資本運營教案

《資本運行》教案第一次課（第一章緒論：資本運行的概念）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握資本運行的基本概念；理解資本運行的核心是購并與重組；理解購并的概念；理解重組的概念；理解資產(chǎn)重組在我國的特定內(nèi)涵；理解本課程的組織構(gòu)造與教學(xué)辦法。二、講授的內(nèi)容提綱1、資本運行的基本概念2、資本運行的核心內(nèi)容3、資本運行課程的組織構(gòu)造與教學(xué)辦法三、重點、難點及解決辦法重點：資本運行的概念。資本運行的核心。難點：資產(chǎn)重組在我國的特定內(nèi)涵。解決辦法：運用啟發(fā)、舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、資本運行的基本概念（30分鐘）2、資本運行的核心內(nèi)容（45分鐘）3、資本運行課程的構(gòu)造與教學(xué)辦法（15分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實踐環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：資本運行的基本概念。資本運行的核心內(nèi)容。資本運行課程的構(gòu)造與教學(xué)辦法。提問：為什么要學(xué)習(xí)資本運行？六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)，檢測教學(xué)目的的實現(xiàn)程度的具體方法和規(guī)定預(yù)習(xí)：1、教科書第7頁至第28頁。七、參考書目1、[美]帕特里克A?高根著：兼并、收購與公司重組（第二版），機械工業(yè)出版社，。2、任淮秀主編：兼并與收購，中國人民大學(xué)出版社，。第二次課（第二章資本運行形式：實體與虛擬）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解資本運行實體部分的三種重要形式：擴張、收縮和內(nèi)變；理解收購、合并等擴張模式；理解剝離、分拆、回購等收縮模式；理解資產(chǎn)置換、改制重組、債務(wù)重組等置換重組模式；理解資本運行虛擬部分的若干形式：無形資本運行，發(fā)行股票，發(fā)行債券，風(fēng)險投資，套期保值。二、講授的內(nèi)容提綱1、擴張模式2、收縮模式3、置換重組模式4、資本運行的虛擬形式三、重點、難點及解決辦法重點： 擴張模式。收縮模式。置換重組模式。難點： 合并與兼并的關(guān)系。解決辦法：運用啟發(fā)、舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、 擴張模式（40分鐘）2、 收縮模式（15分鐘）3、 置換重組模式（15分鐘）4、資本運行的虛擬形式（20分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實踐環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、自學(xué)式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：擴張模式。收縮模式。置換重組模式。資本運行的虛擬形式提問：為什么在前深滬兩市沒有要約收購？資本運行的實體形式與虛擬形式的關(guān)系？六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)思考題：1、合同收購與協(xié)商收購有什么不同？2、為什么從嚴(yán)格意義上說“購并”的“并”是指“合并”，而不是指“兼并”？預(yù)習(xí)：1、微觀經(jīng)濟學(xué)有關(guān)廠商理論和市場構(gòu)造理論2，教科書第29頁至第35頁。七、參考書目1、[美]馬克N?克萊門特，大衛(wèi)S?格林斯潘：購并制勝戰(zhàn)略：實用購并規(guī)劃和整合方略指南，機械工業(yè)出版社，。2、[美]帕特里克A?高根著：兼并、收購與公司重組（第二版），機械工業(yè)出版社，。3、[美]唐納德?德帕姆菲利斯著：兼并、收購和重組——過程、工具、案例和解決方案綜合指南，機械工業(yè)出版社，。第三次課（第三章購并的理論與動因）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定1、 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解公司購并的基本理論：公司外部發(fā)展優(yōu)勢論；規(guī)模經(jīng)濟論；交易成本論；經(jīng)營多樣論。理解公司購并的重要動因：資本的低成本擴張;擴大生產(chǎn)規(guī)模;市場份額增加;競爭因素;品牌提高或運用;獲得壟斷利潤;獲得核心能力;滿足公司家的成就感等等。