名著閱讀水滸傳中考復(fù)習(xí)題

《水滸傳》中考復(fù)習(xí)練習(xí)題1、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。（施耐庵、元末明初、章回體長篇白話）2、《水滸傳》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是＿＿＿＿。（晁蓋）3、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。（吳用、智取生辰綱――花石綱）4、梁山一百單八將中第一種出場的是__________，他的綽號是__________。（史進、九紋龍）5、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。（一百零八、三十六、七十二）6、補全回目：（1）、史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮(zhèn)關(guān)西（魯提轄）（2）、梁山泊______落草,汴京城______賣刀（林沖、楊志）7、“《水滸》這部書，好就好在投降。做背面教材，使人民都懂得投降派。”這是________（人名）對《水滸傳》的評價。（毛澤東）8、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。（時遷、花榮、戴宗）9、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字_____________。（殺人者，打虎武松也。）10、宋江在潯陽樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時若遂凌云志，____________________！”（敢笑黃巢不丈夫）11、《水滸》中敘述了好漢_______“大鬧野豬林”的故事。(魯智深，或“魯達”。答“魯提轄”也可)12、根據(jù)《水滸傳》1-40回的內(nèi)容，完畢下面題目。（答案字數(shù)不超出150字）。楊志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累別人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法？（言之有理即可。例如：我贊美魯智深的做法，他深深懂得封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當(dāng)，不連累別人才稱得起真正的英雄好漢。）13、清代出名理論家、批評家金圣嘆將《_________》、《_________》、《_________》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩相提并論，合稱為“六才子書”。（《水滸傳》、《莊子》、《離騷》）14、《水滸》的構(gòu)造很有特點，作者采用了先分后合的鏈?zhǔn)綐?gòu)造。第四十回回以前先講單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回后來，寫他們歸順朝廷，走向失敗。15、《水滸傳》中的英雄性格各不相似，但卻同樣義薄云天，請你舉出兩位能體現(xiàn)這種“義氣”的英雄人物及其對應(yīng)事例簡樸作答。（１）魯達。魯達義救金氏父女，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（２）武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打蔣門神。16、《水滸傳》是以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為重要題材,通過一系列官逼民反統(tǒng)治階級的生動故事,揭示了當(dāng)時的社會矛盾,暴露了殘暴和腐朽，歌頌了受壓迫人民的對抗精神。17、《水滸》中的英雄性格各不相似，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。18、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。19、《水滸傳》中三位女將是誰?她們的綽號是什么?①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲20、中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部名著是《水滸傳》。21、我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物（不少于5人）“及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘

。22、《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？晁蓋：晁天王；陸云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：活閻羅；劉塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日鼠。23、風(fēng)雪山神廟”是哪部書的情節(jié)？涉及到哪兩個人物，性格如何？林沖：逆來順受；陸謙：陰險狡詐出賣朋友。24、補全回目：①、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西②、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀。25、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷、善射的是小李廣花榮、善行的是神行太保戴宗。26、“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才干。略施小計鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位好漢，他有如何的性格特點？寫出與他有關(guān)的情節(jié)（四個即可）吳用，從容、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣27、《水滸傳》中“大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格如何?魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。28、《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起對抗，殺人報仇，投奔梁山的情節(jié)是林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場。29、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗背面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂?宋江、盧俊義。30、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。31、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設(shè)計誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。32、“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在潯陽樓寫的反詩。33、⑴請在下面橫線上填入有關(guān)的內(nèi)容。（填對到處即可）一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店認識孫二娘（母夜叉）；醉打蔣門神，替施恩（金眼彪）奪回快活林（孟州道）；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為規(guī)避官府緝捕，削發(fā)扮成行者；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂?！?4、《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。35、《水滸傳》是描寫我國古代農(nóng)民起義的偉大史詩。請寫出你所熟悉的兩個故事。①武松景陽岡打虎②魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西③林教頭風(fēng)雪山神廟④智取生辰綱。36、“耗國因家木，刀兵點水工?？v橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是宋江。37、（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等。（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出另外號體現(xiàn)出的人物特性如鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜；行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財,有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想38、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。39、《水滸傳》中果斷反對招安的將領(lǐng)：李逵、武松；主張招安的將領(lǐng)：宋江、吳用。40、填人名，補足歇后語。（宋江）上梁山——官逼民反（李逵）打宋江——過后賠禮41、《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是李逵；在景陽崗打虎的是武松。42、按規(guī)定寫出《水滸傳》中的人物及形象特性。

