藥學(xué)藥理學(xué)教案

-.z.陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第1章藥理學(xué)總論-緒言教學(xué)目的及要求：掌握藥理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)；熟悉藥物的根本概念和新藥開發(fā)的根本過程；了解我國(guó)本草的奉獻(xiàn)、藥理學(xué)的開展史及國(guó)外藥理學(xué)的新進(jìn)展。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：藥理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。2．難點(diǎn)：藥理學(xué)的準(zhǔn)確概念。教學(xué)法考前須知：舉例說明藥理學(xué)的研究對(duì)象；采用多媒體我國(guó)本草學(xué)的奉獻(xiàn)和新藥開發(fā)的根本過程。主要參考文獻(xiàn)：1．"本草綱目"；2．金有豫主編.藥理學(xué)，第五版，：人民衛(wèi)生，2001；世杰主編.藥理學(xué)，第五版，：人民衛(wèi)生，2001；RangHP,DaleMM,RitterJM.Pharmacology.4thed.London:ChurchillLivingston,2001KartzungBG.BasicandClinicalPharmacology.8thed.NewYork:McGraw-Hill,2000課后總結(jié)：藥理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第2章藥物代動(dòng)力學(xué)教學(xué)目的及要求：掌握藥物代動(dòng)力學(xué)的研究對(duì)象；掌握時(shí)效和時(shí)量曲線、房室模型、生物利用度、表觀分布容積、去除率、一級(jí)和零級(jí)動(dòng)力學(xué)等參數(shù)概念和意義；掌握藥物的生物轉(zhuǎn)化和血漿半衰期的含義與意義；熟悉藥物代動(dòng)力學(xué)的開展歷史。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：藥物的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)，吸收、分布、生物轉(zhuǎn)化與排泄的概念；各PK參數(shù)概念；肝藥酶誘導(dǎo)劑及抑制劑,首過消除等根本概念；零級(jí)動(dòng)力學(xué)、一級(jí)動(dòng)力學(xué)的概念與實(shí)際意義；穩(wěn)太血藥濃度;首次負(fù)荷劑量。難點(diǎn)：PK參數(shù)的意義和應(yīng)用教學(xué)法考前須知：利用多媒體展示PK軟件，講解PK數(shù)據(jù)的求算；強(qiáng)調(diào)PK參數(shù)和藥物體四大過程之間的關(guān)系，啟發(fā)同學(xué)們?nèi)跁?huì)貫穿理解PK。要參考文獻(xiàn)：1.金有豫主編.藥理學(xué)，第五版，：人民衛(wèi)生，2001。

2.世杰主編.藥理學(xué)，第五版，：人民衛(wèi)生，2001。3.ShargelL,YuABC.1993.Appliedbiopharmacokinetics.3rded.EastNorwalk:Appleton&Lange4.WilkinsonGR.2001.Pharmacokineticsofdrugabsortion,distributionandelimination.In:Hardm-anJG,LimbairdLEed.Thepharmacologicalbasisoftherapeutics.NewYork:McGraw-Hill,3~30.課后總結(jié)：1．藥物體過程與各PK參數(shù)的在聯(lián)系;2.肝藥酶誘導(dǎo)劑及抑制劑,首過消除等根本概念；零級(jí)動(dòng)力學(xué)、一級(jí)動(dòng)力學(xué)的概念與實(shí)際意義；穩(wěn)態(tài)血藥濃度;首次負(fù)荷劑量。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第3章藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)教學(xué)目的及要求：掌握藥物的根本作用、受體理論、構(gòu)效關(guān)系、量效關(guān)系、藥物平安圍、治療指數(shù)、不良反響及藥物作用的影響因素。熟悉不同給藥方法對(duì)藥物效應(yīng)的影響。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：藥物的根本作用，作用的選擇性，量效曲線的概念與實(shí)際意義，效能，效價(jià)強(qiáng)度，治療指數(shù)和平安圍的概念；受體的根本概念，親和力、在活性與藥物作用強(qiáng)度、效能、沖動(dòng)藥、拮抗藥和局部沖動(dòng)藥的關(guān)系；pD2和pA2的概念；受體的調(diào)節(jié)及第二信使在受體—效應(yīng)之間的作用。難點(diǎn)：藥效學(xué)的根本概念；藥物作用機(jī)理。教學(xué)法考前須知：采用多媒體把藥物作用機(jī)制形象化；結(jié)合具體藥物說明書藥效學(xué)的研究對(duì)象；啟發(fā)同學(xué)們?nèi)绾伟阉幬镒饔脵C(jī)制分類。主要參考文獻(xiàn)：金有豫主編.藥理學(xué)，第五版，：人民衛(wèi)生，2001。世杰主編.藥理學(xué)，：人民衛(wèi)生，2001。周宏灝主編。藥理學(xué)，：科學(xué)，2003。KenakinTP,BondRA,BonnerTI.1992.Definitionofpharmacologicalreceptors.PharmacolRev,44:351-362StephensonRP.1956.Amodificationofreceptortheory.BrJPharmacol,379:393.課后總結(jié)：藥物的根本作用；藥物作用的主要機(jī)制；藥物的分類。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第4章影響藥物作用的因素教學(xué)目的及要求：掌握藥物相互作用的概念，特異質(zhì)反響，撫慰劑，耐受和耐受性，穿插耐受性，依賴性，停藥病癥和停藥綜合征的概念。熟悉影響藥物效應(yīng)的因素。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：藥物因素和機(jī)體因素對(duì)藥物效應(yīng)的影響；藥物相互作用的概念，特異質(zhì)反響，撫慰劑，耐受和耐受性和穿插耐受性。難點(diǎn)：穿插耐受性。教學(xué)法考前須知：采用多媒體把耐受和耐受性，穿插耐受性形象化；通過啟發(fā)同學(xué)們區(qū)分耐受性和依賴性的區(qū)別進(jìn)一步理解穿插耐受性。主要參考文獻(xiàn)：MoyleG.2003.Double〞d〞drugdanger.AIDSRead,13:15-16,23-24.RogersJF,NafzigerAN,BertinoJSJr.2002.Pharmacogeneticsaffectsdosing,efficacy,andto*icityofcytochromeP450-me-tabolizeddrugs.AmJMed,113:746-750.zhouHH,KoshakjiRP,SilbersteinDJetal.1989.AlteredsensitivitytoandcleareanceofpropranololinmenofChinesedescentasparedwithAmericanwhites.NEngJMed,320:565-570.課后總結(jié)：物因素和機(jī)體因素對(duì)藥物效應(yīng)的影響；藥物相互作用的概念，特異質(zhì)反響，撫慰劑，耐受和耐受性和穿插耐受性。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第5章傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)概述教學(xué)目的及要求：掌握傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物分類；乙酰膽堿和去甲腎上腺素的生物合成、轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化。熟悉各型受體興奮時(shí)的生理效應(yīng)。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物分類；乙酰膽堿和去甲腎上腺素的生物合成、轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)：乙酰膽堿和去甲腎上腺素的生物合成、轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化。教學(xué)法考前須知：采用多媒體把乙酰膽堿和去甲腎上腺素的生物合成、轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化形象化；啟發(fā)同學(xué)根據(jù)傳出神經(jīng)系統(tǒng)遞質(zhì)對(duì)傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物進(jìn)展分類。主要參考文獻(xiàn)：1．JordanD.Theautonomicnervoussystemandbehaviour.ActaNeurol(Napoli).1991;13:539-548.

