福建省福州市金山中學物理高一第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

福建省福州市金山中學物理高一第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，某同學以不同的初速度將籃球從同一位置拋出，籃球兩次拋出后均垂直撞在豎直墻上。不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.籃球撞墻的速度，第1次較大B.從拋出到撞墻，第1次球在空中運動時間較長C.籃球在空中運動時的加速度，第1次較大D.籃球第1次拋出時的初速度較小2、某同學想利用所學力學知識研究地鐵列車的運動情況，他把一根細繩的下端綁著一支圓珠筆，細繩的上端用電工膠布臨時固定在地鐵列車車廂里豎直扶手上。在地鐵列車運動的某段過程中，他觀察到細繩偏離了豎直方向，并相對車廂保持靜止。他用手機拍攝了當時情景，如圖所示，拍攝方向跟地鐵列車運動方向垂直。根據這張照片，你能推斷出這段過程中A.地鐵列車加速度方向 B.地鐵列車速度方向C.地鐵列車勻速運動 D.地鐵列車一定加速運動3、如圖所示是某質點做直線運動的v﹣t圖象，由圖可知這個質點的運動情況是（）A.5s﹣15s內做勻加速運動，加速度為0.8m/s2B.前5s內靜止C.15s﹣20s內做勻減速運動，加速度為﹣0.8m/s2D.質點15s末離出發(fā)點最遠，20秒末回到出發(fā)點4、在衛(wèi)生大掃除中某同學用拖把拖地，沿推桿方向對拖把施加推力F，如圖所示，此時推力與水平方向的夾角為θ，拖把沿直線運動。從某時刻開始保持力F的大小不變，增大F與水平方向的夾角θ，拖把仍沿直線運動，下列說法正確的是A.地面對拖把的支持力變小B.地面對拖把的支持力不變C.地面對拖把的摩擦力變小D.地面對拖把的摩擦力變大5、沿同一直線運動的物體A、B，其位移時間圖象如圖所示，由圖象可知（）A.2s末兩物體相遇B.兩物體由同一時刻開始運動C.前2s內A的位移小于B的位移D.兩物體運動方向相同，且A的速度小于B的速度6、兩只電壓表V1和V2是由完全相同的兩個電流計改裝成的，V1表的量程是5V，V2表的量程是15V，把它們串聯起來接入電路中，則（）A.它們的示數相等，指針偏轉角度也相等B.它們的示數之比為l:3，指針偏轉角度相等C.它們的示數相等，指針偏轉角度之比為1:3D.它們的示數之比、指針偏轉角度之比均為1:37、如圖所示，為減少“探究求合力的方法”中的實驗誤差，下列說法正確的是（）A.作力的圖示時，各力的比例標度應相同B.彈簧秤必須與木板保持平行C.用鉛筆沿著繩子劃線，記錄拉力的方向D.實驗中所用的兩根細線盡量短一點8、某同學用水平力推教室的講臺，但沒推動，下列說法正確的是A.推力小于摩擦力B.推力小于講臺所受合力C.講臺所受合外力為零D推力小于或等于講臺最大靜摩擦力9、從地面以30m/s的初速度豎直上拋一球，若不計空氣阻力，取g=10m/s2，則小球運動到距地面25m時所經歷的時間可能為()A.7s B.5sC.3s D.1s10、跳板跳水運動員在跳板上起跳的過程中，下列描述中說法正確的是()A.跳板給運動員的彈力大于運動員受到的重力B.跳板給運動員的彈力大于運動員給跳板的壓力C.跳板給運動員的彈力等于運動員給跳板的壓力D.跳板給運動員的彈力小于運動員給跳板的壓力11、如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間（x一t）圖線，由圖可知A.在時刻t1，a車追上b車B.時刻t2，a、b兩車運動方向相反C.在t1到t2這段時間內，b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時間內，b車的速率一直比a車大12、質量為的小球置于傾角為300的光滑固定斜面上，勁度系數為的輕彈簧一端系在小球上，另一端固定在豎直墻上的P點，小球靜止于斜面上，彈簧軸線與豎直方向的夾角為300，如圖所示．?。畡tA.彈簧對小球拉力大小為B.小球對斜面的壓力的大小為10NC.彈簧的伸長量為10cmD.彈簧被剪斷的瞬間，小球的加速度大小為二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在圖中，小孩通過繩子對箱子的O點施加拉力，該拉力產生兩個方向的實際作用效果，它們的方向分別沿_____________和_______________．如果圖中拉力為80N，請在虛線框內用作圖法將拉力F沿上述方向進行分解____________．求得F1=_______N，F2=________N．（繩與水平方向的夾角為37°，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）14、（10分）在“探究求合力的方法”實驗中．橡皮條一端固定于A點．