（1）“倒拔垂楊柳”的人物是

魯智深

，性格特性

嫉惡如仇，俠肝義膽（2）“醉打蔣門神”“血濺鴛鴦樓”說的英雄是

武松

，性格特性是智勇雙全

（3）“智取生辰綱”的領(lǐng)導(dǎo)者是

吳用

性格特性是：足智多謀

43、農(nóng)民起義的因素：社會的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成了“官逼民反”44、《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是晁蓋，智取生辰綱的核心在于：下蒙汗藥的時間和方式。

45、三打祝家莊是如何打下來的？闡明了什么道理？一打二打都不成功，后來總結(jié)教訓(xùn)，摸清敵情，采用恰當(dāng)?shù)膶Σ呓K于打下來。運用智慧，知己知彼，這是獲得勝利的因素，梁山好漢用計謀拆散了祝家莊與李家莊、扈家莊的聯(lián)盟也是他們獲得最后勝利的一種因素。46、魯達為金老父女湊盤纏時，李忠摸出二兩銀子來，魯達不收，“丟還了李忠”。為什么用一種“丟”字？體會這些細節(jié)對塑造人物的作用。

魯達不肯收那二兩銀子，“丟還了李忠”，是嫌他不痛快，比較小氣。當(dāng)時為了協(xié)助金老父女，魯達把自己身上帶的五兩銀子都給了金老，覺得太少，又向史進和李忠借錢，準(zhǔn)備統(tǒng)統(tǒng)送給金老，讓他們父女回老家去好好過日子。史進取出一錠十兩銀子，像個江湖好漢的樣子；而李忠卻只“去身邊摸出二兩來銀子”，魯達嫌他“不爽利”，干脆不要他的銀子，丟還與他，給他一種難堪。魯達仗義疏財，主張救人就要徹底，李忠的作風(fēng)他很看不起。這個細節(jié)描寫寫出了人物性格的豐富性。47.《水滸傳》：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采用了先分后合的鏈?zhǔn)綐?gòu)造，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，因此語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。重要人物（綽號）——典型情節(jié)——性格特性：1.魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理2.武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報，（局限性：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。3.吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。4.林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。5.李逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡樸、直爽率真。6.宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。7.楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。綽號：一是比為動物的：如玉麒麟盧俊義，白花蛇楊春，插翅虎雷橫，錦豹子楊林，入云龍公孫勝，鼓上叉時遷，白日鼠白勝，金毛犬段景??；二是反映體貌的：如美髯公朱仝，紫髯伯皇甫端，白面郎君鄭天壽，青面獸楊志，赤發(fā)鬼劉唐，花和尚魯智深、九紋龍史進、一丈青扈三娘，摸著天杜遷，青眼虎李云，王矮虎王英，金眼彪施恩；三是表達性格的：如知多星吳用，神機軍師朱武，笑面虎朱富，鬼臉兒杜興，沒遮攔穆弘，小遮攔穆春，拼命三郎石秀，活閻歲阮小七，母大蟲雇大嫂，母夜叉孫二娘，浪子燕青；四是體現(xiàn)職業(yè)的：如神醫(yī)安道全，圣手書生簫讓，行者武松，菜園子張青；五是提示兵器的：如大刀關(guān)勝，沒羽箭張清，雙鞭呼延灼，雙槍將董平；六是標(biāo)明特長的：如混江龍李俊，浪里白條張順，神行太保戴宗，神算子蔣敬，轟天雷凌振；七是直接贊揚的：如及時雨宋江，鎮(zhèn)三山黃信，百勝將韓滔；八是比做以往英雄的：如小李廣花榮，小溫侯呂方，賽仁貴郭盛，病尉遲孫立。48.“智撲擎天柱”中英雄好漢是誰?他的綽號是什么?

