這也是期中考試不及格人數(shù)多的重要原因之一。在將來的日子里我一定要在這方面改良!期中考試也許不能完全反映一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jī),但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)很多缺乏,期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯(cuò)誤找借口,而要總結(jié)經(jīng)歷,虛心承受教訓(xùn),再一一改良。也許我不是哪個(gè)最優(yōu)秀的老師,但我一定會(huì)是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!數(shù)學(xué)考試后的總結(jié)與反思考試后的總結(jié)與反思300字篇五期中考試考完了,還沒等成績(jī)出來,我已經(jīng)意料到了這次考試的慘敗,我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān):1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳,非常緊張。3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好,沒精打采,根本沒有心考慮試,只想趕快把題做完,完畢考試。成績(jī)次日就下來了,結(jié)果非常令人驚訝,簡(jiǎn)直不可思議,卷子錯(cuò)誤連篇,叉叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降187名,接近翻番,假如在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒有希望、完全不可能的,因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們?cè)谇斑M(jìn),所以我在后半期一定要努力,做到這幾點(diǎn):1、每天所有的
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