一輪復(fù)習(xí)高中生物必修一綜合檢測題

一輪復(fù)習(xí)《分子與細(xì)胞》模塊綜合檢測（二）命題人：文華審核人：張喜燕2013.11.8一．選擇題（每題2分，共60分）1．下列不屬于細(xì)胞間信息交流實例的是A．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B．吞噬細(xì)胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞C．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運輸和信息交流D．細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞2．在胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程中，具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡中C．高爾基體腔中D．高爾基體產(chǎn)生的囊泡中3.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如下圖，敘述正確的是A．選用花生檢驗細(xì)胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡B．向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色C．用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色D．萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的Ｏ2量基本相同4．現(xiàn)有氨基酸1000個，基中氨基總數(shù)為1030，羧基總數(shù)為1012，則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵數(shù)和游離的氨基數(shù)分別是A．99733B．9993C．9973D．9993335.在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確是A.X代表的元素應(yīng)該是的N和PB.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[C]的結(jié)構(gòu)具有多樣性C.人類的白化病基因起源于圖中的[①]過程D.圖中[B]和[C]是組成核糖體的主要成分6．下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法的敘述正確的是A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時發(fā)現(xiàn)其具有暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)B．分別用H218O和C18O2作對照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源C．用C18O2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→(CH2O)D．用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧7．右圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的生理過程，下列分析錯誤的是A．有ATP產(chǎn)生的過程是b、c、dB．在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、dC．在光照充足條件適宜的條件下，a強于b，c強于dD．人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個過程8．關(guān)于右面概念圖的分析，正確的是A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C．大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D．果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)9．植物的光合作用受溫度(T)和光照強度(L)影響。右圖表明植物在三種不同光照強度下消耗CO2的情況。請分析在-5℃～0℃和20℃～30℃的溫度范圍內(nèi)，光合作用的限制因素分別是KK+010-1010-810-610-410-21102人工脂雙層膜透性/(cm/s)102110-210-410-610-810-10生物膜透性/(cm/s)甘油CO2O2Na+Cl—10．右圖為生物膜與人工脂雙層膜對多種物質(zhì)的透性值，下列選項中不正確的是A．K+透過生物膜的速度比Cl-快B．K+透過人工膜的速度比Cl-快C．CO2過生物膜的方式是自由擴散D．Na+過人工膜的方式是協(xié)助擴散11．只有在細(xì)胞保持活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動②用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂③用健那綠染色觀察動物細(xì)胞的線粒體④用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA⑤用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．①③④⑤12．某小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數(shù)據(jù)，其中A、B、C、D、E為不同光照強度和不同CO2濃度下，馬鈴薯吸收（+）或釋放（—）CO2速率（mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)。下列說法正確的是A．呼吸作用的最適溫度是40℃B．依據(jù)表格數(shù)據(jù)，光合速率最低的條件是：弱光、CO2濃度0.03%、40C．實際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳所需的條件是：全光照、CO2濃度1.22%、30℃D．全光照、CO2濃度0.03%、10℃條件下，馬鈴薯光合作用速率是呼吸速率2倍13．右圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖，圖中①~⑦為不同的細(xì)胞，a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是A．與①相比，②③④的分化能力減弱B．⑤⑥⑦的mRNA種類完全不同C．b過程異常，細(xì)胞可能發(fā)生癌變D．進(jìn)入c過程的細(xì)胞，細(xì)胞核體積變大，酶活性降低14．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A，乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內(nèi)并給予適宜強度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時后，測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B，丙裝置內(nèi)圓片干重為C。下列敘述正確的是A．C減A的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的真光合速率B．C減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的凈光合速率C．A減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時內(nèi)的呼吸速率D．實驗過程中，乙組圓片葉肉細(xì)胞呼吸速率保持恒定15.圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是（）A.若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限D(zhuǎn).為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量16.某同學(xué)用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置，結(jié)果如下表所示。下列分析中，正確的是（）A.圖中X為NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動B.在20min～30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC.如將X換為清水，并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率D.增設(shè)的對照實驗可只將裝置中的X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境中17．下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同18．某哺乳動物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動轉(zhuǎn)運的是A.K+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞B.K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞C.Na+經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞D.Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞19．關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯誤的是A．無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水C．某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑20.下列選項中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是A．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)B．變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質(zhì)交換效率C．草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行D．控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的21.下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列說法錯誤的是A．若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過中耕松土可促進(jìn)a過程B．若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2C．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D物質(zhì)會減少D．動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性22.下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是A．乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少B．圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度C．丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變D．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量23.下列實例不屬于細(xì)胞凋亡的是A.清除被病原體感染的細(xì)胞 B.流感病毒感染導(dǎo)致呼吸道上皮細(xì)胞裂解死亡C.成熟生物體中細(xì)胞的自然更新 D.人體內(nèi)紅細(xì)胞的正常死亡24．設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.與d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1>K2>K3D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為堿性厭氧生物25.下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗中，統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速度C在“探究培養(yǎng)液中醇母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度。即可準(zhǔn)確繪制醇母菌種群增長曲線D在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度組的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度26、如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是（）A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜B．物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2D．有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會影響主動運輸27．關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是A．不同酶的最適溫度可能相同B．隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降C．酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存D．高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果28．某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞不含DNA。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K＋進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是（）29、下列關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中錯誤的是（）A.人缺碘會患大脖子病，是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料B.根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素C.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水，觀察蛙的腸系膜中血液流動時使用的生理鹽水濃度為0.65%，這說明無機鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用D.合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質(zhì)時，都需要磷酸鹽作原料30、下圖甲是有絲分裂間期細(xì)胞體積變化情況，圖乙表示有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．從圖甲信息可知，間期細(xì)胞體積增大，細(xì)胞的相對表面積增大B．分析圖乙信息可知，間期進(jìn)行DNA復(fù)制的時期為b階段C．間期DNA聚合酶和RNA聚合酶能發(fā)揮作用D．圖乙中實線和虛線分別代表DNA和RNA的相對含量變化二、非選擇題31．如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中abde代表小分子，ABEF代表不同的生物大分子，請據(jù)圖回答下列問題：(1)物質(zhì)a表示，其在原核細(xì)胞中共有種。(2)若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則E是，其在人體中主要分布于細(xì)胞。(3)物質(zhì)d是。物質(zhì)F是，其在動植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長期備用能源物質(zhì)，從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過長期的結(jié)果。(4)物質(zhì)b的名稱，圖中的?是指元素。若某種B分子由n個b(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為。(5)右圖是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請補充完整。32.下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答問題：（1）如果圖1為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有［］和［］。（2）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［］、［］。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是；在有絲分裂末期，［2］與的形成有關(guān)。（3）下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中，不正確的是(填序號)。①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程胞衰老個體也隨之衰老④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡（4）圖2中細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過實現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有。33.下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：細(xì)胞器蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）甲6728微量乙59400丙39059

