




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆河南省鄭州市九上化學(xué)期中預(yù)測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.日本福島核電站泄漏危機,部分民眾曾搶購碘鹽,其實,正常食用量不能預(yù)防核輻射。碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)。其中碘元素的化合價為A.+2價B.+3價C.+5價D.+1價2.醫(yī)療上使用的鋼瓶體積很小,卻能將大量氧氣壓縮于其中是因為()A.分子是可分的B.分子很小C.分子之間有間隔D.分子在不停地運動3.下圖所示的實驗操作中,正確的是()A.給液體藥品加熱 B.除去水中的泥沙 C.取用液體藥品 D.讀出液體的體積4.下列事實的微觀解釋正確的是()A.降低溫度使水結(jié)冰﹣分子停止運動B.空氣液化后體積變小﹣分子體積變小C.濕衣服在陽光下干得快﹣分子間隔變小D.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣分子構(gòu)成不同5.地殼中含量最多的元素是()A.Si B.Al C.O D.Fe6.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是A.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素B.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物7.《荀子·勸學(xué)》中“冰,水為之,而寒于水”,其義冰和水是同種物質(zhì),卻“性質(zhì)”不同。它們都是由水分子構(gòu)成,下列兩者中的水分子的比對結(jié)果,正確的是()A.分子運動速率相同 B.分子體積不同C.化學(xué)性質(zhì)相同 D.分子之間的間隔相同8.在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是()物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測3.2A.W可能是單質(zhì)B.Y可能是催化劑C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g9.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高,分子運動加快B.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大——溫度升高,分子體積變大C.固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色——同種分子性質(zhì)相同D.過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變10.下列圖示實驗基本操作正確的是()A.AB.BC.CD.D11.下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是A.空氣 B.氧氣 C.礦泉水 D.四氧化三鐵12.用、、分別表示不同元素的原子,下列物質(zhì)中屬于化合物的是()A. B. C. D.13.對相對原子質(zhì)量的測定作出杰出貢獻的科學(xué)家()A.拉瓦錫B.張青蓮C.門捷列夫D.道爾頓14.Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaAlO2和一種氣體,該氣體可能是A.CO2 B.H2 C.NH3 D.SO215.下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是()A.制作葉脈書簽 B.比較合金的硬度 C.冷卻硝酸鉀飽和溶液 D.沐浴露的乳化作用二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.小華初步構(gòu)建了“氯及其化合物的價類關(guān)系圖”請根據(jù)圖,回答下列問題。(1)依次寫出A、B兩點所表示的物質(zhì)的化學(xué)式,并標(biāo)出氯元素的化合價:______、______。(2)常用于實驗室制取氧氣,同時生成D,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;D是由______和______構(gòu)成的用化學(xué)符號表示三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(1)寫出下列符號的意義:①2H2表示_____;②O表示_____;_____。(2)請用數(shù)字或化學(xué)符號填空:①鐵元素_____;②3個鈉離子_____;③水中氫元素化合價為+1價_____。18.(8分)用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣。為何在用排水法集滿氧氣后,要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈_____?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某校化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,想探究氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請你一起參與他們的探究過程,并完成下列填空。(提出問題)CuO能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?(做出猜想)CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。(實驗驗證)實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中__________常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出極少量的氧氣實驗二在裝有等量H2O2溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃___________(討論與反思)經(jīng)過討論,有的同學(xué)認為只有上述兩個實驗,不能證明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補充一個探究實驗。實驗三:(實驗?zāi)康模┨骄吭诜磻?yīng)前后CuO的質(zhì)量是否發(fā)生改變。(實驗步驟)①準(zhǔn)確稱量CuO(少量)的質(zhì)量;②重復(fù)實驗二的步驟,待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的物質(zhì)過濾,洗滌,干燥,稱重;③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。(討論交流)如果_________,則說明CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足以說明,還需要再增加一個實驗。(實驗?zāi)康模________(實驗結(jié)論)CuO能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,請寫出CuO催化過氧化氫溶液分解的文字表達式:____________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解題分析】碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)。根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則,1+x+﹙-2﹚×3=0,x=+5.。故選C。2、C【解題分析】