2．YatesBJ,StockerSD.Integrationofsomaticandvisceralinputsbythebrainstem:functionalconsiderations.E*pBrainRes.1998;119:269-275課后總結(jié)：傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物分類；乙酰膽堿和去甲腎上腺素的生物合成、轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第6章膽堿受體沖動(dòng)藥教學(xué)目的及要求：掌握毛果蕓香堿的藥理作用、臨床用途、不良反響及處理。悉乙酰膽堿的藥理作用。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握毛果蕓香堿的藥理作用、臨床用途、不良反響及處理。難點(diǎn)：毛果蕓香堿的縮瞳作用及降低眼壓的機(jī)制。教學(xué)法考前須知：采用多媒體把毛果蕓香堿的縮瞳作用及降低眼壓的機(jī)制形象化；根據(jù)青光眼的分類，講解毛果蕓香堿的藥理作用、臨床用途，加深學(xué)生對(duì)毛果蕓香堿的藥理作用的理解；采用多媒體圖片啟發(fā)毛果蕓香堿的不良反響及處理。主要參考文獻(xiàn)：有豫主編.藥理學(xué)，第五版，：人民衛(wèi)生，2001。世杰主編.藥理學(xué)，：人民衛(wèi)生，2001。周宏灝主編。藥理學(xué)，：科學(xué)，2003。課后總結(jié)：毛果蕓香堿的藥理作用、臨床用途、不良反響及處理。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第7章抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復(fù)活藥教學(xué)目的及要求：了解膽堿酯酶水解乙酰膽堿的意義。重點(diǎn)掌握新斯的明對(duì)骨骼肌、胃腸道和心血管的作用、用途、不良反響和禁忌證；毒扁豆堿的臨床應(yīng)用。掌握有機(jī)磷酸酯的中毒機(jī)制，阿托品和碘解磷定的解毒機(jī)制。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：新斯的明的臨床用途；毒扁豆堿的作用機(jī)制及臨床用途；有機(jī)磷酸酯類中毒的機(jī)制及其挽救藥。難點(diǎn)：新斯的明的作用機(jī)制；膽堿酯酶復(fù)活藥碘解磷定、氯解磷定等的作用機(jī)制。教學(xué)法考前須知：結(jié)合有機(jī)磷酸酯類中毒的挽救的綜述，加深學(xué)生對(duì)膽堿酯酶復(fù)活藥碘解磷定、氯解磷定等的作用機(jī)制的理解。主要參考文獻(xiàn)：1.JokanovicM,MaksimovicM.Abnormalcholinesteraseactivity:understandingandinterpretation.EurJClinChemClinBiochem.1997;35:11-16.2.SidellFR.Clinicaleffectsoforganophosphoruscholinesteraseinhibitors.JApplTo*icol.1994;14:111-113.課后總結(jié)：1．雙眼去動(dòng)眼神經(jīng)的兔，左眼滴毛果蕓香堿，右眼滴毒扁豆堿，你認(rèn)為哪只眼的瞳孔會(huì)縮?。空?qǐng)說明理由。