燕青，浪子49．“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，刷猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯”。這寫的是小說哪位好漢？他的性格特點是什么？李逵粗魯耿直純樸魯莽50.“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰？他有如何的性格特點？魯智深粗獷豪放行俠仗義嫉惡如仇粗中有細51.宋江最后是怎么死的？死前他用同樣的辦法弄死了誰？為什么？被高俅等奸臣毒死。李逵怕李逵為他報仇、重新造反、壞了他的名聲52.“眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人度量；身軀六尺，懷掃除四海心機。志宇軒昂，胸襟秀麗?！边@段話描寫的是誰？他重要的性格特點是什么？宋江仗義疏財，濟弱扶貧，精神練達，但有濃重的正統(tǒng)觀念和忠君思想53.“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。猶如天上降魔主，真是人間太歲神。”這段話描寫的是誰？他的重要性格特點是什么？武松一身虎膽，武藝高強，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平54.這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時，林中忽然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一種胖大和尚來。這段話出自哪一種情節(jié)？涉及的重要人物有誰？大鬧野豬林魯智深林沖55.在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。他從門逢中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“……便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪。”又一種道：“我們回城去罷?！币环N道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們會干事。”這段出自哪個故事情節(jié)？涉及到哪幾個重要人物？林教頭風(fēng)雪山神廟林沖陸謙56.“那七個販子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說倒：‘倒也！倒也！’只見這十五個人頭重腳輕，一種個面面相覷，都軟倒了。那個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，交過十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮好了，叫聲：‘聒噪！’始終望黃泥岡下推下去?！边@段話描述的是哪一種情節(jié)？涉及哪些重要人物？智取生辰綱吳用晁蓋公孫勝阮小二阮小五阮小七劉唐白勝57.“一種是沂水縣成精異物，一種是小狐山作怪妖魔，這個是酥團結(jié)就肌膚，那個如碳屑湊成皮肉。一種是馬靈官白蛇托化，一種是趙元帥黑虎投胎。那個學(xué)華光藏教主，向碧波深處顯形??；這個像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龍攪暗天邊日，黑鬼掀開水底天?！边@段說的是哪一種情節(jié)？重要人物是誰？黑旋風(fēng)斗浪里白條李逵張順58．宋江手下五虎將是（關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平）。59．梁山五絕技是（戴宗的神行術(shù)、張清的飛石子、花榮的射箭術(shù)、燕青的相撲、安道全的醫(yī)術(shù)）。60、請指出下列古語中所對應(yīng)的梁山好漢：1．花石綱，生辰綱，予及女偕亡——楊志。2．面如鐵，性如火，東京只兩斧——李逵。3．娘子軍，錦散套，著者莫笑——扈三娘。4．于思于思，棄甲復(fù)來——秦明。5．網(wǎng)虎者，步步松，步步急，諸葛曹瞞，合而為一——吳用。6．孟嘗好客，其族幾赤——柴進。7．兩股明槍，不使暗箭——花榮。8．