理解購并類型：按被購并對象所在行業(yè)分;按購并的動因分;按購并雙方意愿分;按購并辦法分。二、講授的內(nèi)容提綱1、購并的理論（1）經(jīng)營協(xié)同論（2）規(guī)模經(jīng)濟論（3）交易成本論（4）經(jīng)營多角論2、購并動因3、購并類型三、重點、難點及解決辦法重點： 1、購并的理論2、購并動因3、購并類型難點： 微觀經(jīng)濟學(xué)有關(guān)廠商理論和市場構(gòu)造理論在購并中的應(yīng)用解決辦法：運用啟發(fā)、舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、購并的理論（45分鐘）2、購并動因（20分鐘）3、購并類型（25分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實踐環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說： 1、購并的理論2、購并動因3、購并類型提問：在我國除了經(jīng)濟因素尚有政策因素也會造成公司購并，請舉例闡明六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)思考題：1、 上述理論與否涵蓋了全部購并類型？2、 用交易成本概念能夠解釋哪些購并行為預(yù)習(xí)：1、教科書第36頁至第71頁。七、參考書目1、保羅.米爾格羅姆等著：《經(jīng)濟學(xué)、組織與管理》，經(jīng)濟科學(xué)出版社。2、干春暉著：《公司并購：理論.實務(wù).案例》，立信會計出版社。3、芮明杰等著：《當(dāng)代公司資產(chǎn)運行》，山東人民出版社1999年版。4、楊浩著：《當(dāng)代公司理論與運行》，上海財經(jīng)大學(xué)出版社。第四次課（第四章購并的計劃與實施）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解公司購并的過程普通能夠分為三個階段：購并計劃階段、購并實施階段和購并后整合階段；理解公司購并戰(zhàn)略是公司發(fā)展戰(zhàn)略中的成長戰(zhàn)略；理解專業(yè)性中介公司在公司購并的重要作用；理解目的公司的價值評定與購并價格的擬定；理解購并支付的方式；理解反收購防御方略；理解購并的融資安排。二、講授的內(nèi)容提綱1、購并計劃階段2、購并實施階段（1） 目的公司的價值評定與購并價格的擬定（2） 購并支付的方式（3） 反收購防御方略（4） 購并的融資安排（5） 起草并訂立購并合同三、重點、難點及解決辦法重點： 購并計劃階段。購并實施階段。難點： 目的公司的價值評定與購并價格的擬定。解決辦法：運用啟發(fā)、舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、購并計劃階段（30分鐘）2、購并實施階段（60分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實踐環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：購并計劃階段。購并實施階段。提問：古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這與購并戰(zhàn)略分析有什么聯(lián)系？六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)思考題：1、為什么說購并是一種公司戰(zhàn)略行為？2、分期支付的風(fēng)險應(yīng)如何防備？預(yù)習(xí)：1、教科書第72頁至第87頁。七、參考書目1、約翰?A?皮爾斯二世著：《戰(zhàn)略管理——制訂、實施和控制》（第八版），中國人民大學(xué)出版社。2、戴維著：《戰(zhàn)略管理》（第八版），清華大學(xué)出版社。3、[美]弗蘭克?C?埃文斯、大衛(wèi)?M?畢曉普著：購并價值評定，機械工業(yè)出版社，。第五次課（第五章購并后的整合與核心能力）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解公司購并后整合階段的重要性；理解整合的重要內(nèi)容：業(yè)務(wù)整合，組織整合，人員整合和文化整合；理解公司核心能力的功效和戰(zhàn)略意義；理解購并的成敗因素和種種誤區(qū)。二、講授的內(nèi)容提綱1、業(yè)務(wù)整合2、組織整合3、人員整合4、文化整合5、核心能力三、重點、難點及解決辦法重點：業(yè)務(wù)整合組織整合文化整合核心能力難點：整合的核心是要形成核心能力。