生物社團活動總結(jié)和軟件項目總結(jié)報告

生物社團活動總結(jié)20年7月生物社團活動總結(jié)生物學(xué)是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的實驗科學(xué)，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實驗教學(xué)，尤其注意培養(yǎng)對生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，逐步引導(dǎo)使他們成為對未來生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng)意的人才。一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力在觀察細胞時，注意觀察細胞的形態(tài)及結(jié)構(gòu)特點，能區(qū)分動物和植物細胞。為了保證觀察結(jié)果的可靠性，觀察次數(shù)要多，否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象。因此，必須通過反復(fù)多次的觀察。二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識，并通過對親自動手制作的實驗材料觀察到的現(xiàn)象，各抒己見，提出問題，在討論和爭議中解決問題，得出結(jié)論。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。三、培養(yǎng)學(xué)生的表達能力教師要鼓勵學(xué)生用自己的語言表達自己的思維，以擴展學(xué)生的思路，活躍學(xué)生的思維，使其能在學(xué)習(xí)知識的同時，學(xué)會運用知識。四、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力讓學(xué)生動手設(shè)計實驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這樣一方面既可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，獲得勞動技能；另一方面可拓寬學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)其自學(xué)能力。五、培養(yǎng)學(xué)生組織能力，增強學(xué)生團結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)通過課堂上分組討論、小組競賽既可以增強學(xué)生組織能力還可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)。六、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)通過生物學(xué)的調(diào)查研究，教育學(xué)生愛護生物、保護環(huán)境，樹立人與自然和諧統(tǒng)一、可持續(xù)發(fā)展的觀念，正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對人類社會的作用和影響?？傊锱d趣活動不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，而且有助于知識的理解和掌握。因此在生物學(xué)教學(xué)中，一定要重視課外活動的開展。永坪中學(xué)生物組20年7月XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX系統(tǒng)項目總結(jié)報告XXXXXXXXX20/7/27

項目概要信息XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX系統(tǒng)的技術(shù)團隊由11人組成，其中項目經(jīng)理1人，需求分析師1人，UI設(shè)計師1人，開發(fā)人員6人，測試人員2人。本項目的前期工作從20**年5月19日開始，歷時16個工作日，于6月9日完成需求分析等準備工作。開發(fā)階段從20**年6月12日開始，歷時22個工作日，于7月10日完成全部開發(fā)工作，進入外部業(yè)務(wù)人員驗證測試階段，目前，可使用XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX的二級域名進行訪問，詳細信息如下：用戶資助申報地址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX用戶審核管理地址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX本項目的開發(fā)過程有5個關(guān)鍵的里程碑，具體時間及內(nèi)容如下：20**年06月21日：項目初次全新功能開發(fā)完成；20**年06月29日：項目初次內(nèi)部功能測試、安全測試、性能測試完成；20**年07月04日：需求變更，準備進行二次開發(fā)；20**年07月10日：項目二次開發(fā)全部完成；20**年07月11日：項目二次內(nèi)部測試完成，等待外部業(yè)務(wù)人員驗證測試。項目經(jīng)驗因為是初次擔(dān)任項目經(jīng)理的角色，我最初找不到切入點，領(lǐng)導(dǎo)和同事在整個的過程中給了我很多的指導(dǎo)和建議。實際的項目管理工作使我對自己已學(xué)的理論知識有了更深刻的體會。所謂理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，回想整個項目開發(fā)過程，至少可以總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：溝通討論信息交換要及時溝通討論是貫穿整個項目生命周期的活動，團隊成員間信息交換是否及時，更是項目成功的關(guān)鍵。雖然不同角色承擔(dān)不同工作，但都是以達成項目目標(biāo)為指導(dǎo)的，團隊成員只有始終保持溝通討論，保證接收到最新的、一致的項目需求信息，才能使得開發(fā)工作順利進行，避免出現(xiàn)信息交換不及時而導(dǎo)致的返工。對于溝通，結(jié)合實際來說，如果需求分析師不能將變更的需求信息及時傳遞給UI設(shè)計人員，就會導(dǎo)致不符合用戶需求的設(shè)計，更會使開發(fā)人員寫出無用的代碼，這必然導(dǎo)致重設(shè)計、重編碼，甚至?xí)诱`整體項目進度。對于討論，尤其是像我這樣缺少經(jīng)驗的項目經(jīng)理，不論是制定計劃，還是工作量識別，都必須向有經(jīng)驗的同事請教，接受正確的建議，才能得到合理的安排。項目范圍功能邊界要清晰項目經(jīng)理以需求文檔為依據(jù)，將項目范圍及邊界清晰羅列，是把控項目開發(fā)進度的先決條件。對于XXXXXXXXXXXX系統(tǒng)來說，其功能并不復(fù)雜，且開發(fā)周期短，所以在確定項目范圍并進行任務(wù)細化時，可精確到接口、頁面。把一個大任務(wù)分解成一個個的小任務(wù)的好處是，可以幫助我們更加精確的估計出它們的工作量，并暴露出很多可能一時無法想到的工作量，也可以保證后續(xù)進行項目開發(fā)過程的狀態(tài)跟蹤，更加精確。時間計劃人員分配要合理以前總認為寫計劃比寫代碼容易的多，其實恰恰相反。一份合理的項目計劃需要經(jīng)過思考、溝通、權(quán)衡、詢問、傾聽的過程，要知道，用來分析解決問題需要花費的時間，遠遠大于單純的寫代碼時間。項目進度計劃必須將分解出來的小任務(wù)，綜合考慮時間、難易程度、人員能力，估出工作量并進行合理分配。代碼開發(fā)功能驗證要同步當(dāng)日的開發(fā)任務(wù)結(jié)束后，作為項目經(jīng)理應(yīng)該對現(xiàn)有開發(fā)成果做驗證，即對已完成的功能做驗證，及時發(fā)現(xiàn)缺陷或其他問題，次日找對應(yīng)的開發(fā)人員做修復(fù)。因此，代碼開發(fā)和功能驗證的同步進行，既可以保證軟件質(zhì)量，同時也可以保證項目進度。當(dāng)然，應(yīng)該根據(jù)實際情況同步調(diào)整項目進度計劃，預(yù)留處理缺陷的時間。進度執(zhí)行問題修復(fù)要反饋項目成員必須及時反饋當(dāng)日任務(wù)完成情況，及前一天遺留缺陷的修復(fù)情況，才可以保證項目經(jīng)理對整體進度的把控，準確跟蹤項目狀態(tài)。需求變更文檔修改要記錄開發(fā)過程中的任何變更，都應(yīng)做記錄，作為項目成員之間溝通交流的依據(jù)，也可以避免重復(fù)修改，增加無謂的工作量。項目教訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)先于執(zhí)行項目計劃必須要盡可能周全，并且在項目經(jīng)理的可控范圍內(nèi)，可以根據(jù)實際情況及時做調(diào)整，但一定要保證，具體工作的開展是在計劃范圍內(nèi)，因為沒有計劃直接執(zhí)行會直接導(dǎo)致項目進度不可控，狀態(tài)無法跟蹤。溝通應(yīng)當(dāng)注意技巧高效溝通是項目成功的決定因素。因缺乏高效的溝通技巧。對