既為虎，復(fù)為母，毒如蠱——顧大嫂。9．爾則赤發(fā)，見藍面則殺——劉唐。10．其亡其亡，入我室，登我堂，顛倒我衣裳——時遷。11．快活林，復(fù)霸業(yè)，能交人于縲紲——施恩。12．不敢輕諾，平分水泊——盧俊義。13．霹靂后，沙飛石走——凌振。14．朝蒼梧，暮碧落——戴宗。15．婦人之言，慎不可聽——楊雄。附：滿分作文四篇麥香獨坐窗前，清風(fēng)徐來，送來縷縷麥香;極目遠眺，曠野廣闊，已是麥?zhǔn)鞎r分。我感恩那次堅守，那些積累，那味苦甜。星夜下的堅守姥爺說，耕耘是辛苦的，需要日夜堅守。已是黃昏，天色昏黃，姥爺放下飯碗，起身便走。年幼的我跟在身后，只記得這事特別重要。小麥已經(jīng)到了灌漿期，需要汲取諸多水分，萬一有差池，收成就會有損，于是經(jīng)常需要有人守夜。天空如墨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著淡淡清香。姥爺坐在馬扎上，輕哼著歌，風(fēng)將歌聲吹向遠方，他的嘴角止不住上揚，辛勤的耕耘終于化作眼前的但愿。麥香陣陣，那片燦爛星空，讓我懂得了辛勤耕耘，要堅守終究，我感恩。飛塵下的積累姥姥說，麥子沉了，那是它積累的果實。終于要收麥子了，我本覺得能夠直接磨面，卻不承想，要先將麥穗與秸稈分離，大人們拿著名叫枷桿的工具，拍打著麥子，麥尖飛揚，麥粒卻不動如山。小孩子拿著光禿禿的秸稈編起小玩具。我好奇地問姥姥，麥粒為什么不會飛起來，她只是輕輕一笑，拍拍我的頭說，“由于麥粒沉，東西多，不會飄起來，而麥尖卻不同，它沒什么東西不就飛走了嗎?”麥香陣陣，我感恩那次麥尖飛揚，讓我懂得了要厚積薄發(fā)，積累學(xué)識。糖漿中的苦甜媽媽說，麥芽糖要用手扯，才會更甜美。分離好的麥子大部分拿去磨面，只有小部分才會留下來做成糖漿。媽媽用白布蓋住麥粒，等它發(fā)芽，然后放入鍋中熬煮。棕色的糖漿在白氣中散發(fā)著苦味，媽媽用兩根棒槌纏繞糖漿，在空中拉扯，直到棕色的糖漿扯出白色的絲，接著將其放在案板上，剪成幾塊硬硬的糖，當(dāng)作小零食。我不明白，苦的糖漿怎么會變成甜甜的糖。后來一想，大概是媽媽用手扯的緣故吧。麥香陣陣，我感恩那味苦甜，讓我懂得了歷盡艱辛，終會有喜悅。有時我會想，我們不就跟麥子同樣嗎?麥子會用自己的身軀來感恩土地，我們不也會用行動來感恩特別的那位“他”嗎？清風(fēng)仍舊，麥香猶存，我在感恩中成長?！久麕燑c評】讀罷文章，留在心底的是淡淡的美妙與感動，這是考生的文字所帶來的。閱讀時，讀者一下子便能通過三個小標(biāo)題明確文章的重要內(nèi)容?！靶且瓜碌膱允亍薄帮w塵下的積累”“糖漿中的苦甜形式整潔，富有美感，増?zhí)砹宋恼碌奈幕姿湣Ｎ恼戮o緊圍繞小標(biāo)題順勢展開每個部分的文字，使文章富有張力?？忌捎闷酚性娨獾男?biāo)題，加上精妙的構(gòu)造布局和細致的描寫，在“感恩”這樣一種“大眾化”的主題中凸顯出了自己的“小眾”特色。但愿，就這樣生長秋風(fēng)漸涼，大地捎來成熟的訊息果香飄過每一座山坡。一顆果子就是個但愿，農(nóng)人懂得，它們該登場了。果皮·堅硬在果實未成熟之前，甚至在花尚未開放之際，果皮就躲在一種角落，蜷縮著身子抵抗寒風(fēng)。那時蟲子還在地下打洞，麗滴還在云里熟睡。后來，果實慢慢長成主角，有隱隱陣痛來自枝頭。最忠實的保護也無法抵擋那被撕裂的痛，穿戴整潔的衣服，最后剝落。那制止雨水進入、蟲蛾嚙咬的果皮，是自然的力量打造的。如今，人們用有力的手、鋒利的刀，剝開，削掉它們，那些撕裂的疼痛，浸沒在果實流出的汁液里。果皮被拋棄掉，或腐爛，或風(fēng)干。裸露的果肉嫵媚，卻沒人在乎果皮脫離果實，再也回不到果實本身。我喜歡那些堅硬的果皮，譬如核桃，譬如椰子，倔強而堅韌。在果皮的包裹之下，但愿，就這樣生長。果實·期待果實是有性格的，生為果實，是命。懸掛枝頭的果實，風(fēng)光，卻也最易遭劫。色彩艷麗，外表誘人，芬芳撲鼻。殷紅的蘋果、櫻桃、山楂，金黃的梨子橘子、香蕉，熟透的葡萄、黑莓、無花果，猶如妙齡少女，散發(fā)著不同的體香。它們承受陽光的炙烤、風(fēng)雨的吹打，也最有資格享有世人的垂涎。深埋土層的果實，隱忍，卻也難逃暗算。紅的地瓜，黃的土豆，斑駁的花生，以及出淤泥而不染的蓮花，它們把它們的精髓深深埋于不容易為人知的地下。果實的喉嚨干渴冒火，喑啞著，那土層深處的干旱、黑暗，無人知曉。每一種果實都有其獨特的色、香味，像要出嫁的姑娘。