2.阿托品挽救有機(jī)磷酸酯類中毒的機(jī)制是什麼？最先解除哪些病癥？

3.膽堿酯酶復(fù)活藥挽救的機(jī)制是什麼，哪些病癥的解除最明顯，對(duì)哪些病癥的解除比擬弱？

4.碘解磷定、氯解磷定、雙復(fù)磷的藥代動(dòng)力學(xué)和臨床應(yīng)用各有何特點(diǎn)？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第8-9章膽堿受體阻斷藥教學(xué)目的及要求：掌握阿托品的藥理作用、用途、不良反響、中毒表現(xiàn)及處理和禁忌癥；山莨菪堿、東莨菪堿的區(qū)別，不良反響及禁忌證。掌握琥珀膽堿的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用及主要不良反響。掌握合成解痙藥哌侖西平溴丙胺態(tài)林等的作用及臨床應(yīng)用特點(diǎn)。了解合成擴(kuò)瞳藥的藥代動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：阿托品的作用與臨床應(yīng)用；難點(diǎn)：阿托品對(duì)眼睛調(diào)節(jié)作用的影響；琥珀膽堿、筒箭毒堿兩類藥松弛骨胳肌的機(jī)理的作用及特點(diǎn)。教學(xué)法考前須知：通過比擬調(diào)節(jié)痙攣和調(diào)節(jié)麻痹的易同，加深學(xué)生對(duì)阿托品對(duì)眼睛調(diào)節(jié)作用的影響的理解和記憶；通過多媒體展示琥珀膽堿和筒箭毒堿的作用機(jī)制的區(qū)別。主要參考文獻(xiàn)：1.PitschnerHF,SchlepperM,SchulteB,VolzC,PalmD,WellsteinA.EelectiveantagonistsrevealdifferentfunctionsofMcholinoceptorsubtypesinhumans.TrendsPharmacolSci.1989;Suppl:92-196.2．TakayanagiI,KoikeK,SatohM,OkayasuA.Drugreceptormechanismsinsmoothmuscle:beta-chloroethylamine-sensitiveand-resistantreceptormechanisms.JpnJPharmacol.1997;73:1-22.3.TakayanagiI,KoikeK,SatohM.Transitionofdrugreceptormechanisms.JSmoothMuscleRes.1992;28:35-54.課后總結(jié)：給犬靜注阿托品后,再注射大劑量乙酰膽堿,犬的血壓將有何改變"琥珀膽堿中毒時(shí)為何不能用新斯的明挽救"本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第10章腎上腺素受體沖動(dòng)藥教學(xué)目的及要求：1．了解該類藥物的構(gòu)效關(guān)系及其分類。2．掌握腎上腺素受體沖動(dòng)藥對(duì)受體的選擇性、體過程、臨床應(yīng)用、不良反響；腎上腺受體沖動(dòng)藥在休克治療中的應(yīng)用原則。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：各藥物對(duì)受體的選擇性及對(duì)血流動(dòng)力學(xué)的影響，臨床應(yīng)用與不良反響；擬腎上腺素藥治療低血壓及休克的機(jī)理及臨床應(yīng)用原則與考前須知。難點(diǎn)：擬腎上腺素藥治療低血壓及休克的機(jī)理及臨床應(yīng)用原則。教學(xué)法考前須知：通過多媒體講清楚休克的本質(zhì)和分類，結(jié)合腎上腺素、異丙腎上腺素、多巴胺的藥理作用的區(qū)別，加深學(xué)生對(duì)上述藥物治療休克的機(jī)理及臨床應(yīng)用原則的理解。主要參考文獻(xiàn)：ArchJR.beta(3)-Adrenoceptoragonists:potential,pitfallsandprogress.EurJPharmacol.2002;12;440:99-107.CivantosCalzadaB,Alei*andredeArtinanoA.Alpha-adrenoceptorsubtypes.PharmacolRes.2001;44:195-208.WaldeckB.Beta-adrenoceptoragonistsandasthma--100yearsofdevelopment.EurJPharmacol.2002;7;445:1-12.課后總結(jié)：說明腎上腺素治療過敏性休克的優(yōu)點(diǎn)？氯丙嗪引起的低血壓用什麼藥物治療，為什么不宜用腎上腺素？腎上腺素、異丙腎上腺素、麻黃堿治療支氣管哮喘的臨床特點(diǎn)？腎上腺素、異丙腎上腺素、多巴胺治療休克的臨床特點(diǎn)？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第11章腎上腺素受體阻斷藥教學(xué)目的及要求：熟悉α受體阻斷藥及β受體阻斷藥的分類、及藥動(dòng)學(xué)特點(diǎn)。掌握α受體阻斷藥、β受體阻斷藥對(duì)血流動(dòng)力學(xué)的影響、作用機(jī)制、臨床用途與不良反響。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：α受體阻斷藥特點(diǎn)，藥理作用、對(duì)血流動(dòng)力學(xué)的影響、臨床用途與不良反響；β受體阻斷藥的特點(diǎn)，臨床用途與不良反響。2．難點(diǎn)：α受體阻斷藥特點(diǎn)。教學(xué)法考前須知：通過本類藥物的臨床應(yīng)用實(shí)例，結(jié)合多媒體展示α受體阻斷藥特點(diǎn)。通過起效快慢和作用持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，啟發(fā)學(xué)生理解受體阻斷藥特點(diǎn)。主要參考文獻(xiàn)：HaeuslerG.Pharmacologyofbeta-blockers:classicalaspectsandrecentdevelopments.JCardiovascPharmacol.1990;16Suppl5:S1-S9.WallukatG.Thebeta-adrenergicreceptors.Herz.2002;27:683-690.課后總結(jié)：解釋給酚妥拉明后再給同樣劑量的腎上腺素為什么犬血壓會(huì)降低？請(qǐng)從受體的角度證明*一未知升血壓藥可能與興奮腎上腺素受體有關(guān)。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第12章中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)概論教學(xué)目的及要求：1．掌握8種中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)遞質(zhì)，相應(yīng)受體，及其生理作用。2．熟悉中樞神經(jīng)藥理學(xué)特點(diǎn)。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：8種中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)遞質(zhì)，相應(yīng)受體，及其生理作用。2．難點(diǎn)：S神經(jīng)遞質(zhì)，相應(yīng)受體，及其生理作用。教學(xué)法考前須知：采用多媒體展示中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)，相應(yīng)受體，及其生理作用；通過S神經(jīng)遞質(zhì)的生理作用，啟發(fā)學(xué)生對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的藥物進(jìn)展分類。主要參考文獻(xiàn)：金有豫主編.藥理學(xué)，第五版，：人民衛(wèi)生，2001。世杰主編.藥理學(xué)，第五版，：人民衛(wèi)生，2001。課后總結(jié)：8種中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)遞質(zhì)的分類。相應(yīng)受體及其生理作用。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第13章全身麻醉藥教學(xué)目的及要求：了解全身麻醉藥脂溶性與麻醉作用關(guān)系；掌握常用全身麻醉藥的藥理作用、臨床應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)；了解各種復(fù)合麻醉用藥的概念。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：吸入全麻藥的作用機(jī)制和衡量指標(biāo)。教學(xué)法考前須知：通過比擬各種全麻藥物作用機(jī)制的學(xué)說，啟發(fā)同學(xué)們理解吸入全麻藥的作用機(jī)制；通過全麻實(shí)例，啟發(fā)同學(xué)們理解衡量指標(biāo)。主要參考文獻(xiàn)：1．Goodman&Gilman，"Thepharmacologicalbasisoftherapeutics"10thedition,20012.

LaurenceDR,etal."ClinicalPharmacology"，19993.

汝筑主編，"治療藥理學(xué)"人民衛(wèi)生，2002年第一版4.

顏光美主編，"藥理學(xué)"高等教育，2004年第一版課后總結(jié)：常用全身麻醉藥的藥理作用、臨床應(yīng)用及優(yōu)缺點(diǎn)。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第14章局部麻醉藥教學(xué)目的及要求：掌握常用局部麻醉藥的藥理作用和臨床應(yīng)用優(yōu)缺點(diǎn)；掌握局麻藥的給藥方法；3．熟悉局麻藥物的研究進(jìn)展。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1重點(diǎn)：局部麻醉藥的藥理作用和臨床應(yīng)用優(yōu)缺點(diǎn)；局麻藥的給藥方法。2難點(diǎn)：對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)作用，中毒的處理原則。教學(xué)法考前須知：1．用局部麻醉藥物的臨床藥物代動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)和作用機(jī)制，啟發(fā)同學(xué)們理解局部麻醉藥對(duì)中樞和心血管系統(tǒng)的作用；2．利用多媒體展示局部麻醉藥物中毒處理原則。主要參考文獻(xiàn)：1.

Goodman&Gilman，"Thepharmacologicalbasisoftherapeutics"10thedition,20012.

LaurenceDR,etal."ClinicalPharmacology"，19993.

汝筑主編，"治療藥理學(xué)"人民衛(wèi)生，2002年第一版4.

顏光美主編，"藥理學(xué)"高等教育，2004年第一版課后總結(jié)：常用局部麻醉藥的藥理作用和臨床應(yīng)用優(yōu)缺點(diǎn)；局麻藥的給藥方法；本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第15章鎮(zhèn)靜催眠藥教學(xué)目的及要求：掌握苯二氮卓類和巴比妥類的藥理作用、臨床應(yīng)用和不良反響；了解水合氯醛等其它鎮(zhèn)靜催眠藥的作用。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：苯二氮卓藥理作用機(jī)制及臨床應(yīng)用；2．難點(diǎn)：苯二氮卓和巴比妥類的藥理作用機(jī)制。教學(xué)法考前須知：通過苯二氮卓藥理作用機(jī)制啟發(fā)同學(xué)們理解本類藥物的臨床應(yīng)用；通過比擬兩者的區(qū)別，啟發(fā)同學(xué)們理解本類藥物之作用機(jī)制。主要參考文獻(xiàn)：1.CasellasP,GaliegueS,BasileAS.Peripheralbenzodiazepinereceptorsandmitochondrialfunction.NeurochemInt,2002;40:475~486.