（1）圖中物質(zhì)X以

方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是

。

（2）表中甲、丙分別是

、

（填圖中字母）。

（3）圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是

（填圖中字母），分泌蛋白的合成過程有

類RNA參與。

（4）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有

（填圖中字母），各種2的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是。（5）請在右面的坐標(biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)。34．下圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖，l～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)將該植物由光照下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將，C5的含量將。(2)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時的代謝相比，特有的步驟是(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在中。(3)若用l8O標(biāo)記甲圖中的H20，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是。(4)根據(jù)上圖寫出根吸收無機鹽離子所需能量來源過程：光能→→→→吸收無機鹽離子的能量。35．下列圖像是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖。請據(jù)圖分析：(1)圖甲中，正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖(填數(shù)字)；圖①與圖②兩細(xì)胞在有絲分裂的過程有不同之處，與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是。(2)圖甲中細(xì)胞①下一個時期的細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為。圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是。(3)圖甲中，對應(yīng)圖乙中BC段的是(用數(shù)字表示)，圖丙表示染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA數(shù)量變化，圖中(一)→(二)，完成了圖乙中的段的變化。(4)在觀察根尖有絲分裂裝片時，不能看到圖甲②中染色體向兩極移動的動態(tài)過程，其原因是；用高倍顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，能清楚地看到細(xì)胞核，但看不到染色體，是因為。(5)若圖甲③細(xì)胞的基因型為HhRr，請在右邊方框內(nèi)畫出圖③上一時期的細(xì)胞圖像，并注明基因36．A圖表示一個細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，B圖表示一個細(xì)胞周期中各時期細(xì)胞數(shù)目的變化，C圖表示觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分實驗。請據(jù)圖回答：(1)B圖有4種不同DNA含量的細(xì)胞對應(yīng)A圖中期。(2)染色單體形成于A圖中期，出現(xiàn)于期，消失于期。(3)A圖中不含染色單體的時期是。(4)C圖的視野中大多數(shù)細(xì)胞處于A圖中期，原因是。(5)C圖①表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是；②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向方移動。(6)C圖所示實驗若取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后(填“能”或“不能”)觀察到染色體，原因是。(4分)考號考號一輪復(fù)習(xí)《分子與細(xì)胞》模塊綜合檢測（二）1~5.DDAAB6~10.BBBBD11~15.CCBCC16~20.BCDAD21~25.DDBAA26~30.CBADA31．(1)核苷酸8(2)糖原肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞(3)(雌性激素)性激素脂肪自然選擇(4)氨基酸Nmn-(n-2)×18(5)略32．(1)用高倍顯微鏡觀察葉綠體增加葉綠體(2)bcACO2+H2O(CH2O)+O2(2分)葉綠體(3)溫度減少(4)從葉綠體基質(zhì)移向囊狀結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體m+n33.（1）主動運輸

放射性同位素標(biāo)記法

（2）da（3）a、d

三（4）b、c、d蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同（5）見右圖34.（1）增多減少（2）=2\*GB3②=3\*GB3③線粒體（3）水=2\*ROMANII與=6\*ROMANVI，=3\*ROMANIII與=7\*ROMANVII（4）活躍的化學(xué)能葡萄糖等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能35．(1)①②、中心體、高爾基體(2)8，0，8次級精母細(xì)胞(3)①③AB(4)根尖已被鹽酸殺死洋蔥表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再進(jìn)行分裂。(5)中心體1分，染色體1分，基因1分，共3分。36.（1）S（2）