垂涎的小朋友、衰弱的病人、挺著大肚的孕婦，望著果實，期待享用它們。但愿，就這樣生長。果核·炫目果皮剝掉了，那些疼痛早已遺忘；果肉消亡了，那些美妙只剩想象。只有果核，那些堅硬的、固執(zhí)的果核，撐著一顆足夠厚實的心住在帳篷里，等待輪回。我喜歡那些有果核的果實ー一大棗、桂圓、芒果，或者石榴。我想起去年的初冬，微雪盈地。下了晩自習(xí)，我們照舊走在校園那條小徑上。驀地，看見一棵石榴樹最高的枝頭上掛著一顆紅透的果子，果真是“銀裝素裹一點紅”。于是我們越過灌木從，來到樹下，搖落樹上的積雪，小心攀到枝頭，落地的那枚石榴已“皮開肉綻”了，露出珍珠般的石榴籽，一行人分食之。那枚石榴果粒飽滿，白里透紅，雖不如平時買的那些酸甜多汁，但別有一番滋味在其中。我們把那石榴籽保存起來，相約帶到各自的高中去?；ㄩ_一季美麗，成果一季成熟，是果核讓生命炫目，從遠古到將來。但愿，就這樣生長。【名師點評】文章構(gòu)思新穎獨特，選用“果皮”“果實”“果核”三個點，通篇運用擬人的修辭手法，賦予它們?nèi)说那閼B(tài)，又到處運用比方的修辭，給人以極強的代入感。同時，文章詩歌普通的語言，簡潔而細膩的描寫，一種個字如一朵朵靜默的花，唯美至極。另外，考生以抒情的筆調(diào)敘事，畫面感強烈，意藴雋永，給人以強烈的心靈沖擊力。見證美妙如果說這世上除了花，尚有什么是一瓣一瓣的，那么一定是光陰。光陰是會開花的，如果你寵辱不驚、淡然處世，你的光陰會開菊花;如果你潔身自好、固守清流，你的光陰會開蓮花;如果你傲立世間、永不屈服，你的光陰會開梅花。菊花?陶淵明面對小溪，背倚南山，蓋一座草屋，墾一畝良田，日出而作，日落而息。上午，荷一把鋤頭，墾土耕耘，撒下春的種子;午后，倚窗而立，看一本好書，品一杯香茗;黃昏，火做羹，和著縷縷清風(fēng)，在裊裊炊煙中送走天邊的晚霞;晚上，掩著薄衾，做個美夢，夢中有木屐，有菊花……人生能有幾回安閑?“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明，你的光陰見證了菊花高雅純潔。蓮花?蘇東坡牽著馬匹，踩著木屐，拄著拐杖，穿過竹林，淺吟低唱。在官場中沉浮數(shù)年，卻仍舊保持著一顆樂觀堅定的心。同伴已有許多丟盔棄甲，你卻能靜心觀賞這蒙蒙細雨，微曛。春風(fēng)鉆進衣縈，瑟縮。再前行，山那邊斜下一縷陽光，天已放晴?！盎仨騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”蘇東坡，你的光陰見證了蓮花出淤泥而不染的高潔品德。梅花?文天祥披上戰(zhàn)甲，再次出兵抗元。干戈寥落，血染山河，尸橫遍野。你，成了敵人的俘虜。你披枷戴鎖，來到零丁洋，回想祖國如今已山河破碎，聯(lián)想自己跌宕起伏的一生，恍愡看見曾盛極一時的，宋朝大都，轉(zhuǎn)眼卻是這般凌亂不堪。元軍的鐵騎將踏平這里，而你也不肯成為那賣國之賊。放棄高官厚祿，放棄榮華富貴，你誓與祖國共存亡。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜椋愕墓怅幰娮C了梅花的堅強忠貞！一紙詩書一年華。原來，光陰是會開花的。瞠過人生之河，抵住暗流洶涌，愿你的光陰能和那些文人墨客、英雄志士普通，見證美妙，見證奇跡!【推薦人語】文章一開篇就說光陰是會開花的，然后用一種排比句闡明種狀況下會開三種花，然后將花和歷史名人有機地融為一體，作為文章的小標(biāo)題，現(xiàn)有對稱之美，又能恰到好處地彰顯文章的主題思想，從而達成教育引導(dǎo)讀者要像菊花那樣高雅純潔，要像蓮花那樣出淤泥而不染，要像梅花那樣堅強忠貞。從而使文章形成明顯的并列構(gòu)造，最后再次照應(yīng)開頭，發(fā)出呼吁，升華主題。全文構(gòu)造嚴謹，脈絡(luò)清晰，讓人一目了然。心靈的距離為了感受陽光，我來到這世上；為了成為陽光，我祈禱于世上。在我看來，陽光是世界上最美妙的事物，它能夠感化一切事物，涉及心靈；受傷的心靈需要陽光去溫暖，而至純至善的心靈本身就是陽光，它能夠用自己和煦的光輝去安慰受傷的心靈，而在這過程中，心與心的距離也就縮短了。童年整棟樓的燈都黑了。惟有一盞燈，還亮著。燈下，我坐在寫字臺前，望著時鐘“嘀嗒嘀嗒“地走過了十二點，腦海中又出現(xiàn)出下午體活課卜遭人回絕的場景，耳邊又響起那刺耳的聲音：“你是班干，我們不和你一起玩!”幼小的心靈劃出了一種個