2.MasonPE,KernsWP.Gammahydro*ybutyricacid(GHB)into*ication.AcadEmergMed,2002;9:730~739.

3.StahlSM.Selectiveactionsonsleeporan*ietybye*ploitingGABA-A/benzodiazepinereceptorsubtypes.JClinPsychiatry,2002;63:179~180.課后總結(jié)：苯二氮卓類和巴比妥類的藥理作用、臨床應(yīng)用和不良反響。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第17章抗驚厥藥和抗中樞退行性疾病藥教學(xué)目的及要求：掌握左旋多巴和苯海索治療帕金森病作用原理、特點(diǎn)及主要不良反響；分類和可能機(jī)制；了解比多巴、金剛烷胺、溴隱亭、司來吉蘭、他克林等的作用特點(diǎn)。了解抗驚厥藥。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)左旋多巴治療帕金森病作用原理,抗癡呆藥的分類；難點(diǎn)：抗癡呆藥的可能機(jī)制和震顫麻痹癥的發(fā)病機(jī)制。教學(xué)法考前須知：通過左旋多巴的PK特點(diǎn)，啟發(fā)同學(xué)們理解復(fù)方左旋多巴治療帕金森病的作用機(jī)制。主要參考文獻(xiàn)：1.FactorSA,FriedmanJH.Theemergingroleofclozapineinthetreatmentofmovementdisorders.MovDisord,1997;12:483~496.2.JankovicJ..plicationsandlimitationsofdrugtherapyforParkinson’sdisease.Neurology,2000;55(Suppl6):S2~S63.SternMB.ContemporaryapproachestothepharmacotherapeuticmanagementofPakinson’sdisease:anoverview.Neurology,1997;49(Suppl1):S2~S94.TintnerandJackovic.TreatmentoptionforParkinson’sdisease.CurrentOpinioninNeurology,2002;15:467~476.課后總結(jié)：硫酸鎂抗驚厥的機(jī)制是什么？2、簡(jiǎn)述抗癡呆藥物分類及可能機(jī)制。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第18章抗精神失常藥教學(xué)目的及要求：1．掌握氯丙嗪作用、機(jī)制、應(yīng)用、不良反響、中毒及防治。2．了解抗躁狂藥碳酸鋰的特點(diǎn)及應(yīng)用。3．了解抗抑郁藥丙咪嗪的特點(diǎn)及應(yīng)用。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．氯丙嗪對(duì)S、植物神經(jīng)及分泌的作用。2．氯丙嗪阻斷中樞DA通路后產(chǎn)生幾方面的作用。3．氯丙嗪應(yīng)用幾方面的原因。4．氯丙嗪典型不良反響、表現(xiàn)、原因及防治。教學(xué)法考前須知：1．氯丙嗪阻中樞DA而作用，但不同通路DA作用不同。氯丙嗪抗精神病同時(shí)產(chǎn)生不良反響原因與DA阻斷有關(guān)。2．氯丙嗪應(yīng)用與產(chǎn)生作用有關(guān)講明。主要參考文獻(xiàn)：1．"藥理學(xué)"第5版主編丹參2．"藥理學(xué)"第6版主編寶峰課后總結(jié)：氯丙嗪對(duì)S的作用是治病的根底，對(duì)植物神經(jīng)及分泌影響是產(chǎn)生不良反響的原因。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第19章鎮(zhèn)痛藥教學(xué)目的及要求：1.掌握嗎啡、哌替定的藥理作用，用途及不良反響。2.掌握噴他佐辛的作用特點(diǎn)及臨床用途。熟悉其他鎮(zhèn)痛藥的應(yīng)用。3.理解阿片受體拮抗藥的臨床意義。4.了解阿片受體分型及意義。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：?jiǎn)岱鹊淖饔眉霸?，阿片受體分型及意義，臨床應(yīng)用及不良反響，中毒搶救及禁忌證；人工合成鎮(zhèn)痛藥哌替定、安那度、芬太尼、美沙酮、噴他佐辛的作用特點(diǎn)、臨床應(yīng)用及成癮性；曲馬朵、布桂嗪、二氫埃托啡、布托啡諾的特點(diǎn)及應(yīng)用；阿片受體拮抗藥：納洛酮、納屈酮的作用。難點(diǎn)：阿片受體分型及意義，嗎啡的作用、原理，臨床應(yīng)用。教學(xué)法考前須知：以降低嗎啡的成癮性為線索，講解各類藥物。通過具體的吸毒犯罪實(shí)例，來加深同學(xué)們對(duì)各類藥物的理解。主要參考文獻(xiàn)：1.藥理學(xué)金有豫主編

2.心血管藥理學(xué)修、維洲曾貴云主編課后總結(jié)：?jiǎn)岱瘸砂a性原理及治療

2.人工合成鎮(zhèn)痛藥的藥理作用、臨床應(yīng)用是什么？

3.阿片受體拮抗藥納洛酮有什么臨床意義？

4.嗎啡或哌替啶治療心源性哮喘的原理？

5.嗎啡鎮(zhèn)痛的原理與阿司匹林有何不同？

6.嗎啡、強(qiáng)心苷、利尿藥、氯化鉀合用治療心源性哮喘各起什么作用？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第20章解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥教學(xué)目的及要求：1．掌握解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的共同作用及原理。2．掌握阿司匹林的作用特點(diǎn)、用途及常見不良反響。3．了解其他類別的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的作用特點(diǎn)、用途及不良反響。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：解熱、鎮(zhèn)痛、抗炎的作用原理；水酸類、對(duì)乙酰氨基酚、保泰松的代、作用特點(diǎn)及適應(yīng)證，不良反響與禁忌證；吲哚美辛的適應(yīng)證及禁忌證；布洛芬、萘普生及吡羅昔康的特點(diǎn)及適應(yīng)證。難點(diǎn)：解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的共同作用及原理；環(huán)氧酶同工酶CO*2的發(fā)現(xiàn)與作用；乙酰水酸的吸收與代特點(diǎn)。教學(xué)法考前須知：通過各種解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的作用機(jī)制和PK特點(diǎn)的比擬，啟發(fā)同學(xué)們理解解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的共同點(diǎn)和特點(diǎn)。主要參考文獻(xiàn)：Pharmacology:drugactionsandreactions.RuthR.LevineSi*thedition.PathenonPublishing2000藥理學(xué)(七年制教材)世杰主編人民衛(wèi)生2001課后總結(jié)：1、簡(jiǎn)述解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的根本作用機(jī)制。2、試述解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的根本藥理作用。3、試述阿司匹林的體代特點(diǎn)。4、阿司匹林的主要不良反響有哪些？5、組胺H1受體和H2受體拮抗劑的作用有什么不同？6、名詞解釋：水酸反響阿司匹林哮喘CO*2T*A2和PGI2本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第21章離子通道概論及鈣通道阻滯藥教學(xué)目的及要求：1.掌握鈣通道的類型與分子構(gòu)造，鈣通道阻滯藥的分類。2.掌握鈣通道阻滯藥的藥理作用與臨床應(yīng)用。3.掌握常用鈣通道阻滯藥的作用特點(diǎn)及用途。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：鈣離子的生理作用、鈣通道的類型與分子構(gòu)造；鈣拮抗藥的分類、作用與臨床應(yīng)用；常用鈣拮抗藥的作用特點(diǎn)及用途。難點(diǎn)：鈣通道阻滯藥的分類、作用原理與臨床應(yīng)用。教學(xué)法考前須知：由鈣離子的生理作用、鈣通道的類型與分子構(gòu)造啟發(fā)同學(xué)們理解重點(diǎn)容；采用多媒體展示鈣通道阻滯藥的分類、作用原理與臨床應(yīng)用。主要參考文獻(xiàn)：ArekhAB&PennerR.1997.Storedepletionandcalciuminflu*.PharmacologyReview,77:901GibsonA,McFadzeanI,WallacePetal.1998.CapacitativeCa2+entryandtheregulationofsmoothmuscletone.TIPS,19:266