根據(jù)分子間有間隔的特性進行分析,在受壓時,分子的間隔變小?!绢}目詳解】由于分子間有間隔,在受壓時,分子的間隔變小。醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小,卻能將大量的氧氣壓縮與其中。與分子的大小、是否可分以及分子的運動無關(guān)。故C正確,A、B、D錯誤。故選C。3、D【解題分析】
A、給試管加熱時,試管傾斜45度角,試管中的液體體積不能超過試管容積的三分之一,選項錯誤;B、過濾時應(yīng)使用玻璃棒引流,防止液體外濺,選項錯誤;C、傾倒液體時,試劑瓶口緊靠試管口,標(biāo)簽朝向手心,瓶塞倒放在桌面上,防止污染試劑,選項錯誤;D、使用量筒量取液體體積時,視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平,選項正確。故本題選D。4、D【解題分析】
根據(jù)分子的基本性質(zhì)回答,分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,它體積很小,不斷運動,分子間有一定間隔;物質(zhì)發(fā)生物理變化時,構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生改變,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變。【題目詳解】A、分子在永不停息的運動,選項解釋錯誤;B、空氣液化后體積變小,是因為分子間隔變小,而分子體積不變,選項解釋錯誤;C、濕衣服晾在陽光下干得較快,是因為溫度高時分子運動快,選項解釋錯誤;D、水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同,是因分子構(gòu)成不同,選項解釋正確。故選D【題目點撥】5、C【解題分析】地殼中元素含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等,因此含量最多的元素是氧元素。故選C。6、A【解題分析】
A、堿是電離出的陰離子都是氫氧根離子的化合物,故堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素,故選項正確;B、酸從組成上一定含有氫元素,但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸,如碳酸氫鈉是鹽,故選項錯誤;C、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如氧化銅和硫酸反應(yīng)能生成硫酸銅和水,但是不屬于中和反應(yīng),故選項錯誤。D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,氧化物都含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如NaOH,故選項錯誤。故選A?!绢}目點撥】中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng).其實質(zhì)是酸溶液中的H+和堿溶液中的OH-結(jié)合生成水(H?O)。7、C【解題分析】
A.固態(tài)物質(zhì)分子運動速率慢,氣態(tài)物質(zhì)分子運動速率快,水和冰分子運動速率不相同,故錯誤;
B.分子的體積一般不變,水和冰分子體積相同,故錯誤;
C.同種分子性質(zhì)相同,不同分子性質(zhì)不同,水和冰都是由水分子直接構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)相同,故正確;
D.水分子之間間隔要小于冰分子之間間隔,故錯誤。
故選:C。8、D【解題分析】
反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X反應(yīng)后質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g;Y的質(zhì)量不變,可能是催化劑;W的質(zhì)量增多,W是生成物,生成的質(zhì)量是3.2g;6.8g>3.2g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,Z是生成物,生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g;根據(jù)分析,該反應(yīng)是X→W+Z?!绢}目詳解】A.根據(jù)分析,題中反應(yīng)為X→W+Z,分解反應(yīng)的生成物可能是單質(zhì),所以W可能是單質(zhì),選項A正確;B.Y在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,不能確定其是否是催化劑,因為在有些反應(yīng)中溶劑水的質(zhì)量也不變,所以Y可能是催化劑,選項B正確;C.根據(jù)分析,題中反應(yīng)為X→W+Z,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,符合分解反應(yīng)的特征,因此該反應(yīng)是分解反應(yīng),選項C正確;D.根據(jù)分析,Z物質(zhì)是生成物,所以反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g,選項D錯誤。故選D。9、B【解題分析】
構(gòu)成物質(zhì)的分子隨溫度的升高運動加快,化學(xué)變化中分子能夠再分,原子不能再分?!绢}目詳解】A、濕衣服晾在陽光充足的地方容易干,溫度升高,分子運動加快,故A正確;B、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大,溫度升高,分子間隔變大,故B不正確;C、固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色,同種分子性質(zhì)相同,故C正確;D、過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣,化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變,故D正確。故選B。10、D【解題分析】
A、使用膠頭滴管時,應(yīng)將膠頭滴管下端垂懸在試管口上方,防止造成試劑污染,選項錯誤;B、往試管中加入固體時,應(yīng)將試管水平放置,將固體送至試管底部再將試管豎立起來,防止固體藥品砸壞試管,選項錯誤;C、傾倒液體時,應(yīng)將試劑瓶口緊靠試管口,試管傾斜放置,標(biāo)簽朝向手心,瓶塞倒放在桌面上,防止造成試劑污染,選項錯誤;D、加熱試管中的液體時,液體體積不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在距管口三分之一處,試管傾斜45度,用酒精燈外焰加熱,選項正確。故本題選D。11、B【解題分析】