如圖所示：（1）同時使用兩只彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉至O點，分別記錄兩個拉力的大小和方向，其中一只彈簧測力計的示數如圖所示，則其示數為_______N.（2）關于本實驗，下列說正確的是_______；A.實驗中兩彈簧測力計拉力越大越好B.實驗中兩個分力間的夾角應調到90°C.拉兩個細繩套時，拉力應盡量與木板平行D.改用一只彈簧測力計拉橡皮條時，只需確保橡皮條的拉伸長不變（3）某同學通過多次實驗得出：力的合成遵循平行四邊形定則，圖為根據其中一次實驗數據畫出的兩個力F1、F2的圖示，請利用平行四邊形定則在圖中作出這兩個力的合力F合，（）根據圖示可確定合力大小_______N。（4）該實驗運用的實驗方法是_______；A.能控制變量法B.等效替代法C.理論推導法D.理想實驗法三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）2018年11月23日，北京國際雪聯單板滑雪大跳臺世界杯在國家體育場舉辦．如圖1，運動員經過一段加速滑行后從A點以水平速度v0飛出，落到斜坡上的B點，已知AB兩點距離s=75m，斜坡與水平面的夾角α＝37°，不計空氣阻力（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．求：⑴運動員在空中飛行的時間；⑵運動員在A點水平速度v0的大?。虎侨暨\動員從A點以不同的水平速度v0飛出落到斜坡上，請寫出AB兩點距離s和水平速度v0的關系式，并在圖2中定性畫出s-v0的圖像16、（12分）質量為0.1kg的彈性球從空中某高度由靜止開始下落，該下落過程對應的v-t圖象如圖所示．球與水平地面相碰后離開地面時的速度大小為碰撞前的3/4，設球受到的空氣阻力大小恒為f，取g=10m/s2，求：（1）彈性球受到空氣阻力f的大?。唬?）彈性球第一次碰撞后反彈的高度h。17、（12分）如圖所示，質量的物體甲通過三段輕繩OA，OB，OC懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OA與豎直方向的夾角，輕繩OB水平且B端與放置在水平桌面上的質量為的物體乙相連，輕繩OC豎直且C端與物體甲相連，物體甲、乙都靜止，取，求(1)輕繩OA產生的拉力大??；(2)物體乙受到的摩擦力的大小和方向。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】AB．籃球運動的逆過程是平拋運動，籃球撞墻的速度即為平拋運動的初速度，根據：得：知第1次的高度較在，則第1次球在空中運動時間較長。兩次球的水平位移相等，第1次的時間較長，根據：知，第1次撞墻的速度較小，故A錯誤，B正確。C．籃球在空中運動時的加速度都為g，兩次加速度相等，故C錯誤。D．根據：知，第1次運動的時間較長，則籃球第1次拋出時豎直分速度較大，而第1次水平分速度較小，根據速度的合成，不能比較拋出時的速度大小，故D錯誤。故選B。2、A【解析】圓珠筆相對車廂保持靜止，在水平方向做直線運動，圓珠筆受重力和細繩斜向左上方的拉力，則圓珠筆的加速度方向水平向左，所以地鐵列車加速度方向水平向左，地鐵列車可能向左做加速運動也可能向右做減速運動。故A項正確，BCD三項錯誤。3、A【解析】5s～15s內質點的速度均勻增大，做勻加速運動，加速度為：．故A正確．前5s內物體做勻速直線運動，選項B錯誤；15s～20s內質點的速度均勻減小，做勻減速運動，加速度為：，故C錯誤．0～20s內速度一直是正值，說明速度方向不變，20s末離出發(fā)點最遠，20秒末不可能回到出發(fā)點．故D錯誤；故選A.4、D【解析】設拖把與地面之間的動摩擦因數為，拖把受力如圖所示豎直方向由平衡條件可得地面對拖把的摩擦力增大F與水平方向的夾角，則增大，地面對拖把的摩擦力變大，D正確。故選D。5、A【解析】A．由圖象可知，2s末兩物體到達同一位置，即相遇，故A正確；B．由圖象可知，A從t=0時刻開始運動，B從t=1s時刻開始運動，不同時刻開始運動，故B錯誤；C．位移等于縱坐標的變化量，由圖象可知，前2s內A的位移大于B的位移，故C錯誤；D．根據x-t圖象的斜率等于速度，知從t=1時刻計時起，兩物體運動方向相同，且vA>vB，故D錯誤；故選A。6、B【解析】電壓表是由電流計與定值電阻串聯改裝而成的；V1表的量程是5V，V2表的量程是15V，相同的兩個電流計改裝，可知，V2表的內阻是V1表的內阻的3倍．把它們串聯接入電路，通過的電流相等，電表指針的偏角相同；電表兩端電壓之比等于內阻之比1：3，它們的示數之比為1：3．故B項正確，ACD錯誤。故選B。7、AB【解析】A.為了利用作圖法求解合力，圖中各個力的大小所用的比例標度相同，這樣才能用力的長短表示力的大小，故A正確；B.為了使各個力在同一平面內，故彈簧秤應與木板保持平行，故B正確；C.