5.JacksonWF.2000.Ionchannelsandvasculartone.Hypertension,35:173Zhu*,BirnbaumerL.1998.Calciumchannelsformedbymammaliantrphomologues.NIPS,13:211課后總結(jié)：1.為什么硝苯地平不宜用于缺血性心肌病？

2.為什么氟桂利嗪，尼莫地平常用于腦缺血性疾?。?/p>

3.鈣通道阻滯藥的分類、作用原理與臨床應(yīng)用應(yīng)本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第22章抗心律失常藥教學(xué)目的及要求：1．熟悉心律失常的心肌電生理機(jī)制

2．掌握抗心律失常藥物的根本電生理機(jī)制

3．掌握抗心律失常藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用及主要不良反響授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：心律失常產(chǎn)生機(jī)制；抗心律失常藥物作用機(jī)制。難點(diǎn)：抗心律失常藥物的分類和作用機(jī)制的比擬。教學(xué)法考前須知：通過心律失常產(chǎn)生機(jī)制的講解，啟發(fā)同學(xué)們理解抗心律失常藥物的作用機(jī)制以及作用機(jī)制的異同點(diǎn)。主要參考文獻(xiàn)：1.Brembilla-PerrotB.2002.Antiarrhythmicdrugsinatrialfibrillation.RevPrat,52:1317-13232.SicilianGambit.1998.Thesearchfornovelantiarrhythmicstrategies.JpnCircJ,62:633-648課后總結(jié)：簡(jiǎn)述心律失常發(fā)生機(jī)制和抗心律失常藥物作用機(jī)制。2．簡(jiǎn)述維拉帕米的抗心律失常作用機(jī)制和不良反響。

3．試述利多卡因的抗心律失常作用特點(diǎn)及臨床應(yīng)用。

4．胺碘酮的藥動(dòng)學(xué)有何特點(diǎn)，臨床應(yīng)用如何？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第23章腎素-血管緊素系統(tǒng)藥教學(xué)目的及要求：掌握腎素-血管緊素系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能。掌握血管緊素轉(zhuǎn)化酶抑制藥的藥理作用、不良反響、臨床應(yīng)用。掌握常用ACEI及其特點(diǎn)，掌握常用的血管緊素Ⅱ受體拮抗藥。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：腎素-血管緊素系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能，血管緊素轉(zhuǎn)化酶抑制藥的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用和不良反響；血管緊素II受體拮抗藥與血管緊素I轉(zhuǎn)化酶抑制藥的比擬。2．難點(diǎn)：血管緊素轉(zhuǎn)化酶抑制藥(ACEI)的藥理作用。教學(xué)法考前須知：通過講解腎素-血管緊素系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能，啟發(fā)同學(xué)們理解血管緊素轉(zhuǎn)化酶抑制藥(ACEI)的藥理作用。主要參考文獻(xiàn)：1.

Goodman&Gilman，"Thepharmacologicalbasisoftherapeutics"10thedition,20012.

"心血管藥理學(xué)"修2002年第三版課后總結(jié)：腎素-血管緊素系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能，血管緊素轉(zhuǎn)化酶抑制藥的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用和不良反響；血管緊素II受體拮抗藥與血管緊素I轉(zhuǎn)化酶抑制藥的比擬。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第24章利尿藥和脫水藥教學(xué)目的及要求：1.掌握各類利尿藥的藥理作用及作用機(jī)制。2．掌握利尿藥臨床應(yīng)用及應(yīng)用原則、主要不良反響及用藥考前須知。2.了解脫水藥的作用機(jī)制，熟悉其臨床用途。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：尿液產(chǎn)生的生理過程，利尿藥作用的生理學(xué)根底；各類利尿藥的藥理作用及作用機(jī)制、臨床應(yīng)用及應(yīng)用原則、主要不良反響及用藥考前須知。難點(diǎn)：高效利尿藥、中效利尿藥、低效利尿藥的作用部位與機(jī)制。教學(xué)法考前須知：通過心律失常產(chǎn)生機(jī)制的講解，啟發(fā)同學(xué)們理解抗心律失常藥物的作用機(jī)制以及作用機(jī)制的異同點(diǎn)。主要參考文獻(xiàn)：1.藥理學(xué)金有豫主編

2.心血管藥理學(xué)修、維洲曾貴云主編課后總結(jié)：1.高效利尿藥、中效利尿藥、低效利尿藥的作用部位與機(jī)制。

2.高效利尿藥的主要不良反響是什么？

3.噻嗪類利尿藥的藥理作用、作用機(jī)制、臨床用途和不良反響。

4.脫水藥的共同特點(diǎn)是什么，有什么臨床用途和禁忌癥。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第25章抗高血壓藥教學(xué)目的及要求：1．了解各類抗高血壓藥的降壓機(jī)理及體過程特點(diǎn)。2．掌握抗高血壓藥的臨床應(yīng)用特點(diǎn)、主要不良反響及選藥和應(yīng)用原則。3．了解高血壓藥物治療的新概念。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：抗高血壓藥物的分類；各類降壓藥的降壓機(jī)理及臨床應(yīng)用特點(diǎn)，臨床應(yīng)用時(shí)的考前須知；高血壓藥物治療的新概念；抗高血壓藥的合理應(yīng)用。難點(diǎn)：血管緊素轉(zhuǎn)化酶抑制藥及AT1受體阻斷藥的抗高血壓機(jī)理，抑制心肌肥厚的作用機(jī)理。教學(xué)法考前須知：通過講解高血壓的各種發(fā)病機(jī)制，啟發(fā)同學(xué)們理解抗高血壓藥物的分類和各類降壓藥的降壓機(jī)理及臨床應(yīng)用特點(diǎn)。主要參考文獻(xiàn)：1.藥理學(xué)金有豫主編