解決辦法：運用啟發(fā)、舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、業(yè)務(wù)整合（15分鐘）2、組織整合（15分鐘）3、 人員整合（15分鐘）4、 文化整合（15分鐘）5、 核心能力（30分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實踐環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：1、業(yè)務(wù)整合2、組織整合3、人員整合4、 文化整合5、 核心能力自學(xué)：公司購并成敗的因素。提問：1、為什么說購并后的整合是購并必不可少的階段？2、核心能力對公司發(fā)展起到哪些作用?六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)思考題：1、從購并后的整合角度分析國內(nèi)外公司購并失敗的因素預(yù)習(xí)：1、教科書第115頁至第125頁。七、參考書目1、[美]施維格著：整合：公司購并成功之道，中國財政經(jīng)濟出版社，。2、[美]普里切特等著：購并之后：成功整合的權(quán)威指南（第二版）機械工業(yè)出版社，。3、[德]馬克思?M?哈貝、佛里茨?克勞格、麥克?R?塔姆著：購并整合：購并公司成功整合的七個方略，機械工業(yè)出版社，。4、楊浩著：《公司核心特長論》，上海財經(jīng)大學(xué)出版社。第六次課（第六章跨國購并）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解與我國有關(guān)的跨國購并，即走出去購并和外資購并；理解新設(shè)投資（亦稱綠地投資）與跨國購并（亦稱褐地投資）的概念；理解什么是中國公司的“走出去”戰(zhàn)略；理解我國公司走出去購并的特性；理解我國公司在實施跨國購并戰(zhàn)略過程中存在的問題和解決的對策；理解我國發(fā)展外資購并的背景；理解外資購并的動機；理解外資購并的方式；理解外資購并對我國經(jīng)濟的影響。二、講授的內(nèi)容提綱1、 “走出去”跨國購并2、 外資購并三、重點、難點及解決辦法重點： “走出去”跨國購并。外資購并。難點：決定有效幅度的因素。解決辦法：運用啟發(fā)、舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、“走出去”跨國購并（45分鐘）2、外資購并（45分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實施環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：“走出去”跨國購并。外資購并。提問：我國為什么要實施“走出去”戰(zhàn)略？外資購并對于我國的經(jīng)濟發(fā)展含有如何的意義？六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)，檢測教學(xué)目的實現(xiàn)程度的具體方法和規(guī)定思考題：1、我國公司在實施跨國購并戰(zhàn)略過程中存在哪些問題？預(yù)習(xí)：1、教科書第88頁至第114頁。七、參考書目1、桑百川著：《外資控股購并國有公司問題研究》，人民出版社，。2、王玉梁著：《中國：走出去》，中國財政經(jīng)濟出版社，。第七次課（第七章五次全球購并浪潮）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解前四次公司購并浪潮的基本特性；掌握第五次公司購并浪潮的基本特性。二、講授的內(nèi)容提綱1、前四次公司購并浪潮2、第五次公司購并浪潮三、重點、難點及解決辦法重點：前四次公司購并浪潮。第五次公司購并浪潮。難點：購并演進的普通規(guī)律。解決辦法：通過啟發(fā)和舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、前四次公司購并浪潮（30分鐘）2、第五次公司購并浪潮（60分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實施環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：前四次公司購并浪潮。第五次公司購并浪潮。提問：購并特性的演變規(guī)律是如何的？六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)思考題：1、第五次公司購并浪潮與第一次公司購并浪潮的購并方式以橫向購并方式為主，兩者有什么不同？預(yù)習(xí)：1、教科書第126頁至第219頁。七、參考書目1、約翰?A?皮爾斯二世著：《戰(zhàn)略管理——制訂、實施和控制》（第八版），中國人民大學(xué)出版社。2、[美]弗雷德?威斯通等著：兼并、重組與公司控制，經(jīng)濟科學(xué)出版社，1998。3、[美]唐納德?德帕姆菲利斯著：兼并、收購和重組——過程、工具、案例和解決方案綜合指南，機械工業(yè)出版社，。