記錄方向時，通過在細線下方描點的方法進行,不能沿繩子劃線，故C錯誤；D.實驗中所用的兩根細線適當長一點可以減少因描點不準確而帶來的誤差，故D錯誤。故選AB。8、CD【解析】對于平衡狀態(tài)以及平衡條件的掌握程度，首先要判斷講臺處于什么狀態(tài)，然后再判斷在這種狀態(tài)下力的關系.【詳解】C、講臺在水平推力作用下處于靜止狀態(tài)，講臺所受合外力為零，選項C正確.A、B、講臺沒有被推動，則水平方向二力平衡，即推力大小等于靜摩擦力，選項A，B錯誤D、靜摩擦力由外力產生的趨勢決定，大小在零到最大之間變化，，推力等于靜摩擦力，故推力小于或等于講臺所受的最大靜摩擦力，選項D正確.故選CD.【點睛】本題考查的是對二力平衡條件的理解和應用，在分析時，要注意明確物體所處的平衡狀態(tài)的判斷，然后根據二力平衡的條件進行分析，不要想當然的認為箱子沒動就是因為推力小于摩擦力.9、BD【解析】根據“豎直上拋一球”可知，本題考查豎直上拋運動，根據豎直上拋運動的上升和下降過程加速度相同，均為g，速度連續(xù)變化，是勻變速直線運動的規(guī)律，運用勻減速直線運動的位移公式列式計算.【詳解】豎直上拋運動的全部過程是勻變速直線運動；取豎直向上為正方向，由可知；即：25=30t-5t2，解得：t=1s或t=5s，故B、D正確，A、C錯誤；故選BD.【點睛】豎直上拋運動具有全程法和分段法兩種處理方法，分析清楚物體運動過程，應用勻變速直線運動的位移公式即可解題.10、AC【解析】A．運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，加速度的方向向上，跳板給運動員的彈力大于運動員受的重力；故A正確；BCD．運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的彈力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，因此始終是一對相互作用力，故BD錯誤，C正確。故選AC。11、BC【解析】由x—t圖象可知，在0-t1時間內，b追a，t1時刻相遇，所以A錯誤；在時刻t2，b的斜率為負，則b的速度與x方向相反，所以B正確；b圖象在最高點的斜率為零，所以速度為零，故b的速度先減小為零，再反向增大，所以C正確，D錯誤12、CD【解析】小球靜止于斜面上，設小球受的彈簧拉力為，設斜面對小球的支持力為，設彈簧的伸長量為，對小球受力分析如圖，則：、、聯立解得：、A：小球受的彈簧拉力為，故A項錯誤B：斜面對小球的支持力為，據牛頓第三定律，小球對斜面的壓力的大小為．故B項錯誤C：彈簧伸長量，故C項正確D：彈簧被剪斷的瞬間，小球受重力、斜面對小球的支持力，小球將沿斜面下滑，則：，解得：．故D項正確二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.水平方向與，②.豎直方向；③.圖見解析；④.50，⑤.64【解析】依據運動的合成與分解，結合實際作用效果，即可確定；根據力的圖示，結合標度，可知，拉力F的大小，及方向，再將F分解為水平方向和豎直方向，根據平行四邊形定則求出豎直分力的大小【詳解】該拉力產生兩個方向的實際作用效果，它們的方向分別沿水平方向與和豎直方向．根據力的圖示，可知，拉力F的大小為80N，將F分解為水平方向和豎直方向，經過長度測量，F1的長度是單位長度的2.5倍，因此F1=2.5×20N=50N．同理，F2的長度是單位長度的3.2倍，因此F1=3.2×20N=64N；【點睛】解決本題的關鍵知道分力與合力遵循平行四邊形定則，掌握力的圖示，注意其與力的示意圖的區(qū)別14、①.3.6②.C③.④.3.5N⑤.B【解析】(1)[1]彈簧秤的最小精度為0.2N，故彈簧秤指針的讀數為3.6N；(2)[2]A．實驗中兩彈簧測力計拉力不是越大越好，方便作圖即可，故A錯誤；B．在實驗中兩個分力的夾角大小適當，且二力的大小要適量大些，這樣有利于減小實驗中偶然誤差的影響，不需要夾角等于90°，故B錯誤；C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板，使得結點所受的幾個力在同一平面內，故C正確；D．為了保證效果相同，改用一只彈簧測力計拉橡皮條時，自由端仍要拉到O點，故D錯誤。故選C。(3)[3][4]根據力的平行四邊形定則畫出圖象如下所示：根據圖象可知，合力大小為F合=3.5N。(4)[5]合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法，故ACD錯誤，B正確。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、⑴3s⑵20m/s⑶s==s-v0關系是二次函數關系，是一條拋物線【解析】(1)根據高度求出平拋運動的時間，結合水平位移和