2.心血管藥理學(xué)修、維洲曾貴云主編

3.FisherND,HollenbergNK.2001.Isthereafutureforrennininhibitors"E*pertOpinInvestigDrugs,10:417-426課后總結(jié)：1.鉀通道開放藥抗高血壓原理？

2.可樂定的降壓機(jī)理？

3.血管緊素轉(zhuǎn)化酶抑制藥及AT1受體阻斷藥的抗高血壓機(jī)理，抑制心肌肥厚的作用機(jī)理。

4.為什么應(yīng)用噻嗪類利尿藥要注意補(bǔ)鉀？

5.硝普鈉的降壓作用特點(diǎn)、臨床應(yīng)用、主要不良反響

6..抗高血壓藥物分那幾類？各舉一藥說明。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第26章治療充血性心力衰竭的藥物教學(xué)目的及要求：1.了解慢性心功能不全時(shí)心臟的病理生理改變。2.掌握強(qiáng)心苷的藥理作用及其機(jī)制，臨床應(yīng)用、不良反響及防治；掌握ACEI及AT1拮抗藥治療CHF的作用機(jī)理及防治作用。3.熟悉利尿藥、血管擴(kuò)藥、β受體阻斷藥的抗CHF的藥理作用。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：強(qiáng)心苷的治療作用及中毒機(jī)制，給藥方案，心臟毒性及神經(jīng)系統(tǒng)的不良反響，中毒救治；ACEI及AT1拮抗藥治療CHF的藥理作用；β受體阻斷藥治療心衰的作用機(jī)制。難點(diǎn)：強(qiáng)心苷治療作用機(jī)制。教學(xué)法考前須知：采用多媒體展示強(qiáng)心苷治療作用機(jī)制；通過比擬各種抗CHF藥物的作用機(jī)制的比擬，加深同學(xué)們對(duì)強(qiáng)心苷治療作用機(jī)制的認(rèn)識(shí)。主要參考文獻(xiàn)：1.HaasS.2002.Futurepotentialindicationsforanoralthrombininhibitor.Hamostaseologie.2002Aug;22(3):36-43.

2.HermannDD.2002.Beta-adrenergicblockade2002:apharmacologicodysseyinchronicheartfailure.CongestHeartFail.2002Sep-Oct;8(5):262-9;283.KohnoM,MatsuzakiM.1994.Drugsfortheheartfailure.NipponRinsho.1994Jul;52Suppl(Pt1):1072-9.課后總結(jié)：1.CHF時(shí)體有哪些調(diào)節(jié)機(jī)制發(fā)生變化？

2.論述強(qiáng)心苷正性肌力作用與心臟毒性均為抑制Na+-K+-ATP酶的機(jī)制。

3.治療慢性心功能不全的藥物分幾類？主要代表藥有哪些？

4.簡(jiǎn)述ACEI治療CHF的機(jī)理。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第27章抗心絞痛藥教學(xué)目的及要求：1.掌握硝酸酯類、β-受體阻斷藥、鈣通道阻斷藥抗心肌缺血機(jī)理。2.掌握各類抗心肌缺血藥的臨床用途。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：硝酸酯類抗心肌缺血機(jī)理、臨床用途、藥動(dòng)學(xué)特點(diǎn)及主要不良反響；β-受體阻斷藥的抗心肌缺血機(jī)理及臨床用途、以及與硝酸酯類合用能相互增效機(jī)理；鈣通道阻滯藥的抗心肌缺血機(jī)理、作用特點(diǎn)及臨床用途。難點(diǎn)：硝酸酯類、鈣通道阻滯藥、β受體阻斷藥增加缺血區(qū)血流量的原理。教學(xué)法考前須知：通過比擬硝酸酯類、鈣通道阻滯藥、β受體阻斷藥作用機(jī)制的異同點(diǎn)，啟發(fā)同學(xué)們理解上述藥物藥理作用的異同點(diǎn)；通過多媒體展示上述藥物增加缺血區(qū)血流量的原理。主要參考文獻(xiàn)：1．DeedwaniaPC,CarbajalEV.1997.Roleofbetablockadeinthetreatmentofmyocardialischemia.AmJCardiol,80(suppl2):S23-282．KublerW.2002.Secondaryandprimarypreventionofcoronaryheartdisease:plateletaggregationinhibitorsandanticoagulants.ZKardiol,91(suppl2):40-483．StrashnyiVV,LysenkoAF.2002.Evolutionofthemarketofcalciumdighdropyridinicantagonistsandtheiruseinthetreatmentofchromicformsofischemicheartdisease.LikSprava,16-20課后總結(jié)：1.硝酸酯類藥物產(chǎn)生耐藥性機(jī)理是什么？；2.為什么臨床鈣通道阻滯藥或β受體阻斷藥與硝酸酯類合用治療心肌缺血？；3.硝酸酯類抗心肌缺血的藥理機(jī)制？；4.β受體阻斷藥的主要不良反響是什么？β受體阻斷藥為什么不宜用于變異型心絞痛？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第29章作用于血液及造血器官的藥物教學(xué)目的及要求：掌握抗凝血藥、抗血小板藥、纖維蛋白溶解藥、促凝血藥和止血藥、抗貧血藥及止血藥、造血細(xì)胞因子作用機(jī)制臨床應(yīng)用和不良反響。熟悉血容量擴(kuò)劑。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：抗凝血藥、抗血小板藥、纖維蛋白溶解藥、促凝血藥和止血藥、抗貧血藥及止血藥、造血細(xì)胞因子作用機(jī)制臨床應(yīng)用和不良反響。2．難點(diǎn)：抗凝血藥和纖維蛋白溶解藥的作用機(jī)制。教學(xué)法考前須知：通過講血液凝固機(jī)制，啟發(fā)同學(xué)們理解抗凝血藥的藥理作用；采用多媒體展示纖維蛋白溶解機(jī)制，啟發(fā)同學(xué)們理解纖維蛋白溶解藥的作用機(jī)制。主要參考文獻(xiàn)：1.

Goodman&Gilman，"Thepharmacologicalbasisoftherapeutics"10thedition,20012.