第八次課（第八章購并重組在我國的發(fā)展）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解我國公司購并重組的發(fā)展歷程；理解我國公司購并重組的法律、法規(guī)；理解與外資購并有關(guān)的法律、法規(guī)；理解與國有公司改制、國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓有關(guān)的法律、法規(guī)；理解我國公司購并過程中的某些新手段；理解公司治理在我國的發(fā)展進程。二、講授的內(nèi)容提綱1、我國公司購并重組的發(fā)展歷程2、我國公司購并重組的法律、法規(guī)3、公司購并手段的創(chuàng)新4、公司治理在我國的發(fā)展三、重點、難點及解決辦法重點：上市公司購并重組的法律、法規(guī)與外資購并有關(guān)的法律、法規(guī)國有公司改制、國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓有關(guān)的法律、法規(guī)難點：公司購并手段的創(chuàng)新。解決辦法：運用啟發(fā)、舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、我國公司購并重組的發(fā)展歷程（15分鐘）2、我國公司購并重組的法律、法規(guī)（20分鐘）3、公司購并手段的創(chuàng)新（30分鐘）4、公司治理在我國的發(fā)展（25分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實施環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：我國公司購并重組的發(fā)展歷程。我國公司購并重組的法律、法規(guī)。公司購并手段的創(chuàng)新。公司治理在我國的發(fā)展。提問：我國公司購并手段為什么必須不停創(chuàng)新？我國上市公司治理存在的缺點和問題是什么？我國在什么要大力推動公司治理進程？六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)，檢測教學(xué)目的實現(xiàn)程度的具體方法和規(guī)定作業(yè)：1、網(wǎng)絡(luò)案例討論：聯(lián)益案例（分期支付問題）。2、網(wǎng)絡(luò)案例討論：托普案例（定價問題）。3、網(wǎng)絡(luò)案例討論：中石油、中石化之要約收購。4、網(wǎng)絡(luò)案例討論：中集集團的發(fā)展戰(zhàn)略（購并戰(zhàn)略）。5、網(wǎng)絡(luò)案例討論：哪些人該走？哪些人該留？（購并后的整合）。6、網(wǎng)絡(luò)案例討論：啤酒行業(yè)的外資購并（跨國購并）。七、參考書目1、吳國萍，周世中著，公司購并與購并法，山東人民出版社，。2、成先平著：外資購并法制機理研究——法學(xué)文庫，鄭州大學(xué)出版社，。3、張遠(yuǎn)忠著：外資購并國有公司中的法律問題分析，法律出版社，第九次課（國慶休假）第十次課（講座：上海國有資產(chǎn)經(jīng)營公司研究室主任楊光平博士）第十一次課（案例分析與討論）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深對購并后的整合和跨國購并問題的認(rèn)識。二、講授的內(nèi)容提綱1、網(wǎng)絡(luò)討論狀況分析2、購并后的整合知識點歸納3、跨國購并知識點歸納4、網(wǎng)絡(luò)案例討論總結(jié)三、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、網(wǎng)絡(luò)討論狀況分析（20分鐘）2、網(wǎng)絡(luò)案例討論與總結(jié)：哪些人該走？哪些人該留？（35分鐘）3、網(wǎng)絡(luò)案例討論與總結(jié)：啤酒行業(yè)的外資購并。（35分鐘）共2學(xué)時第十二次課（第九章發(fā)行股票與債券）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握資本構(gòu)造的概念；理解股權(quán)融資與債權(quán)融資的互有關(guān)系；理解國內(nèi)外重要股票市場運作和融資方式。二、講授的內(nèi)容提綱1、資本構(gòu)造2、公開發(fā)行股票上市國內(nèi)上市國外上市3、公司再融資配股增發(fā)可轉(zhuǎn)換債券三、重點、難點及解決辦法重點：資本構(gòu)造公開發(fā)行股票上市公司再融資難點：股權(quán)融資與債權(quán)融資的構(gòu)造關(guān)系。解決辦法：通過啟發(fā)和舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、 資本構(gòu)造（25分鐘）2、 公開發(fā)行股票上市（25分鐘）3、公司再融資（40分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實施環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：資本構(gòu)造公開發(fā)行股票上市公司再融資提問：為什么我國公司會熱衷于發(fā)行股票上市？