A、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;B、氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故選項正確;C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤;D、四氧化三鐵是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項錯誤。故選B。12、B【解題分析】
根據(jù)化合物屬于純凈物且含多種元素進行解答?!绢}目詳解】A、含有兩種分子,為混合物,不符合題意;B、只含一種分子,該分子是由三種不同的原子構(gòu)成,屬于化合物,符合題意;C、只含一種分子,該分子是由同種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì),不符合題意;D、含兩種分子,為混合物,不符合題意。故選B?!绢}目點撥】本題較為簡單,主要考查化合物的基本概念,學(xué)生在做題時應(yīng)該仔細一點,如A圖中每一種結(jié)構(gòu)形狀都相同,只是其中一種的顏色不同,粗心的同學(xué)很有可能誤選。13、B【解題分析】
A、拉瓦錫通過實驗證明了空氣由氮氣氧氣組成,A錯。B、相對原子質(zhì)量的測定作出杰出貢獻的科學(xué)家張青蓮,B正確。C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,編寫了元素周期表,C錯誤。D、道爾頓提出了原子學(xué)說,D錯誤。故選:B。
14、B【解題分析】
Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaAlO2和一種氣體,反應(yīng)物中含有鋁、鈉、氧、氫四種元素,所以生成物中也一共含這四種元素,不會出現(xiàn)其他元素?!绢}目詳解】A、二氧化碳中含有碳元素,而反應(yīng)物中不含碳元素,故不可能;B、氫氣是由氫元素組成的,反應(yīng)物中含有氫元素,故可能;C、氨氣中含有氮元素,而反應(yīng)物中不含氮元素,故不可能;D、二氧化硫中含有硫元素,而反應(yīng)物中不含硫元素,故不可能。故選B。15、A【解題分析】
A、制作葉脈書簽的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項正確;B、比較合金的硬度的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、冷卻硝酸鉀飽和溶液的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、沐浴露的乳化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、2KClO32KCl+3O2↑【解題分析】
(1)A、B點對應(yīng)物質(zhì)分別是氯元素形成的單質(zhì)、+4價的氯元素氧化物,氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:Cl2,單質(zhì)的化合價為零,氯氣中的氯元素化合價為零,表示為:;氯元素顯+4價,氧元素顯﹣2價,其氧化物的化學(xué)式為:ClO2,:+4價的氯元素氧化物中氯元素化合價表示為:;(2)C中氯元素顯+5價,可在實驗室中制取氧氣,則C是氯酸鉀,D中氯元素顯﹣1價,是C制取氧氣的產(chǎn)生,因此D是氯化鉀;在二氧化錳的催化作用下,加熱氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的,離子符號分別為:K+、Cl﹣。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、2個氫分子氧元素1個氧原子Fe3Na+【解題分析】
解:(1)①單質(zhì)的化學(xué)式的書寫:在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù),表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2H2可表示2個氫分子;②元素符號可表示一種元素、一個原子,O表示氧元素和1個氧原子;(2)①元素符號的書寫:一個字母大寫,兩個字母第一個字母大寫,第二個字母小寫,鐵的元素符號是Fe;②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鈉離子可表示為:3Na+;③由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故水中氫元素化合價為+1價可表示為:。18
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 8 How do you make a banana milk shake Section A 1a - 1c 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊
- 2023一年級數(shù)學(xué)下冊 4 100以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)課(1-2)配套教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 10 雨點兒 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊
- 七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第一框《法律為我們護航》教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 15 搭船的鳥 第二課時 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文三年級上冊統(tǒng)編版
- 2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 22文言文二則《書戴嵩畫?!罚ń虒W(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- 三年級道德與法治上冊 第四單元 家是最溫暖的地方 12 家庭的記憶教學(xué)設(shè)計2 新人教版
- 2023六年級數(shù)學(xué)下冊 二 圓柱與圓錐(圓柱的體積)教學(xué)設(shè)計 西師大版
- 2024二年級語文下冊 第6單元 16.雷雨教學(xué)設(shè)計 新人教版
- 茶臺買賣合同5篇
- 遼寧省營口市大石橋市第二初級中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷
- 2025年法治素養(yǎng)考試試題及答案
- 居室空間設(shè)計 課件 項目一居室空間設(shè)計概述
- 2024年北京市中考滿分作文《盤中餐》
- 沖床基礎(chǔ)板施工方案
- 《鎂鋁合金的腐蝕與防護》課件
- 2024新外研社版英語七下單詞默寫表(開學(xué)版)
- 福建省廈門市集美區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試英語試題(無答案)
- 招生政策宣講與解答
- 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元百分數(shù)(二)綜合練習(xí)卷-(附答案)
評論
0/150
提交評論