"心血管藥理學(xué)"修2002年第三版課后總結(jié)：抗凝血藥、抗血小板藥、纖維蛋白溶解藥、促凝血藥和止血藥、抗貧血藥及止血藥、造血細(xì)胞因子作用機(jī)制臨床應(yīng)用和不良反響。本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第31章作用于呼吸系統(tǒng)的藥物教學(xué)目的及要求：掌握各類平喘藥的作用原理。掌握平喘藥茶堿類、腎上腺素受體沖動(dòng)藥、腎上腺皮質(zhì)激素類和肥大細(xì)胞膜穩(wěn)定藥的臨床應(yīng)用及其不良反響。了解鎮(zhèn)咳藥、祛痰藥的臨床用途。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：各類平喘藥的作用原理、臨床應(yīng)用及不良反響。難點(diǎn)：糖皮質(zhì)激素的作用特點(diǎn)及不良反響。教學(xué)法考前須知：通過哮喘發(fā)病機(jī)制的講解，啟發(fā)同學(xué)們理解各類平喘藥的作用原理、臨床應(yīng)用及不良反響；利用多媒體復(fù)習(xí)糖皮質(zhì)激素的藥理作用，通過比擬，啟發(fā)同學(xué)們掌握呼吸系統(tǒng)疾病用的糖皮質(zhì)激素類藥物的作用特點(diǎn)和不良反響。主要參考文獻(xiàn)：1.藥理學(xué)金有豫主編

2.心血管藥理學(xué)修、維洲曾貴云主編課后總結(jié)：1、氨茶堿的作用機(jī)制及臨床應(yīng)用有哪些？

2、試述各類平喘藥的作用機(jī)理。

3、倍氯米松的抗哮喘的作用機(jī)理及優(yōu)缺點(diǎn)。

4、色甘酸鈉的作用機(jī)理和臨床應(yīng)用有哪些？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第32章作用于消化系統(tǒng)的藥物教學(xué)目的及要求：掌握治療消化性潰瘍各類藥物的藥理作用及臨床應(yīng)用。了解助消化藥、止吐藥與胃腸推動(dòng)藥、瀉藥、止瀉藥和利膽藥的應(yīng)用。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：治療消化性潰瘍各類常用藥物的藥理作用、特點(diǎn)、臨床應(yīng)用及不良反響。難點(diǎn)：消化性潰瘍發(fā)病因素與藥物治療的關(guān)系及作用環(huán)節(jié)。教學(xué)法考前須知：通過消化性潰瘍發(fā)病因素的講解，啟發(fā)同學(xué)們理解治療消化性潰瘍各類常用藥物的藥理作用、特點(diǎn)、臨床應(yīng)用及不良反響；通過多媒體展示治療消化性潰瘍各類常用藥物的藥理作用。主要參考文獻(xiàn)：1.藥理學(xué)金有豫主編

2.心血管藥理學(xué)修、維洲曾貴云主編課后總結(jié)：1、論述胃粘膜保護(hù)藥和M1膽堿受體阻斷藥的作用與用途。

2、氫氧化鋁有何作用特點(diǎn)？如何克制該藥缺點(diǎn)？

3、奧美拉唑的作用及臨床應(yīng)用有哪些？

4、對(duì)幽門螺旋桿菌病怎樣合理選藥治療？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第33章子宮平滑肌興奮藥和抑制藥教學(xué)目的及要求：掌握各子宮興奮藥的藥理作用特點(diǎn)、臨床適應(yīng)證和禁忌證。了解子宮平滑肌抑制藥。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：子宮興奮藥的藥理作用、特點(diǎn)、臨床適應(yīng)證、禁忌證、不良反響與考前須知。2．難點(diǎn)：縮宮素與麥角制劑對(duì)子宮平滑肌的作用特點(diǎn)、適應(yīng)證及考前須知。教學(xué)法考前須知：通過子宮興奮藥的藥理作用的劑量依賴性講解，啟發(fā)同學(xué)們理解子宮興奮藥的藥理作用、特點(diǎn)、臨床適應(yīng)證、禁忌證、不良反響與考前須知。主要參考文獻(xiàn)：1.藥理學(xué)金有豫主編

2.心血管藥理學(xué)修、維洲曾貴云主編課后總結(jié)：1.縮宮素的作用特點(diǎn)及臨床適應(yīng)證有哪些？

2.麥角制劑的作用特點(diǎn)及臨床適應(yīng)證有哪些？

3.縮宮素與麥角制劑的臨床應(yīng)用有何區(qū)別？為什么？

4.縮宮素的不良反響及考前須知有哪些？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第35章腎上腺皮質(zhì)激素類藥物教學(xué)目的及要求：正確掌握腎上腺糖皮質(zhì)激素的生理效用及藥理作用、作用特點(diǎn)、分類、臨床用藥原則及指征，用法與用量，不良反響與濫用藥危害。了解皮質(zhì)激素的構(gòu)效關(guān)系和作用原理。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：糖皮質(zhì)激素的生理效應(yīng)及構(gòu)效關(guān)系，藥理作用及特點(diǎn)、體過程、臨床應(yīng)用、主要不良反響及其防治措施、重要禁忌癥、濫用藥危害。難點(diǎn)：糖皮質(zhì)激素的作用機(jī)制。教學(xué)法考前須知：通過多媒體展示糖皮質(zhì)激素的作用機(jī)制；通過講解糖皮質(zhì)激素的各種藥理作用的在聯(lián)系，加深同學(xué)們對(duì)本類藥物作用和作用機(jī)制的理解。主要參考文獻(xiàn)：1.藥理學(xué)金有豫主編