六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)思考題：1、 為什么我國公司股權(quán)融資比重遠(yuǎn)不小于債權(quán)融資？2、 為什么我國諸多優(yōu)質(zhì)的公司赴海外上市?自習(xí)：1、風(fēng)險投資概念。七、參考書目1、中國證券業(yè)協(xié)會:《證券交易》，中國財政經(jīng)濟出版社，。2、吳曉求：《證券投資學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社，。3、威廉F.夏普：《投資組合理論與資我市場》，機械工業(yè)出版社，。第十三次課（第十章風(fēng)險投資）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解風(fēng)險投資的基本概念；掌握風(fēng)險投資運作的組織形式和決策程序；辨別風(fēng)險投資與普通資本運行方式的差別；充足認(rèn)識風(fēng)險投資對創(chuàng)業(yè)公司及二次創(chuàng)業(yè)的重要作用。二、講授的內(nèi)容提綱1、風(fēng)險投資的基本特性2、風(fēng)險投資的組織形式3、風(fēng)險投資的決策程序4、風(fēng)險投資的退出機制三、重點、難點及解決辦法重點：風(fēng)險投資的基本特性。風(fēng)險投資的組織形式。風(fēng)險投資的決策程序。難點：風(fēng)險投資與普通資本運行方式的重要差別。解決辦法：通過啟發(fā)和舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、風(fēng)險投資的基本特性（15分鐘）2、風(fēng)險投資的組織形式（30分鐘）3、風(fēng)險投資的決策程序（30分鐘）4、風(fēng)險投資的退出機制（15分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實施環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：風(fēng)險投資的基本特性。風(fēng)險投資的組織形式。風(fēng)險投資的決策程序。風(fēng)險投資的退出機制提問：風(fēng)險投資公司的組織形式和普通公司有啥不同？六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)思考題：1、制約我國風(fēng)險投資發(fā)展的重要障礙有哪些？自習(xí)：1、期貨市場運行特點。七、參考書目1、 謝世存：《全球風(fēng)險投資指南》，中信出版社，。2、 保羅?A?岡珀斯：《風(fēng)險投資周期》，經(jīng)濟科學(xué)出版社，。第十四次課（第十一章期貨套期保值）一、教學(xué)目的與教學(xué)規(guī)定通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解期貨市場運行的基本特點；理解套期保值的對公司經(jīng)營的重要作用；初步掌握套期保值的原理；對我國公司在國內(nèi)外期貨市場運用套期保值改善運行績效的實踐有所認(rèn)識。二、講授的內(nèi)容提綱1、期貨及期貨市場運行特點2、套期保值原理3、套期保值的實踐三、重點、難點及解決辦法重點：期貨及期貨市場運行特點。套期保值原理。難點：期貨與現(xiàn)貨交易的差別及互有關(guān)系。解決辦法：通過啟發(fā)和舉例等教學(xué)辦法來解決。四、教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分派1、 期貨及期貨市場運行特點（45分鐘）2、 套期保值原理（30分鐘）3、套期保值的實踐（15分鐘）共2學(xué)時五、根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)辦法和實施環(huán)節(jié)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，運用解說式、提問式教學(xué)辦法講授本節(jié)課程內(nèi)容。解說：期貨及期貨市場運行特點套期保值原理套期保值的實踐提問：1、為什么商品期貨大都集中在能源,工業(yè)原材料和農(nóng)產(chǎn)品領(lǐng)域？2、談?wù)勀銓具\用套期保值的認(rèn)識六、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)思考題：1、 金融期貨對公司資本運行有哪些主動作用？2、 公司如何運用期貨工具規(guī)避市場風(fēng)險？七、參考書目1