2.心血管藥理學(xué)修、維洲曾貴云主編課后總結(jié)：1、糖皮質(zhì)激素的抗炎作用機(jī)理和阿司匹林的抗炎作用機(jī)理有何區(qū)別？

2、糖皮質(zhì)激素的主要作用機(jī)理是什么？藥理作用有哪些？有何聯(lián)系？

3、糖皮質(zhì)激素有哪些不良反響？如何防治？濫用藥對(duì)機(jī)體有何危害？

4、糖皮質(zhì)激素的主要用法及指征有哪些？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第36章甲狀腺激素和抗甲狀腺藥教學(xué)目的及要求：了解甲狀腺激素的生物合成及其分泌與調(diào)節(jié)。掌握甲狀腺激素和抗甲狀腺藥物的作用原理、臨床應(yīng)用、不良反響與用藥考前須知。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：甲狀腺素的合成、分泌與調(diào)節(jié)、藥理作用和臨床應(yīng)用；抗甲狀腺藥的作用機(jī)制、臨床應(yīng)用及主要不良反響。難點(diǎn)：抗甲狀腺藥的作用機(jī)制與甲狀腺素合成的關(guān)系教學(xué)法考前須知：通過多媒體展示抗甲狀腺藥的作用機(jī)制與甲狀腺素合成的關(guān)系；通過講解甲狀腺素的合成、分泌與調(diào)節(jié)，啟發(fā)同學(xué)們對(duì)本類藥物作用和作用機(jī)制的理解。主要參考文獻(xiàn)：芮耀誠(chéng)主編現(xiàn)代藥物學(xué)第一版人民軍醫(yī)1999.6葉維高主編科學(xué)第五版人民衛(wèi)生出版2001課后總結(jié)：硫脲類藥物為什么起效慢，療效持久，用藥后根底代逐漸降低，而甲狀腺腺體則逐漸增大？大劑量碘劑為什么起效快而強(qiáng)，而療效不持久且不能長(zhǎng)時(shí)間使用？甲亢病人作甲狀腺次全切除術(shù)時(shí)，用硫脲類和大劑量碘劑的目的是什么？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第37章胰島素及口服降血糖藥教學(xué)目的及要求：掌握胰島素及口服降血糖藥的作用原理，臨床應(yīng)用、主要不良反響及防治。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：胰島素的藥理作用及作用機(jī)制，體過程與臨床應(yīng)用，不良反響及其防治；口服降血糖藥的藥理作用特點(diǎn)、臨床應(yīng)用、不良反響。難點(diǎn)：胰島素降低血糖的作用機(jī)制；口服降血糖藥的作用機(jī)制。教學(xué)法考前須知：通過講解口服降血糖藥與胰島素的作用機(jī)制有何不同及在聯(lián)系，啟發(fā)同學(xué)們對(duì)本類藥物作用和作用機(jī)制的理解。主要參考文獻(xiàn)：芮耀誠(chéng)主編現(xiàn)代藥物學(xué)第一版人民軍醫(yī)1999.6葉維高主編科學(xué)第五版人民衛(wèi)生出版2001課后總結(jié)：1、胰島素與口服降糖藥作用機(jī)理的異同點(diǎn)有哪些？

2、胰島素的作用和用途有哪些？

3、根據(jù)胰島素的不良制劑，臨床如何選用？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第38章抗菌藥物概論教學(xué)目的及要求：1.掌握抗菌藥的根本概念、抗菌藥物作用原理及細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生機(jī)制；2.熟悉抗菌藥合理使用原則；3.了解藥物、機(jī)體與病原體三者間的相互關(guān)系。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：抗菌藥物作用機(jī)理；細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生機(jī)制；抗菌藥合理使用原則。2．難點(diǎn)：細(xì)菌細(xì)胞壁粘肽的合成過程及藥物的作用靶點(diǎn)。教學(xué)法考前須知：通過多媒體展示細(xì)菌細(xì)胞壁粘肽的合成過程及藥物的作用靶點(diǎn)；根據(jù)抗菌作用機(jī)制，對(duì)抗生素進(jìn)展分類。主要參考文獻(xiàn)：1.BassettiM,MelicaG,CenderelloG,RossoR,DiBiagioA,BassettiD.Gram-positivebacterialresistance.Achallengeforthene*tmillennium.PanminervaMed.2002;44:179-184.2.CoatesA,HuY,Ba*R,PageC.Thefuturechallengesfacingthedevelopmentofnewantimicrobialdrugs.NatRevDrugDiscov.2002;1:895-910.3.LabroMT.Antibioticsasanti-inflammatoryagents.CurrOpinInvestigDrugs.2002;3:61-68.4.StewartPS,CostertonJW.Antibioticresistanceofbacteriainbiofilms.Lancet.2001;358:135-138.課后總結(jié)：1.比擬以下概念：①抗菌藥與化療藥；②抗菌譜與抗菌活性；③最小抑菌濃度與最小殺菌濃度；④化療指數(shù)與治療指數(shù)；耐藥性與耐受性；⑤抗生素后效應(yīng)。

2.闡述抗菌藥物的作用機(jī)制與細(xì)菌的耐藥機(jī)制。

3.如何正確地聯(lián)合應(yīng)用抗菌藥？本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案存檔編號(hào)學(xué)科：藥理學(xué)授課時(shí)間：授課班級(jí)：藥學(xué)學(xué)時(shí)分配：授課題目：第39-42章抗菌藥物各論教學(xué)目的及要求：1.掌握各類抗生素的抗菌機(jī)制，抗菌譜、適應(yīng)證、不良反響及其防治;

3.了解頭孢菌素的開展概況及各代特點(diǎn)；

4.了解非典型β-酰胺類抗生素的特點(diǎn)。。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：各類抗生素的抗菌機(jī)制，抗菌譜、適應(yīng)證、不良反響及其防治。2．難點(diǎn)：各類抗生素的抗菌機(jī)制。教學(xué)法考前須知：通過各類抗生素的抗菌機(jī)制的比擬，加深同學(xué)們對(duì)各種抗生素的作用及其機(jī)制的理解；通過多媒體把各種抗菌機(jī)制形象化。主要參考文獻(xiàn)：1．Pharmacology:drugactionsandreactions.RuthR.LevineSi*thedition.PathenonPublishing2000.2．藥理學(xué)(七年制教材)世杰主編人民衛(wèi)生2001。課后總結(jié)：1、如何從青霉素的抗菌作用機(jī)制理解青霉素的三個(gè)作用特點(diǎn)？

2、細(xì)菌對(duì)"-酰胺類抗生素的耐藥機(jī)制？

3、如何防治青霉素的過敏性休克？

4、與天然青霉素比擬，半合成青霉素有那些優(yōu)、缺點(diǎn)？

5、半合成青霉素分哪幾類？并簡(jiǎn)單描述各類的主要特點(diǎn)。

6、表達(dá)各代頭孢菌素類開展的根本規(guī)律。

7、非典型"-酰胺類抗生素包括哪幾類？8、如何理解氨基糖苷類抗生素抑制菌體蛋白的合成可產(chǎn)生殺菌作用，而大環(huán)酯類、四環(huán)素類和氯霉素抑制菌體蛋白合成卻只產(chǎn)生抑菌作用？

9、細(xì)菌對(duì)氨基糖苷類抗生素的耐藥機(jī)制？

10、如何防治氨基苷類抗生素的主要不良反響？

11、試比擬鏈霉素、慶大霉素、阿米卡星、妥布霉素、奈替米星、新霉素和大觀霉素的作用及應(yīng)用特點(diǎn)。12、紅霉素的抗菌作用及臨床應(yīng)用特點(diǎn)？

13、與紅霉素比擬，第二代大環(huán)酯類有哪些特點(diǎn)？

14、林可霉素類為什么不宜與大環(huán)酯類合用？

15、萬古霉素類的抗菌作用、抗菌機(jī)制及臨床應(yīng)用特點(diǎn)

16、多粘菌素類的抗菌作用、抗菌機(jī)制及臨床應(yīng)用特點(diǎn)17、試述天然四環(huán)素與半合成四環(huán)素的藥動(dòng)學(xué)特點(diǎn)。

18、氯霉素對(duì)骨髓的毒性有哪兩類，如何預(yù)防？

19、試述四環(huán)素的不良反響，如何防止對(duì)兒童骨和牙齒生長(zhǎng)的影響？

20、氯霉素的主要臨床用途本教案授課后歸教研室存檔。授課教師簽字：教研室主任簽字：陽(yáng)醫(yī)學(xué)院教案